第四章生產(chǎn)論第一節(jié)廠商第二節(jié)生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié)一個可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)第四節(jié)兩種可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)第五節(jié)等成本線第六節(jié)最優(yōu)生產(chǎn)要素組合第七節(jié)規(guī)模酬勞-4-101廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第1頁第四章生產(chǎn)論導讀

本章所研究正是生產(chǎn)者行為。生產(chǎn)者行為理論是要說明生產(chǎn)者怎樣實現(xiàn)利潤最大化。正是生產(chǎn)者這種最大化行為決定了供給。生產(chǎn)者最大化行為實現(xiàn)包括到投入生產(chǎn)要素與產(chǎn)量關(guān)系、成本與收益關(guān)系。本章從生產(chǎn)函數(shù)出發(fā)，分別研究短期和長久生產(chǎn)中投入量與產(chǎn)出量之間關(guān)系及其相關(guān)規(guī)律。-4-102廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第2頁3第一節(jié)廠商

生產(chǎn)者（廠商）是指能夠作出統(tǒng)一生產(chǎn)決議單位。一、廠商經(jīng)營組織形式個人企業(yè)：單個人獨資經(jīng)營廠商組織；合作企業(yè)：兩個或者兩個以上人合資經(jīng)營廠商組織；企業(yè)企業(yè)：按企業(yè)法建立和經(jīng)營廠商組織。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第3頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)個人業(yè)主制1、全部者與經(jīng)營者合一2、決議自由、靈活3、經(jīng)營目標明確4、企業(yè)規(guī)模小5、抵抗風險能力弱,負擔無限責任.4生產(chǎn)論主題知識講座第4頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)合作制——兩人以上合資1、全部權(quán)與經(jīng)營權(quán)合一2、對債務負擔無限責任3、管理上難以協(xié)調(diào)5生產(chǎn)論主題知識講座第5頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)企業(yè)特征1、全部權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離全部權(quán)：股東，“委托人”經(jīng)營權(quán)：董事會、總經(jīng)理，“代理人”2、能夠快速籌集資金3、對債務負擔有限責任4、雙重稅負：企業(yè)利潤稅、個人所得稅5、人員組成：金字塔6生產(chǎn)論主題知識講座第6頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)企業(yè)結(jié)構(gòu)圖股東大會董事會監(jiān)事會總經(jīng)理管理人員、一線員工7生產(chǎn)論主題知識講座第7頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)8二、廠商目標：利潤最大化企業(yè)要實現(xiàn)利潤最大化必須同時實現(xiàn)兩個效率：技術(shù)效率和經(jīng)濟效率（1）.技術(shù)效率－－是投入生產(chǎn)要素與產(chǎn)量關(guān)系，即在生產(chǎn)產(chǎn)品過程中不存在生產(chǎn)要素浪費。（生產(chǎn)函數(shù)）（2）.經(jīng)濟效率－－怎樣使在生產(chǎn)要素成本既定時使產(chǎn)量最大(最大產(chǎn)量標準)，或在產(chǎn)量既定時使投入生產(chǎn)要素成本最小。（最小成本標準）生產(chǎn)論主題知識講座第8頁9利潤最大化需要處理三個問題：（1）投入生產(chǎn)要素與產(chǎn)量關(guān)系：生產(chǎn)理論（2）成本與產(chǎn)量關(guān)系：成本理論（3）市場競爭與壟斷程度：市場理論換一個角度看：利潤不是萬能，但沒有利潤是萬萬不能市場結(jié)構(gòu)-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第9頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)10三、生產(chǎn)要素(FactorsofProduction)勞動（L），即人在生產(chǎn)過程中提供體力與智力總和。資本(K)，指土地以外生產(chǎn)資料，包含實物形態(tài)與貨幣形態(tài)。土地(N)，包含土地本身及地上、地下一切資源。企業(yè)家才能(E,entrepreneurship)，指企業(yè)家組織建立與經(jīng)營管理企業(yè)才能。勞動工資資本利息土地地租企業(yè)家才能正常利潤19世紀初經(jīng)濟學把生產(chǎn)要素分為三類：土地、勞動和資本。19世紀末發(fā)覺第四種生產(chǎn)要素—企業(yè)家才能。在科技飛速發(fā)展當代社會，人力資本是最主要、最關(guān)鍵生產(chǎn)要素。生產(chǎn)論主題知識講座第10頁11

傳統(tǒng)理論：Black-Box

當代企業(yè)理論：企業(yè)是生產(chǎn)一個組織形式，是對市場替換。企業(yè)、市場各有優(yōu)劣

交易成本(圍繞交易契約產(chǎn)生成本)在企業(yè)、市場之間不一樣，原因在于信息不完全。了解：企業(yè)涵義與本質(zhì)企業(yè)是管理成本和生產(chǎn)成本；市場是交易成本-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第11頁12市場和企業(yè)比較市場優(yōu)勢：（1）規(guī)模經(jīng)濟和降低成本；（2）提供中間產(chǎn)品單個供給商面臨著眾多廠商需求者，因而銷售額比較穩(wěn)定。（3）中間產(chǎn)品供給商之間競爭，迫使供給商努力降低成本。企業(yè)優(yōu)勢：（1）廠商自己生產(chǎn)部分中間產(chǎn)品，降低部分交易成本。（2）一些特殊專門化設備，必須在內(nèi)部專門生產(chǎn)。（3）廠商長久雇傭?qū)I(yè)人員比從市場上購置對應產(chǎn)品或服務更有利。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第12頁13企業(yè)協(xié)調(diào)與市場協(xié)調(diào)二者之間有一個替換關(guān)系。當市場協(xié)調(diào)相對交易成本過大時，則利用企業(yè)協(xié)調(diào)；當企業(yè)協(xié)調(diào)成本過大時，則利用市場協(xié)調(diào)方式。交易成本管理成本兩種經(jīng)濟活動協(xié)調(diào)方式：企業(yè)協(xié)調(diào)與市場協(xié)調(diào)。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第13頁14在一定時期內(nèi)，在技術(shù)水平不變情況下，生產(chǎn)中所使用各種生產(chǎn)要素數(shù)量與所能生產(chǎn)（產(chǎn)品）最大產(chǎn)量之間關(guān)系。一、生產(chǎn)函數(shù)定義與表示-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)第二節(jié)

