第第頁(yè)中班健康教案：這樣乘車(chē)最安全教案及教學(xué)反思

中班健康教案：這樣乘車(chē)最安全教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒安全乘車(chē)的問(wèn)題關(guān)乎幼兒生命安全的一個(gè)大問(wèn)題，是幼兒家長(zhǎng)特別關(guān)注的。在安全乘車(chē)方面，我發(fā)覺(jué)有很多孩子不會(huì)正確的安全乘車(chē)，(自行車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē))，經(jīng)常導(dǎo)致一些安全事故的發(fā)生，由于幼兒年齡小，幼兒對(duì)一些安全乘車(chē)知識(shí)比較缺乏，為了加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)技能及自己照看自己的技能的培育，讓孩子養(yǎng)成正確的安全乘車(chē)的良好習(xí)慣，變孩子的教育需求轉(zhuǎn)化為教育目標(biāo)，特別設(shè)計(jì)了此次教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)安全乘車(chē)的知識(shí)。

2、掌控一些須要的自我愛(ài)護(hù)的方法。

3、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能及快速應(yīng)答技能。

4、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

動(dòng)畫(huà)課件(自行車(chē)(電動(dòng)車(chē))、公共汽車(chē)、私家車(chē))場(chǎng)景圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話：

小伙伴們是怎樣來(lái)幼兒園的?(自行車(chē)、公車(chē)、私家車(chē))走路來(lái)了，提示一下走便道。

二、老師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫(huà)課件,提出問(wèn)題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達(dá)老師：你們都是這樣來(lái)幼兒園的。那么小伙伴們說(shuō)說(shuō)你怎樣來(lái)乘自行車(chē)?應(yīng)當(dāng)留意些什么?你應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(一)播放乘自行車(chē)的課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車(chē)的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

老師總結(jié)：說(shuō)兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。

(手扶扶手、腳踩踏板、身體諒近父母，不后仰，不探頭)

(二)播放乘私家車(chē)的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車(chē)的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

提問(wèn)：

(1)、這樣做對(duì)嗎?哪不對(duì)?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

提問(wèn)：請(qǐng)小伙伴說(shuō)一下怎樣乘自行車(chē)最安全，播放安全正確乘車(chē)的圖片。

老師總結(jié)：(小汽車(chē)嘟嘟嘟，安全乘車(chē)要知道，上車(chē)系好安全帶，坐在座上寧?kù)o好，車(chē)內(nèi)按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶)。

(三)播放乘公交車(chē)的課件。。來(lái);自.大;考吧;幼...師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

老師：有一小伙伴叫平平，他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?

老師：請(qǐng)小伙伴說(shuō)一下怎樣乘公交車(chē)最安全，播放安全正確乘公交車(chē)的圖片。

老師總結(jié)：(公車(chē)到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車(chē)記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過(guò)往車(chē)，頭和身體愛(ài)護(hù)好，到站了，不要急，靠邊停車(chē)后起立，雙腳才能站的牢。)

三、歸納總結(jié)，情景表演式，進(jìn)一步提升閱歷。

剛才你們都很棒，今日邊老師要乘公交車(chē)帶你們?nèi)ス珗@，在等公交車(chē)、上車(chē)、坐公交車(chē)、下車(chē)的時(shí)候我們小伙伴肯定要留意安全哦!好!來(lái)跟著老師去公園.。(邊表演，老師說(shuō)安全兒歌)延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車(chē)的好方法做成安全宣揚(yáng)畫(huà)放在幼兒園的宣揚(yáng)櫥窗里好不好。

活動(dòng)反思：

這樣乘車(chē)最安全的活動(dòng)關(guān)注幼兒的感受與體驗(yàn)。老師采用多種手段和方法，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒徑直體驗(yàn)為主，啟發(fā)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中的表達(dá)、爭(zhēng)論與溝通為輔，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)安全乘車(chē)的知識(shí)，養(yǎng)成健康安全乘車(chē)的良好習(xí)慣。通過(guò)這次教育活動(dòng)，孩子們?cè)诿刻斐塑?chē)中學(xué)會(huì)了安全乘車(chē)，大大降低了安全事故的發(fā)生。我想這次教育活動(dòng)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，培育幼兒安全乘車(chē)的良好習(xí)慣要作為一個(gè)大的長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育目