第第頁《小貝挖寶》語言教案

《小貝挖寶》語言教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1。嘗試用摒除法提出問題，收集信息，查找答案。

2。感受故事的樂趣，理解小貝的執(zhí)著。

3。愿意參加表演，大膽學(xué)說角色對(duì)話。

4。掌控正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：PPT課件

活動(dòng)重〔難〕點(diǎn)：學(xué)會(huì)用摒除法提出問題，收集信息，查找答案。

活動(dòng)過程：

一、介紹人物，引出主題：

小貝是一只小狗，它的腦筋不太好，他喜愛把自己找到的珍寶處處埋?？墒蔷烤孤裨谀睦锼纪恕Ｒ惶?，小貝在花園里聞來聞去，四處查找它的珍寶。

你猜小貝的珍寶是什么？你有珍寶嗎，是什么？

小結(jié)：有的珍寶很珍貴，有的珍寶很一般，關(guān)鍵是它對(duì)你有用，你需要它，它就是你的珍寶。

二、觀賞故事，游戲體驗(yàn)：

1、觀賞故事第一段〔開始~這里應(yīng)當(dāng)有我的珍寶了〕2、九宮格游戲——找珍寶游戲規(guī)章：提出3個(gè)問題，獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束，找到藏珍寶的地點(diǎn)為勝。

小結(jié)：當(dāng)我們無法一下子找到答案的時(shí)候，可以提出問題，摒除一些錯(cuò)誤的答案，這樣就離正確答案更近了。

3、互動(dòng)游戲——找珍寶游戲規(guī)章：請(qǐng)數(shù)名幼兒，珍寶藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個(gè)問題，獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束，找到藏珍寶的.人為勝。

4、觀賞故事第2段〔他用勁地往外拉~我只是在找我的珍寶〕提問，回顧故事情節(jié)：小貝挖到了哪些東西？執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會(huì)是怎樣的呢？

5、觀賞故事尾聲：瞧，我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請(qǐng)來了伙伴一起共享，一頓無比美好的晚餐，再也沒有人會(huì)餓肚子了。

三、自主思索，引發(fā)閱讀：

小貝勝利了嗎？執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)選材適合大班幼兒，采納了互動(dòng)式的教學(xué)法，活動(dòng)形式生動(dòng)活潑。老師依據(jù)幼兒的愛好點(diǎn)引發(fā)爭(zhēng)論，運(yùn)用啟發(fā)式的提問，援助幼兒積累大量詞匯，讓幼兒的言語信息不斷豐富起來。

《小貝挖寶》語言教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道運(yùn)用疑問句表達(dá)自己不確定的一些想法。

2、引導(dǎo)孩子能夠關(guān)注事物的共同屬性進(jìn)行分類，嘗試用概括性語言提問問題。

活動(dòng)預(yù)備

繪本幻燈片、寶石一顆、六宮格、九宮格。

活動(dòng)過程

一、老師邊播放幻燈片邊講解并描述故事前半部分，在講解并描述的過程中提出關(guān)鍵性的問題援助孩子更好的理解讀本。

小貝挖到了什么?這時(shí)候小貝挖到了哪兒?我們來幫小貝找找它的珍寶骨頭在哪兒?

二、讓孩子們嘗試找到關(guān)鍵點(diǎn)提問問題。

1、兩個(gè)格子來猜珍寶骨頭在哪里?兩個(gè)格子比較簡(jiǎn)單，不是這個(gè)就是那個(gè)。

2、四個(gè)格子來猜珍寶骨頭在哪里?假如一個(gè)一個(gè)看要看四次，假如當(dāng)自己拿不準(zhǔn)一些事情時(shí)可以用問的方式，引出疑問句。

3、老師示范疑問句的運(yùn)用，孩子們從仿照提問開始。

4、六個(gè)格子來猜珍寶骨頭在哪里?引導(dǎo)孩子發(fā)覺他們之間相同的地方，嘗試概括性的提問問題。

老師引導(dǎo)語：有的格子在上面，有的格子在下面。引導(dǎo)孩子們依據(jù)他們相同的地方，概括性提問。老師示范提問方式，

引導(dǎo)孩子嘗試用這種方法提問問題。

5、九個(gè)格子來猜珍寶骨頭在哪里?假如一個(gè)一個(gè)問要問九次，今日老師就給你三個(gè)問題，試試看哦!認(rèn)真觀測(cè)數(shù)字的位置或顏色，說不定能援助你提問。

老師引導(dǎo)孩子們關(guān)注數(shù)字的顏色，示范概括性提問。

孩子們嘗試找到數(shù)字的共同點(diǎn)，嘗試概括性提問問題。

老師引導(dǎo)語：可不能提一個(gè)問題看四個(gè)或五個(gè)格子呢?

三、玩“找珍寶”的游戲，讓孩子練習(xí)用概括性語言提問問題。

1、六個(gè)孩子來玩一次。老師介紹游戲玩法后孩子們來玩。

2、九個(gè)孩子來玩一次。引導(dǎo)孩子盡量提出一個(gè)問題看多個(gè)小伙伴。

四、老師繼續(xù)播放幻燈片講解并描述故事后半部分。

小貝找到了什么?小貝找珍寶都挖到了什么東西呢?(鞋子、礦工工人、地鐵……)小貝要不要繼續(xù)找骨頭。找到了嗎?還要不要繼續(xù)挖下去呢?它挖