生產(chǎn)函數(shù)生產(chǎn)論主題知識講座第14頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)15二、生產(chǎn)函數(shù)類型

微觀經(jīng)濟學生產(chǎn)理論：短期生產(chǎn)理論長久生產(chǎn)理論

短期－－指生產(chǎn)者來不及調(diào)整全部生產(chǎn)要素數(shù)量，最少有一個生產(chǎn)要素（如機器設備、廠房等）是固定不變時間周期。

長久－－指生產(chǎn)者能夠調(diào)整全部生產(chǎn)要素數(shù)量時間周期。生產(chǎn)論主題知識講座第15頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)16

不變投入－－是指生產(chǎn)者在短期內(nèi)無法進行數(shù)量調(diào)整那部分要素投入。

可變投入－－是指生產(chǎn)者在短期內(nèi)能夠進行數(shù)量調(diào)整那部分要素投入。

短期內(nèi)，生產(chǎn)要素投入能夠區(qū)分為：生產(chǎn)論主題知識講座第16頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)17

在長久，生產(chǎn)者能夠調(diào)整全部生產(chǎn)要素數(shù)量，所以就不存在可變生產(chǎn)要素與不變生產(chǎn)要素問題，全部生產(chǎn)要素都是可變。

西方經(jīng)濟學通常以一個可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)考查短期生產(chǎn)理論（處理一個生產(chǎn)要素合理投入問題）；以兩種可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)考查長久生產(chǎn)理論（處理最適規(guī)模和兩種生產(chǎn)要素最適組合問題）。生產(chǎn)論主題知識講座第17頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)18注意：（1）一個生產(chǎn)函數(shù)表示一定技術(shù)水平；（2）生產(chǎn)函數(shù)中產(chǎn)出是最大產(chǎn)出。

生產(chǎn)論主題知識講座第18頁19三、幾個類型生產(chǎn)函數(shù)固定替換百分比生產(chǎn)函數(shù);2.固定投入百分比生產(chǎn)函數(shù)；3.柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第19頁20技術(shù)不變，兩種要素之間能夠完全替換，且替換百分比為常數(shù)。Q=aL+bK等產(chǎn)量曲線為一條直線。固定替換百分比生產(chǎn)函數(shù)KOLq3q1q2ABC相同產(chǎn)量，企業(yè)能夠資本為主，如點A；或以勞動為主，如點C；或二者按特定百分比任意組合，如點B；1：固定替換百分比(線性)生產(chǎn)函數(shù)-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第20頁21在每一個產(chǎn)量水平上，任何一對要素投入量之間百分比都是固定生產(chǎn)函數(shù)。木桶原理下面參數(shù)U、V稱為固定技術(shù)系數(shù)。2、固定投入百分比生產(chǎn)函數(shù)

常量u：生產(chǎn)一單位產(chǎn)品所需固定勞動投入量；

常量v：生產(chǎn)一單位產(chǎn)品所需固定資本投入量。思索:固定投入百分比生產(chǎn)函數(shù)與哪一個效用函數(shù)相近?-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第21頁22（1）直角型等產(chǎn)量線。技術(shù)不變，兩種要素只能采取一個固定百分比進行生產(chǎn);不能相互替換。單獨增加生產(chǎn)要素邊際產(chǎn)量為0LKL1K1q3q2q1BC固定投入百分比生產(chǎn)函數(shù)OA頂角A、B、C點代表最優(yōu)組合點。假如資本固定在K1上，不論L怎樣增加，產(chǎn)量也不會改變。全部最小要素投入組合點集合-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第22頁233：柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)假如當L—勞動，K—資本；A—技術(shù)水平(參數(shù))，、—參數(shù)A>0，

0<<1，

0<<1討論：假如（α+β）大于或者小于1呢？規(guī)模酬勞不變-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第23頁24當L、K都成倍數(shù)（λ）增加時討論結(jié)論：●

當α+β>1時，規(guī)模酬勞遞增；●當α+β=1時，規(guī)模酬勞不變；●當α+β<1時，規(guī)模酬勞遞減。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第24頁25

在微觀經(jīng)濟學生產(chǎn)理論中，包括到不一樣長度調(diào)整產(chǎn)品供給量時間周期。生產(chǎn)理論中短期與長久

第三節(jié)一個可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第25頁26生產(chǎn)理論中短期與長久

（1）短期（*）：生產(chǎn)者來不及調(diào)整全部生產(chǎn)要素數(shù)量時間周期，期間最少有一個生產(chǎn)要素數(shù)量是固定不變。（2）長久（*）：生產(chǎn)者能夠調(diào)整全部生產(chǎn)要素數(shù)量時間周期。思索:1、企業(yè)生產(chǎn)過程中增加產(chǎn)量,學校擴招中是長久還是短期問題?2、在長久生產(chǎn)中，會存在不變要素投入嗎？不一樣行業(yè)長短期時間界限相同嗎？

