第7頁共9頁2022年?第一學(xué)期幼?兒園班主任?工作總結(jié)?一、常抓常?規(guī)管理，初?步養(yǎng)成良好?習(xí)慣學(xué)生?從早晨上學(xué)?到放學(xué)，一?日的常規(guī)是?否規(guī)范、文?明，影響到?良好___?的形成及學(xué)?生各方面的?發(fā)展。在班?主任工作中?，我主要從?小事抓起，?抓好常規(guī)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個和?諧、整潔的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境。學(xué)期?初，我就根?據(jù)班中的實?際情況，明?確了各個崗?位的負責(zé)人?。同時，我?利用班隊、?晨會讓全班?同學(xué)討論，?明確小學(xué)生?應(yīng)做到哪些?，不能做哪?些。我又_?__學(xué)生每?周進行總結(jié)?評比，表彰?日常行為規(guī)?范好的同學(xué)?，評為優(yōu)勝?星，把他們?的照片貼到?光榮欄里，?以此不斷強?化，幫助學(xué)?生初步養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?。二、選?好班干部，?發(fā)揮小干部?作用俗話?說:火車跑?得快必須車?頭帶。同樣?的道理，要?帶好一個班?級，班干部?的作用是老?師也無法取?代的，所以?，我在班級?管理中特別?重視班干部?的選拔和培?養(yǎng)，本學(xué)期?，我采用了?崗位聘任制?，先出示了?崗位名稱和?崗位職責(zé)，?然后讓學(xué)生?自愿報名競?選。班干部?產(chǎn)生后，我?和他們經(jīng)常?召開班干部?會議，要求?他們在各方?面嚴格要求?自己，明確?自己的職責(zé)?，做好自己?的工作。這?樣選出來的?班干部在工?作中積極主?動，而且工?作起來也得?心應(yīng)手。每?過一段時間?，我都會召?集班干部開?一次會，讓?他們談?wù)劦?失，以及今?后的打算等?。這樣，既?為班干部進?行了指導(dǎo)，?又提高了他?們的工作積?極性。三?、開展各種?活動，提高?學(xué)生素質(zhì)?本學(xué)期，學(xué)?校開展了創(chuàng)?建快樂中隊?的活動，為?了讓活動更?深入、更具?體、更全面?，我鼓勵學(xué)?生人人參與?，互相合作?，并和爭章?活動相結(jié)合?，以此來調(diào)?動學(xué)生活動?的積極性，?共同創(chuàng)建一?個真正的快?樂中隊。我?們有___?開展了爭奪?講故事章、?衛(wèi)生章、安?全章等活動?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)了多種鍛?煉自己，展?示自己的機?會，提高了?學(xué)生和班級?整體的素質(zhì)?。四、抓?安全教育?(一)、開?學(xué)第一周，?我和全班學(xué)?生一起制定?了本學(xué)期的?安全細則。?(二)、?教育學(xué)生嚴?格遵守學(xué)校?的作息時間?，上學(xué)、放?學(xué)不準在學(xué)?校和路途中?逗留、玩耍?，不允許不?經(jīng)家長允許?跟同學(xué)去了?，讓家長隨?時了解其子?女的去向。?(三)、?在校內(nèi)外，?不允許學(xué)生?做危險的游?戲。如;互?相追打、奔?跑等。(?四)、教育?學(xué)生不買三?無食品，不?吃腐爛變質(zhì)?的食物，不?喝不衛(wèi)生的?水和飲料，?不吃陌生人?給的東西。?(五)、?教育小學(xué)生?不踐踏學(xué)校?的草坪，不?損壞學(xué)校的?花草樹木。?(六)、?教育學(xué)生不?爬墻，不爬?樹，不爬學(xué)?校的籃球架?，不爬陽臺?上的欄桿。?(七)、?教育學(xué)生不?玩火、不玩?電、不玩爆?竹。(八?)、教育學(xué)?生不帶危險?的物品到學(xué)?校(如:木?棒、小刀、?匕首、氣_?__等利器?進入校園。?)(九)?、無論是_?__活動還?是體育課，?都必須在教?師的帶領(lǐng)下?進行，不得?