4說說我們的學(xué)校新課導(dǎo)入美麗的校園目錄1我們的足跡2我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單5板書設(shè)計(jì)6課后作業(yè)3有了事情找哪里？4一起畫張平面示意圖我們的足跡學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡：教室1234我們的足跡操場(chǎng)閱覽室56校園中還有哪些地方留下了你的足跡？說一說你在校園中發(fā)生的小故事。閱覽室微機(jī)室運(yùn)動(dòng)場(chǎng)宣傳欄醫(yī)務(wù)室舞蹈室實(shí)驗(yàn)室音樂教室普通教室1234我們的足跡56我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單小組討論：我們可以從哪些方面，通過哪些途徑來了解我們的學(xué)校？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕脑O(shè)想。小調(diào)查1234我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單56我們學(xué)校現(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。我想了解的是……我們學(xué)校的建校時(shí)間、歷史變遷等。我們學(xué)校取得的榮譽(yù)。我們學(xué)校開展過的有意思的活動(dòng)。1234我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單56我所用的方法是……采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師看看學(xué)校的榮譽(yù)墻向老校友了解情況1234我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單56學(xué)校情況介紹會(huì)我們小組的成員有：_______________我們向大家匯報(bào)的內(nèi)容是：_________________________________________________________________________我們是通過_______________________了解這些情況的。1234我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單56湖北省文明校園湖北省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)看到學(xué)校取得的榮譽(yù)，你有什么感受？回憶學(xué)校開展過的活動(dòng)，你覺得學(xué)校是怎樣的？1234我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單56有了事情找哪里？在學(xué)校遇到下列情況，你知道該找哪個(gè)部門嗎？同學(xué)腳受傷了對(duì)學(xué)校午餐有好建議撿到一件外套1234有了事情找哪里？56發(fā)揮想象，表演情景?。孩偈止ふn上，梅梅不小心弄破了手指。②你是梅梅的同桌，需要陪她到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。過程是怎樣的？結(jié)果如何？1234有了事情找哪里？56思考：怎樣才能找到合適的部門？首先，我們需要清楚各個(gè)部門的位置。其次，我們需要知道各個(gè)部門的職能。1234有了事情找哪里？56我們可以通過哪些途徑了解各部門的位置和職能呢？指示牌示意圖老師或同學(xué)1234有了事情找哪里？56你知道下面這些部門嗎？結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，說說這些部門的位置和職能。閱覽室微機(jī)室保衛(wèi)科宣傳欄醫(yī)務(wù)室舞蹈室實(shí)驗(yàn)室音樂教室體育器材室你還知道哪些部門？他們的職能是什么？1234有了事情找哪里？56一起畫張平面圖看下面的示意圖，說一說：這所學(xué)校和我們的學(xué)校有何不同？你更喜歡哪個(gè)？為什么？從圖上看，這所學(xué)校的總面積應(yīng)該不大，綠化不多，但籃球場(chǎng)很大。相比之下，我們學(xué)校的面積更大，綠化更多，我更喜歡我們場(chǎng)地開闊、充滿活力的校園。1234一起畫張平面圖56繪制學(xué)校的平面示意圖，我們?cè)撟⒁庑┦裁?？弄清學(xué)校建筑名稱、具體方位。用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物，根據(jù)它們的占地面積合理安排平面圖。確定方向，做好標(biāo)注，寫好圖名。1234一起畫張平面圖56作品欣賞板書設(shè)計(jì)說說我們的學(xué)校我們的足跡我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單有了事情找哪里？一起畫張平面示意圖1234板書設(shè)計(jì)56從學(xué)生熟悉的校園一景入手，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的情感深入了解學(xué)校的歷史與發(fā)展現(xiàn)狀，建立對(duì)學(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感認(rèn)識(shí)學(xué)校各部門的工作職能掌握繪制平面圖的基本技巧課后作業(yè)請(qǐng)你畫一張學(xué)校的平面圖，并寫一段話說說你最喜歡的地方。