-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第26頁27

微觀經(jīng)濟學中，通慣用一個可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)（L）來考查短期生產(chǎn)理論，用兩種可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)（L，K）來考查長久生產(chǎn)理論。一、可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第27頁28短期生產(chǎn)函數(shù)長久生產(chǎn)函數(shù)-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第28頁29（1）總產(chǎn)量（TP）：與一定可變要素L相對應最大產(chǎn)量；（2）平均產(chǎn)量（AP）：總產(chǎn)量與所使用可變要素L投入量之比；（3）邊際產(chǎn)量（MP）：增加1單位可變要素投入量L所增加產(chǎn)量。二、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量思索：三種產(chǎn)量分別用數(shù)學公式怎樣表示？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第29頁30對于短期生產(chǎn)函數(shù)-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第30頁31例題：依據(jù)總產(chǎn)量函數(shù)求平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)教材習題1；P124生產(chǎn)論主題知識講座第31頁P124：習題1（填空、邊際產(chǎn)量改變）-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)32LQAPMP12

2

103244

12560121266611

67701048708.7509637-7221268124824生產(chǎn)論主題知識講座第32頁表4-1一個投入要素可變生產(chǎn)函數(shù)表總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量關(guān)系LQAPMPo0013

28

3124155176

1771681333

4

5

4

43.7533.422.82

02.28-11.62-3生產(chǎn)論主題知識講座第33頁34

1．曲線繪制與特征

2．三條曲線之間關(guān)系分析（1）TP曲線與

AP曲線之間關(guān)系；（2）TP曲線和

MP曲線之間關(guān)系；（3）AP曲線與

MP曲線之間關(guān)系。三、TP曲線、AP曲線和MP曲線P125,教材習題：2、3-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第34頁35LQTPLO短期總產(chǎn)量曲線思索：能否依據(jù)TP曲線求出對應AP、MP曲線？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第35頁36LQTPLO短期總產(chǎn)量曲線上特殊點DCB總產(chǎn)量最大邊際產(chǎn)量最大平均產(chǎn)量最大-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)思索：怎樣依據(jù)TP曲線求出對應AP、MP曲線？生產(chǎn)論主題知識講座第36頁37LQLQTPLAPLMPL平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量曲線求取CDB-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第37頁38總結(jié):平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量與總產(chǎn)量關(guān)系

⑴總產(chǎn)量曲線上A點斜率最大，意味著勞動投入量為LA時邊際產(chǎn)量最高；C點處斜率為零，這表明勞動投入量為LC時，邊際產(chǎn)量為零，總產(chǎn)量最大。

⑵在連接原點與總產(chǎn)量曲線上某一點直線中，直線OB斜率最大，即B點平均產(chǎn)量最高。⑶直線OB和B點切線重合，即兩線斜率相等，勞動邊際產(chǎn)量與平均產(chǎn)量相等。LAPMP產(chǎn)量BTPA'OB'C圖示邊際產(chǎn)量和平均產(chǎn)量測定ALALBLC-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第38頁39試分析國企改革中減員增效，說明了什么道理？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第39頁40

在技術(shù)水平不變條件下，當把一個可變生產(chǎn)要素投入到其它一個或幾個（數(shù)量）不變生產(chǎn)要素中時，最初這種生產(chǎn)要素增加會使邊際產(chǎn)量增加，但當它增加超出一定程度時，邊際產(chǎn)量將要遞減，最終還會使產(chǎn)量絕對降低。四、邊際酬勞遞減規(guī)律注意：1、這里酬勞一詞與規(guī)模酬勞中酬勞一詞一樣，都是指產(chǎn)量而非收入。2、與邊際效用遞減規(guī)律有什么區(qū)分？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第40頁41出現(xiàn)這一規(guī)律主要原因：是因為固定要素與可變要素有一個最正確配合百分比。伴隨可變要素不停增加，二者配合百分比變得越來越不合理。當可變要素較少時，不變要素顯得相對較多，此時增加可變投入能夠使要素組合百分比趨于合理從而提升產(chǎn)量增量；而當二者組合到達最有效率那一點以后，再增加可變投入，使其相對不變投入顯得太多，使產(chǎn)出增加量遞減。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第41頁42

了解邊際酬勞遞減規(guī)律注意幾點：（1）技術(shù)水平不變；（2）以其它要素固定不變，只有一個要素變動為前提。（3）它是在可變要素增加到一定程度之后才出現(xiàn)；（4）可變生產(chǎn)要素是同質(zhì)。即全部勞動者在操作技術(shù)、勞動主動性等各個方面都沒有差異-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第42頁43人們經(jīng)常討論一個收益遞減規(guī)律應用出自一個19世紀早期經(jīng)濟學家——托馬斯.馬爾薩斯。在馬爾薩斯看來，世界人口增加比例會大于食物供給增加比例。因此，除非能說服人們少生孩子，否則饑荒在所難免，今天，在某些貧窮國家中，馬爾薩斯預測具有某些靈驗，因為這些國家人口增長率超過了其經(jīng)濟增長速度。但是，對發(fā)達國家，甚至整個世界而言，使用化肥和機器等技術(shù)變革導致糧食增久遠超過了人口增長。極大地提高了農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率技術(shù)，使得世界上大部分人到目前為止得以防止馬爾薩斯所預言悲慘命運。馬爾薩斯預言-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第43頁44五、（短期）生產(chǎn)三個階段LQTPLAPLMPLⅠⅡⅢ特征：Ⅰ：MP>AP>0Ⅱ：AP>MP>0Ⅲ：AP>0>MPOCDB討論：一個生產(chǎn)要素合理投入?yún)^(qū)域？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第44頁45第一個階段，平均產(chǎn)出遞增，生產(chǎn)規(guī)模效益表現(xiàn)；（一個和尚挑水吃）第二個階段，平均產(chǎn)出遞減，總產(chǎn)出增速放慢；

