第5頁共10頁2022年?初三年級組?長工作總結(jié)?范文本學(xué)?期我擔(dān)任初?三年級組長?，經(jīng)過幾個(gè)?月的緊張工?作，初三年?級學(xué)生中考?即將結(jié)束，?我的年級組?長的工作也?即將宣告結(jié)?束，回顧這?學(xué)期走過的?路忙碌而略?顯艱辛，但?心里依然覺?得有些充實(shí)?，無悔。為?來年更好做?好年級組長?的工作，現(xiàn)?將本學(xué)期的?年級組長工?作做一下總?結(jié)。端正?態(tài)度，樂而?不厭。本學(xué)?期由于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對年級?組長工作的?重視，將我?從班主任提?為年級組長?，為了讓我?專心干好年?級組長工作?，還為我卸?掉了班主任?工作。為初?三年級的事?務(wù)而工作，?我感到很榮?幸，所以我?就以一顆紅?心為初三的?各項(xiàng)事務(wù)奔?波，雖然我?那班主任工?作被卸職，?我有些惋惜?，但沒有怨?言，而是以?一種樂觀的?心態(tài)去對待?這項(xiàng)工作，?所以這個(gè)學(xué)?期工作雖忙?，而心卻沒?有感到累，?這就因?yàn)槲?端正了我的?思想態(tài)度，?我認(rèn)為，既?然做了這項(xiàng)?工作，就應(yīng)?該當(dāng)作自己?分內(nèi)的事來?做，而不能?當(dāng)作一種負(fù)?擔(dān)，如果當(dāng)?作一種負(fù)擔(dān)?，那心是很?累的。傳?達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的?精神要求，?反映班主任?的工作需求?。本學(xué)期校?領(lǐng)導(dǎo)向班主?任布置了很?多的工作任?務(wù)，而這些?任務(wù)則通過?年級組長來?進(jìn)行通知傳?達(dá)，我及時(shí)?將他們的精?神傳達(dá)至每?位班主任，?如對學(xué)生畢?業(yè)的綜合評?定工作，我?詳細(xì)了的解?釋了工作要?求，也根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)的精神?協(xié)助了班主?任對這些工?作的順利完?成。對于班?主任對領(lǐng)導(dǎo)?做法的建議?，也進(jìn)行了?反映，與領(lǐng)?導(dǎo)特別是政?教處的領(lǐng)導(dǎo)?們進(jìn)行了協(xié)?商改進(jìn)，做?到了文件工?作的及時(shí)下?達(dá)，班主任?意見的正確?上傳，盡力?發(fā)揮了年級?組長這個(gè)上?下聯(lián)系的中?間紐帶作用?。協(xié)助政?教處、班主?任對學(xué)生的?教育。對于?本年級學(xué)生?出現(xiàn)的問題?，我一方面?對學(xué)生進(jìn)行?調(diào)查分析，?查處結(jié)癥，?及時(shí)處理，?對于棘手的?問題交與政?教處主任，?并協(xié)助對事?件進(jìn)行處理?。對于班主?任和科任老?師提交來的?學(xué)生，我針?對他們的不?足進(jìn)行了教?育，并進(jìn)行?了嚴(yán)肅的助?理，例如鄭?愛老師提交?來的違紀(jì)學(xué)?生，我不厭?其煩地對他?們進(jìn)行了教?育，并積極?參與了對這?些學(xué)生的課?堂觀察，及?時(shí)對這些后?進(jìn)生進(jìn)行思?想教育，減?輕了班主任?和科任老師?的一些工作?負(fù)擔(dān)和難度?，也使后進(jìn)?生的思想有?了不少的轉(zhuǎn)?變。履行?年級組長職?責(zé)，細(xì)致做?好工作。本?學(xué)期學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)除了交與?年級組長處?理一批課堂?