統(tǒng)編版一年級語文上第二單元測試卷班級：

（時間：60分鐘姓名：

滿分：100分）考號：.積累運(yùn)73分）mòxiliùɡèdānyùnmǔ一、默寫六個單韻母。（6分）fēnyifēntiányitián二分一，一填。（12分）聲母：韻母：整體認(rèn)讀音節(jié)：pīnyipīnxiěyixiě三拼一，寫一。（9分）d—ì→b—à→ɡ—u—ā→j—ǜ→x—ǚ→h—u—ā→n—ǚ→

q—ǚ→

k—u—ā→kàntúzhàoyànɡziliányilián四看圖，樣子，一連。分）

byibǐxuǎnyixuǎntiányitián五、比一比，一選，填一填。分）dúyidúbǎbúshìtónɡyílèidetúshànɡyánsè六、讀一讀，把不是同一類的涂上顏色。（4分）zhàoyànɡzijiānhànzìyǔqíduìyìndedānyùnmǔliánqǐlái七、樣子，將漢字與其對應(yīng)的單韻母連起。（11分）

yònɡěihànzìxuǎnzézhènɡquèdedúy八、“√”給漢字選擇正確的讀。（8分）m?。ǎ﹉uà（）jī（）cí（）媽

畫

雞

詞mà（）hà（）qī（）chí（）zhuō（）zǐ（）shù（）yǔ（）桌

紙

數(shù)

雨zuō（）zhǐ（）sù（）yǚ（）dúxɡqīyīshànwǔdekèchénɡbiǎoɡuānchátúpiàncāicɑilǎoshzàishàn九、讀星期一上午的課程表，觀察圖片，猜猜老師在上shénmekèxuǎnyixutiánxùhào什么課，選一選。序）（8分）星期一①數(shù)學(xué)②語文③音樂④美術(shù)（）（）（）（）讀寫天地27分）dúyidúzuòyizuò十、讀一讀，做一。（12分）bàbɑshìyìēdàshù爸爸是一棵大，

mmɑyshìyìēdàshù媽媽也是一棵大。wshìyìzhīkuàilèdexiǎoniǎo我是一只快樂的小鳥，zàiliǎnɡkdàshùzhījiānfláifēiqù在兩棵大樹之間飛來飛去。1.讀兒歌，按要求找音節(jié)，抄寫在四線格里。（重復(fù)的只抄一個）分）整體認(rèn)讀音節(jié)：

韻母是u的音節(jié)：2.用“”在兒歌中圈出“爸、媽、我、鳥”四個字。（重復(fù)的只圈一個）分）3.兒歌中的兩棵“大樹”指的是（），“小鳥”指的是（）。（填序號）分）①爸爸媽媽②“我”ɡēnjùtúpiànɡěiyīnjiépáiduìzǔchénjùzixiězàisìxiànɡélǐ十一、根據(jù)圖片，給音節(jié)排，組成句子寫在四線格里（15分）

一、ɑoeiuü二、聲母：ryɡzh

參考答案韻母：iuüo整體認(rèn)讀音節(jié)：ziyichiyu三、dìbàɡuājùxǔhuānǚqǔkuā【解析】本題考查理解拼寫規(guī)則的能力。做題時，先拼一拼，再把音節(jié)填在四線格里。注意j、x和ü相拼，ü上兩點要去掉；注意字母在四線格中的位置，上格不頂線，中格寫滿頂兩邊，下格不踩邊。四、五、btmq六、1.kùzi2.qìchē【解析】本題考查拼讀音節(jié)和給事物分類的能力。做題時，先正確拼讀音節(jié)，再想一想哪一種事物和其他三個不同類。第1題中，“kùzi”屬于衣服，其他三個都屬于水果；第2題中，“qìchē”屬于交通工具，其他三個都屬于動物。七、八、m?。ā蹋﹉uà（√）jī（√）cí（√）zhuō（√）zhǐ（√）shù（√）yǔ（√）九、④②①③十、1.整體認(rèn)讀音節(jié)：shìyìzhī

韻母是u的音節(jié)：shù2.爸

媽

我

鳥

3.①②十一、1.GāoSīchīɡuǒzi2.wǒhébàbɑxiàqí3.WánɡKǎibáｌuóbo【解析】本題考查用拼音寫句子的能力。先觀察圖上畫了誰，在干什么，自己說一說；然后拼一拼右邊的音節(jié)，按照“誰在干什么”這樣的句式把音節(jié)組成句子，寫在四線格里。

教師評語1、你一向在努力，教師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興?。≈绬幔骸疤觳懦鲇谇趭^”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)不會比別人差多少的教師期望你更加嚴(yán)格要求自我不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。2、你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強(qiáng)，為人處事有自我的見解。你能遵守各項校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)上也能堅持著一種進(jìn)取向上的勢頭提高明顯在平時你還能進(jìn)取參與各項團(tuán)體活動，樂于助人。堅持這種上進(jìn)心，你會給大家展示出一個更加與眾不一樣的你。3、你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的提高會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。4、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛團(tuán)體，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴教師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生，教師真為你高興。好孩子，請記住自我跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會幫忙你的，你的提高是教師最大的欣慰。5、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自我。上課時，兩只小手總是放得平平的專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物在教師的鼓勵下你的發(fā)言也進(jìn)取了。但最近，你染上了個壞習(xí)慣，那就是粗心。教師期望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓教師更喜歡的學(xué)生，努力吧！6、你熱愛學(xué)校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愿意替同學(xué)分憂。能進(jìn)取參加各項體育活動。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習(xí)方法，再