（二個和尚抬水吃）第三個階段，邊際產(chǎn)出為負，總產(chǎn)出絕對下降。

（三個和尚沒水吃，需減員增效）-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第45頁46練習：錯誤一個說法是：(1)A.只要總產(chǎn)量降低，邊際產(chǎn)量一定是負數(shù)B.只要邊際產(chǎn)量降低，總產(chǎn)量也一定是降低C.邊際產(chǎn)量曲線一定在平均產(chǎn)量曲線最高點與之相交-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)X生產(chǎn)論主題知識講座第46頁47（2）A.勞動邊際產(chǎn)量曲線、總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線均呈先增后遞減趨勢B.勞動邊際產(chǎn)量為負值時，總產(chǎn)量會下降C.邊際產(chǎn)量為0時，總產(chǎn)量最大D.平均產(chǎn)量曲線與邊際產(chǎn)量曲線交于平均產(chǎn)量曲線最大值點上E.平均產(chǎn)量曲線與邊際產(chǎn)量曲線交于邊際產(chǎn)量曲線最大值點上-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)X生產(chǎn)論主題知識講座第47頁48【例】已知某企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)為

Q＝21L十9L2一L3(a)求該企業(yè)平均產(chǎn)出函數(shù)和邊際產(chǎn)出函數(shù)；(b)假如企業(yè)現(xiàn)在使用3個勞動力，試問是否合理?合理勞動使用量應在什么范圍內(nèi)?-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第48頁49【解】：(a)平均產(chǎn)出函數(shù)為：

AP＝Q/L＝21+9L-L2邊際產(chǎn)出函數(shù)為：

MP＝dQ／dL＝21十18L-3L2(b)首先確定合理投入?yún)^(qū)間左端點。令AP＝MP，即：

21十9L—L2＝21十18L一3L2

求解得到L＝0和L＝4.5，L＝0不合實際，能夠舍去，所以，合理區(qū)間左端點應在勞動力投入為4．5個時候。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第49頁50再確定合理區(qū)間右端點。令MP＝0，即

21十18L一3L2＝0求解上述方程，得到L＝-1和L＝7，L＝—1不合實際，應舍去，所以，當使用勞動力為7個時候，總產(chǎn)出最大。合理勞動使用量應在4．5和7之間。當前使用勞動力小于4．5，所以是不合理。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第50頁-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)51課前復習與預習提問:1、經(jīng)濟學短期與長久怎樣區(qū)分？2、邊際產(chǎn)量為多少時，總產(chǎn)量出現(xiàn)最高點；當邊際產(chǎn)量等于平均產(chǎn)量時，哪種產(chǎn)量到達最大值？3、什么是邊際酬勞遞減規(guī)律，為何會出現(xiàn)這種規(guī)律呢？4、在短期生產(chǎn)中，哪個階段是生產(chǎn)者進行生產(chǎn)決議區(qū)間？生產(chǎn)論主題知識講座第51頁52第四節(jié)兩種可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)一、兩種可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)各種可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)：兩種可變生產(chǎn)要素生產(chǎn)函數(shù)：討論：兩種可變生產(chǎn)要素含義是什么？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第52頁53二、等產(chǎn)量曲線

表示技術(shù)水平不變，兩種生產(chǎn)要素不一樣數(shù)量組合能夠帶來相等產(chǎn)量一條曲線。（某一固定數(shù)量產(chǎn)品，能夠用所需要兩種生產(chǎn)要素不一樣數(shù)量組合生產(chǎn)出來。）思索：聯(lián)絡等效用曲線進行分析-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第53頁54產(chǎn)量曲面與等產(chǎn)量曲線LKOQQ1Q2K0L0??-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第54頁55用一個平面去切產(chǎn)量曲面OKQL，會得到一條曲線。該曲線是產(chǎn)量曲面上表示同一個產(chǎn)量水平點軌跡。把這一曲線投影到L—K平面上，得到曲線是生產(chǎn)同一產(chǎn)量水平兩種可變生產(chǎn)要素各種不一樣組合軌跡，稱為等產(chǎn)量曲線。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第55頁56LKQ1=50Q2=100Q3=150OQ4=200等產(chǎn)量曲線-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第56頁57射線

在等產(chǎn)量曲線圖中，從坐標原點出發(fā)引一條射線，代表就是含有相同百分比全部勞動和資本組合，射線斜率就等于勞動與資本這一不變百分比。LQ0KO射線與投入組合不變Q1Q2ABCLALBKALCKBKC-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第57頁58射線：投入數(shù)量不變百分比組合（產(chǎn)量改變）等產(chǎn)量線：投入數(shù)量可變百分比組合（產(chǎn)量不變）射線與等產(chǎn)量線不一樣含義：-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第58頁59等產(chǎn)量曲線性質(zhì)(結(jié)合無差異曲線學習)

（1）等產(chǎn)量曲線上各點要素組合不一樣，但產(chǎn)量相等；（2）等產(chǎn)量曲線與坐標原點距離大小表示產(chǎn)量水平高低；（3）同一平面坐標上任意兩條等產(chǎn)量曲線不能相交；（4）等產(chǎn)量曲線是凸向原點(其斜率是遞減)。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第59頁60家俱廠生產(chǎn)家俱是多雇工人還是多買電工具?