1234課后作業(yè)565走近我們的老師新課導(dǎo)入致敬老師：老師，您辛苦了！目錄1234我和老師的故事老師，您辛苦了板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)我和老師的故事1234我和老師的故事你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？說出來與大家分享吧。聽了同學(xué)們的分享，你有什么感受？老師就像我們的爸爸媽媽一樣，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。雖然老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，但這其實(shí)是在關(guān)心我們，是對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們不能因此而怨恨或氣餒。1234我和老師的故事下列情景中，你覺得老師做得對(duì)嗎？請(qǐng)說說你的看法。課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息一會(huì)兒。有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長(zhǎng)溝通。1234我和老師的故事面對(duì)下列情形，右邊的解決辦法你更傾向于哪一種？剛把地面掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉……老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣……和老師爭(zhēng)吵；心平氣和地跟老師解釋；不解釋，悄悄在心里感到委屈。1234我和老師的故事和老師爭(zhēng)吵；心平氣和地跟老師解釋；不解釋，悄悄在心里感到委屈。這幾種解決辦法，你分別是如何理解的？對(duì)老師不尊重，不禮貌。尊重老師，可以更好地解決問題。老師和同學(xué)會(huì)誤會(huì)自己。1234我和老師的故事與老師溝通時(shí)，需要注意哪些問題？要有禮貌，尊重老師?？梢援?dāng)時(shí)說清楚，也可以事后再向老師解釋。如果當(dāng)面說覺得難為情，可以選擇讓同學(xué)轉(zhuǎn)告、書信或者留言條等方式。1234我和老師的故事老師，您辛苦了老師的工作日常1234老師，您辛苦了下面是語文張老師的課程表，看完你有什么感想？星期一星期二星期三星期四星期五進(jìn)學(xué)校以后到第一節(jié)課前一班二班一班二班一班第一節(jié)課一班二班一班二班一班第二節(jié)課二班一班二班一班二班第三節(jié)課批改批改班務(wù)批改批改第四節(jié)課備課班務(wù)班務(wù)備課備課午休時(shí)間二班一班二班一班二班第五節(jié)課教研教研二班班會(huì)第六節(jié)課一班學(xué)科活動(dòng)年級(jí)例會(huì)放學(xué)后到老師回家前打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生備課教研1234老師，您辛苦了老師的工作真是太辛苦了，每天大部分的時(shí)間都是和我們?cè)谝黄?。除了上課，還要批改作業(yè)、處理班務(wù)、打掃衛(wèi)生。除了課程表上的安排，老師還有很多其他的事情要做，例如陪我們吃午餐，處理同學(xué)糾紛，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等等，老師把大部分的精力都花在了我們身上，我們應(yīng)該心懷感恩。1234老師，您辛苦了我們可以做些什么，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？替老師分憂我將字寫工整，老師就可以快速批改完作業(yè)。我與同學(xué)好好相處，老師就可以少操心。我上課認(rèn)真聽講，老師就可以少花時(shí)間督促我。我____________，老師就可以_____________。1234老師，您辛苦了我是小記者

老師姓名：

任教學(xué)科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)？2.在生活中，您遇到過哪些感動(dòng)、開心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅(jiān)持下來的呢？4._________________________________________。1234老師，您辛苦了

