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二年級上學期寫字教案第九周單人旁的書寫二年級上學期寫字教案第九周單人旁的書寫二年級上學期寫字教案第九周單人旁的書寫V:1.0精細整理，僅供參考二年級上學期寫字教案第九周單人旁的書寫日期：20xx年X月二年級上學期寫字教案第九周單人旁的書寫教學目標：了解單人旁的結構特點，掌握單人旁結構字的書寫規(guī)律，寫好例字：他們。

在單人旁及例字中歸納寫字要領，培養(yǎng)學生觀察比較分析和歸納能力。

繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習慣，進一步體會漢字的結構造型美，激發(fā)學生的寫字興趣。

教學重難點：掌握單人旁的書寫要領，以及在構字中的位置。

教具準備：小黑板教學過程：一導入老師出示小黑板：住伙伴化仔你們認識這些字嗎它們有什么共同點學生答后，老師肯定：這些都是單人旁的字。

這節(jié)課我們就來學寫單人旁和單人旁的字。

二指導書寫單人旁老師示范講解。

（）引導觀察，老師出示小黑板上的例字。

撇寫在左上格，頓筆后向左下方撇出。

垂露豎從哪兒起筆（

撇的中間）總結：撇向左下斜，豎起撇中間。

（）老師范寫。

請小朋友仔細看，撇在什么位置起筆，收在什么地方。

垂露豎要有力度，從上到下與豎中線距離保持一致。

．學生描紅兩個。

注意起收筆位置。

學生臨寫兩個，老師巡視，將典型錯誤展示出來，讓學生指出問題所在，說出改正方法。

再臨寫兩個，老師巡視，糾正錯誤，同時提醒學生寫字姿勢。

三指導寫他正確的寫字姿勢是寫好字的基礎，學會觀察是寫好字的關鍵。

所以小朋友們一定要做到眼到，手到，心到。

引導觀察他。

同學們看這個字的左邊和右邊，誰長得瘦，誰長得胖？學生回答，老師肯定：同學們很會觀察，這個字就是左窄右寬。

其實單人旁的字都有這個特點，就是左窄右寬。

右邊的橫折鉤有什么特點哪一筆最高豎彎鉤寫在哪小朋友看得真清楚。

教師范寫：單人旁不能里豎中線太近，右邊豎最高。

橫折鉤的橫斜向上，豎彎鉤從豎中線略靠左下筆，與橫折鉤折處等高。

學生描紅，再臨寫一個，教師巡視，評價。

再臨寫一個，針對問題，再指導。

展示寫得好的，表揚鼓勵。

再寫一個。

四：指導寫們請大家自己仔細觀察們這個字應該這樣寫注意什么自由說。

強調：每豎都要直，老師范寫學生描紅，再臨寫，同桌互評，老師巡視。

找出問題，表揚優(yōu)秀者。

五：鞏固練習現(xiàn)在我們看誰坐的最端正。

小朋友們是不是

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