家俱廠生產(chǎn)居民用家俱它能夠使用兩種方法，即能夠多雇工人進行生產(chǎn)，也能夠少雇人多買電開工具。不論他用什么方法都能夠生產(chǎn)出家俱。作為家俱廠廠長在用什么方法進行生產(chǎn)時他要作出選擇。假如勞動力價值很低，而電開工具又很貴，廠長會選擇多雇工人少用資本。在生產(chǎn)家俱過程中勞動和資本這兩種生產(chǎn)要素是完全能夠替換。這就邊際技術(shù)替換率。即用一個生產(chǎn)要素替換另一個生產(chǎn)要素技術(shù)上百分比。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第60頁61三、邊際技術(shù)替換率（MRTS）

在維持產(chǎn)量水平不變條件下，增加1單位某種要素投入量時所降低另一個要素投入數(shù)量。（注意：效用論中邊際替換率）(勞動對資本邊際技術(shù)替換率)等產(chǎn)量線上某一點邊際技術(shù)替換率就是該點斜率絕對值。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第61頁62命題：

邊際技術(shù)替換率能夠表示為兩要素邊際產(chǎn)量之比。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第62頁63勞動對資本邊際技術(shù)替換率，也能夠用勞動邊際產(chǎn)量與資本邊際產(chǎn)量來表示△L·MPL﹦-△K·MPK

-△K／△L﹦MPL／MPK

因為邊際酬勞遞減，勞動邊際技術(shù)替換率不停下降，等產(chǎn)量線斜率不停減小(注意發(fā)生在生產(chǎn)第二階段)-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第63頁64四、邊際技術(shù)替換率遞減規(guī)律

在維持產(chǎn)量不變前提下，當一個生產(chǎn)要素投入量不停增加時，每1單位這種生產(chǎn)要素所能替換另一個生產(chǎn)要素數(shù)量是遞減。問題：這一規(guī)律在圖形上怎樣表現(xiàn)出來？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第64頁65LKQ=Q0L3L1K1K3L2L4K2K4邊際技術(shù)替換率遞減規(guī)律-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第65頁66邊際技術(shù)替換率遞減規(guī)律主要原因：任何一個產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)都要求各要素投入之間有適當百分比，這意味著要素之間替換是有限制。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第66頁67對MRTS遞減規(guī)律解釋

以勞動對資本替換為例，伴隨勞動對資本不停替換，勞動邊際產(chǎn)量是逐步下降，而資本邊際產(chǎn)量是逐步上升。所以，MRTS，作為逐步下降勞動邊際產(chǎn)量與逐步上升資本邊際產(chǎn)量之比，是遞減。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第67頁68對MRTS遞減規(guī)律解釋以勞動對資本替換為例，-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第68頁69LKQ1OBACDQ2思索:生產(chǎn)要素合理范圍?注意觀察：AB之間，CD之間有什么特點？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第69頁70DCABQ1Q2Q3Q4OKK3’K3L3’L3LEF負斜率正斜率MRTSLK=∞MRTSLK=0要素投入經(jīng)濟區(qū)域五、生產(chǎn)經(jīng)濟區(qū)域

思索：假如落在正斜率等產(chǎn)量曲線上，會出現(xiàn)什么問題？-4-10脊線脊線生產(chǎn)論主題知識講座第70頁71脊線等產(chǎn)量線上斜率為0點或者斜率為∞點與原點連線。脊線范圍之內(nèi)：要素替換有效范圍，即等產(chǎn)量曲線斜率為負區(qū)域脊線范圍之外：必須同時增加兩種要素數(shù)量，才能使總產(chǎn)量保持不變——要素浪費。生產(chǎn)經(jīng)濟區(qū)域：兩條脊線所圍區(qū)域-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第71頁72成本方程

表明在生產(chǎn)者成本與生產(chǎn)要素價格既定條件下，生產(chǎn)者所能夠購置到兩種生產(chǎn)要素數(shù)量組合軌跡。（企業(yè)預算線）

第五節(jié)等成本線-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第72頁73LKM/PKM/PLO等成本線ALAKABLBKB-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第73頁74等成本線改變-1成本支出或要素價格改變對等成本線影響LKOA0B0成本支出增加使等成本線向右上方平行移動A1B1B2A2成本支出降低使預算線向左下方平行移動-4-10生產(chǎn)論主題知識講座第74頁75等成本線改變-2成本支出或要素價格改變對等成本線影響（續(xù)）LKOA0B0勞動L價格下降使等成本線以逆時針方向旋轉(zhuǎn)，斜率變小B1B2勞動L價格上升使等成本線以順時針方向旋轉(zhuǎn)，斜率變大同學們試著分析還有哪些改變情況?生產(chǎn)論主題知識講座第75頁76將等產(chǎn)量曲線（要素之間技術(shù)關(guān)系）與等成本曲線（要素之間經(jīng)濟關(guān)系）結(jié)合在一起，就成為最適（優(yōu)）要素組合問題。兩種情況：1、成本一定時產(chǎn)量最大化見書P1152、產(chǎn)量一定時成本最小化見書P117第六節(jié)最優(yōu)生產(chǎn)要素組合-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第76頁77問題：

企業(yè)用兩種可變生產(chǎn)要素（勞動，資本）生產(chǎn)一個產(chǎn)品。勞動價格、資本價格均為已知，企業(yè)用于購置這兩種要素全部支出（總成本）是既定。

那么，企業(yè)怎樣選擇勞動、資本投入量，才能取得最大產(chǎn)量？-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第77頁78最優(yōu)生產(chǎn)要素均衡條件

生產(chǎn)者均衡：廠商所購置生產(chǎn)要素邊際產(chǎn)量與其價格之比相等。也就是說，每一單位貨幣不論是用于購置資本，還是購置勞動，所得到邊際產(chǎn)量都相等。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第78頁79圖解法LKBOEPLL+

PKK=MAQ3Q2Q1LEKERSG均衡條件-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第79頁80

