（人教版）高中生物必修一（全冊(cè)）同步練習(xí)匯總星章走卿胞第從細(xì)胞圏到細(xì)胞以。出尿含解析第1章走近細(xì)胞^2tS胞的寡樣性和統(tǒng)1■性典口也版含舞折束檢測(cè)典口卍版含揺折峯章組刪胞的分子篦L節(jié)第胞中的元素和化合樹Woid版含解析第2章組刪胞的分子駕2節(jié)生命活動(dòng)的主要總擔(dān)者——雖白岳Word版含解折峯章組刪胞的分子芻途違傳M息的攜帶吉一燧Wmd版含擁祈第章細(xì)卿胞的分子等1節(jié)羽胞中的輔類印馬啟Word版魯解祈第2章組靖胞的分子駕5虧北胞中的無(wú)機(jī)剛也版含解析篦2章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)尊1■節(jié)細(xì)胞^——垂統(tǒng)的邊界Word皈缽析第g章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)算代細(xì)胞一莖統(tǒng)向的分工臺(tái)作Wurd版含鷲折翱章細(xì)胞的科結(jié)枸鬢孑節(jié)細(xì)一裁的徑制中心W"日版含解桁郵章章未檢期血皈含解折罵1章細(xì)胞的物質(zhì)愉入和揃匕第1■節(jié)物廣跨膜運(yùn)嶽實(shí)桐Wh日版含解析筲4章織胞的物磅揃入和輸匕筲2節(jié)生物膜的流動(dòng)譜雌型、割節(jié)牧匱厠蜒抜的詩(shī)WordJ^^gW第刁章絹胞的自渥洪應(yīng)SI用擁篦1節(jié)降鈕學(xué)反應(yīng)活化能的酶典口比版含解祈鄒章細(xì)胞的肓渥融確用算2節(jié)虬胞的盲渥"通釁——ATPWo"版含媾祈篦石童紹胞的盲渥洪應(yīng)細(xì)擁卸節(jié)ATP的主要來(lái)源一胞呼腋岡。出版魯懈折第刁童第胞的肓覆洪應(yīng)麗」闿第4節(jié)（1）首覆之源一疋弓光合件用典ord版含舞析鄒章細(xì)胞的育渥伽密呻」用第節(jié)（2）光合作用的原理和應(yīng)用Word版含解析期章章耒刪1Worcl版自舞析篦B章細(xì)胞的生命歷程算L節(jié)胡胞的増尼Word版含解析筲&章訥胞的生命歷程芻2節(jié)細(xì)胞的分化Wornl版含解祈篦E章織胞的生靠歷程算2節(jié)細(xì)胞的事老和凋亡、算1節(jié)細(xì)胞的癌變Word版需祈=■=第一章走進(jìn)細(xì)胞第丨一節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、根底達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一生物活動(dòng)離不開細(xì)胞〃細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位〃，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A?各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一整體中才能完成多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為根底的病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，脫離細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動(dòng)【解析】選D.病毒離開宿主細(xì)胞不能生存的事實(shí)，從另一個(gè)角度表達(dá)了細(xì)胞作為生命活動(dòng)的根本單位的重要性.D項(xiàng)顯然不符合〃細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位〃的觀點(diǎn)?以下關(guān)于生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖單細(xì)胞生物體如草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位【解析】選D。對(duì)于生物，無(wú)論是單細(xì)胞生物還是參細(xì)胞生物，細(xì)胞都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位°而無(wú)細(xì)胞結(jié)枸的病毒雖然生命活動(dòng)禽不開細(xì)胞，但對(duì)于它們而言，其結(jié)構(gòu)的基本單位井非細(xì)胞。知識(shí)點(diǎn)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3?下面所說(shuō)的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，各自對(duì)應(yīng)的是（）池塘中的一個(gè)衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)【解析】選B.池塘是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)群落，其中所有的衣藻組成一個(gè)種群，一個(gè)單獨(dú)的衣藻就是一個(gè)生命個(gè)體?4?以下不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（）一只喜鵲培養(yǎng)皿上的大腸桿菌菌落人工合成的病毒池塘【解析】選C.A項(xiàng)屬于個(gè)體，B項(xiàng)屬于種群，。項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)，而C項(xiàng)描述的那么是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不能看作生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?5.以下可以包含其他三者的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）個(gè)體種群生態(tài)系統(tǒng)群落【解析】選①因?yàn)樯到y(tǒng)的結(jié)枸層友可以分為：細(xì)胞織-器官r系統(tǒng)r個(gè)體r種群-群落?生態(tài)系貌-生物圈。選項(xiàng)中生態(tài)系統(tǒng)包含其他三者，所以選C。6?從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次包括（）原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)【解析】選B.生命系統(tǒng)的最|小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，排除A、C兩項(xiàng)；因題中問(wèn)的是〃人體的結(jié)構(gòu)層次〃，故應(yīng)在小于個(gè)體水平的層次范圍，排除D項(xiàng).二、綜合提升假設(shè)以下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)abcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官【解析】選C.a、b、c三者的關(guān)系是生命系統(tǒng)層次依次由大到小相互包含的關(guān)系，而生態(tài)系統(tǒng)是由群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的，不同的種群組成群落，符合這一關(guān)系?以下各項(xiàng)中，能表達(dá)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（）肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果園⑨地球上的所有生物⑩葉綠體⑤⑥③②①④⑦⑨⑧③②①④⑦⑨⑧⑤②①④⑦⑨⑧⑩⑤②①③④⑦⑨⑧【解析】選本題主要考查生命系統(tǒng)的層次劃分：①肺屬于呼吸器官，②胃黏膜屬于上皮組織；③神經(jīng)元屬于細(xì)胞；④酶巒菌是單細(xì)胞生物，既是一個(gè)細(xì)胞，又是一個(gè)個(gè)體，一般將其看作個(gè)體；⑤蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng)；⑥HIV是病毒，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)；⑦同一片草地上［—定區(qū)域內(nèi)）的所有山羊（同一物種〕屬于種群；⑧一片果園包括其中的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)；⑨地球上的所有生物屬于群落，⑩葉綠體是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，不能獨(dú)金生活，不屬于生命系統(tǒng)。觀察分析以下生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以刺槐為例），答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：葉肉細(xì)胞f柵欄組織f葉f刺槐f種群f群落f生態(tài)系統(tǒng)f生物圈TOC\o"1-5"\h\z（1）以上生命系統(tǒng)屬于器官層次的是.（2）在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最|微小的層次是.（3）一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于層次?⑷從細(xì)胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的、和答案：（1）葉（2）葉肉細(xì)胞（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）組成結(jié)構(gòu)功能2011年9月2日，美國(guó)疾病控制及預(yù)防中|心證實(shí)，過(guò)去兩個(gè)月先后有兩名兩歲小孩感染一種新型豬流感病毒，化驗(yàn)結(jié)果顯示病毒含有2021年在全球大爆發(fā)的人類豬流感H1N1的基因?請(qǐng)答復(fù)相關(guān)問(wèn)題：（1）現(xiàn)在從患者體內(nèi)已經(jīng)別離出了細(xì)菌和病毒，并分別制成溶液，為了驗(yàn)證該〃流感〃是由細(xì)菌還是病毒引起的，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：小鼠、注射器、從患者體內(nèi)別離得到的細(xì)菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等?實(shí)驗(yàn)步驟：取12只生長(zhǎng)健壯且同等大小的小鼠，均分為3組，編號(hào)為甲、乙、丙?向甲組小鼠注射適量生理鹽水；TOC\o"1-5"\h\z向乙組小鼠；向丙組小鼠.將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間.（2）結(jié)果分析：①，說(shuō)明該〃流感〃是由細(xì)菌引起的?，說(shuō)明該〃流感〃是由病毒引起的.

