12盤(pán)古開(kāi)天地12盤(pán)古開(kāi)天地中國(guó)古代神話故事的起源:

神話故事是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類(lèi)早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活,而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低,人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化,因此以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借助奇特、大膽、合理的想象把自然界擬人化,創(chuàng)造了神話。中國(guó)古代神話故事的起源:

盤(pán)古開(kāi)天地盤(pán)古開(kāi)天地

自讀要求:

1.自讀課文，自學(xué)生字詞，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 2.朗讀課文，想一想課文主要寫(xiě)了什么? 自讀要求:

我會(huì)認(rèn)

生字：劈濁丈隆肢軀液詞語(yǔ)：黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗我會(huì)認(rèn)詞語(yǔ)：黑乎乎上升下

詞語(yǔ)解釋

黑乎乎：光線昏暗。精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。奔流不息：水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。詞語(yǔ)解釋

課文主要寫(xiě)了什么?

這篇神話傳說(shuō)講的是名叫盤(pán)古的巨人開(kāi)天地的故事。課文主要寫(xiě)了什么?

讀課文,想想課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天地的?故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是什么？

起因：很久很久以前，天和地沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片。經(jīng)過(guò)：盤(pán)古頂天立地將天地分開(kāi)，累倒后，身體發(fā)生了巨大的變化。結(jié)果：盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。讀課文,想想課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天地的?故事的濁緩劈丈濁緩劈丈累竭撐血累竭撐血茂奔液滋茂奔液滋宗宗品讀課文，研讀感悟

1.默讀第1自然段，思考：我們這個(gè)世界最初的樣子是怎樣的？如果我們就生活在這個(gè)混沌的世界中，你又會(huì)有什么感覺(jué)呢？品讀課文，研讀感悟品讀課文，研讀感悟

2.小組合作交流探究2自然段，讀讀、說(shuō)說(shuō)，體驗(yàn)盤(pán)古創(chuàng)造宇宙的艱難。

只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

品讀課文，研讀感悟巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑1.天地終于分開(kāi)了，它們還會(huì)合在一起嗎？盤(pán)古又做了什么？請(qǐng)你邊讀第3、4自然段，邊從中找到答案用“

”劃出來(lái)。

天和地分開(kāi)后，盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤(pán)古這個(gè)魏峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。

2.盤(pán)古這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年撐著，會(huì)遇到什么困難？他會(huì)想些什么？3.這樣不知過(guò)了多少年，盤(pán)古累得倒下了。你的心情是怎樣的？帶著你的感情再讀這兩個(gè)自然段。 1.天地終于分開(kāi)了，它們還會(huì)合在一起嗎？盤(pán)古又做了什他倒下后，他的身體發(fā)生了什么變化呢？請(qǐng)你們輕聲自由讀第5自然段，多讀幾遍，一邊讀、一邊想，相信你們會(huì)有不少發(fā)現(xiàn)的！然后將你的發(fā)現(xiàn)和大家交流一下，開(kāi)始吧！

盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……他倒下后，他的身體發(fā)生了什么變化呢？請(qǐng)你們輕聲自由讀

此時(shí)你認(rèn)為盤(pán)古是個(gè)怎樣的人呢？你想對(duì)他說(shuō)什么？

人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。此時(shí)你認(rèn)為盤(pán)古是個(gè)怎樣的人呢？你想對(duì)他說(shuō)什么？這個(gè)神話故事真美呀！剛才有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了省略號(hào)的秘密，那盤(pán)古的身體還會(huì)變成什么呢？讓我們插上想象的翅膀，試著當(dāng)一回小小神話家吧！首先，每位同學(xué)用下面的句式自己寫(xiě)一寫(xiě)，然后在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)、改一改，接著想一想怎么把大家的句子連成一段話，最后，小組派一位代表來(lái)匯報(bào)，聽(tīng)清楚了嗎？小練筆《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1這個(gè)神話故事真美呀！剛才有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了省略號(hào)的秘密，他的（）變成了（）；他的（）變成了（）；他的（）變成了（）……