成本既定，產(chǎn)量最大

產(chǎn)量既定，成本最小KLQ2EQ3Q1MNBACDKLQ2EMNBACD-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第80頁81【例】假設生產(chǎn)函數(shù)為：Q＝6LK，勞動價格為w＝5，資本價格為r＝10、試求勞動和資本投入量最優(yōu)組合百分比。解：勞動邊際產(chǎn)出：MPL＝6K；資本邊際產(chǎn)出：MPK＝6L。由最優(yōu)組合條件，即應有：

6K／5＝6L/10所以，勞動和資本最優(yōu)組合百分比為：

L：K＝2：1-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第81頁82等斜線與擴展線LKOE3Q3E2E1Q2Q1N等成本線問題：ON曲線含義是什么?當生產(chǎn)者沿著這條線擴張生產(chǎn)時，能夠一直實現(xiàn)生產(chǎn)要素最適組合，從而使生產(chǎn)規(guī)模沿著最有利方向擴大。等產(chǎn)量線-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第82頁83

上世紀60年代末韓國汽車工業(yè)起步時，國內(nèi)基本沒有需求，但它們汽車廠一投資建設就是大規(guī)模，所以生產(chǎn)汽車含有很強競爭力，到80年代繼日本之后打入美國市場，現(xiàn)在已經(jīng)成為汽車大國。中國汽車廠極少有到達經(jīng)濟規(guī)模，所以成本居高不下。規(guī)模酬勞一例

—韓國汽車-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第83頁-09-22第四章第五節(jié)規(guī)模酬勞啟示:中國汽車工業(yè)不搞規(guī)模經(jīng)濟沒有出路

近年來，眾多媒體都對“中國汽車工業(yè)為何久長不成人”這一問題進行了“會診”，試圖為中國汽車工業(yè)未來發(fā)展尋找到一劑“良藥”。其中部分媒體對中國汽車工業(yè)“診療”“病因”之一是中國汽車工業(yè)搞了“規(guī)模經(jīng)濟”，有些人甚至指出“規(guī)模經(jīng)濟是陷阱”，大聲呼吁中國汽車工業(yè)要從這一“陷阱”中爬出來。那這個“診療”終究準不準呢？什么是“規(guī)模經(jīng)濟”？中國汽車工業(yè)之所以弄成今天這個局面是不是“規(guī)模經(jīng)濟”惹禍？中國汽車工業(yè)未來要生存，要發(fā)展，要在世界汽車工業(yè)中尋找到立足之地，是不是必須放棄“規(guī)模經(jīng)濟”？帶著這些疑問，記者日前采訪了中國汽車工業(yè)經(jīng)濟技術(shù)信息研究所所長李京生。李京生主要觀點以下:

生產(chǎn)論主題知識講座第84頁汽車工業(yè)要搞“規(guī)模經(jīng)濟”不是我們國家汽車工業(yè)管理部門某個領導拍腦袋拍出來。它是一套嚴謹工程理論，關(guān)鍵是固定資產(chǎn)不可分割性。中國汽車工業(yè)近十年發(fā)展表明，搞“規(guī)模經(jīng)濟”基本上都成功了，不搞“規(guī)模經(jīng)濟”幾乎沒有一家是成功。沒有上海大眾、一汽大眾、神龍富康和天津夏利這些廠“規(guī)模經(jīng)濟”，哪來什么悅達、奇瑞、吉利、英格爾這些所謂“汽車新勢力”？它們是沾了“規(guī)模經(jīng)濟”光。廣州本田、風神汽車撿是合資外方在國外工廠“規(guī)模經(jīng)濟”“尾巴”，沒有合資外方在國外工廠“規(guī)模經(jīng)濟”，哪來它“快速贏利”和“快速發(fā)展”？中國汽車工業(yè)搞“規(guī)模經(jīng)濟”還有希望，不搞“規(guī)模經(jīng)濟”只能是死路一條?！督?jīng)濟參考報》8月13日-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)85生產(chǎn)論主題知識講座第85頁-09-22第四章第五節(jié)規(guī)模酬勞零售業(yè)擴張3個月之后，中國零售市場將向外資全方面開放。上海、北京等一線城市零售業(yè)在經(jīng)過多年開拓后，也已逐步走向飽和。處于內(nèi)憂外患之中眾多連鎖企業(yè)開始發(fā)力向二、三線城市擴張，并試圖經(jīng)過吞并、聯(lián)合等資本運作等方式來做大、做強。今年上六個月，全國商業(yè)連鎖30強，店鋪總數(shù)達11025個，總體增加31.1%。“大舉開店擴張”是國內(nèi)零售業(yè)界當前普遍動作，“沒有規(guī)模就不可能連續(xù)贏利”也成為業(yè)內(nèi)人士常掛在嘴邊一句話。然而，“國內(nèi)零售企業(yè)怎樣真正從規(guī)模擴張到達規(guī)模經(jīng)濟”也成為人們?nèi)找骊P(guān)注一個話題。從初大面積鋪開計劃到今年初開啟區(qū)域集中化策略悄然轉(zhuǎn)變，作為國內(nèi)零售企業(yè)領頭代表，聯(lián)華顯然也已意識到：遍地開花式擴張并不等同于利潤最大化，怎樣實現(xiàn)效益最大化、到達規(guī)模最經(jīng)濟，才是擴張所追求理想結(jié)果。起源：國際金融報年08月17日生產(chǎn)論主題知識講座第86頁87一、規(guī)模酬勞含義

它探討這么一個投入——產(chǎn)出關(guān)系，當全部要素同時增加或降低相同比率時，產(chǎn)出改變情況。即廠商規(guī)模發(fā)生改變對產(chǎn)量影響。第七節(jié)規(guī)模酬勞-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第87頁88二、規(guī)模酬勞改變形式

