第章北地一教目1、知道北方地區(qū)的X圍及自然征。2、知道北方地區(qū)的地形和氣候征。3、分析北方地區(qū)春旱的原因影響及其措施。4、說出東北三省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣、地形、土壤之間的聯(lián)系。5、說出東北三省的工業(yè)特色，從資源和交通上說出其發(fā)展工業(yè)的有利條件。6、了黃土高原的地表特征和形成原因。7、掌握黃土高原水土流失嚴(yán)重原因和了解其危害。8、知道的歷史古跡和城市職能9、能舉例說明城市建設(shè)的成就二教重點(diǎn)1、北方地區(qū)的地形和氣候特征2、說出東北三省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣、地、土壤之間的聯(lián)系。3、掌握黃土高原水土流失原因治理措施。4、知道的歷史古跡和城市職能。三課安1課四教過新課導(dǎo)入同學(xué)們第六章學(xué)完了我們將大多數(shù)同學(xué)們掌握不太好的幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，大家要認(rèn)真，到底是哪些知識(shí)呢呢？大家請(qǐng)看大屏幕：1、北方地區(qū)的地形和氣候特征2、說出東北三省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣、地形、土壤之間的聯(lián)系。3、掌握土高原水土流失原因治理措施。4、知道的歷史古跡和城市職能/8

【點(diǎn)】北地自特師：“北國(guó)風(fēng)光，里冰封，萬雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔……”這著名的詩(shī)句是我國(guó)北方地區(qū)冬季景觀的真實(shí)寫照。那么你所了解的北方有哪些自然特征和農(nóng)呢？北方地區(qū)的自然特征表現(xiàn)：主要地形、一月主要?dú)鉁?、溫度帶、年降水量、干濕區(qū)、氣候類型、土壤類型。課件展示：主要地形一月平均氣溫溫度帶

平原、高原、山地低于零攝氏度暖溫帶、中溫帶、寒溫帶年降水量400-800米干濕區(qū)

半干旱、半濕潤(rùn)、濕潤(rùn)區(qū)/8

師：老體進(jìn)行總結(jié)學(xué)生的認(rèn)識(shí)撥提升。

氣候類型土壤類型

溫帶季風(fēng)氣候東北：黑土地；黃土高原、華：黃土地。

師多媒歸納進(jìn)行點(diǎn)【點(diǎn)】東三電視劇所講述的關(guān)東地區(qū)就是被稱白山黑水東三省時(shí)對(duì)東北三省有哪些了解？1．東北三省的位置、X圍地形2．東北三省的氣候。3．東北三省的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。課展示：/8

【點(diǎn)】文的籃課件展示：學(xué)生分組討論，結(jié)合多媒體呈現(xiàn)的問題提出自己的思和見解，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大家的觀點(diǎn)，記錄員記錄大家討論的結(jié)果和對(duì)問題的困惑。師：回了東北地區(qū)的主要自環(huán)境特征，讀一下課本“從‘北大荒’到‘北大’”這一個(gè)框題的課文及相關(guān)地圖，思考并回答下列問題。1．東北三省的作物熟制？在春季節(jié)，容易發(fā)生的災(zāi)害是什么？原因是什么？2．東北平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是么？從自然條件上說出原因是什么？3．東北平原由“北大荒”變成北大倉(cāng)”的原因是什么？4．東北平原要停止開荒建立保區(qū)的原因是什么？/8

大屏幕出示：生：學(xué)生觀察得出，回答問題?！军c(diǎn)】嚴(yán)的土失課件展示：師：通過以往知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們知道高原的特點(diǎn)是邊緣陡峭、內(nèi)部平坦，但黃土高原的地表卻是千溝萬壑、支離破碎的樣子。造成這種狀況的主要原因是什么？師：一、自然因素：1、地形條件2、黃土的特性3、氣候特點(diǎn)4、植被特點(diǎn)二、人為因素：5、人類活動(dòng)（陡坡毀林開荒、路、采礦）【點(diǎn)】水保/8

學(xué)生觀察得出，分析未經(jīng)治理與治理后的黃土高原。師：黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，黃土高原成因有多種假說，其中“風(fēng)成說”得到廣泛支持。黃土高原因地形、降雨、植被等自然因素和人為因素的影響，使黃土高原成為世界上土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。黃土高原水土流失如此嚴(yán)重，會(huì)帶來什么后果呢？水土保持總結(jié)歸納：（1）采取植樹種草等生物措施建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失。（2）合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，如陡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜等?！军c(diǎn)】祖的都/8

1、師一城市具有文化傳承價(jià)值的著名建筑往為這個(gè)城市的符號(hào)天門廣場(chǎng)是首都的符號(hào)，故宮、四合院是古城的符號(hào)，“鳥巢”“水立方”是現(xiàn)代的符號(hào)···你目中的符號(hào)是什么呢？生：的城市職能:政治中心、文中心、國(guó)際交往中心。師：的發(fā)展速度不斷加快，特別是改革開放之后，城市建設(shè)日新月異，具有哪些功能區(qū)？根據(jù)功能區(qū)的分布，判斷城市地域面積有何變化？了解的重點(diǎn)功能區(qū)、的交通概況、城市建設(shè)。五板設(shè)1、北方地區(qū)自然特征2、東北三省3、文明的搖籃4、嚴(yán)重的水土流失5、水土保持6、祖國(guó)的首都六作布1.完本節(jié)課的《同步練習(xí)》。2.預(yù)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案中的探究。本節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了活多樣的教學(xué)方法，利用多媒體手段優(yōu)化了教學(xué)過程。在教學(xué)過程中能夠體現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，用創(chuàng)設(shè)