如：他的頭發(fā)和胡須變成了閃爍的星辰；他的頭和手足變成了大地的四極和高山；他的血液變成了江河湖泊；他的筋脈變成了道路；他的肌肉變成了肥沃的土地；他的皮膚和汗毛變成了花草樹(shù)木；他的牙齒和骨頭變成了金銀銅鐵、玉石寶藏……小練筆《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1他的（）變成了（）；小練筆《盤(pán)古開(kāi)天

1.這篇課文的脈絡(luò)非常清楚,先寫(xiě)盤(pán)古分開(kāi)了天地,再寫(xiě)盤(pán)古頂天立地使天地形成的過(guò)程,最后寫(xiě)盤(pán)古的整個(gè)身體變成宇宙的萬(wàn)物。2.請(qǐng)同學(xué)們借助插圖和課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天地的過(guò)程。

想象復(fù)述《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文11.這篇課文的脈絡(luò)非常清楚,先寫(xiě)盤(pán)古分開(kāi)了天地,再

如：在很久很久以前，宇宙混沌一片，就像個(gè)大雞蛋，有個(gè)叫盤(pán)古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年，有一天，盤(pán)古把“雞蛋”劈成了兩半，一半是天，一半是地，天每天長(zhǎng)高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。不知過(guò)了多少年，天和地終于成形了，盤(pán)古也累倒了。盤(pán)古倒下以后，他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……就這樣人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。想象復(fù)述《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1如：在很久很久以前，宇宙混沌一片，就像個(gè)大雞蛋，有個(gè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。所以到現(xiàn)在人們一直沒(méi)有忘記他，在每年的九月九。全世界的華人都會(huì)聚集在河南桐柏舉行祭祀盤(pán)古開(kāi)天地的活動(dòng)?！侗P(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1課堂小結(jié)：《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)1．在即將到來(lái)的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺(jué)體驗(yàn)，使人們對(duì)虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無(wú)差別。2．目前，利用電振動(dòng)制造觸幻覺(jué)的原理開(kāi)發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺(jué)還不太自然，有待進(jìn)一步完善。3.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。4.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而無(wú)所畏懼，而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來(lái)幼兒開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話和認(rèn)識(shí)世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分休戚相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開(kāi)始重要起來(lái)。6．在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴和中國(guó)的宴會(huì)很相像。7.他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，但有一段時(shí)間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問(wèn)及此事，他在解釋時(shí)借機(jī)闡述了自己的治國(guó)主張：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要調(diào)好作料才行。8.中國(guó)古代的宴會(huì)同樣也是個(gè)社交場(chǎng)所，人們?cè)谟貌椭嗷ハ嘟粨Q詩(shī)作、文章和樂(lè)譜?！侗P(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文11．在即將到來(lái)的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺(jué)12盤(pán)古開(kāi)天地12盤(pán)古開(kāi)天地中國(guó)古代神話故事的起源:

神話故事是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類(lèi)早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活,而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低,人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化,因此以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借助奇特、大膽、合理的想象把自然界擬人化,創(chuàng)造了神話。中國(guó)古代神話故事的起源:

盤(pán)古開(kāi)天地盤(pán)古開(kāi)天地

自讀要求:

1.自讀課文，自學(xué)生字詞，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 2.朗讀課文，想一想課文主要寫(xiě)了什么? 自讀要求:

我會(huì)認(rèn)

生字：劈濁丈隆肢軀液詞語(yǔ)：黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗我會(huì)認(rèn)詞語(yǔ)：黑乎乎上升下

詞語(yǔ)解釋

黑乎乎：光線昏暗。精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。奔流不息：水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。詞語(yǔ)解釋

課文主要寫(xiě)了什么?

這篇神話傳說(shuō)講的是名叫盤(pán)古的巨人開(kāi)天地的故事。課文主要寫(xiě)了什么?

