無(wú)錫市羊尖中學(xué)初三年級(jí)物理當(dāng)堂練習(xí)2022.10一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（▲）A．羊角錘B．筷子C．起瓶器D．獨(dú)輪車如圖所示的四種情景中，力對(duì)物體做功的是（▲）九年級(jí)2班的小王同學(xué)用20s的時(shí)間從教學(xué)樓一樓走到三樓，則他上樓消耗的功率最接近（▲）A.1.8W B.18W C.180WD.1800W如圖是打網(wǎng)球時(shí)，揮拍擊球的某一瞬間，網(wǎng)球和球拍都是最大形變時(shí)刻。關(guān)于此時(shí)刻的下列說(shuō)法不正確的是（▲）A.球拍的彈性勢(shì)能最大B.球的彈性勢(shì)能最大C.球的速度為零，動(dòng)能為零D.球的速度為零，機(jī)械能為零第4題圖第5題圖第6題圖如圖所示，在“測(cè)量提升物體所做的功”的活動(dòng)中，以下說(shuō)法正確的是(▲)A.不用斜面提升物體更省力B.利用斜面拉升物體時(shí)做的功更多C.活動(dòng)中沿斜面的拉力F大于物體重力GD.斜面的傾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)出現(xiàn)圖示情況時(shí)，為了讓杠桿水平平衡，可以（▲）A．將左邊的平衡螺母向左調(diào)B．將右邊的平衡螺母向右調(diào)C．將左邊的鉤碼向左移動(dòng)D．適當(dāng)增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力關(guān)于機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是（▲）A.做功越多，機(jī)械效率越高B.做的有用功多，機(jī)械效率一定高C.機(jī)械效率高的機(jī)器，功率不一定高D.通過(guò)改進(jìn)技術(shù)，機(jī)械效率可達(dá)到100%如圖所示，利用動(dòng)滑輪將重力為100N的物體在5s內(nèi)勻速豎直提升，拉力F為60N，繩子自由端移動(dòng)的距離為2m，不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（▲）A．物體移動(dòng)的速度為0.4m/sB．所做的有用功為200JC．動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為60%D．拉力F的功率為24W第8題圖第9題圖第10題圖9．小明用圖示裝置“探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，下列說(shuō)法正確的是（▲）

A．實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是三腳小桌B．讓同一木塊從三個(gè)不同的高度由靜止下落C．讓質(zhì)量不同的木塊從不同的高度由靜止下落D．用三腳小桌下陷的深度來(lái)表示木塊重力勢(shì)能的大小10．物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置研究影響動(dòng)能的因素，下列說(shuō)法正確的是（▲）A．甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)能與高度的關(guān)系B．甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是小木塊C．乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)不能用于研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系D．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)要求水平面越光滑越好11．2021年10月16日，中國(guó)神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射，在加速升空過(guò)程中（忽略燃料消耗引起的質(zhì)量變化），載人飛船的（▲）A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變C．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小12.同一滑輪組用如圖甲、乙兩種方式在相同豎直面勻速拉重為100N的物體，已知?jiǎng)踊喼?0N，繩重和摩擦不計(jì)，F(xiàn)甲、F乙分別為甲乙兩圖繩子自由端拉滑輪的拉力，η甲、η乙分別是甲乙兩圖滑輪組的機(jī)械效率。則（▲）A.手的拉力：；機(jī)械效率：B.手的拉力：；機(jī)械效率：C.手的拉力：；機(jī)械效率：D.手的拉力：；機(jī)械效率：13.如圖所示是中國(guó)古代提升重物的一種工具。當(dāng)使用此工具勻速提升重物時(shí)（▲）A.不能改變?nèi)说挠昧Ψ较駼.可以節(jié)省人的拉動(dòng)距離C.若增大物重，此工具的機(jī)械效率變高D.利用此工具，人的拉力是物重的1/414.下列有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法中正確的是（▲）A.80℃水的內(nèi)能一定比20℃水的內(nèi)能多B.內(nèi)能少物體可以向內(nèi)能多的物體傳遞熱量C.一個(gè)物體吸收了熱量，溫度一定會(huì)升高D.一個(gè)物體的內(nèi)能增大一定是因?yàn)樗樟藷崃?5.如圖所示，中國(guó)選手蘇翊鳴在第二十四屆北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)單板滑雪跳臺(tái)項(xiàng)目發(fā)揮出色，成為中國(guó)最年輕的冬奧冠軍。圖乙中虛線所示是某次比賽過(guò)程中他的運(yùn)動(dòng)軌跡，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是（▲）A．