（3）假設(shè)經(jīng)證實(shí)，該〃流感〃是由病毒引起的，請(qǐng)答復(fù)：病毒在細(xì)胞外能獨(dú)立生存嗎？.病毒作為生物的主要理由是（）由有機(jī)物組成具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)能使生物致病能繁殖產(chǎn)生后代【解析】解答本題時(shí)需要明確實(shí)殮設(shè)計(jì)歩醫(yī)：①分組編號(hào)；②設(shè)蠱對(duì)服，即分別向剩余兩組注射等量的細(xì)菌滾液和病毒滾液；③觀察記錄實(shí)輟結(jié)果；回結(jié)果分析、得出結(jié)論。即導(dǎo)致汽流感円的因素是由注射到小鼠體內(nèi)的相應(yīng)物貢引起的.〔2）病毒專營(yíng)活細(xì)胞內(nèi)寄生生活』離開活細(xì)胞將不表現(xiàn)生物特征"病＜1于生物的原因是其能夠復(fù)刑產(chǎn)生后代。【答案】（1）②注射等量的細(xì)菌溶液注射等量的病毒溶液（2）①假設(shè)乙組患病而丙組不患②假設(shè)乙組不患病而丙組患病（3）①不能②D第—章走逬細(xì)胞第—章走逬細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、根底達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一顯微鏡的使用1.以下關(guān)于使用顯微鏡觀察組織切片的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，視野范圍越大，每個(gè)細(xì)胞的物像越大看清物像時(shí)，使用與蓋玻片間距離越大的物鏡，看到的細(xì)胞越小，視野中細(xì)胞數(shù)目越多換用較長(zhǎng)的目鏡，看到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗換用較長(zhǎng)的物鏡，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，視野變亮【解析】選物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，使用時(shí)蓮頭離載玻片的距離越小；放大倍數(shù)越大，物像越大，視野范圍也就越小「透進(jìn)量越少，視野越暗。

2?使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中生物，假設(shè)發(fā)現(xiàn)視野中小動(dòng)物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)把載玻片向如圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）生微1物流動(dòng)方向圏1甲C.丙【解析】選C.顯微鏡下觀察到的是倒立的虛像，物像位于哪個(gè)方向，玻片應(yīng)向哪個(gè)方向移知識(shí)點(diǎn)二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞以下生物的細(xì)胞中，不具有核膜的是（）魚和鯨B.玉米和棉花C.細(xì)菌、藍(lán)藻和支原體D.蘑菇、木耳和酵母菌【解析】選C?四個(gè)選項(xiàng)中，只有C項(xiàng)全為原核生物?酵母細(xì)胞B.原核細(xì)胞酵母細(xì)胞B.原核細(xì)胞C.動(dòng)物細(xì)胞D.植物細(xì)胞【解析】選B?該細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，是原核細(xì)胞?知識(shí)點(diǎn)三細(xì)胞學(xué)說(shuō)很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中作出了突出奉獻(xiàn)，下面說(shuō)法中不符合事實(shí)的是（）詹森制造的顯微鏡第|一次使人類能夠觀察到肉眼無(wú)法區(qū)分的奇妙的顯微領(lǐng)域虎克第|一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名列文虎克首|次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充【解析】選B.虎克用顯微鏡觀察的是木栓組織，所觀察并命名的細(xì)胞是死細(xì)胞，而不是活細(xì)胞?恩格斯曾經(jīng)把能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、自然選擇學(xué)說(shuō)并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)?其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重要意義在于（）將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)證明了生物之間存在著親緣關(guān)系為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義根底所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的①②③④B.①②③C.①②D.③④【解析】選B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是：所有的〃動(dòng)物和植物〃都由細(xì)胞構(gòu)成，而不是〃所有生物〃?二、綜合提升據(jù)2010年10月22日中新網(wǎng)報(bào)道，巴西官方已宣布發(fā)現(xiàn)一種新型〃超級(jí)|細(xì)菌〃--抗藥性細(xì)菌〃KPC〃，這與南亞發(fā)現(xiàn)的〃超級(jí)丨細(xì)菌〃不同，幾乎能夠抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例報(bào)道?以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）細(xì)菌的DNA主要分布于擬核中的染色體上光合細(xì)菌的光合作用是在葉綠體上進(jìn)行的該細(xì)菌與乳酸菌、酵母菌一樣，同屬于原核生物該細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最|主要的區(qū)別在于有無(wú)核膜【解析】選D?細(xì)菌是原核生物，無(wú)染色體和葉綠體；酵母菌屬于真核生物?以下是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）TOC\o"1-5"\h\zP?:「一:-…「1-叮一:r搐II出煙帝龍葉病刨I:I厭邯謂I-I蠻班④］I衣坯II金低制IigUd二=二?二=丄匸一_」框圖①內(nèi)都是真核生物框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁框圖④內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用【解析】選煙草花葉病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于真檢生物〕藍(lán)藻含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用；衣藻和金魚藻屬于植物，酉猾菌屬于真菌，藍(lán)藻屬于園g生物，都具有細(xì)胞壁；酉拇菌屬于異養(yǎng)生物，不能進(jìn)行光合作用。顯微鏡是生物學(xué)科中最|為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題：在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，假設(shè)要進(jìn)一步放大觀察，那么操作的主要程序?yàn)椋喊岩频?.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮?至丨物像清晰?右圖1是在使用目鏡為10X，物鏡也為10X的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，右圖2是更換物鏡后的視野，那么更換的物鏡應(yīng)為(放大倍數(shù)).圖1圖2假設(shè)在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在()物鏡上B.目鏡上C.裝片上D.反光鏡上細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)?假設(shè)在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，那么實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，假設(shè)無(wú)染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡才能夠較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞？【答案】(1)①要放大觀察的物像視野(中|央)②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(2)40X(3)B(4)逆時(shí)針(5)縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)，降低視野的亮度以下各圖分別表示幾種生物的根本結(jié)構(gòu)單位?請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)下面的問(wèn)題.最丨可能屬于病毒的是,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點(diǎn)是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行?圖中屬于原核細(xì)胞的是,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最|顯著特點(diǎn)是，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在?圖中能進(jìn)行光合作用的是[]，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)根底是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有，因而它是一類營(yíng)(〃自養(yǎng)〃或〃異養(yǎng)〃)生活的生物?圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種生物的特點(diǎn)是【解析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，矽頁(yè)寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生活和蜜殖。慝核細(xì)胞與真檢細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞無(wú)樓膜包被的細(xì)胞核，相佩之處在于都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物JgDNAo藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，因此是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。平滑肌細(xì)胞呈纖維狀，屬于真核細(xì)胞,DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體卜【答案】(1)C無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞A和B沒有以核膜為界限的細(xì)胞核都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNAB藍(lán)藻細(xì)胞藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)D遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體第一章走進(jìn)細(xì)胞章末檢測(cè)（時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、選擇題（此題包括20小題，共60分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.）1.2021年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康，以下關(guān)于埃博拉病毒的說(shuō)法，不正確的選項(xiàng)是（）用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究B?埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成【解析】選A.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，所以病毒不能直接在培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；病毒必需寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)，B正確；細(xì)胞是最|根本的生命系統(tǒng)，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，C正確；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，D正確?2?關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說(shuō)說(shuō)明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的【解析】選Bo細(xì)胞學(xué)說(shuō)主更是由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出的‘所以.A項(xiàng)正確；科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜淘界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和愿核細(xì)胞，不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的有關(guān)內(nèi)容，所以.E項(xiàng)不正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物休結(jié)枸的統(tǒng)一性，所以C項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞岌育而來(lái)的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，所以D項(xiàng)正確。