讀課文,想想課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天地的?故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是什么？

起因：很久很久以前，天和地沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片。經(jīng)過(guò)：盤(pán)古頂天立地將天地分開(kāi)，累倒后，身體發(fā)生了巨大的變化。結(jié)果：盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。讀課文,想想課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天地的?故事的濁緩劈丈濁緩劈丈累竭撐血累竭撐血茂奔液滋茂奔液滋宗宗品讀課文，研讀感悟

1.默讀第1自然段，思考：我們這個(gè)世界最初的樣子是怎樣的？如果我們就生活在這個(gè)混沌的世界中，你又會(huì)有什么感覺(jué)呢？品讀課文，研讀感悟品讀課文，研讀感悟

2.小組合作交流探究2自然段，讀讀、說(shuō)說(shuō)，體驗(yàn)盤(pán)古創(chuàng)造宇宙的艱難。

只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

品讀課文，研讀感悟巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑1.天地終于分開(kāi)了，它們還會(huì)合在一起嗎？盤(pán)古又做了什么？請(qǐng)你邊讀第3、4自然段，邊從中找到答案用“

”劃出來(lái)。

天和地分開(kāi)后，盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤(pán)古這個(gè)魏峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。

2.盤(pán)古這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年撐著，會(huì)遇到什么困難？他會(huì)想些什么？3.這樣不知過(guò)了多少年，盤(pán)古累得倒下了。你的心情是怎樣的？帶著你的感情再讀這兩個(gè)自然段。 1.天地終于分開(kāi)了，它們還會(huì)合在一起嗎？盤(pán)古又做了什他倒下后，他的身體發(fā)生了什么變化呢？請(qǐng)你們輕聲自由讀第5自然段，多讀幾遍，一邊讀、一邊想，相信你們會(huì)有不少發(fā)現(xiàn)的！然后將你的發(fā)現(xiàn)和大家交流一下，開(kāi)始吧！

盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……他倒下后，他的身體發(fā)生了什么變化呢？請(qǐng)你們輕聲自由讀

此時(shí)你認(rèn)為盤(pán)古是個(gè)怎樣的人呢？你想對(duì)他說(shuō)什么？

人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。此時(shí)你認(rèn)為盤(pán)古是個(gè)怎樣的人呢？你想對(duì)他說(shuō)什么？這個(gè)神話故事真美呀！剛才有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了省略號(hào)的秘密，那盤(pán)古的身體還會(huì)變成什么呢？讓我們插上想象的翅膀，試著當(dāng)一回小小神話家吧！首先，每位同學(xué)用下面的句式自己寫(xiě)一寫(xiě)，然后在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)、改一改，接著想一想怎么把大家的句子連成一段話，最后，小組派一位代表來(lái)匯報(bào)，聽(tīng)清楚了嗎？小練筆《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1這個(gè)神話故事真美呀！剛才有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了省略號(hào)的秘密，他的（）變成了（）；他的（）變成了（）；他的（）變成了（）……

如：他的頭發(fā)和胡須變成了閃爍的星辰；他的頭和手足變成了大地的四極和高山；他的血液變成了江河湖泊；他的筋脈變成了道路；他的肌肉變成了肥沃的土地；他的皮膚和汗毛變成了花草樹(shù)木；他的牙齒和骨頭變成了金銀銅鐵、玉石寶藏……小練筆《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1他的（）變成了（）；小練筆《盤(pán)古開(kāi)天

1.這篇課文的脈絡(luò)非常清楚,先寫(xiě)盤(pán)古分開(kāi)了天地,再寫(xiě)盤(pán)古頂天立地使天地形成的過(guò)程,最后寫(xiě)盤(pán)古的整個(gè)身體變成宇宙的萬(wàn)物。2.請(qǐng)同學(xué)們借助插圖和課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天地的過(guò)程。

想象復(fù)述《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文11.這篇課文的脈絡(luò)非常清楚,先寫(xiě)盤(pán)古分開(kāi)了天地,再

如：在很久很久以前，宇宙混沌一片，就像個(gè)大雞蛋，有個(gè)叫盤(pán)古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年，有一天，盤(pán)古把“雞蛋”劈成了兩半，一半是天，一半是地，天每天長(zhǎng)高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。不知過(guò)了多少年，天和地終于成形了，盤(pán)古也累倒了。盤(pán)古倒下以后，他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……就這樣人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。想象復(fù)述《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1《盤(pán)古開(kāi)天地》ppt公開(kāi)課課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1如：在很久很久以前，宇宙混沌一片，就像個(gè)大雞蛋，有個(gè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，