他到達(dá)點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零B．從點(diǎn)到點(diǎn)的過(guò)程中，他的動(dòng)能在增加C．從點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，他的機(jī)械能變小D．在、、、四個(gè)點(diǎn)中，點(diǎn)處的他機(jī)械能最大二、填空題（本題每空1分，共36分。）16.使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們生活帶來(lái)便利。（1）學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升,這是由于旗桿頂部有一個(gè)▲滑輪,它能▲(選填“改變力的方向”或“省力”).（2）使用剪刀時(shí)，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，目的是_▲____（選填“增大”或“減小”）阻力臂，這樣剪斷物體更省力。17.李老師自駕游新疆，看祖國(guó)的大好河山，途經(jīng)山地，過(guò)盤山公路時(shí)，經(jīng)常要旋動(dòng)方向盤讓汽車保持在自己的行道線內(nèi)。從簡(jiǎn)單機(jī)械的角度來(lái)看，盤山公路相當(dāng)于___▲___，方向盤相當(dāng)于___▲___（以上兩空選填“杠桿”、“輪軸”、“斜面”或“滑輪”）。18.鐵锨是我們生活中常用工具，它是一個(gè)___▲___杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），用鐵锨向上搓煤時(shí)在如圖所示的A，B，C三點(diǎn)中，動(dòng)力作用點(diǎn)是__▲__點(diǎn)。19.生活中,人們通常用兩種方法來(lái)比較做功的快慢:方法①:相同的時(shí)間比較做功的多少；方法②:▲.如上右圖所示,表示的是用挖土機(jī)挖土比人力挖土快得多,所用的是判斷方法___▲______.物理學(xué)用功率描述做功的快慢,公式為P=W/t,這種方法與日常方法___▲_____是相同的（以上兩空選填“①”或“②”）.20.如圖所示，重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下，向右勻速運(yùn)動(dòng)了10m，所用的時(shí)間為20s，則重力做的功是__▲____J；拉力做功的功率為__▲____W．21.如圖老物件是過(guò)去用來(lái)稱量物體“重”的桿秤，已知秤砣的質(zhì)量為0.2kg，當(dāng)手提秤紐桿秤在水平位置靜止時(shí)，被測(cè)物體和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m和0.2m，則被測(cè)物體的質(zhì)量為__▲___kg；若秤砣上粘有油污，則測(cè)量值比被測(cè)物體的真實(shí)質(zhì)量要_▲____（選填“偏大”或“偏小”）；下列測(cè)量工具與其原理相同的是___▲__（選填“天平”、“彈簧測(cè)力計(jì)”或“密度計(jì)”）。22.（1）高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”.據(jù)報(bào)道:一個(gè)50g的雞蛋從18樓拋下來(lái)就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當(dāng)場(chǎng)死亡.由此可知，雞蛋的重力勢(shì)能與___▲___有關(guān)，下落過(guò)程是將▲能轉(zhuǎn)化為__▲____.（2）《天工開物》中寫道“凡弓弦取食柘葉蠶繭”，指出用多股蠶絲作為弓的弦，拉彎的弓把箭射出去，是把弓的___▲____能轉(zhuǎn)化為箭的____▲_____能。（3）我國(guó)火箭回收方式是:火箭消耗完燃料后將自動(dòng)脫離飛船，借助降落傘落回地面,勻速下落過(guò)程中，火箭的動(dòng)能__▲___，機(jī)械能__▲__.(變大/不變/變小)23.冬天，人們喜歡用暖手寶來(lái)捂手，在此過(guò)程中暖手寶的內(nèi)能▲（填“增加”或“減少”或“不變”），溫度▲（填“升高”或“降低”），這種改變內(nèi)能的方式叫▲。24．如圖所示，大課間活動(dòng)時(shí)，一位質(zhì)量為50kg的同學(xué)，在3min內(nèi)連續(xù)跳繩360個(gè)，已知每次跳起的高度約5cm,則該同學(xué)在這段時(shí)間內(nèi)的跳繩功率約為__▲____W，表示的物理意義是▲。25.某同學(xué)家新房裝修時(shí)，在地面與窗臺(tái)間放置一斜木板，將瓷磚沿木板用時(shí)10s，從地面勻速拉上窗臺(tái)。如圖甲所示，已知窗臺(tái)高3m，木板長(zhǎng)5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力F為400N。拉力F功率是__▲____W；物體受到的摩擦力為___▲___N；如圖乙所示，質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上，現(xiàn)分別用始終豎直向上的力F1和F2分別作用在ab和cd的中點(diǎn)，使它們緩慢的豎直起來(lái)，且磚不在地面上滑動(dòng)，當(dāng)磚的邊ab、cd剛離開地面時(shí)F1___▲___F2（選填＞/＜/=）。26.小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動(dòng)中，將重為200N的物體M掛在一均勻杠桿的中點(diǎn)，手豎直向上提起杠桿的另一端，如圖所示。