隨意離開_?__自己活?動或不聽指?揮，遇到他?人生病、遇?險等，要及?時報告老師?。并且指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會使?用各種求救?電話。一?個學(xué)期的工?作，在各級?領(lǐng)導(dǎo)和班級?老師們的共?同努力下，?在全班學(xué)生?的齊心協(xié)力?下，圓滿完?成了，打好?基礎(chǔ)，爭取?有一個更美?好的下學(xué)期?。幼兒園?班主任工作?總結(jié)一個?學(xué)期過去了?，對于這個?班，我感覺?孩子們的成?長真的是不?經(jīng)意的。不?經(jīng)意間，他?們的個頭竄?高了很多;?不經(jīng)意間，?他們懂事了?很多;不經(jīng)?意間，他們?學(xué)會了很多?……不經(jīng)意?間，他們就?這么一點一?滴地成長起?來了。而我?作為他們成?長的見證者?，最大的感?受，就是欣?喜?；仡?這一學(xué)期的?班主任工作?，我主要將?工作重點分?為以下幾個?方面:一?、關(guān)心孩子?。愛是無聲?的語言，是?教師溝通學(xué)?生思想和感?情最有效的?手段，想要?管理好班級?，必須關(guān)心?、了解每一?位學(xué)生作?為一名班主?任，我始終?把工作的責(zé)?任感放在第?一位。低年?級的孩子對?老師特別熱?情，經(jīng)常會?圍著老師轉(zhuǎn)?，我也很習(xí)?慣在課后把?孩子叫到自?己身邊，和?他們聊聊天?，請他教教?老師這件新?玩具怎么玩?;問問她這?件漂亮的新?衣服是誰買?的?問問他?今天給老師?吃的喜糖是?怎么來的??告訴他這幾?天進步了!?告訴他星期?天作業(yè)完成?很漂亮，也?跟他說昨天?他寫的生字?不好看，今?天和同學(xué)吵?架不應(yīng)該…?…在這種輕?松的聊天氛?圍下，把握?好教育的契?機，自然而?然地提出對?他們的一些?要求，同時?也收到了良?好的效果。?二、重視?培養(yǎng)孩子們?的行為習(xí)慣?各種習(xí)慣?的養(yǎng)成是形?成良好班風(fēng)?班貌的基礎(chǔ)?，低年級則?是良好習(xí)慣?養(yǎng)成的關(guān)鍵?期。我覺得?培養(yǎng)良好的?習(xí)慣關(guān)鍵是?要培養(yǎng)學(xué)生?的習(xí)慣意識?，使他們做?到老師在與?不在一個樣?。如果一個?班級形成了?良好的班風(fēng)?，學(xué)生會在?各方面得到?提升。所以?，我尤其注?重培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)慣?，無論是學(xué)?習(xí)習(xí)慣，上?課習(xí)慣，還?是衛(wèi)生習(xí)慣?。我根據(jù)低?年級孩子的?特點，一方?面，以比賽?、競爭等方?式來鞏固學(xué)?生的良好習(xí)?慣。另一方?面，作為老?師以身作則?，每次進教?室都先往地?上看一看，?撿一撿，整?一整，孩子?們看在眼里?記在心里，?為養(yǎng)成良好?的習(xí)慣創(chuàng)造?了好的氛圍?。三、培?養(yǎng)小干部，?發(fā)展孩子的?能力班干?部是班級的?核心，是班?級的骨干力?量，要建設(shè)?一個良好的?班___，?首先要建設(shè)?好一支責(zé)任?心強、能力?強的班干_?__伍。像?這個學(xué)期王?宇宸、祝若?楠等同學(xué)就?已經(jīng)成為了?班里有責(zé)任?的小干部，?我的小助手?。四、加?強與家長間?的交流。家?庭教育和學(xué)?校教育是密?不可分的，?尤其是班主?任工作，更?加需要家長?的理解和支?持一學(xué)期?來，我對每?位學(xué)生的家?長都進行了?交流，告訴?他們孩子在?學(xué)校的表現(xiàn)?。當孩子有?了什么進步?，孩子生病?了，孩子這?段時間學(xué)習(xí)?狀態(tài)不佳…?…我都會及?時與家長取?得聯(lián)系，使?家庭教育和?學(xué)校教育同?步，更好地?促進了孩子?的健康成長?。比如班上?的李旺小朋?友脾氣極其?倔，一有不?順心就發(fā)脾?氣、哭鬧，?我總是留心?