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和開展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折?以下相關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是〃所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞〃德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者英國(guó)科學(xué)家虎克最|終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性【解析】選A.〃所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞〃是德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言」項(xiàng)正確;德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者，英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D項(xiàng)錯(cuò)誤.以下事實(shí)中，不支持"生命活動(dòng)離不開細(xì)胞〃觀點(diǎn)的是（）HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活草履蟲會(huì)逃避有害刺激父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代【解析】選赴。蛋白質(zhì)和核酸是病毒的化學(xué)組成，但并不能說(shuō)明“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞二A1E?5草履蟲是單細(xì)胞生物，草履蟲的逃避有害刺激能夠說(shuō)明單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，E錯(cuò)誤，病毒浚有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在細(xì)胞中代謝和繋殖，如乙肝病毒依賴人休肝細(xì)胞生活，因此說(shuō)明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，C錯(cuò)誤,人的生殖通過(guò)細(xì)胞的減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞，人的發(fā)育從受精卵開始，通過(guò)細(xì)胞的増殖和分化'形成各種組織、器官和系統(tǒng)，可見多細(xì)胞生牧的生命活動(dòng)離不幵細(xì)胞，D錯(cuò)誤。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，關(guān)于單細(xì)胞植物和多細(xì)胞植物表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）都有細(xì)胞水平都沒有器官水平都沒有系統(tǒng)水平都能參與構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)【解析】選B.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，關(guān)于單細(xì)胞植物和多細(xì)胞植物都是細(xì)胞構(gòu)成的，都有細(xì)胞水平，所以A項(xiàng)正確;單細(xì)胞植物是由單個(gè)細(xì)胞組成的沒有器官水平，多細(xì)胞植物有器官水平，所以B項(xiàng)不正確；植物都沒有系統(tǒng)水平，所以C項(xiàng)正確；都是生物因此都能參與構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，所以D項(xiàng)正確.當(dāng)你開始用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，異物仍在，這異物可能在（）反光鏡上B.裝片上C.物鏡上D.目鏡上【解析】選D.反光鏡是反射光線的與異物無(wú)關(guān)系，所以A項(xiàng)不正確；你開始用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，說(shuō)明異物不在裝片上，所以B項(xiàng)不正確;轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，異物仍在，說(shuō)明異物不在物鏡上，所以C項(xiàng)不正確；這異物可能在目鏡上，所以D項(xiàng)正確.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（）細(xì)胞一組織一器官一植物體細(xì)胞f組織f系統(tǒng)f植物體細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體組織f細(xì)胞f器官f植物體【解析】選A.綠色開花植物是個(gè)體其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞f組織f器官f植物體，所以A項(xiàng)正確；植物沒有系統(tǒng)這個(gè)層次，所以B、C項(xiàng)不正確；生命系統(tǒng)的層次是從細(xì)胞到組織，所以D項(xiàng)不正確.以下關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是（）含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A.①③B.①④C.③④D.②③【解析】選①細(xì)胞生物中含有細(xì)胞壁的生物包括；原檢生物】植物\真菌等‘①錯(cuò)誤］②藍(lán)涯屬于里細(xì)胞生物，因此單個(gè)藍(lán)窿就是一個(gè)個(gè)體，②錯(cuò)誤$③魏爾肖指出：年斤有的細(xì)胞剖來(lái)源于先前存在的細(xì)胞J?正確i④目養(yǎng)生物辺括：綠邑植物、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等』因此能進(jìn)彳亍目養(yǎng)的生物不一定是綠魚植物』④正癘故選U9?如圖為生物種類的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒a-真核生物、b-真菌、c-大腸桿菌a-真核生物、b-植物、c-藍(lán)藻a-原核生物、b-細(xì)菌、c-乳酸菌【解析】選D?病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，也不屬于真核生物，A錯(cuò)誤；真菌屬于真核生物，而大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，B錯(cuò)誤；植物屬于真核生物，而藍(lán)藻屬于原核生物，C錯(cuò)誤；細(xì)菌屬于原核生物，而乳酸菌屬于細(xì)菌，D正確，應(yīng)選D.10?在親代與子代之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)傳遞的〃橋梁〃作用的細(xì)胞是（）A.卵細(xì)胞和精子B.胚胎C.血細(xì)胞D.受精卵【解析】選A.父方通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子，母方通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成子代，所以在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的〃橋梁〃作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞，包括精子和卵細(xì)胞?以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有其他物質(zhì)新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生【解析】選細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體—切動(dòng)蓿物都是由細(xì)胞發(fā)肓而來(lái)的』并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成』A正確；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，B正確；細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，浸有其他物岳，不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，D正確孑答案是HIV病毒與大腸桿菌的主要區(qū)別在于（）A.有無(wú)遺傳物質(zhì)B.有無(wú)成形的細(xì)胞核C.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無(wú)細(xì)胞壁【解析】選C.HIV病毒屬于病毒，大腸桿菌屬于細(xì)菌，因此HIV病毒和大腸桿菌的根本區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu).答案是C.以下圖為小明體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖.以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）這些細(xì)胞最|初來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞a的結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化，但其仍屬于真核細(xì)胞這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性這些細(xì)胞在功能上都相同【解析】選D.由題意可知這幾種細(xì)胞是同一個(gè)個(gè)體內(nèi)的細(xì)胞，說(shuō)明是通過(guò)細(xì)胞分裂和分化得來(lái)的，所以來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞，故A正確.a是精細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上發(fā)生了很大變化，但因?yàn)橛屑?xì)胞核，仍屬于真核細(xì)胞，故B正確.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)

胞核，故C正確?細(xì)胞分化后功能會(huì)發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤.成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞?這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種?但是都有相同的根本結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明（）人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相同，功能也完全相同200多種不同的類型就是200多種不同的組織人體細(xì)胞的根本結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞相同【解析】選乩細(xì)胞犬約有200夢(mèng)種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600參種，表明人體細(xì)胞育參樣性】都育相同的基本結(jié)枸，遠(yuǎn)說(shuō)明人體細(xì)胞又有統(tǒng)一性，A正確。人體細(xì)胞的基本結(jié)枸相同，功能不同，E錯(cuò)。人體只有四種基本組織，C錯(cuò)。植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，與人體細(xì)胞有區(qū)別，D錯(cuò)。某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如以下圖所示），以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）乙的物鏡距離玻片標(biāo)本近，甲的物鏡距離玻片標(biāo)本遠(yuǎn)假設(shè)在甲看到模糊的物像，轉(zhuǎn)換成乙就可以看到清晰的物像假設(shè)玻片標(biāo)本右移，那么甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移假設(shè)使用相同的光圈，那么甲比乙暗【解析】選A.乙的放大倍數(shù)大，故物鏡長(zhǎng)，即乙的物鏡距離玻片標(biāo)本近，甲的物鏡距離玻片標(biāo)本遠(yuǎn)，A正確；假設(shè)在低倍鏡看到的物像模糊，那么改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，B錯(cuò)誤；假設(shè)玻片右移，那么甲的物像和乙的物像都會(huì)左移，C錯(cuò)誤；顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比擬亮，D錯(cuò)誤；答案是A.以下幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（）A.變形蟲B.發(fā)菜C.水綿D.酵母菌【解析】選B.發(fā)菜屬于原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，其他三種生物是真核生物，有成形的細(xì)胞核，B正確.觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（）A?變大、變多、變亮B?變大、變少、變暗C?變小、變多、變亮D?變小、變多、變暗【解析】選B.觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，由于物像變大了，而視野的大小不變，所以細(xì)胞的數(shù)目變少了，同時(shí)視野變暗了?應(yīng)選B.以下四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最|相似的是（）A.草履蟲、水綿、玉米B.煙草、太陽(yáng)蟲、大腸桿菌C.酵母菌、噬菌體、大豆D.辣椒、水稻、花生【解析】選D?草履蟲為動(dòng)物，水綿和玉米為植物，A錯(cuò)誤；煙草為高等植物，太陽(yáng)蟲為動(dòng)物，大腸桿菌為原核生物，B錯(cuò)誤；酵母菌為單細(xì)胞真菌，噬菌體為病毒，大豆為高等植物，C錯(cuò)誤；三者均為高等植物，D正確.以下關(guān)于顯微鏡及其操作表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）由低倍鏡一高倍鏡后，視野變小，視野變暗，物鏡與載玻片的距離越近原來(lái)物體放大倍數(shù)為100倍，視野中有64個(gè)細(xì)胞，現(xiàn)在改為400倍，視野中有16個(gè)細(xì)胞想要觀察視野左上方的物體，應(yīng)把載玻片向右下方移動(dòng)使視野變亮的方法是縮小光圈或改用平面鏡【解析】選A,由低倍蓮-高倍鏡后，視野變小』視野變暗，物籲與載玻片的距離越近』A項(xiàng)正確】愿來(lái)物體放大倍數(shù)為100倍，視野中有曲個(gè)細(xì)胞，現(xiàn)在改為牝0倍，視野中有4個(gè)細(xì)胞，B項(xiàng)不正確；想要觀察視野左上方的物體，應(yīng)把載玻片向左上方移動(dòng),C項(xiàng)不正確;使視野變暗的方法是縮小光圈或改用平面鎮(zhèn),D項(xiàng)不正確c20?以下關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野（中丨央），再轉(zhuǎn)至|高倍鏡下觀察換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了觀察的倍數(shù)換高倍鏡后視野會(huì)變暗，此時(shí)可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮一些【解析】選B?使用光學(xué)顯微鏡換高倍鏡前需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至|視野（中|央），否那么不能觀察到物像，A正確；換高倍鏡后不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；使用高倍鏡增加了放大倍數(shù)，縮小了觀察的視野，C正確；換高倍鏡后物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小，視野會(huì)變暗，可調(diào)節(jié)光圈或反光鏡增加進(jìn)光量D正確.二、非選擇題（此題包括4小題，共40分）21.（10分）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試答復(fù)以下問(wèn)題?（1）一個(gè)細(xì)小物體假設(shè)被顯微鏡放大50倍，這里〃被放大50倍〃是指放大該標(biāo)本的⑵當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，假設(shè)目鏡不變、物鏡換成40X時(shí)，那么在視野中可看到細(xì)胞個(gè).（3）在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁別離，為便于看清，此時(shí)應(yīng)（）改用凹面反光鏡，放大光圈B?改用凹面反光鏡，縮小光圈C.改用平面反光鏡，放大光圈D?改用平面反光鏡，縮小光圈（4）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片（中|央）滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正（中丨央），并用壓片夾夾住?然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至|欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止?用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒?請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正（5）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的（中丨央）;在玻片上寫一個(gè)字母〃b〃，那么在顯微鏡的視野中觀察到的是.（6）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像?AHCD科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是（填標(biāo)號(hào)）?圖中能進(jìn)行光合作用的是（填標(biāo)號(hào)）.【解析】（1）一個(gè)細(xì)小物體假設(shè)被顯微鏡放大50倍，這里〃被放大50倍〃是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積.（2）顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是100X，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，假設(shè)目鏡不變，物鏡換成40X時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是400X,是原來(lái)4倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/4X8=2個(gè).在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈；反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡.在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞，因細(xì)胞顏色較淺，故應(yīng)將視野調(diào)暗，所以需要選用的是平面鏡和小光圈.該同學(xué)操作中錯(cuò)誤1：用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，正確為：用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭；錯(cuò)誤2：放入植物組織切片后沒加蓋蓋玻片，正確為：應(yīng)加蓋蓋玻片.顯微鏡下看到的是倒像，上下倒左右也倒，所以看到物象在左上方，實(shí)際物體在右下方，所以要想把觀察的物象移到視野(中|央)，需向左上方移動(dòng)裝片，在玻片上寫一個(gè)字母〃b〃，那么在顯微鏡的視野中觀察到的是q?真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)分就在于有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，由圖來(lái)看：A是口腔上皮細(xì)胞，是真核細(xì)胞，B是藍(lán)藻細(xì)胞，是原核細(xì)胞工是綠色植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞，是真核細(xì)胞，D是哺乳動(dòng)物的血細(xì)胞，是真核細(xì)胞，圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體.【答案】(1)長(zhǎng)度或?qū)挾?2)2(3)D(4)①〃用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭〃改為〃用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭〃；②放入植物組織切片后沒加蓋蓋玻片，應(yīng)加蓋蓋玻片(5)左上方"q〃(6)有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核BB、C22．(10分)"故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州〃，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析答復(fù)以下問(wèn)題：TOC\o"1-5"\h\z揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了.揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于.揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的.柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有.白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是，小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)根底是.【解析】考查對(duì)不同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的判斷：整個(gè)揚(yáng)州睡西湖屬于生態(tài)系纟充，其中的所有鯽魚屬于種群，而一只白豎屬于個(gè)體，柳樹與龜相比不具有系統(tǒng)這一層坎。（”中聯(lián)系親子代遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞，個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)杲細(xì)胞的増殖和分化?！敬鸢浮浚?）種群（2）個(gè)體（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)（5）生殖細(xì)胞細(xì)胞增殖與分化（10分）下面是兩類細(xì)胞的亞顯微（電鏡）結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：甲⑴甲圖細(xì)胞屬于細(xì)胞，判斷的理由是.（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、和.⑶乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是【解析】分析圖形可知：甲圖是原核細(xì)胞，圖中1?4分別是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、擬檢、核精體；乙圖是高等植物細(xì)胞，團(tuán)中§?12分別是細(xì)胞壁i細(xì)胞膜、葉綠體i線粒體】細(xì)胞樓\內(nèi)質(zhì)畫\檢糖體\高爾基休。（1）甲團(tuán)細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，判斷的理由是沒有威形的細(xì)胞核。G）甲、乙兩團(tuán)的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。0）植物細(xì)胞中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，其組咸物質(zhì)主要是纖維素和果肢?！敬鸢浮浚?）原核沒有成形的細(xì)胞核（2）細(xì)胞壁細(xì)胞膜（3）纖維素和果膠（10分）材料1：某科研小組別離出完整的葉肉細(xì)胞，一局部放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，另一局部攪碎后，放在同樣條件下培養(yǎng)，沒有淀粉產(chǎn)生?（1）該科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的水平?（2）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是材料2：現(xiàn)有清潔的玻璃片、顯微鏡、食鹽、草履蟲培養(yǎng)液和草履蟲等實(shí)驗(yàn)材料和用品，嘗試?yán)糜邢薜膶?shí)驗(yàn)裝備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究草履蟲的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系?請(qǐng)完善下面探究草履蟲對(duì)刺激反響的實(shí)驗(yàn)方案：（1）提出問(wèn)題：?（2）作出假設(shè)：草履蟲可對(duì)外界刺激有反響，能有利刺激，而有害刺激?（3）實(shí)驗(yàn)步驟：（如下圖）/答///取一只清潔的載玻片，在（中丨央）滴一滴草履蟲培養(yǎng)液（含草履蟲），放在顯微鏡下觀察?另取一清潔的載玻片，在左端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液（含草履蟲），在右端滴一滴清水，中間用清水連接起來(lái)?在草履蟲培養(yǎng)液這邊放少許，然后置于顯微鏡下觀察?觀察草履蟲的位置變化.第①步觀察到的現(xiàn)象：第②步觀察到的現(xiàn)象:結(jié)論：.【解析】葉肉細(xì)胞攪碎后，不能完成細(xì)胞的生命活動(dòng)，由此說(shuō)明了細(xì)胞是生物體完成生命活動(dòng)的根本單位?草履蟲可對(duì)外界刺激產(chǎn)生反響，本實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①是對(duì)照組，可觀察草履蟲正常的生命活動(dòng)；②是實(shí)驗(yàn)組，可觀察草履蟲對(duì)外界刺激的反響?