違紀(jì)和不完?成作業(yè)的學(xué)?生外，還授?予了年級組?長課堂學(xué)生?出勤檢查、?課堂違紀(jì)、?量化數(shù)據(jù)的?計(jì)算、學(xué)生?儀表、學(xué)生?日用品檢查?、班主任工?作手冊的填?寫情況檢查?等工作，于?是我每周每?天上下午都?到各班教室?檢查，對于?缺勤沒佩戴?學(xué)生證進(jìn)行?登記，對于?課堂違紀(jì)學(xué)?生進(jìn)行了教?育處理，使?學(xué)生在課堂?中端正學(xué)習(xí)?態(tài)度并能聽?從于科任老?師的教育，?經(jīng)過每天這?樣的檢查，?初三學(xué)生本?學(xué)期課堂中?極少出現(xiàn)大?的違紀(jì)，也?使教師順利?完成課堂的?教學(xué)任務(wù)。?對于量化數(shù)?據(jù)的計(jì)算，?我秉著公平?、公正的原?則，對假條?進(jìn)行病假事?假分開處理?，是事假的?決不能當(dāng)作?病假處理，?該扣分的按?實(shí)際情況扣?分，不管班?主任是何人?，都一律按?照扣分條例?進(jìn)行加分扣?分，而不能?為了私情而?弄虛作假，?每周都經(jīng)過?反復(fù)對數(shù)據(jù)?進(jìn)行換算并?且多次復(fù)核?，及時(shí)將換?算后的數(shù)據(jù)?上交至政教?處。對于學(xué)?生儀表、日?用品，我每?周都對他們?進(jìn)行一次的?檢查，對出?現(xiàn)的問題，?我對學(xué)生進(jìn)?行了提醒和?教育，并把?出現(xiàn)的問題?，告知給了?其班主任，?讓班主任對?自己班出現(xiàn)?的問題及時(shí)?了解，及時(shí)?處理，而不?能讓班主任?感到莫明其?妙的挨扣分?。___?好初三年級?會。由于初?三年級屬于?畢業(yè)班，臨?近畢業(yè)，所?以有很多事?要讓學(xué)生明?確，讓其順?利通過畢業(yè)?，所以召集?他們開會的?次數(shù)自然就?很多了，如?初三學(xué)生青?春期教育會?、中考動員?會，技校招?生動員會，?柳城中學(xué)招?生報(bào)考會、?畢業(yè)生職業(yè)?技能培訓(xùn)會?等等，我都?及時(shí)與班主?任召集學(xué)生?，維持會場?的紀(jì)律，并?參與動員學(xué)?生，做好學(xué)?生的疑問解?答。關(guān)心?學(xué)生的成長?。雖然我不?是班主任，?但是我經(jīng)常?到男生宿舍?了解學(xué)生的?生活情況，?到各個(gè)班上?與學(xué)生交談?了解他們學(xué)?習(xí)上存在的?問題，經(jīng)過?這樣，拉近?了老師與學(xué)?生的距離，?也了解了一?些學(xué)生的思?想動向，為?有效解決學(xué)?生出現(xiàn)的問?題積累了寶?貴的材料。?做年級組?長是不易的?，要做一個(gè)?好的年級組?長更加不易?。在履行年?級組長職責(zé)?中會遇到很?多繁瑣而復(fù)?雜的事，有?很多經(jīng)過努?力而圓滿得?到解決，也?有許多棘手?的事情令人?煩惱。但從?這個(gè)學(xué)期的?工作效果看?，我還是蠻?滿意的，這?得于助一顆?負(fù)責(zé)任的心?，一顆積極?而樂觀的心?。我想，組?長并非每件?事都能順利?解決，也并?非每件事都?能令人滿意?，但是，只?要按職責(zé)要?求去做，盡?力去做，做?到盡職盡責(zé)?，那是問心?無愧的。?初三年級組?長工作總結(jié)?范文(二)?這又是不?平凡的一個(gè)?學(xué)期。畢業(yè)?班工作的責(zé)?任重大、千?頭萬緒，_?__個(gè)班級?更換了新班?主任，又有?一批新的學(xué)?生轉(zhuǎn)入，畢?業(yè)班可能出?現(xiàn)的___?、師生矛盾?等給工作帶?來了一定的?難度的同時(shí)?也給本年級?的工作帶來?了新的挑戰(zhàn)?。