1、規(guī)模酬勞遞增產(chǎn)量增加百分比大于要素增加百分比

2、規(guī)模酬勞不變產(chǎn)量增加百分比等于要素增加百分比

3、規(guī)模酬勞遞減產(chǎn)量增加百分比小于要素增加百分比-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第88頁89

規(guī)模酬勞改變?nèi)N情況也能夠用柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)表示：

Q（λL，λK）=λα＋βA

LαKβ柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)當α＋β＝1時，規(guī)模酬勞不變當α＋β＞1時，規(guī)模酬勞遞增當α＋β＜1時，規(guī)模酬勞遞減參考教材習題：6、7-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第89頁90（1）規(guī)模酬勞遞增產(chǎn)量增加百分比>規(guī)模（要素）增加百分比。Q=100Q=300284Q=200 6LOKR2468規(guī)模酬勞遞增投入為兩個單位時，產(chǎn)出為100個單位，但生產(chǎn)200單位產(chǎn)量所需勞動和資本投入分別小于4個單位。是一個規(guī)模經(jīng)濟生產(chǎn)函數(shù)Q=f(K,L)則f(λK,λL)>λf(K,L)其中λ>0-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第90頁91（2）規(guī)模酬勞不變產(chǎn)量增加百分比＝規(guī)模（要素）增加百分比。Q=100Q=200 Q=300 28462468LOKR規(guī)模酬勞不變勞動和資本投入分別為2個單位時，產(chǎn)出為100個單位;勞動和資本分別為4個單位時，產(chǎn)出為200個單位。生產(chǎn)函數(shù)Q=f(K,L)則f(λK,λL)=λf(K,L)其中λ>0-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第91頁92（3）規(guī)模酬勞遞減產(chǎn)量增加百分比<規(guī)模（要素）增加百分比。LOKR2468Q=300 2864Q=200 Q=100規(guī)模酬勞遞減是一個規(guī)模不經(jīng)濟勞動與資本投入為2個單位時，產(chǎn)出為100個單位；當勞動與資本分別投入為4個單位時，產(chǎn)出低于200個單位，投入是原來兩倍，但產(chǎn)出卻不及原來兩倍。生產(chǎn)函數(shù)Q=f(K,L)則f(λK,λL)〈λf(K,L)其中λ>0廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第92頁93當企業(yè)從最初很小生產(chǎn)規(guī)模開始逐步擴大時候，企業(yè)面臨是規(guī)模酬勞遞增階段；在企業(yè)得到了由生產(chǎn)規(guī)模擴大所帶來產(chǎn)量遞增全部好處以后，普通會繼續(xù)擴大生產(chǎn)規(guī)模，將生產(chǎn)保持在規(guī)模酬勞不變階段。這一階段可能比較長。在此之后，企業(yè)若繼續(xù)擴大生產(chǎn)規(guī)模，就會進入一個規(guī)模酬勞遞減階段。企業(yè)規(guī)模酬勞改變規(guī)律-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第93頁94

出現(xiàn)規(guī)模酬勞遞增主要原因是企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大帶來生產(chǎn)效率提升。(了解)（1）利用更為先進技術(shù)和機器設備等生產(chǎn)要素；（2）企業(yè)內(nèi)部分工能夠更合理和專業(yè)化；（3）人數(shù)較多培訓、含有一定規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營管理能夠節(jié)約成本；（4）生產(chǎn)副產(chǎn)品能夠得到綜合利用；（5）企業(yè)銷售、售后服務愈加規(guī)范。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第94頁95

出現(xiàn)規(guī)模酬勞遞減主要原因是企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大降低了生產(chǎn)效率。(了解)（1）生產(chǎn)規(guī)模擴大后，難以協(xié)調(diào)；（2）管理階層增加；（3）產(chǎn)品銷售規(guī)模龐大、步驟加長；（4）取得企業(yè)決議各種信息困難。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第95頁96范圍經(jīng)濟性假如企業(yè)生產(chǎn)兩種或兩種以上產(chǎn)品，其成本往往就會降低。比如：加油站出售汽車配件，擦洗服務，各種清潔劑········規(guī)模酬勞另一個表現(xiàn)-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第96頁97“小是美好”

還是“大是美好”企業(yè)規(guī)模擴大時既能夠出現(xiàn)規(guī)模收益遞增，也可能出現(xiàn)規(guī)模收益遞減。在長久中經(jīng)過擴大企業(yè)規(guī)模而實現(xiàn)技術(shù)效率就是要使企業(yè)實現(xiàn)適度規(guī)模。企業(yè)規(guī)模是大好還是小好（適度規(guī)模）取決于不一樣行業(yè)特點（汽車、鋼鐵或零售、餐飲）。實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟可采取不一樣形式：集中（汽車）或集中分散（商業(yè)）相結(jié)合。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第97頁98規(guī)模酬勞與邊際酬勞比較適用時期適用條件規(guī)模酬勞長久全部投入同百分比變動邊際酬勞短期其它投入不變，一個投入變動-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第98頁99規(guī)模酬勞：王永慶成功之路“主宰臺灣第一大企業(yè)家”臺塑老板王永慶；生產(chǎn)塑膠粉粒PVC，在工廠規(guī)模較小時候他發(fā)覺陷入了一個惡性循環(huán)，產(chǎn)量越低，成本越高，越打不開市場；越打不開市場，常量越低，成本也越高。當產(chǎn)量擴大到1200噸（最小最優(yōu)規(guī)模）時，他發(fā)覺能夠利用當初最先進設備與技術(shù)，而且能夠進入世界市場參加競爭了。