【答案】材料1：⑴細(xì)胞（2）只有完整的細(xì)胞才能完成生命活動(dòng)材料2：（1）草履蟲對(duì)刺激會(huì)做出怎樣的反響（2）趨向躲避（3）②食鹽③草履蟲在培養(yǎng)液中均勻分布，無(wú)固定運(yùn)動(dòng)方向，持續(xù)觀察一段時(shí)間，還可以觀察到細(xì)胞的分裂草履蟲從含有食鹽的培養(yǎng)液向清水方向流動(dòng)草履蟲的生命活動(dòng)與細(xì)胞聯(lián)系密切，草履蟲依靠細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)完成運(yùn)動(dòng)、分裂、代謝、對(duì)外界刺激發(fā)生反響等生命活動(dòng)第二章組成細(xì)胞的分子第丨一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物一、根底達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一細(xì)胞中的元素以下關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是（）通常指生物體生命活動(dòng)所必需的，但需要量卻很少的一些元素生物體中可以有，也可以沒有的一些元素微量元素是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素Cu、Zn、Mo等元素是細(xì)胞內(nèi)的微量元素【解析】選B.微量元素是指細(xì)胞內(nèi)含量在萬(wàn)分之一以下的元素，含量雖少，但在生命活動(dòng)中是不可缺少的，主要包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?研究說(shuō)明缺硒可導(dǎo)致克山病.克山病是一種地方性心肌病，急重癥病人可發(fā)生猝死.營(yíng)養(yǎng)學(xué)和流行病學(xué)界專家認(rèn)為，成人每天硒的攝取量約在40?100ug就可滿足人體需要?根據(jù)資料，以下解釋不正確的選項(xiàng)是（）硒是人體必需的化學(xué)元素硒在人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不可替代硒的作用重大，只要有了硒，人體就能正常生長(zhǎng)發(fā)育硒是人體必需的微量元素【解析】選C.人體生長(zhǎng)發(fā)育需要各種大量元素和微量元素，而不是只要有了硒，人體就能正常生長(zhǎng)發(fā)育?知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞中的化合物構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機(jī)成分是（）蛋白質(zhì)和核酸水和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽水和核酸【解析】選A.注意題干中說(shuō)的是主要有機(jī)成分，要從有機(jī)物功能角度來(lái)判定，水的含量雖然最|多，但不是有機(jī)成分，答案為A項(xiàng).如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的選項(xiàng)是（）A.A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、O、C水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、0、N、C水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、0【解析】選A.此題的解題突破口在②上，假設(shè)表示化合物，那么②為水；假設(shè)表示元素,那么②為氧?知識(shí)點(diǎn)三檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)青蘋果汁遇碘溶液呈藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生反響，這說(shuō)明（）青蘋果汁中含淀粉，不含糖類B?熟蘋果汁中含糖類，不含淀粉C?蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)，淀粉水解為葡萄糖蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)，葡萄糖聚合成淀粉【解析】選青蘋果汁遇碘潯液呈藍(lán)色，說(shuō)明含有淀粉，淀粉是一種夢(mèng)椿。而熟蘋果汁能與斐林試劑岌生反應(yīng)，說(shuō)明含有還原精』但不能說(shuō)明不含淀粉乜還原糖在植物細(xì)胞中常見的有葡萄糖、麥芽糠等，而淀粉不具有還煤性，所以在蘋果轉(zhuǎn)題時(shí)』淀粉水解再單糖——葡萄糖。二、綜合提升—位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低?他疑心該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)?除施肥不同外，其他田間處理措施相同?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量從表中可判斷，該農(nóng)田最|可能缺少的元素是（）KTOC\o"1-5"\h\zNPS【解析】選A.由表中數(shù)據(jù)可知，在施用磷酸二氫鉀后，小麥?zhǔn)斋@量明顯增加，磷酸二氫鉀含有P、0、H、K等元素，通過(guò)其他組可知，在施用含P、0、H的肥料后小麥并沒有明顯增產(chǎn)?故該農(nóng)田可能缺少K元素.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是()用于鑒定復(fù)原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的顆粒鑒定復(fù)原糖時(shí)，要先參加斐林試劑甲液搖勻后再參加乙液用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再參加含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)配【解析】選斐林試劑與雙縮麻試劑所用濤質(zhì)相同，且所用氫氧化鈉溶液的濃度相同，但二者所用的硫酸銅濬酒的濃度不同。而脂肪的鑒定中，由于脂肪顆粒小且井散在細(xì)胞中「所以■需要1昔肋顯徹彊才能觀察到。鑒定還嫖糖時(shí)，甲、乙液要現(xiàn)配現(xiàn)用，等量混合均勻后加入孑而鑒定蛋白質(zhì)時(shí)要先加E再加B液。8?下面是用于無(wú)土栽培的一種培養(yǎng)液配方，據(jù)表答復(fù)以下問(wèn)題?Ca(N03)21.0gKCl1.2gMgS040.25gFeCl30.005gKH2P040.25gH201000mL該配方中屬于植物所需的大量元素是，微量元素是.該配方中組成細(xì)胞的根本元素是.用該培養(yǎng)液栽培植物，組成生物體的最|根本元素的來(lái)源是.如果用該培養(yǎng)液栽培番茄，該配方中明顯缺乏的微量元素是【答案】(1)H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Cl(2)H、O、N空氣中的CO2(3)Mn、Zn、Cu、B、Mo等9.某校生物興趣小組的同學(xué)方案運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)鑒定糖尿病患者的尿液，指導(dǎo)教師為培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度，提供了以下材料用具，并要求同學(xué)們先寫出此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案?材料用具：雙縮脲試劑A,雙縮脲試劑B，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹III染液，試管3支，量筒3支，燒杯，酒精燈，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng)，清水，尿液樣品2瓶(其中有一瓶是健康者的尿液，但兩瓶均未貼標(biāo)簽).以下是小丨王同學(xué)根據(jù)老師要求和以上實(shí)驗(yàn)材料用具設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中有些未完成，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充?實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證糖尿病患者的尿液中含有復(fù)原糖?實(shí)驗(yàn)步驟：取樣：用2支量筒分別從兩瓶尿樣中各取2mL，分別注入2支試管內(nèi).取試劑：樣品與試劑混合：水浴加熱：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察顏色變化.⑸預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：結(jié)果分析【解析】糖屈病患者的屎潘中含有葡萄糖，可以用斐林試劑進(jìn)行檢殮，斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，實(shí)殮還需要加熱O【答案】(2)用量筒先量取1mL斐林試劑甲液，倒入一支空試管中，清洗量筒后，再取1mL斐林試劑乙液，倒入裝有斐林試劑甲液的試管中，充分振蕩混合(3)將已配好的斐林試劑均分后，分別倒入裝有等量尿液的兩支試管內(nèi)，充分振蕩混合(5)預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一支試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，另一支無(wú)反響結(jié)果分析：出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，因?yàn)槟蛞褐泻袕?fù)原糖，與斐林試劑反響生成磚紅色沉淀;無(wú)反響的是健康者的尿液，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用第一早組成細(xì)胞的分子第二節(jié)生命活動(dòng)的主要承當(dāng)著--蛋白質(zhì)一、根底達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一氨基酸及其種類1.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的只基（）與一個(gè)氫原子和一個(gè)-C2H402N相連約有20種至|少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基至|少有一個(gè)氨基或一個(gè)羧基【解析】選B第一早組成細(xì)胞的分子第二節(jié)生命活動(dòng)的主要承當(dāng)著--蛋白質(zhì)一、根底達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一氨基酸及其種類1.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的只基（）與一個(gè)氫原子和一個(gè)-C2H402N相連約有20種至|少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基至|少有一個(gè)氨基或一個(gè)羧基【解析】選B?組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，不同氨基酸在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別就是R基不同.2?以下多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸有（）A.2種B.3種C.4種D.5種【解析】選B.據(jù)題圖中氨基酸的R基判斷，第1個(gè)和第3個(gè)氨基酸屬于同種，第2個(gè)和第5個(gè)氨基酸屬于同種，第4個(gè)與其他均不同，因此充分水解后應(yīng)產(chǎn)生3種氨基酸?知識(shí)點(diǎn)二蛋白質(zhì)的形成過(guò)程3?如圖，甲為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），圖乙為局部肽鏈放大圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是（）圖乙該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧從圖乙可推知該肽鏈至|少含有2個(gè)游離的羧基圖乙②中的-NH2不參與脫水縮合反響【解析】選D.A項(xiàng)中，肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目一肽鏈數(shù)目=124—1=123（個(gè)）.B項(xiàng)中①為氨基，而非R基.C項(xiàng)中游離的羧基的數(shù)目至|少應(yīng)為3個(gè).D項(xiàng)中圖乙②中的-NH2在R基中，不參與脫水縮合反響?4.右圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）該分子中含有152個(gè)肽鍵參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至|少有154個(gè)氨基和154個(gè)羧基該分子空間結(jié)構(gòu)的形成與-S-S-等化學(xué)鍵無(wú)關(guān)該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸【解析】選由題團(tuán)可知，除形成正常肽鍵外，還在艮基之間形成了一個(gè)駄鍵，故i亥分子中含有1対個(gè)肽鍵。該空間結(jié)構(gòu)的形成與二硫鍵有關(guān)◎組成蛋白質(zhì)的氮基酸約有卻種。由于艮基中含有一個(gè)一和一個(gè)-COOH,做蔘與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有154個(gè)一NH2和1弭個(gè)一COOH。5?某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有￡個(gè),那么該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為（）A.|ab—6b+18nB.|ab—6bC.gb-a)X181A.|ab—6b+18nB.|ab—6bC.gb-a)X181D.§ab—（§b—n）X18bb【解析】選D?該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)為§個(gè)，肽鏈n條，推知脫水?dāng)?shù)為3—n，根據(jù)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=蛋白質(zhì)所含氨基酸數(shù)X氨基酸平均分子質(zhì)量一脫水?dāng)?shù)X水分子質(zhì)量，該蛋bb白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為aX3—18X（3—n）.