第頁護士入職轉(zhuǎn)正申請書一、思想上。

本人努力駕馭政治理論學(xué)問，提高自身政治素養(yǎng)。一年來，在黨組織的培育教化下，在黨員同志的悉心幫助下，我主動參與黨的理論學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動，使自己在思想上、作風(fēng)上都取得了肯定進(jìn)步，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。

二、工作上。

本人主動完成組織交給我的任務(wù)，做到不怕苦、不怕累、不計較個人得失。在護理工作中，我始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠意盡量滿意每一位病人的需求，讓病人體會到醫(yī)院的暖和，對病人、病情有好處，努力爭創(chuàng)“社會滿足、醫(yī)院滿足、病人滿足、自己滿足”。我始終堅信“一份耕耘，一份收獲”，努力刻苦學(xué)習(xí)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)操作，提升工作實力，實力成為科室業(yè)務(wù)精英、行家能手。

三、學(xué)習(xí)上。

隨著社會的不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展，學(xué)問的更新快速，原來的學(xué)問已不能適應(yīng)當(dāng)前工作的須要。平常，我堅持學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)護理相關(guān)方面學(xué)問，不斷充電，逐步提高護理技能和水平，確保不落后、不落伍。

四、存在不足。

一年以來，我在黨組織的帶領(lǐng)下取得肯定成果，但我深知自己還存在不足。我將會仔細(xì)總結(jié)不足，努力改正，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服自身缺點和不足。

以上是我一年來的基本狀況，如有不妥之處，懇請組織指責(zé)指正。我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員，請批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

護士入職轉(zhuǎn)正申請書篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才起先有點不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學(xué)生;然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。

后來慢慢熟識了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，漸漸跟著老師的腳步走，慢慢的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會了許多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責(zé)怪的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了?！?/p>

老師讓我學(xué)配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習(xí)。慢慢的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很興奮的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學(xué)會了一件事!”

每天上班是我最快樂的事，只有上班才能找到成就感。我喜愛配藥，我特別情愿去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥打算好讓我練習(xí)。我還記得上班其次天老師說讓我學(xué)配藥，我說老師現(xiàn)在我不想學(xué)，我想把今日學(xué)習(xí)到的學(xué)問先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時間，第一天上班我把全部的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟識還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起老師啊，后來我就努力專心記著工作流程。后來熟識了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當(dāng)時老師看我做的時候，心里還是有點驚慌，做完后老師對我說做的很完備，我當(dāng)時心花怒放的，好興奮啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師悲觀。打針的時候沒有打上，老師勸慰我說沒事以后熟能生巧，我當(dāng)時勸慰自己沒事，以后好好練習(xí)。

在科室里我很敬重老師們，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅剑幌胱尷蠋煴^。第一次抽痰的時候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的，我仿照著老師做，然后抽出來了，我很快樂，之前看老師抽痰自己心里始終反胃，現(xiàn)在沒事了習(xí)慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等全部操作。

在老師的帶領(lǐng)下，我覺得我每天很充溢，實習(xí)一個月的日子立刻都要結(jié)束了，有點舍不得了，因為對那里熟識了，又要走了，要去適應(yīng)下一個科室，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好，做錯事了自己很擔(dān)憂膽怯 老師責(zé)怪，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費心了!

實習(xí)期結(jié)束了，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮！

申請人：XX

XX年XX月XX日

護士入職轉(zhuǎn)正申請書篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

自XX學(xué)校畢業(yè)以來，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，基本上駕馭了一些專業(yè)學(xué)問和操作技能，嫻熟的駕馭了?？茖W(xué)問和各項?？谱o理操作，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

在工作上，我主動協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)覺問題，剛好上報，剛好解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能剛好向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、看法親善，急病人所急，想病人所想。主動與患者溝通，剛好了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而主動向上的生活看法打理好自己的每一天。為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和諧相處，主動參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無限的醫(yī)護工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

實習(xí)期結(jié)束了，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請人：XX

XX年XX月XX日

護士入職轉(zhuǎn)正申請書篇9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX級護理系XX班學(xué)生XX，通過2年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)后，依據(jù)學(xué)習(xí)的須要，學(xué)校為我們支配了為期10個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。

我們于XX年XX月份進(jìn)入了XX市XX醫(yī)院，進(jìn)行為期XX個月的臨床護理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培育與熬煉，同時也是我們就業(yè)前的熬煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝全部的帶教老師對我的關(guān)切照看和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的機會。

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，依據(jù)護理部的細(xì)心支配，我們分別外科、內(nèi)科等幾個科室輪番進(jìn)行實習(xí)。

我實習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實習(xí)時間是兩個月，因為這是我實習(xí)的第一個科室，對此充溢了新奇與期盼。第一次走進(jìn)病房的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的簇新。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別支配了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟識了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項規(guī)章制度。剛起先的幾天感覺仍是生疏和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，漸漸的我們也熟識了這里的程序。在這兩月里，我們很仔細(xì)的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的學(xué)問，了解科室的工作性質(zhì)，熟識每位病人的病理狀況。在這兩個月的實習(xí)期間，我已基本能夠獨自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護理操作。并學(xué)會了心電圖的運用

其次個科室是神經(jīng)外科，在這里實習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟識，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。駕馭各項護理的基本操作。

實習(xí)的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作實力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會，如導(dǎo)尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。

我知道護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個收獲：正確相識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

這個科室對于我來