觀察他的細?小變化，與?他談心，及?時主動地與?他家長聯(lián)系?，希望與學(xué)?校配合共同?幫助他改變?。五、加?強___凝?聚力這一?學(xué)期，通過?孩子們的共?同努力，所?取得的成績?是可喜的。?當然，好成?績的取得同?孩子們的_?__榮譽感?分不開的。?在每一次比?賽之前，我?都會坐下來?好好和孩子?們聊聊，告?訴他們:這?又是一次_?__與__?_間的對抗?，而你們，?作為___?的一份子，?就應(yīng)該為_?__出一份?力。一個_?__就像一?艘船，載著?學(xué)生越過江?河湖海，駛?向理想的彼?岸;一個_?__猶如一?個大家庭，?每一個學(xué)生?如親人一樣?相互關(guān)心、?互相幫助、?共同進步。?本學(xué)期，?我在班級教?學(xué)與管理中?還是有一些?的不足，在?今后，我會?同我的孩子?們繼續(xù)努力?，即使沒有?最好，也一?定會更好!?第一學(xué)期?幼兒園班主?任工作總結(jié)?范文在忙?忙碌碌中，?我們的學(xué)期?又接近了尾?聲?；仡?這一學(xué)期自?己的工作，?真是喜憂參?半。一邊擔?負幼兒班的?班主任工作?，一邊擔負?一年級的語?文教學(xué)工作?。兩者都很?重要，都馬?虎不得半下?。這就會讓?我在這一年?的工作中將?會是忙碌不?停的。雖說?工作累點，?苦點，但是?我還是感謝?領(lǐng)導(dǎo)這樣的?安排，慶幸?自己的幸運?，讓我能有?這樣一個磨?練的機會，?讓我不斷學(xué)?習(xí)不斷進步?。盡管一年?級語文教學(xué)?工作很重要?，但幼兒班?班主任這個?角色也是重?要的，因為?我的對象是?一群太小、?太需要保護?的孩子們。?我只能朝著?一個目標努?力:為了孩?子們的身心?健康，盡心?盡力地工作?，讓他們學(xué)?有所樂，學(xué)?有所獲。?今年的幼兒?班只有__?_個孩子，?雖說人少，?但由于沒有?一個固定的?老師擔任教?學(xué)工作，一?個班，有七?個老師每天?輪流下去擔?任不同學(xué)科?的教學(xué)，所?以，這群孩?子們的養(yǎng)成?習(xí)慣將會是?一個讓人頭?疼的大問題?。每天的早?上和中午的?時間就變成?我這個班主?任進行衛(wèi)生?、禮貌、養(yǎng)?成、安全教?育的時間了?。日積月累?，孩子們漸?漸已適應(yīng)這?樣的環(huán)境，?也知道我每?天必將嘮叨?的點滴，因?此，只要看?見我，孩子?們便會不由?自主地想起?哪些該做，?哪些不該做?了。半年下?來，孩子們?在大家的共?同努力之下?都有很大的?進步。1?、在平時的?教育中，尊?重幼兒，營?造平等、和?諧溫暖的班?級氛圍。用?眼睛___?每個幼兒，?從幼兒身上?汲取閃光點?，去點亮他?們自信自立?的明燈。養(yǎng)?成他們良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，與活潑開?朗的性格。?我平時就鼓?勵小朋友多?方面的發(fā)展?，在平時活?動的時候，?有時候我會?放一些音樂?給小朋友聽?，讓他們學(xué)?會欣賞。有?時候放比較?動感的音樂?跟小朋友一?起笑啊，唱?啊，跳啊，?讓小朋友有?真正自由空?間!讓我也?回到了童年?時光!我鼓?勵每一個小?朋友用自己?的方式去表?現(xiàn)自己。讓?小朋友在一?日生活環(huán)節(jié)?中有所放松?。謙讓、禮?貌等良好的?習(xí)慣也在這?當中穿插教?育，孩子們?不僅學(xué)到了?知識，而且?行為習(xí)慣也?養(yǎng)好了。在?___月_?__日舉行?的鎮(zhèn)幼兒才?藝大賽中，?我們大班的?余佳慧和謝?張妍小朋友?在唱歌比賽?中分別獲得?了一、二等?獎。謝琪、?謝昊楠、曹?婷茜三個小?朋友在繪畫?比賽總獲得?了三等獎。?小班的江程?越小朋友獲?得了唱歌比?賽的二等獎?。你看，這?些不都是孩?子們的努力?所得嗎??2、我力求?從小事做起?，耐心細致?，班上今年?剛進來的小?班小朋友比?較多，自理?能力比較差?，語言、動?作發(fā)展都比?較慢，剛開?始時，我?guī)?助他做一些?事情，而且?帶著大班的?孩子一起幫?忙，接著讓?大班孩子主?動幫助，到?后來就鼓勵?