（1)若不計(jì)杠桿自身重力和摩擦，則拉力F的大小為___▲___N，保持拉力方向不變，在物體上升過(guò)程中，拉力大小將___▲___（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）若不計(jì)摩擦，杠桿有自重，小明利用此杠桿將物體M在2s內(nèi)緩慢勻速提升了0.1m,杠桿機(jī)械效率為80%,則拉力做功的功率為___▲___W,杠桿自重為___▲___N;（3)如將物體M的懸掛點(diǎn)向支點(diǎn)靠近一點(diǎn)，勻速提升杠桿時(shí)，其機(jī)械效率將___▲___，若物體M的懸掛位置不變，拉力F作用的位置向支點(diǎn)靠近一點(diǎn)，拉力仍豎直向上勻速提升杠杠，其機(jī)械效率將___▲___（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、解答題（共34分）27.（4分）（1）圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計(jì)后備箱蓋重）。關(guān)箱蓋時(shí)，它可看作一個(gè)杠桿，圖乙是其簡(jiǎn)化圖：O是支點(diǎn)，F(xiàn)2是液壓桿作用在A點(diǎn)的阻力。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出：在B點(diǎn)關(guān)上后備箱蓋的最小動(dòng)力F1和F2的力臂．（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力Fl的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖。

28.（5分）利用杠桿開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：(1)安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示。則應(yīng)將平衡螺母向__▲____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠杄在水平位置平衡；(2)如圖乙所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____▲______N；若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)____▲____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；(3)始終豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，如圖丙所示。此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂___▲___（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），拉力的大小___▲___。29.（12分）“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示∶將小車從斜面上高h(yuǎn)處由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至木板上后與木塊碰撞通過(guò)改變小車釋放時(shí)高度h、在小車中增加鉤碼和在木板上鋪墊棉布的方法，得到了圖2虛線框內(nèi)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景?（1)如圖1所示，小紅先探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系，應(yīng)讓小車從斜面的__▲___（填“相同”或“不同”）的高度由靜止下滑，目的是__▲__，在實(shí)驗(yàn)中，小車動(dòng)能越大，發(fā)生碰撞時(shí)對(duì)木塊所做的功就越__▲，木塊被碰撞后在木板上▲；(1)為探究小車動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用場(chǎng)景①和__▲___（選填“②”?“③”或“④”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；選用場(chǎng)景③和④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究小車動(dòng)能與__▲__的關(guān)系，可得結(jié)論:__________________________▲_____________（2)小磊認(rèn)為去掉木塊，利用粗糙且足夠長(zhǎng)的木板，通過(guò)比較小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離也能比較小車動(dòng)能的大小，即運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)說(shuō)明物體的動(dòng)能越大，于是小磊通過(guò)在小車上加砝碼來(lái)改變質(zhì)量，得到如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)情形，據(jù)此他得出在速度相同的條件下，物體的動(dòng)能與質(zhì)量__▲___（“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），該結(jié)論是的__▲___；（“正確”或“錯(cuò)誤”）（3)小剛在探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：▲（填“相同”、“不同”），理由是▲。若按此方案操作，他會(huì)看到的現(xiàn)象是▲。306）實(shí)小同學(xué)如甲示器，探影滑組械率的素.1要提圖中重請(qǐng)完滑組繞線要拉力小▲2該實(shí)小的學(xué)甲中物換鉤用圖所的線測(cè)得輪的機(jī)械率表示第2實(shí)驗(yàn)，輪的械率η=▲ 計(jì)結(jié)保留數(shù)位3)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)