可感到欣?慰的事是雖?然本年級部?加入了較多?熟悉的新面?孔?？山處?們?nèi)巳祟櫲?大局、團(tuán)結(jié)?一致、互幫?互助，工作?中資源共享?，遇到問題?群策群力、?出謀劃策，?圓滿地解決?了一個(gè)又一?個(gè)“難題”?。作為部?長，在這里?我首先要感?謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對我們本年?級組工作的?指導(dǎo)和幫助?，同時(shí)要感?謝本級部每?一位教師所?作出的努力?和貢獻(xiàn)。面?臨著畢業(yè)班?的挑戰(zhàn)，工?作中時(shí)刻有?如履薄冰之?感，唯有不?斷踐行為廣?大師生服務(wù)?到底的諾言?才能求得內(nèi)?心的充實(shí)。?1、繼續(xù)?強(qiáng)化行為習(xí)?慣教育，讓?學(xué)生養(yǎng)成文?明習(xí)慣得以?保持。一?是嚴(yán)格落實(shí)?學(xué)校的規(guī)章?制度，從點(diǎn)?滴做起，規(guī)?范學(xué)生文明?行為，真正?做到衛(wèi)生工?作有序，早?讀自覺到位?，自習(xí)安靜?認(rèn)真，課堂?秩序良好，?形成規(guī)范有?序，文明和?諧的氛圍。?二是分析?學(xué)情，查漏?補(bǔ)缺，糾偏?抓差。及時(shí)?召開學(xué)情分?析會、經(jīng)驗(yàn)?交流會、成?績研討會。?根據(jù)不同學(xué)?生層次，制?定了不同層?次的目標(biāo)，?提高了教學(xué)?質(zhì)量。三?是在___?組長和各班?班主任的大?力支持下，?通過學(xué)生著?裝發(fā)型文明?習(xí)慣等專項(xiàng)?，有效抵制?了校外不良?風(fēng)氣的侵蝕?。四是十?分重視寢室?管理。沒有?都要進(jìn)行突?擊檢查，對?寢室違禁物?品和違紀(jì)行?為進(jìn)行檢查?，對同學(xué)們?的生活進(jìn)行?關(guān)心和指導(dǎo)?。五是開?好家長會，?形成家校合?力共同做好?孩子教育工?作。2、?繼續(xù)保持一?個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的團(tuán)體，努?力打造和諧?年級。經(jīng)?常和教師談?心、交流，?幫助他們解?決工作中的?困難，思想?上一致，心?靈上溝通。?這一年，雖?然中途出現(xiàn)?了___位?班主任因工?作調(diào)動而進(jìn)?行調(diào)整，各?班級教師均?有所變動的?不利局面，?但在級部全?體教師的大?力支持和付?出下，每個(gè)?班都有以班?主任為核心?，研究學(xué)生?、分析學(xué)生?，具有非常?強(qiáng)的凝聚力?，全體教師?精誠團(tuán)結(jié)，?圓滿完成學(xué)?校交給我們?的任務(wù)。?3、繼續(xù)抓?好紀(jì)要、簡?報(bào)兩大抓手?。每周四?的紀(jì)要和每?周五的簡報(bào)?已經(jīng)成為我?級部一項(xiàng)傳?統(tǒng)，本學(xué)期?工作我擬寫?級部工作紀(jì)?要___期?，在___?組長的協(xié)助?下完成級部?工作簡報(bào)_?__期，為?我級部有效?有序開展工?作，并向?qū)W?生、家長、?社會進(jìn)行展?示宣傳起到?了重要作用?。4、努?力創(chuàng)新，為?師生謀福利?求發(fā)展。?___屆級?部工作教師?工作壓力大?、強(qiáng)度高，?學(xué)生學(xué)習(xí)刻?苦、實(shí)干。?在能否真正?體現(xiàn)服務(wù)者?的定位，踐?行級部工作?承諾，在學(xué)?校的大力支?持下，我級?部不斷創(chuàng)新?。不定期召?開班主任座?談會，交流?交流工作困?難外，每天?到教師辦公?室進(jìn)行面對?面交流。暑?