知識(shí)點(diǎn)三蛋白質(zhì)的功能糖尿病已經(jīng)成為人類健康的主要?dú)⑹种?科學(xué)家最|近發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌類化合物，這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究開啟了一扇全新之門?它有可能使糖尿病患者將來(lái)只通過(guò)服藥而不必注射胰島素進(jìn)行治療?以下關(guān)于〃真菌類化合物〃的推測(cè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()該化合物具有降低血糖濃度的功能該化合物不是蛋白質(zhì)該化合物是相對(duì)分子質(zhì)量較小的有機(jī)物該化合物是蛋白質(zhì)【解析】選D?如果是蛋白質(zhì)，口服會(huì)被消化，不能起作用?二、綜合提升某二十二肽的水解結(jié)果如下圖，那么這些短肽的氨基總數(shù)最|小值及肽鍵總數(shù)依次是()四肽三駄三肽六肽六肽618B.518C.517D.617【解析】選C。分析時(shí)注意團(tuán)文轉(zhuǎn)化，該團(tuán)可法輕化為麓個(gè)氨基釀形成了§條肽鏈，每一個(gè)短肽的氮基總數(shù)至少為1個(gè)，所以個(gè)短肽，氨基總數(shù)至少有左個(gè),氨基酸個(gè)數(shù)減去骯鏈數(shù)等于骯鍵數(shù)，22-5=17；故選C項(xiàng)。如圖為免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖，其中一S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵?假設(shè)該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，那么該IgG有肽鍵()-S-S-m個(gè)B.(m+1)個(gè)C.(m—2)個(gè)D.(m—4)個(gè)【解析】選D?根據(jù)-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵，推理IgG有4條肽鏈?再根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈條數(shù)，得出IgG有肽鍵(m—4)個(gè).某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等病癥，以致死亡?該外毒素為環(huán)狀肽，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖：

1I0CHICH,1I0CHICH,CH八請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：⑴該化合物中有個(gè)氨基,個(gè)羧基?該化合物是由個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類依靠的是其結(jié)構(gòu)中的組成該化合物的氨基酸有種，其中有個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是.該化合物為肽化合物，含有個(gè)肽鍵?填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A.,B..【解析】據(jù)圖分析，該外毒素為環(huán)狀七肽，具有7個(gè)肽鍵；它是由5種不同的氨基酸組成，其中有1種氨基酸出現(xiàn)了3次，其R基為-CH3；區(qū)別氨基酸的種類依靠的是其結(jié)構(gòu)中的R基；該化合物沒有游離的氨基和羧基；虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)A、B的名稱依次是肽鍵和R基?【答案】(1)00(2)7R基(3)53-CH3(4)環(huán)狀七7(5)肽鍵R基litni腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是生物技術(shù)在分子水平上的又一突破?如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：litniIIII<'JIIIIIX]|cc(IX]|-cmXI[umxncmxncci)iHHHCH2—Hi該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基.⑵該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的，這種方式叫做，該化合物叫肽?在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了.⑶該化合物水解后可產(chǎn)生種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是現(xiàn)有質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、雞蛋、人的口腔唾液(酶)、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明〃腦啡肽是多肽〃?實(shí)驗(yàn)原理：在堿性溶液中，多肽與CuSO4反響產(chǎn)生紫色物質(zhì)?TOC\o"1-5"\h\z方法步驟：.預(yù)期結(jié)果：.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：.【解折】該務(wù)肚含有4個(gè)肽鍵，是由5個(gè)氨基釀縮合而成的‘在形成務(wù)肽時(shí)，共脫去4個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了4"8二72。該參肽中有一個(gè)氨基和一個(gè)?；?；從結(jié)構(gòu)上可以.看出，左起第二個(gè)氨基酸的匱基和第三個(gè)氨基釀的疋基相同，應(yīng)為同一種氨基贏因此腦啡肽水解后產(chǎn)生4種氨基酸。腦啡肽是釘芯在堿性譜港中，冬骯與CuEOA反應(yīng)產(chǎn)生紫色物貢。在i殳計(jì)過(guò)程中還應(yīng)注意空白對(duì)照?！敬鸢浮?1)11(2)54脫水縮合五72(3)4R基不同(4)②取2支試管分別編號(hào)A、B，在A中參加2mL腦啡肽液,在B中參加2mL清水；在2支試管中各參加1mL0.1g/mLNaOH溶液，振蕩；在2支試管中各參加4滴0.01g/mL的CuSO4，振蕩③A試管中出現(xiàn)紫色，B試管中不出現(xiàn)紫色④腦啡肽是一種多肽第二章組成細(xì)胞的分子第三節(jié)遺傳信息的攜帶者--核酸一、根底達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布1?以下關(guān)于"觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布〃實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是()甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別參加甲基綠和吡羅紅鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA鹽酸有利于染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分開，不利于DNA與染色劑結(jié)合【解析】選實(shí)驗(yàn)中扣入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽釀的重要作用：一是改孌細(xì)胞膜的通逶性，扣速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；二是使染色厲中的DNA和蛋白質(zhì):分開，有利于染色；甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA和RNA的親和尢I不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用甲基綠毗羅紅混合染溉葉肉細(xì)胞含有葉綠體，綠邑會(huì)干擾實(shí)殮結(jié)果。2?以下關(guān)于"觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布〃實(shí)驗(yàn)的操作步驟中，正確的選項(xiàng)是（）取人的口腔上皮細(xì)胞一水解一制作涂片一沖洗涂片一染色一觀察取人的口腔上皮細(xì)胞一制作涂片一沖洗涂片一水解一染色一觀察取人的口腔上皮細(xì)胞一制作涂片一水解一沖洗涂片一染色一觀察取人的口腔上皮細(xì)胞一水解一制作涂片一染色一沖洗涂片一觀察【答案】C知識(shí)點(diǎn)二核酸的分子組成以下關(guān)于核酸的分子組成表示正確的選項(xiàng)是（）A”Id--CF10NP(HNA)E.C：H()NPD.CHONP陽(yáng)基脫A”Id--CF10NP(HNA)E.C：H()NPD.CHONP陽(yáng)基脫缸檢糊樓醸L（DNA）【解析】選D?磷酸+脫氧核糖+堿基組成的是DNA,磷酸+核糖+堿基組成的是RNA.A項(xiàng)中堿基連接部位錯(cuò)誤?4?如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，以下相關(guān)表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈B.2為脫氧核糖C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸D.5只能在細(xì)胞核中找到【解析】選D.根據(jù)堿基種類可以判斷，該核苷酸鏈為脫氧核苷酸（含胸腺嘧啶T）?所以,2為脫氧核糖,4為胞嘧啶脫氧核苷酸.5（脫氧核苷酸鏈）主要位于細(xì)胞核中，但在細(xì)胞質(zhì)中也能找到，所以選D.知識(shí)點(diǎn)三核酸的多樣性和功能5.DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學(xué)原理是（）不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同【解析】選D.DNA是由4種脫氧核苷酸構(gòu)成的,DNA所含的脫氧核苷酸排列順序就是遺傳信息，不同的人體內(nèi)的遺傳信息不同?6?以下與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無(wú)關(guān)的是（）核苷酸的組成種類B.核苷酸的連接方式C.核苷酸的排列順序D.核苷酸的數(shù)量多少【解析】選核苗釀包括脫氧檢苜酸4種,檢糖核昔酸斗種，脫氧檢苜酸組成DNA,檢糖檢昔釀組成RNA,DNA和RNA的功能不同。核苜酸的數(shù)量和排列順序的不同決定了垓釀分子的參樣性，結(jié)構(gòu)參樣性塊定了功能的參樣性。組成複釀分子的核苜酸之間都是通過(guò)磷酸二酯鍵連接的，核苜酸的連接方式與核酸分子功能參樣性無(wú)關(guān)。二、綜合提升實(shí)驗(yàn)〃觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布〃所運(yùn)用的原理是（）單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA的分布單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA的分布利用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說(shuō)明DNA和RNA的分布【解析】選C.諭實(shí)臉的嫌理是利用了毗羅紅甲基綠染色劑對(duì)DMA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠魚，毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，使用甲基綠和毗羅紅染色劑對(duì)細(xì)胞染色，可呈現(xiàn)出DNA和RNA的分布。在棉花葉肉細(xì)胞中，由A、G、U、C、T五種堿基構(gòu)成的核苷酸共有多少種（）A.5種B.6種C.7種D.8種【解析】選D?根據(jù)組成的五碳糖不同，A、G、C共構(gòu)成6種核苷酸，U構(gòu)成1種核糖核苷酸，T構(gòu)成1種脫氧核糖核苷酸，因此共8種核苷酸?9?以下有關(guān)DNA和RNA的比擬中，正確的選項(xiàng)是（）從分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同從結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑【答案】C10.答復(fù)以下有關(guān)核酸的問(wèn)題：（1）DNA大多是由條鏈構(gòu)成的，RNA通常是由條鏈構(gòu)成的?（2）假設(shè)圖為脫氧核苷酸鏈，那么從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是；圖中①是，②是，③是，④是.（3）假設(shè)圖為核糖核苷酸鏈，那么從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是?圖中②是，④是【解析】核酸通常由核苷酸鏈構(gòu)成?從堿基組成上看，組成DNA的堿基有A、G、C、T四種，組成RNA的堿基有A、G、C、U四種.DNA的根本組成單位是脫氧核苷酸，一個(gè)脫氧核苷酸分子由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖、一分子磷酸組成；絕|大多數(shù)DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成；RNA的根本組成單位是核糖核苷酸，一個(gè)核糖核苷酸分子由一分子含氮堿基、一分子核糖和一分子磷酸組成.【答案】（1）兩脫氧核苷酸一核糖核苷酸（2）T磷酸脫氧核糖堿基（或腺嘌吟）脫氧核苷酸（或鳥嘌吟脫氧核苷酸）（3）U核糖核糖核苷酸（或鳥嘌吟核糖核苷酸）11.2013年9月28日是第七個(gè)世|界狂犬病日?狂犬病由狂犬病病毒（RNA病毒）引起，人類也會(huì)因被狂犬咬傷而感染，其他感染此病的恒溫動(dòng)物如貓、狼、狐等也可傳播?就目前而言，注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑?