“大有大難處”：管理成本提升、效率下降?！霸酱笤胶貌⒉贿m合全部企業(yè)。IBM就曾經(jīng)一分為三。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第99頁100企業(yè)并不應該一味求大或求小，而是以效益為標準；最小最優(yōu)規(guī)模受到行業(yè)技術(shù)特點限制。普通來說，需要投資量大，所用設備復雜先進行業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模越大經(jīng)濟效益越高。相反，需要投資少，所用設備比較簡單行業(yè)，規(guī)模也應較小。還受到市場條件限制。普通來說，生產(chǎn)市場需求量大，而且標準化程度高產(chǎn)品廠商，規(guī)模也應該較大。相反，生產(chǎn)市場需求小，而且標準化程度低產(chǎn)品廠商，適度規(guī)模也應該小。規(guī)模經(jīng)濟也并不一定都是采取集中方式。在生產(chǎn)連續(xù)性強工業(yè)生產(chǎn)中，集中是擴大規(guī)模主要方式，但在商業(yè)中，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟并不是要蓋越來越大商場，而是進行連鎖經(jīng)營。盲目吞并而不針對行業(yè)特點或者市場條件往往事與愿違，綁在一起小帆板并不能變成航空母艦。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第100頁101總結(jié)：1.生產(chǎn)函數(shù)含義及其特點。2.短期分析與長久分析3.邊際酬勞遞減規(guī)律及其前提條件。4.總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量關(guān)系。5.生產(chǎn)三個階段特征。6.等產(chǎn)量曲線含義和特征。7.等成本線含義和變動。8.要素最正確投入組合(最大產(chǎn)量組合和最小成本組合)含義。9.規(guī)模酬勞變動與邊際酬勞變動區(qū)分。10.規(guī)模酬勞變動三種情況。-4-10廣東金融學院肇慶校區(qū)生產(chǎn)論主題知識講座第101頁1021、當生產(chǎn)函數(shù)Q=f（L，K）AP為正且遞減時，MP能夠是：（1）遞減且為正；（2）遞減且為負；（3）為零；（4）上述任何一個情況答：（4）選擇生產(chǎn)論主題知識講座第102頁1032、關(guān)于生產(chǎn)函數(shù)Q=f（L，K）生產(chǎn)第二階段應該：（１）開始于AP開始遞減處，終止于MP為零處。（2）開始于AP曲線和MP曲線相交處，終止于MP曲線和水平軸相交處。（３）上述兩種說法都對。答：（3）生產(chǎn)論主題知識講座第103頁1043、在維持產(chǎn)量水平不變條件下，假如企業(yè)增加兩個單位勞動投入量就能夠降低四個單位資本投入量，則有：MRTSLK=2，且MPK——=2MPLMPK——=2MPLMRTSLK=1/2，且

MPK——=1/2MPLMRTSLK=2，且

MPK——=1/2MPLMRTSLK=1/2，且（1）（2）（3）（4）答：（3）生產(chǎn)論主題知識講座第104頁105LAPL、MPL0MPAP374.54、如圖，廠商理性決議應在（）。（1）3﹤L﹤7；（2）4.5﹤L﹤7；（3）3﹤L﹤4.5；（4）0﹤L﹤4.5；答：（2）生產(chǎn)論主題知識講座第105頁1065、以下說法中錯誤一個說法是（）。（1）只要總產(chǎn)量降低，邊際產(chǎn)量一定是負數(shù)；（2）只要邊際產(chǎn)量降低，總產(chǎn)量一定也降低；（3）伴隨某種生產(chǎn)要素投入量增加，邊際產(chǎn)量和平均產(chǎn)量增加到一定程度將趨于下降，其中邊際產(chǎn)量下降一定先于平均產(chǎn)量；（4）邊際產(chǎn)量曲線一定在平均產(chǎn)量曲線最高點與之相交。答：（2）生產(chǎn)論主題知識講座第106頁1076、當MPL為負時，我們是處于（）。（1）對LⅠ階段；（2）對KⅢ階段；（3）對LⅡ階段；（4）上述都不是。答：（4）生產(chǎn)論主題知識講座第107頁1087、以下說法中正確是（）。（1）生產(chǎn)要素邊際技術(shù)替換率是規(guī)模酬勞遞減造成；（2）邊際收益遞減是規(guī)模酬勞遞減造成；（3）規(guī)模酬勞遞減是邊際收益遞減規(guī)律造成；（4）生產(chǎn)要素邊際技術(shù)替換率遞減是邊際收益遞減規(guī)律造成。答：（4）生產(chǎn)論主題知識講座第108頁1098、生產(chǎn)理論中膨脹線類似于消費者理論中（）。（1）恩格爾曲線；（2）收入——消費曲線；（3）價格——消費曲線；（4）預算約束線。答：（2）生產(chǎn)論主題知識講座第109頁1109、凡屬齊次生產(chǎn)函數(shù)，都可能分辨其規(guī)模收益類型。這句話（）。（1）正確；（2）不正確；（3）可能正確；（4）不一定正確；答：（1）生產(chǎn)論主題知識講座第110頁11110、假如等成本曲線在坐標平面上與等產(chǎn)量曲線相交，那么要生產(chǎn)等產(chǎn)量曲線表示產(chǎn)量水平（）。（1）應增加成本支出；（2）不能增加成本支出；（3）應降低成本支出；（4）不能降低成本支出。答：（3）生產(chǎn)論主題知識講座第111頁112XY0Q1=200Q2=3004812ABCE’E34.56D911、若廠商總成本為24美元，由等成本曲線AB可知生產(chǎn)要素X和Y價格分別為（）。（1）4美元和3美元；（2）3美元和4美元；（3）8美元和6美元；（4）6美元和8美元；答：（2）6生產(chǎn)論主題知識講座第112頁113XY0Q1=200Q2=3004612ABCE’E34.568D912、生產(chǎn)200單位產(chǎn)量最低成本是（）。（1）24美元；（2）48美元；（3）12美元；（4）36