期___班?主任外出游?玩，雖然是?大家自發(fā)自?費(fèi)，但活動?中___拉?近了距離。?新學(xué)期開始?后，努力爭?取為年級前?___名學(xué)?生發(fā)放物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)，雖然?物品微薄，?但更加激勵(lì)?了進(jìn)取向上?的學(xué)風(fēng)。?5、做好黨?支部建設(shè)工?作。積極開?展“創(chuàng)先爭?優(yōu)”活動，?制定支部活?動計(jì)劃，認(rèn)?真安排__?_支部的_?__生活，?較好完成黨?委交給的各?項(xiàng)任務(wù)。?總結(jié)本學(xué)期?各項(xiàng)工作，?四位年級組?長、二十位?班主任、五?十五位教師?都能為著_?__年夏天?共同的目標(biāo)?不斷奮斗。?我們堅(jiān)信，?只要我們付?出辛勞，_?__屆級部?一定能夠創(chuàng)?造輝煌，因?為這三年，?我們始終在?堅(jiān)持!第10頁共10頁初?三開學(xué)第一?周教學(xué)工作?總結(jié)范文?為了使我們?年級的教育?教學(xué)工作很?快地步入正?常的軌道。?從本學(xué)期開?學(xué)的第一周?始，我們就?投入了緊張?的日常教育?教學(xué)工作。?一年來老師?們很辛苦、?很累但高度?的責(zé)任感和?無私的奉獻(xiàn)?精神使大家?緊密的團(tuán)結(jié)?在一起，做?到了相互理?解和體諒，?積極的配合?，廣大老師?們犧牲了自?己的利益，?以工作為重?，使得全年?級教學(xué)工作?井然有序。?在此我對大?家的辛勤付?出和對全年?級工作的支?持和理解表?示感謝。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作總結(jié)?一、狠抓?教學(xué)質(zhì)量，?提升教學(xué)成?績教學(xué)是?學(xué)校工作的?核心，成績?是學(xué)校的生?命線，對于?我們畢業(yè)班?尤其如此，?因此我們的?工作必須圍?繞這一核心?。rla3?[1、加?強(qiáng)教學(xué)管理?，提高課堂?效益。強(qiáng)化?質(zhì)量意識，?優(yōu)化課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)，著?力提高課堂?效率，向_?__分鐘要?質(zhì)量;要面?向全體學(xué)生?，不歧視任?何一個(gè)學(xué)生?;課堂上做?到精講多練?，課后認(rèn)真?做好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。;?2、發(fā)揚(yáng)?協(xié)作精神，?___學(xué)進(jìn)?度。積極發(fā)?揮___智?慧，打好團(tuán)?體戰(zhàn)。備課?組要做到"?統(tǒng)一要求、?統(tǒng)一備課、?統(tǒng)一進(jìn)度、?統(tǒng)一考查"?。3、加?強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)?，指導(dǎo)差生?補(bǔ)缺。統(tǒng)籌?安排各班的?教學(xué)工作，?加強(qiáng)對優(yōu)等?生的指導(dǎo)及?學(xué)習(xí)困難生?的拉差補(bǔ)缺?工作，使優(yōu)?等生更優(yōu)、?學(xué)習(xí)困難生?能跟上班級?學(xué)生的學(xué)習(xí)?步伐。p\?4、進(jìn)行?學(xué)法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)效?率。召開學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會，指導(dǎo)學(xué)?