要研制狂犬疫苗，必須知道其大分子組成，現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其物質(zhì)組成，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)原理：RNA遇吡羅紅染液呈紅色.還需要補(bǔ)充的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是：；.實(shí)驗(yàn)步驟：用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液，編號(hào)為A、B、C.向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑.向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑?向C試管中.設(shè)計(jì)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?⑷預(yù)期最|可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：【解析】病毒的物質(zhì)組成一般為蛋白質(zhì)、DNA或RNA,因此可利用雙縮爍試劑、甲基竦染液和毗羅紅染液檢測(cè)狂犬病病毒的物質(zhì)組成。宙于題干中已說(shuō)明狂犬病病毒的遺傳物質(zhì)是KNA,因此最可能出現(xiàn)的實(shí)臉現(xiàn)象是B試管岀現(xiàn)紅色，C試菅岀現(xiàn)紫色反應(yīng)，由上匕可確定狂犬病病毒杲由RNA和蛋白質(zhì)組成的。【答案】(1)①蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反響呈紫色②DNA遇甲基綠染液呈綠色(2［④滴加適量的雙縮脲試劑，振蕩(3)如下表ABC試劑甲基綠染液吡羅紅染液雙縮脲試劑現(xiàn)象成分B試管出現(xiàn)紅色，C試管出現(xiàn)紫色反響?說(shuō)明狂犬病病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成第二章組成細(xì)胞的分子第二章組成細(xì)胞的分子第四節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一、根底達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一細(xì)胞中的糖類以下有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）①淀粉、纖維素和糖原的根本單體均為葡萄糖②麥芽糖、乳糖、蔗糖的組成中均有葡萄糖葡萄糖、果糖均為復(fù)原糖，由二者縮合而成的蔗糖也具有復(fù)原性④多糖都是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)①②B.①③C.②④D.③④【解析】選淀粉、纖維素和糖原等參糖的基本里體是葡萄fit故①正確。麥芽糖由Z分子葡萄糠脫水縮合而成，乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成，蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成，故②正確。蔗糖不具有還原性，故③錯(cuò)誤,備糖中的纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分，不屬于植物細(xì)胞的儲(chǔ)鏈物質(zhì)，故④錯(cuò)誤。以下關(guān)于糖類及其生理作用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）糖類是生命活動(dòng)的唯一能源物質(zhì)核糖存在于細(xì)菌中而不存在于病毒中糖原只含有C、H、0三種元素蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖【解析】選C?糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，但不是唯一的能源物質(zhì)；核糖是構(gòu)成RNA的重要成分，某些RNA病毒也含有核糖；糖原屬于多糖，糖類都是由C、H、0三種元素組成的；蔗糖水解的產(chǎn)物是果糖和葡萄糖，乳糖水解的產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖?3.以下對(duì)多糖功能的分類正確的選項(xiàng)是（)野Mt糖原淀粉紅強(qiáng)盍*11L_A1'_1Rflf原淀粉留原纖維索淀粉ttt1CD【解析】選C.糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，二者功能一致?纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分，是結(jié)構(gòu)物質(zhì)?知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞中的脂質(zhì)一頭豬在〃5.12”大地震中被埋36天后獲救，創(chuàng)造了一個(gè)生命奇跡，網(wǎng)友們?yōu)樗?豬堅(jiān)強(qiáng)〃，這頭豬被困期間體重減輕了2/3.那么，減輕的體重主要是哪種物質(zhì)（）糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.核酸【解析】選B.脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，長(zhǎng)時(shí)間不能進(jìn)食時(shí)，主要靠分解脂肪來(lái)為生命活動(dòng)提供能量?下面是關(guān)于脂質(zhì)的表達(dá)，其中正確的選項(xiàng)是（）磷脂由C、H、0三種元素組成，是構(gòu)成生物膜的主要成分性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)維持生物體的生殖過(guò)程起著重要的調(diào)節(jié)作用脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而其他部位和植物細(xì)胞中沒有企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用【解析】選D?磷脂應(yīng)含有P；性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇；在動(dòng)物的一般組織中都有脂肪的分布，此外，脂肪也可以分布在植物中;脂肪是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)，同時(shí)還可以起到保溫的作用?知識(shí)點(diǎn)三生物大分子以碳鏈為骨架以下對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述中，正確的選項(xiàng)是（）動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的【解析】選&植物細(xì)胞中的纖維素J1于務(wù)糖，乳糠是動(dòng)物細(xì)胞中的二糖？細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固酸，占細(xì)胞膜的§0%；細(xì)胞垓和細(xì)胞質(zhì)都含有DMA和RNA,都含脫氧核精和核糖；由于C、H含量不同』質(zhì)量相同的不同有機(jī)物氧化分解所釋放的能量不同。二、綜合提升根據(jù)表中分析，同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）物質(zhì)各兀素比例氧化分解時(shí)C0耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%較多較多X糖類44%50%較少較少YA?相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多

脂肪中H的比例是12%相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X〈Y脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多【解析】選脂肪與糖類相比’GO比值犬，相同質(zhì)量條件下，氧化分解耗氧量務(wù)，相應(yīng)產(chǎn)生的水也務(wù),即糖類和脂肪都是由CH、O三種元素組成的，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，脂肪中H的比例是1-75%-13%=12%,藕類中H的比例是1—44%-50%=^o糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗(yàn)自己的尿糖情況?尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫可以將試紙中一種無(wú)色化合物氧化成為有色化合物?試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的上下?以下為上述作用機(jī)理的表達(dá)式，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()a葡萄糖b+cc+de表達(dá)式中，a的根本組成單位為氨基酸表達(dá)式中，b為葡萄糖酸表達(dá)式中，c為無(wú)色化合物表達(dá)式中，e為有色化合物【解析】選C.由題意知：a為葡萄糖氧化酶，b為葡萄糖酸，c為過(guò)氧化氫，d為無(wú)色化合物，e為有色化合物?所以C項(xiàng)錯(cuò)誤.9?以下圖為細(xì)胞中由C、H、0三種元素組成的某種化合物的形成，據(jù)圖答復(fù):普篦回f普篦回f注要的能源物質(zhì)——冋f(shuō)|儲(chǔ)能物質(zhì)假設(shè)A是單糖，那么在核酸中的種類有和.除上述兩種外，還有假設(shè)B是由2分子單體A縮合而成的化合物，那么B稱為.植物細(xì)胞中最|重要的是和，人和動(dòng)物乳汁中含量最|豐富的是.假設(shè)B是由大量單體A縮合而形成的化合物，那么B稱為，在人和動(dòng)物的肝臟中是指，在馬鈴薯塊莖中，主要指和能形成高等植物細(xì)胞壁的.物質(zhì)C是，在動(dòng)物體內(nèi)除圖示功能外，還有作用?與物質(zhì)B相比，物質(zhì)C作為儲(chǔ)能物質(zhì)的原因是【解析】解題的關(guān)鍵是先根據(jù)圖解中的元素組成只有C、H、0和由單體構(gòu)成的化合物B、C的功能，可判斷出B是糖類，C是脂肪.【答案】(1)脫氧核糖核糖葡萄糖果糖半乳糖(2)二糖蔗糖麥芽糖乳糖(3)多糖肝糖原淀粉纖維素(4)脂肪保溫、緩沖和減壓(5)物質(zhì)C分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于物質(zhì)B中氧的含量，而氫含量多，儲(chǔ)存能量多10．"瘦素〞是最|近由英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)的人體中一種重要的激素，它能控制人的食欲.注射"瘦素〞后，人的食欲會(huì)下降，從而對(duì)人體是否發(fā)胖起到至|關(guān)重要的作用.請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：肥胖是由體內(nèi)脂肪過(guò)多引起的，檢驗(yàn)脂肪的試劑是，顏色反響是在〃5?12汶川大地震〃后期的救援中，從廢墟下救出的生還者中女性較男性多?其原因在于女性皮下脂肪厚，在沒有食物和飲水的條件下，女性的生存期限會(huì)比男性長(zhǎng).請(qǐng)從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究"瘦素〃能否控制動(dòng)物的食欲以及能否起到減肥作用，請(qǐng)幫他們完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).材料用具：大鼠假設(shè)干只、普通飼料、一定劑量的"瘦素〃溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足.實(shí)驗(yàn)步驟：第|一步：.第二步：第三步：第四步：一段時(shí)間后，觀察大鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重.【解析】⑴檢臉脂肪應(yīng)選用蘇丹111（1乃染溉顏色反應(yīng)為橘黃魚（紅色h⑵脂肪是生物體的重要儲(chǔ)能物質(zhì)，其含氫量高，氧化分解時(shí)釋放的能量多，并且產(chǎn)生的水參。（3）實(shí)殮設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)迺循對(duì)照原則和單一變量原則,此實(shí)殮的自變量為是否注射謾素二因變量為丈鼠的食欲和體重變化o【答案】（1）蘇丹III（W）染液橘黃色（紅色）（2）脂肪是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，其含氫量高，氧化分解時(shí)釋放能量多，產(chǎn)生的水多（3）第|一步：選取身體健康、生長(zhǎng)狀況根本相同的大鼠假設(shè)干只，隨機(jī)平均分為兩組，并編號(hào)為甲、乙第二步：甲組每天注射一定劑量的"瘦素〃溶液，乙組每天注射等量的生理鹽水第三步:在正常飼養(yǎng)的根底上，在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時(shí)間第二章組成細(xì)胞的分子第五節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物一、根底達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一細(xì)胞中的水1?在探索外星球是否存在生命的過(guò)程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最|關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?水在生命中的意義表現(xiàn)為（）水是細(xì)胞鮮重中含量最|多的化合物B.水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)C.能與蛋白質(zhì)結(jié)合，表達(dá)生命活動(dòng)現(xiàn)象D.生化反響必須在水中進(jìn)行【解析】選D?