本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（優(yōu)秀5篇）時(shí)光在流逝，從不停頓，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下內(nèi)容是這里為您帶來(lái)的5篇《五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃》，在大家參考的同時(shí)，也可以共享一下這里給您的好友哦。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇一

教學(xué)內(nèi)容：

1、向后轉(zhuǎn)走（齊步）

2、迎面接力跑`

教學(xué)任務(wù)：

1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走（齊步）動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動(dòng)的能力。

2、發(fā)展速度和奔跑能力。

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分：

1、開課式。

2、隊(duì)列練習(xí)：立正、看齊、稍息。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米，第八套廣播操(8*2)

二、基本部分：

1、向后轉(zhuǎn)（齊步）

（1）動(dòng)作：聽到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然搖擺，不得外張。

（2）教師講解示范。

練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí)。

考前須知：

1、教學(xué)時(shí)應(yīng)把動(dòng)作要領(lǐng)講明了，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。2.口令要確切，力求做到規(guī)范明了、宏亮。

2、迎面接力跑

（1）方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?/p>

（2）組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線后。

要求：

1、傳遞棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人撿起繼續(xù)進(jìn)行。

2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)矩。

三、終止部分：

1、整理放松。

2、小結(jié)、講評(píng)。

3、宣布下次課內(nèi)容；

4、下課。

小學(xué)五年級(jí)體育課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、臂交錯(cuò)跳繩

2、游戲：截住空中球

教學(xué)任務(wù)：

1、把握臂交錯(cuò)跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、通過截住空中球游戲，培養(yǎng)機(jī)靈、反應(yīng)和傳接球能力。

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分：

1、開課式。

2、隊(duì)列練習(xí)：周圍轉(zhuǎn)法，橫隊(duì)齊步走。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米；繩操6節(jié)。

（1）伸展運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)：立正兩手握繩兩端（將繩對(duì)折成短繩），同時(shí)下垂于體前。

1橫繩前平舉。同時(shí)左腳側(cè)出一步。

2橫繩上舉挺胸。

3還原成1的姿態(tài)。

4還原成預(yù)備姿態(tài)。

（2）下蹲運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)：雙腳開立，橫繩垂于體前。

體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)，橫繩下垂于體前。

二、基本部分：

1.臂交錯(cuò)跳繩

（1）向前搖繩臂交錯(cuò)跳繩（并腳跳）

動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交錯(cuò)，同時(shí)向后快速抖腕（前臂外旋），兩腳立刻跳起，繩通過再搖至頭上方時(shí)交錯(cuò)兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

（2）向后搖繩臂交錯(cuò)跳繩（并腳跳）

動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立刻跳起，兩臂由下向上在體前交錯(cuò)，同時(shí)快速抖腕（前臂內(nèi)旋），兩腳立刻跳起，繩

通過兩腳，交錯(cuò)臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

講解示范。

練習(xí)方法：分組練習(xí)。

（5）考前須知：教師應(yīng)把握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。

2、游戲：截住空中球

（1）方法：將加入游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

（2）規(guī)矩：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。

考前須知：

1、課前在場(chǎng)上畫2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把學(xué)生分成2-4組進(jìn)行練習(xí)。

2、游戲前，教師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。3.每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。4.對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)照料，及時(shí)換人，男女生

可分組比賽。

三、終止部分：

1、整理放松。

2、小結(jié)、講評(píng)。

3、宣布下次課內(nèi)容。

4、下課。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇二

一、學(xué)情分析：

五年級(jí)的學(xué)生他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極加入，但由于基礎(chǔ)一般，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不斷加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。

二、教材分析：

本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)同能力。

騰躍使學(xué)生進(jìn)一步把握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我操縱能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、大膽、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的身體，初步把握科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單方法和評(píng)價(jià)身體鍛煉效果的基本方法，能把握所學(xué)知識(shí)，鍛煉身體。

2、把握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力的發(fā)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育知識(shí)加入體育活動(dòng)的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中注意協(xié)調(diào)協(xié)同與同伴的關(guān)系。

重難點(diǎn)：跑、騰躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

四、教學(xué)措施及考前須知

1、全體學(xué)生要積極加入體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)，注意上課安全。

3、加入期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。

4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新〞研究，、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深，訓(xùn)練要嚴(yán)格。

5、教師四處以身作則，為人師表。

五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長(zhǎng)動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、自信的心理品質(zhì)。促進(jìn)學(xué)生身心得到健康、和諧的發(fā)展。通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、戰(zhàn)勝困難獲得成功的喜悅，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱心。增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、教材分析

走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的`練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、以新課程設(shè)置為突破口，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以課堂為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確立課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)教研能力，積極參與科研活動(dòng)，使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)?；?，切實(shí)提高自身的教研水平。

四、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)對(duì)教材的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)能力。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學(xué)生都有收獲。

3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

4、抓住重難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

5、立足平日課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，以“平日課〞、“家常課〞論質(zhì)量、論教師的水平

五、教學(xué)進(jìn)度

體育與健康水平三教學(xué)進(jìn)度

課次教學(xué)內(nèi)容

1復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)1—5節(jié)

2復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)6—7

3復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)的全部動(dòng)作

4復(fù)習(xí)徒手操

5騰躍

6游戲

7集體舞鈴鐺響叮當(dāng)

8集體舞鈴鐺響叮當(dāng)

9游戲中奔跑

10側(cè)面投擲輕物

11直線快速跑

12站立式起跑

13對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)

14后滾翻

15原地側(cè)面投擲壘球

1650米快速跑

17跑動(dòng)中手臂的搖擺

18原地側(cè)面投擲壘球

19后滾翻

20蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作

21障礙賽跑和跳短繩

22蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作

23原地側(cè)向投擲排球

24出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作

25投擲活動(dòng)

26蹲距式跳遠(yuǎn)

27換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)

28原地側(cè)面投擲壘球

29多種游戲

30蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動(dòng)作

31籃球運(yùn)球

32原地各種簡(jiǎn)單傳球練習(xí)（籃球）

33行進(jìn)間運(yùn)球

34換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)

35各種短繩活動(dòng)

36綜合練習(xí)

37各種運(yùn)球練習(xí)

38長(zhǎng)繩和短繩

小學(xué)5年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇四

指導(dǎo)思想:

《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分表達(dá)了以學(xué)生為本的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德，智，體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級(jí)跳等；在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹鳎辉诩记煞矫?，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

1、把握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

2、把握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)重視加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

1、跑和游戲

2、騰躍與游戲

3、投擲與游戲

4、小籃球的基本技術(shù)與游戲

5、韻侓操與游戲

6、武術(shù)的基本技術(shù)

7、體育與心理健康

8、考核

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一、學(xué)生狀況分析

五年級(jí)學(xué)生一般為10－11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的來(lái)說(shuō)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高的階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)其次高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級(jí)學(xué)生相比較較，是屬于身體發(fā)育的最高時(shí)期。

五年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米X8來(lái)回跑優(yōu)于女生，差異感十分明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展期。11－12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。

女生在一起活動(dòng)開始注意性別界限，男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來(lái)。集體意思顯得猛烈，與其他他小組的對(duì)搞意思越來(lái)越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作加入競(jìng)賽性練習(xí)，樂意練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分游樂性、趣味性、活動(dòng)性游戲。

二、教材分析

全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)（二）、運(yùn)動(dòng)技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂探討。室外授課，主要是讓學(xué)生把握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一〞的目的。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和把握鍛煉身體的知識(shí)及方法，穩(wěn)定一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。

（二）提