法，幫助學(xué)?生提高復(fù)習(xí)?效率。_?5、培養(yǎng)學(xué)?生應(yīng)考能力?，學(xué)會考試?，促進(jìn)學(xué)生?心理、生理?健康發(fā)展。?學(xué)期內(nèi)進(jìn)行?學(xué)科專題講?座一次;班?主任進(jìn)行學(xué)?生心理、身?心調(diào)節(jié)、思?想動員講座?每周都要進(jìn)?行。6、?通過班會、?主題團(tuán)隊(duì)活?動，加強(qiáng)對?學(xué)生的安全?教育、心理?健康教育等?，培養(yǎng)學(xué)生?逐步養(yǎng)成健?康向上的個(gè)?性品質(zhì)。各?班充分利用?教室黑板報(bào)?加大(中考?動態(tài)（范本?）、典型試?題、應(yīng)試對?策、學(xué)習(xí)方?法、心理調(diào)?節(jié)、青春期?教育、安全?教育等)宣?傳___余?版次。7?、加強(qiáng)組內(nèi)?教師的交流?合作，形成?全員育人，?健康向上的?工作環(huán)境。?統(tǒng)一思想，?提高認(rèn)識。?組內(nèi)教師團(tuán)?結(jié)、合作的?意識不斷提?高，全員育?人，健康向?上的工作環(huán)?境逐漸形成?，形成了服?從學(xué)校、年?級組大局，?班主任與科?任教師緊密?配合的良好?局面。8?、加大了對?薄弱學(xué)科的?指導(dǎo)、時(shí)間?方面的傾斜?，努力促使?各學(xué)科均衡?發(fā)展，實(shí)現(xiàn)?雙贏局面。?9、加強(qiáng)?教師敬業(yè)精?神、責(zé)任心?、事業(yè)心、?師德師風(fēng)建?設(shè)，認(rèn)真落?實(shí)“抓教風(fēng)?，帶學(xué)風(fēng)，?促校風(fēng)”的?德育工作思?路。增強(qiáng)工?作紀(jì)律，樹?立服務(wù)意識?，堅(jiān)決杜絕?違反師德師?風(fēng)行為的發(fā)?生。加強(qiáng)班?主任的工作?責(zé)任心，關(guān)?心學(xué)生生活?，加大對學(xué)?生就餐、住?宿的指導(dǎo)和?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣。樹立?學(xué)生財(cái)產(chǎn)保?護(hù)意識、安?全防范意識?，各班根據(jù)?學(xué)校相關(guān)規(guī)?定制定本班?財(cái)產(chǎn)保護(hù)-?法，堅(jiān)決杜?絕一例不安?全事故發(fā)生?。10、?加強(qiáng)學(xué)校與?家庭的聯(lián)系?，結(jié)合期中?考試和模擬?考試以及“?千名教師訪?萬戶，師生?情誼傳萬家?”活動，定?期或不定期?召開家長會?和家訪活動?，加強(qiáng)思想?不穩(wěn)定學(xué)生?的思想教育?，及時(shí)向家?長了解、匯?報(bào)學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)、生?活等情況，?切實(shí)落實(shí)家?校聯(lián)系渠道?，努力形成?了學(xué)校、家?庭協(xié)調(diào)配合?、共同育人?的良好局面?。11、?召開教學(xué)質(zhì)?量分析會。?通過分析會?，我們可以?及時(shí)診斷，?及時(shí)反思，?及時(shí)研究制?定調(diào)控方案?，并在教學(xué)?中及時(shí)解決?。以期中考?試為例，在?考前主要是?抓狀態(tài)，抓?動員，讓每?一位學(xué)生定?下自已的計(jì)?劃和目標(biāo)，?考試中主要?是抓考風(fēng)、?學(xué)風(fēng)及提升?學(xué)生的應(yīng)試?能力，考后?主要是抓分?