水與生命有必然的聯(lián)系，因?yàn)樯矬w生命活動(dòng)中的化學(xué)反響必須在水中進(jìn)行?2.幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時(shí)，植物體內(nèi)新陳代謝活潑，生長(zhǎng)迅速；自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時(shí)，植物體內(nèi)新陳代謝減弱，生長(zhǎng)緩慢?下面解釋正確的選項(xiàng)是（）結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一局部，不參與代謝反響②結(jié)合水參與某些代謝反響③自由水是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì)④自由水參與某些代謝反響①②B.②③C.①③④D.①④【解析】選本題考查自由水的生理作用。自由水是良好的謂劑，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物通過(guò)自由水運(yùn)輸,自由水又墾與一些代謝過(guò)程』因此自由水與結(jié)合水的比值増大時(shí)』代謝加快。3?假設(shè)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值用a表示，那么初生細(xì)胞al與衰老細(xì)胞a2的大小為（）a1>a2B.a1=a2C.a1Va2D.無(wú)法判斷【解析】選C?初生細(xì)胞代謝旺盛，自由水含量高；衰老細(xì)胞代謝弱，自由水含量低?知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持，用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)?實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽（）是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成局部對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量【答案】B生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過(guò)在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說(shuō)明液泡內(nèi)Na+參與（）A.調(diào)節(jié)滲透壓B.組成體內(nèi)化合物C.維持正常pHD.提供能量【解析】選A.液泡內(nèi)的各種礦質(zhì)離子等能夠參與調(diào)節(jié)細(xì)胞液的滲透壓，鹽生植物液泡中貯存大量的Na+，增大了細(xì)胞液的滲透壓，使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)?人體紅細(xì)胞呈圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能?下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖，請(qǐng)分析該圖說(shuō)明的問(wèn)題是（）細(xì)胞止笊「、吸水過(guò)第丿細(xì)胞展破細(xì)胞止笊「、吸水過(guò)第丿細(xì)胞展破A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能D.水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用【解析】選D.從圖示可知，紅細(xì)胞在0.9%的生理鹽水中維持正常形態(tài)，在蒸餾水中吸水漲破，在濃鹽水中失水皺縮，所以D選項(xiàng)是正確的.、綜合提升

7.如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化，據(jù)圖分析以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是3>汁卸干物質(zhì)-h^^r7.如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化，據(jù)圖分析以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是3>汁卸干物質(zhì)-h^^r(m^ln齊)^[>20304U5060開乾肩吋間ta）隨著種子的成熟，種子的生命活動(dòng)由代謝活潑狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減少種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少種子成熟期間這兩種物質(zhì)的變化與種子萌發(fā)時(shí)相反【解析】選C*由題圖可知，在小麥種子成孰過(guò)程中，種子的生命活動(dòng)由代謝活舐狀態(tài)轉(zhuǎn)人休眠狀態(tài)；種子成融過(guò)瑋中，自由水大量減少，從而增強(qiáng)種子的抗性，這是種子水分減少的主要原因，種子水分的減少并菲植物吸水減少的結(jié)果。科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖?以下結(jié)論與結(jié)果不相符的是（）廠聲薩

/\忖葫發(fā)率IJn與背述IJn與背述彼粉管生\F喪建度鈣或硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng)鈣對(duì)于花粉管生長(zhǎng)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)硼對(duì)于花粉萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)【解析】選A.從團(tuán)中可看出‘鈣或硼對(duì)花粉萌發(fā)率和花粉管生長(zhǎng)的作用杲不同的。一定范圍內(nèi)，鈣的濃度變優(yōu)覺響花粉管生長(zhǎng)速度，但花粉萌發(fā)率幾乎不變；珊的濃度變化影響花粉萌發(fā)率，但花粉管生長(zhǎng)速度幾乎不孌?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值增大，而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值減小?請(qǐng)分析答復(fù)以下問(wèn)題：

自由水以的形式存在于和等部位，隨著發(fā)育期的不同和細(xì)胞TOC\o"1-5"\h\z種類的不同而有很大的差異?自由水占細(xì)胞鮮重的絕|大局部，是細(xì)胞內(nèi)的良好,有利于物質(zhì)的,有利于的順利進(jìn)行，所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水的含量.干種子內(nèi)所含的主要是水?抗旱性強(qiáng)的植物結(jié)合水的含量；處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞，自由水的含量.在冬季來(lái)臨之前，隨著氣溫逐漸下降，植物體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化?請(qǐng)據(jù)圖分析這種變化是，目的是2/12/1呼喘迷率召呼喘迷率召r■丁-【答案】(1)游離細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)液泡溶劑運(yùn)輸生化反響高(2)結(jié)合高低(3)自由水與結(jié)合水的比例減小使植物的抗逆性增強(qiáng)華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的?現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜想哪個(gè)正確?材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物?實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的病癥?根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比擬，判斷小葉病的病因?方法步驟：首|先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C.將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中?放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況?

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)?假設(shè)B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，那么說(shuō)明;假設(shè)C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，那么說(shuō)明；假設(shè)B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，那么說(shuō)明;假設(shè)B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，那么說(shuō)明（5）假設(shè)實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：_增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是【答案】（3）①缺鎂（4）①A②蘋果小葉病是由缺鋅引起的蘋果小葉病是由缺鎂引起的蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān)蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無(wú)關(guān)（5）在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中參加一定量的含鋅的無(wú)機(jī)鹽一段時(shí)間后小葉病消失，幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng)Q—季

Q—季

第一早章末檢測(cè)（時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、選擇題（此題包括20小題，共60分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.）C、H、N三種化學(xué)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占人體化學(xué)成分的73%左右，而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不到1%，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（）生物界和非生物界具有統(tǒng)一性生物界與非生物界本質(zhì)是不同的生物界沒有一種元素是生物所特有的，生物和非生物從本質(zhì)上看是相同的生物界和非生物界存在著本質(zhì)的區(qū)別，兩者還具有差異性【解析】選D.由題意可知，C、H、N三種化學(xué)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在人體中占73%，在巖石圈中不到1%，說(shuō)明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之間具有差異性?—條由39個(gè)氨基酸形成的多肽鏈，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為-CH2CH2C00H）,那么該多肽（）有39個(gè)肽鍵B.可能無(wú)游離氨基C.至|少有5個(gè)游離羧基D.至|多有36種氨基酸【解析】選6該肽進(jìn)含有謝個(gè)氨基酸』共有肽鍵二氨基酸數(shù)目-骯鏈數(shù)=39-1=38個(gè)’A錯(cuò)論每條璉狀朧連都至少含育一個(gè)游離的氨基，E錯(cuò)i島每條肽璉至少含育一個(gè)游離的氮基釀，該月埔J中有4個(gè)谷氨釀（K中含有璇基因此該肽鏈至少有4個(gè)游禽稷基，C正確；組成蛋白質(zhì)的氨基釀約有20種，因此該肚徒最多有Z0種氨基酸，D錯(cuò)誤。3?甘蔗吃起來(lái)特別甜，甘蔗的細(xì)胞中含量最|多的物質(zhì)是（）水B.脂質(zhì)C.蔗糖D.麥芽糖【解析】選A.細(xì)胞中含量最|多的化合物是水，甘蔗的細(xì)胞中含量最|多的物質(zhì)也是水?4?下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后，細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系：時(shí)間（ms）0306090120150180鈣含量(mol/mL)0000肌肉收縮力量（N）050表中數(shù)據(jù)可以說(shuō)明（）細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大肌肉收縮力量隨時(shí)間延長(zhǎng)不斷增強(qiáng)鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞可提供能量肌肉在到達(dá)最|大收縮力前鈣離子釋放【解析】選D?分析表格中的數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞內(nèi)鈣濃度最|高時(shí)，肌肉力量不是最|大」錯(cuò)誤；由表格中信息可知，人體肌細(xì)胞受刺激后，肌肉細(xì)胞收縮力量先隨時(shí)間延長(zhǎng)而升高，然后隨時(shí)間延長(zhǎng)而降低，B錯(cuò)誤;該表格信息不能顯示鈣離子進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式，C錯(cuò)誤;分析表格信息可知，肌肉細(xì)胞力量在60秒時(shí)最|大，此時(shí)鈣離子濃度由7.8下降至|2.2，因此肌肉在到達(dá)最|大收縮力前鈣離子釋放，D正確.5?生物細(xì)胞中含量最|多的兩種化合物所共有的元素是（）C、H、0、NB.C、H、OC.H、0D.N、P【解析】選C?生物細(xì)胞中含量最|多的