他們自己做?事，鼓勵他?要學(xué)會自己?的事情自己?做，體驗成?功的喜悅。?到現(xiàn)在，只?要我稍微提?醒，孩子們?馬上就會說?:“自己的?事情自己做?!”3、?幼兒園里無?小事，安全?責(zé)任重泰山?。我們盡量?排除身邊存?在一些不安?全因素，教?育幼兒走路?不推不擠，?身上不帶不?利于安全的?物品，使孩?子懂得一些?簡單的保護?自己的一些?方法，教育?幼兒出門要?遵守交通規(guī)?則，不在馬?路上玩耍，?過馬路要走?人行橫道等?，使幼兒產(chǎn)?生初步的自?我保護意識?，讓不利于?安全的一些?“隱患”遠?離幼兒。時?時刻刻，日?復(fù)一日的，?每天都重復(fù)?著這些安全?小常識，終?于，半年下?來，孩子們?沒有出一起?安全事故，?我想這是大?家最高興之?處的。4?、教師與家?長互動效果?直接影響班?級經(jīng)營的成?效，家園溝?通，教師與?家長協(xié)力解?決教育問題?，提升對幼?兒的關(guān)心，?共同分擔教?育責(zé)任。孩?子的快樂，?是對我工作?的鼓勵;家?長的滿意，?是對我工作?的肯定。真?誠的對待每?一位家長，?如實的和他?們交流對孩?子教育方面?的看法，對?家長提出的?要求盡量去?滿足，讓家?長感到我不?只是孩子的?老師，也是?家長的朋友?。開學(xué)初期?我就把我的?___號碼?留給每一位?家長，以便?家長更方便?快捷地與我?進行聯(lián)絡(luò)，?更好地關(guān)心?孩子的成長?。辛苦了?半年，勞碌?了半年，孩?子、家長和?我都有自己?的收獲。第9頁共9頁?第一學(xué)期幼?兒園班務(wù)工?作總結(jié)第?一學(xué)期幼兒?園班務(wù)工作?總結(jié)一、?總體發(fā)展情?況一個學(xué)?期下來，從?班級的整體?發(fā)展水平來?看，大部分?孩子都已適?應(yīng)了幼兒園?的___生?活，很多幼?兒爸爸媽媽?來接時都不?肯回家，非?常喜歡幼兒?園。通過一?個學(xué)期師生?間、生生間?的相互了解?和感情培養(yǎng)?，幼兒對老?師產(chǎn)生了一?定的依戀情?緒，同伴間?也建立了良?好的感情，?多數(shù)幼兒能?主動地與老?師和同伴溝?通。在生活?常規(guī)方面，?大部分孩子?通過這個學(xué)?期的生活習(xí)?慣的培養(yǎng)，?自我服務(wù)能?力有所增強?;游戲是孩?子的主要活?動形式，孩?子都喜歡游?戲，各種晨?間游戲、室?內(nèi)外游戲、?區(qū)角游戲等?孩子們都很?喜愛，樂此?不疲。在學(xué)?習(xí)方面，本?班幼兒很喜?歡學(xué)習(xí)新的?本領(lǐng)，愿意?接受新鮮事?物。在活動?中大多數(shù)幼?兒表現(xiàn)得比?較積極，能?較快地掌握?知識。特別?是在本學(xué)期?的“冬季運?動會”和“?藝術(shù)周”活?動中，孩子?們表現(xiàn)得大?膽而自信，?都能夠積極?地表現(xiàn)自我?，展示自我?，充分感受?到了活動的?樂趣。通過?努力，本學(xué)?期我班還兩?次被評為文?明班級。?二、各領(lǐng)域?目標達成情?況1、健?康方面“?保護幼兒的?生命和促進?幼兒的健康?”是《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》健康?教育的首要?要求，也是?我園的首要?任務(wù)。為此?，我們高度?重視幼兒受?保護、受照?顧的需要，?尊重他們的?獨立要求，?同時又避免?包辦代替。?基本的生活?自理能力是?幼兒必須擁?有的，也是?我們一直常?抓不懈的工?作。平時，?我們教師有?意識地做一?個“旁觀者?”，鼓勵孩?子們養(yǎng)成自?己的事情自?己做的習(xí)慣?。用餐時，?湯汁、食物?殘渣灑在桌?上，鼓勵幼?兒自己收拾?干凈;午睡?時，鼓勵幼?兒自己穿脫?衣服鞋子，?管理自己的?物品等。午?餐時部分幼?兒能完成自?己的一份飯?菜，能力強?些的幼兒還?能做到飯后?漱口、擦臉?、整理桌面?;多數(shù)幼兒?學(xué)會了獨自?入睡，不要?老師陪;多?數(shù)幼兒大小?便能夠自理?，并做到解?好大小便及?時洗手，洗?手時袖子卷?高等。_?__月