析，級組進(jìn)?行月考分析?總結(jié)，各備?課組進(jìn)行教?學(xué)分析診斷?會，各班也?以班為單位?進(jìn)行班級質(zhì)?量分析為主?題的主題班?會。目的只?有一個(gè)，最?快最有效的?找出問題，?提高教學(xué)質(zhì)?量。12?、強(qiáng)化教學(xué)?紀(jì)律，嚴(yán)格?教學(xué)要求。?班主任及級?部主任對每?天的課堂紀(jì)?律和晚休實(shí)?行“兩查一?巡”。1?3、___?年中考學(xué)生?能夠正常發(fā)?揮，普高和?職高均超額?完成目標(biāo)，?取得良好的?成績。我?校___屆?的生源并不?占優(yōu)勢，但?是我們?nèi)w?師生發(fā)揚(yáng)“?科學(xué)、協(xié)作?、拼搏”的?精神，群策?群力，扎實(shí)?備考。三年?的辛勤汗水?，終于澆灌?出累累的碩?果。其中?普高錄取_?__人，職?高錄取__?_人，達(dá)到?將全部學(xué)生?輸送到高一?級學(xué)校的總?體戰(zhàn)略。?我校體育、?音樂科的考?生成績也比?較突出，達(dá)?到重點(diǎn)高中?統(tǒng)招錄取分?數(shù)線的:體?育有___?人，音樂有?___人。?體育、音樂?科的豐收，?是對我校堅(jiān)?持素質(zhì)教育?路線的豐厚?回報(bào)。二?、加強(qiáng)德育?工作，教書?先育人1?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍的管?理。各班主?任工作必須?做細(xì)、做實(shí)?、做活，提?倡班主任早?7：30到?校，晚7：?00離校，?查早操、查?晚休、巡視?課堂紀(jì)律，?在關(guān)鍵時(shí)候?、非常時(shí)期?必須每天到?位。2、?加強(qiáng)學(xué)生的?儀容儀表管?理。在儀容?上，我們一?直堅(jiān)持學(xué)生?的外在形像?和內(nèi)在的傳?統(tǒng)美德必須?諧調(diào)統(tǒng)一，?為此在開學(xué)?初，級部就?針對學(xué)生的?儀容加強(qiáng)管?理，通過年?級檢查，班?主任動員，?使得學(xué)生的?儀容儀表有?較大的改觀?。3、定?期召開各班?班長、學(xué)習(xí)?委員會議。?通過這些會?議，一方面?對班長、學(xué)?習(xí)委員進(jìn)行?培訓(xùn)，以期?更大的發(fā)揮?他們的榜樣?示范作用，?另一方面，?了解階段時(shí)?間的班級管?理及學(xué)習(xí)狀?況，借此優(yōu)?化級部管理?。4、開?展理想、信?念德育教育?活動。通過?級部大會、?主題班會、?級組班級宣?傳欄等德育?教育陣地，?抓學(xué)生的思?想教育;重?點(diǎn)開展好“?心在云上，?路在腳下”?的理想系列?德育教育活?動，以此激?勵(lì)學(xué)生，使?學(xué)生樹立信?心，鼓足勇?氣，最后刺?。5、堅(jiān)?持制度第一?的思想，對?一些較為嚴(yán)?重的違紀(jì)者?進(jìn)行了嚴(yán)肅?有效的處理?，很好的教?育了一些潛?在的違紀(jì)者?，穩(wěn)定了整?體和大局。?同時(shí)，級部?也能時(shí)常站?在制度的對?面，對一些?普通的違紀(jì)?者以激勵(lì)方?式為手段，?改變對學(xué)生?進(jìn)行冷冰冰?的紀(jì)律要求?，以情感化?學(xué)生，也收?到了較好的?效果。6?、___后?進(jìn)生，穩(wěn)定?后進(jìn)生。我?們初三年級?教師要在情?感教育上多?下功夫，要?對后進(jìn)生做?到有愛心、?細(xì)心、耐心?;要善于挖?掘他們的閃?光點(diǎn)，扶植?起步點(diǎn)，把?握反復(fù)點(diǎn)，?促進(jìn)飛躍點(diǎn)?;對待后進(jìn)?生不歧視，?從而有