您為什么選擇做體育老師呢？我自己很喜歡運(yùn)動(dòng)，也非常喜歡孩子，我希望孩子們可以通過體育課的鍛煉，擁有健康的體魄，有著積極向上、不怕困難的精神。1234老師，您辛苦了你知道教師節(jié)是哪一天嗎？請(qǐng)查查資料，說一說國家為什么要設(shè)立教師節(jié)。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上有多個(gè)日期曾作為教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。1234老師，您辛苦了校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。1234老師，您辛苦了板書設(shè)計(jì)走近我們的老師我和老師的故事老師，您辛苦了1234板書設(shè)計(jì)回憶和教師之間的故事，激發(fā)師生之情理解教師對(duì)學(xué)生的良苦用心學(xué)會(huì)和教師溝通了解教師的辛苦用行動(dòng)為教師減負(fù)了解教師為什么不怕苦尊重每一個(gè)校內(nèi)工作人員制作感謝卡，表達(dá)敬意與感謝請(qǐng)你制作一張感謝卡，送上對(duì)老師的感謝、贊揚(yáng)或者建議，也可以送給其他想感謝的人。課后作業(yè)1234課后作業(yè)新課導(dǎo)入校園生活6讓我們的學(xué)校更美好目錄1234我們的成長(zhǎng)天地我為學(xué)校出點(diǎn)力板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)我們的成長(zhǎng)天地同學(xué)們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)度過了兩年的時(shí)光，還記得這兩年你都在學(xué)校里做了些什么嗎？社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們的成長(zhǎng)天地運(yùn)動(dòng)會(huì)歌詠比賽1234你同意小玲的觀點(diǎn)嗎？你的看法是什么？分組討論一下。小玲是個(gè)電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行?！蔽覀兊某砷L(zhǎng)天地1234我同意小玲的觀點(diǎn)。在家學(xué)習(xí)自由，還舒服，家長(zhǎng)也不用花時(shí)間精力接送我們，網(wǎng)上還有很多的學(xué)習(xí)資料，方便快捷，多好啊！我不同意小玲的看法。在學(xué)校同學(xué)們可以共同討論，還可以在一起做游戲，讓我們學(xué)習(xí)與人交往，懂得做人的道理，這是一個(gè)人在家學(xué)不到的。我們的成長(zhǎng)天地1234閱讀詩歌，說說你的感受。我們的成長(zhǎng)天地1234接受義務(wù)教育是學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。——《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條我們的成長(zhǎng)天地1234我為學(xué)校出點(diǎn)力認(rèn)真閱讀書上的調(diào)查表，利用課余時(shí)間觀察學(xué)校，完成下表。發(fā)現(xiàn)的問題1有些同學(xué)隨地扔垃圾234倒垃圾時(shí)，沒有倒在垃圾箱里面扔垃圾途中，會(huì)不經(jīng)意掉落一些一走出校門就把垃圾扔地上我為學(xué)校出點(diǎn)力1234針對(duì)上面這些問題，你有什么好的建議？我建議班級(jí)里的垃圾桶換個(gè)大點(diǎn)的，這樣在清理垃圾的途中就不容易掉落。我建議大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾桶快滿了不要再往里扔，避免溢出，并及時(shí)清理班級(jí)的垃圾桶。我為學(xué)校出點(diǎn)力1234學(xué)校里還有哪些可以改進(jìn)的地方？請(qǐng)分組調(diào)查，可以通過拍攝照片或文字報(bào)告等方式記錄下來。地點(diǎn)：______________問題：______________________________________________________樓頂通往樓頂?shù)拈T沒有門鎖，如果有好奇的學(xué)生偷溜上去，容易發(fā)生危險(xiǎn)。我為學(xué)校出點(diǎn)力1234根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，請(qǐng)你提出合理化建議。針對(duì)樓梯到樓頂?shù)拈T沒鎖的問題，我建議：學(xué)校應(yīng)裝上門鎖，并且要定期檢查；做好宣傳工作，讓學(xué)生知道危險(xiǎn)性的存在；我們自己也應(yīng)該自覺遵守規(guī)定，同學(xué)之間互相監(jiān)督，提高安全意識(shí)。我為學(xué)校出點(diǎn)力1234學(xué)校可以改進(jìn)的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過我們的行動(dòng)解決。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)方案，倡議大家從小事做起，愛護(hù)我們的校園。我為學(xué)校出點(diǎn)力1234保護(hù)校園環(huán)境倡議書

各位老師、同學(xué)：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色家園。立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在吃完早餐、零食之后不亂丟手中的塑料包裝袋。我為學(xué)校出點(diǎn)力1234老師們，同學(xué)們！為了山，為了水，為了空氣，為了我們的校園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起。讓我們行動(dòng)起來，用愛心