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教科版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊參考答案教科版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊參考答案教科版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊參考答案V:1.0精細(xì)整理,僅供參考教科版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊參考答案日期:20xx年X月教科版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊參考答案第一單元《電》第一課《生活中的靜電現(xiàn)象》P2
一、1.物質(zhì)
生物
非生物
2.正電荷
負(fù)電荷
排斥
吸引
3.電流
電源
電路二、1對
2錯
3對
三、把在頭發(fā)上摩擦過的塑料筆慢慢靠近碎紙屑,紙屑會被吸起。
第二課《點亮小燈泡》
P4
一、1.燈絲
2.導(dǎo)線
小燈泡
回路
電流
二、1錯
2對
三、能。連接圖略
第三課《簡單電路》P6
一、1.電源
用電器
導(dǎo)線
2.電源
二、1---3對
對
對
三、簡單電路圖略
第四課《電路出故障了》
P8
一、1---3錯
對
錯
二、用驗電筆來檢測。如果有電流通過,電流通過驗電器、人體、大地形成回路,氖泡會發(fā)亮。反之,氖泡不亮。
第五課《導(dǎo)體與絕緣體》
P10
一、1---5錯
錯
對
錯
對
二、1---3B
D
C
三、參考答案
教室里的電器設(shè)備
使用的絕緣材料
正確的使用方法
開關(guān)
外殼、手觸摸點
保護(hù)好這些絕緣材料。不要用濕布擦拭,
不用濕手觸摸電器和開關(guān)。使用電器時,應(yīng)該先插電源插頭,再開電器開關(guān),用完后,先關(guān)開關(guān),再拔插頭。
插座
外殼、導(dǎo)線外層
電燈
燈座外殼
電風(fēng)扇
電機(jī)外罩
第六課《做個小開關(guān)》
P12
一、1.導(dǎo)體
絕緣體
2.開關(guān)
二、1.錯
對
錯
2.
對
對
錯
錯
對
錯
對
錯
三、參考答案:電視、空調(diào)、洗衣機(jī)、冰箱等都有開關(guān),開關(guān)的種類很多,有接觸式的,如按鍵開關(guān)、旋扭開關(guān)、拉線開關(guān)、閘刀開關(guān),也有非接觸式的,如遙控開關(guān)、感應(yīng)光亮、聲控開關(guān)等。此類電器的開關(guān)主要作用是連接或斷開電路,控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。
第七課《不一樣的電路連接》
P14
一、
串聯(lián)
并聯(lián)
并聯(lián)
二、2.
3伏
更亮
1.5伏
不太亮
3.暗
亮
三、1---2C
B
四、電路圖略
第二單元《新的生命》第一課《油菜花開了》
P17
1.(1)根、莖、葉、花、果實、種子
(2)雄蕊,雌蕊,雌蕊,雄蕊。
2.(1)×(2)√(3)√(4)×
3.參考答案:不是所有的油菜花都能結(jié)果;不是所有的花都有雄蕊赫然雌蕊;有些花是不長花瓣的。
第二課《各種各樣的花》
P19
1.(1)萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
(2)雄花
(3)雌花
(4)兩性花
2.(1)A,B(2)B,A。
3.
參考答案:種子是由胚珠發(fā)育而成,果實是由子房發(fā)育而成,而胚珠是子房構(gòu)成的一個部分,同樣,種子也只是果實的一個組成部分。開花后,雄蕊頂端的花藥釋放花粉,在風(fēng)力、昆蟲或自身生理結(jié)構(gòu)的幫助下,花粉到達(dá)雌蕊頂端(花柱的柱頭),在柱頭分泌物的刺激下,花粉萌發(fā)花粉管,沿花柱直下到達(dá)胚珠,花粉中蘊藏的鏡子沿花粉管到達(dá)胚珠與卵子結(jié)合,形成受精卵,受精卵發(fā)育,刺激胚珠以至整個子房發(fā)育,最后形成果實。
第三課《花、果實和種子》
P21
1.(1)花、種子(2)雄蕊、雌蕊,胚珠。果實、種子,受精的胚珠。(3)雄蕊、雌蕊
2.(1)×(2)×(3)×
3.
參考答案:不能了。因為雌蕊的子房是產(chǎn)生果實的結(jié)構(gòu),雌蕊被吃掉了那么就不能產(chǎn)生果實了。
第四課《把種子散播到遠(yuǎn)處》P22-23
1.(1)動物傳播、風(fēng)傳播、水傳播和彈射傳播。
(2)種子的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)。
2.(1)A(2)A(3)C(4)B
3.
參考答案:會導(dǎo)致大量同種植物擠在一起,進(jìn)而導(dǎo)致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的不足,影響植物生長,最終的結(jié)果就是這一種植物會死亡。所以植物都盡量把種子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳播出去
第五課《種子的萌發(fā)》P25
1.
(1)種皮、胚。胚根、胚芽和子葉。
(2)莖和葉;根;種皮;子葉。
(3)胚,生命,植物。
2.(1)C(2)C
3.
參考答案:
種子發(fā)芽需要的條件:充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
第六課《動物的卵》
P27
1.(1)蛋殼、蛋白、蛋黃和胚胎。
(2)21
(3)卵生動物。
2.(1)B
(2)C
(3)C
(4)C
(5)C
3.參考答案:
蛋殼:保護(hù)胚胎的作用;
氣室:直接給胚胎提供氧氣;
蛋黃(卵黃):直接提供胚胎營養(yǎng);
蛋白(蛋清或卵白),蛋白質(zhì),主要作用:保護(hù)胚胎,做緩沖劑,并提供一定胚胎成長所需蛋白質(zhì)和水分。
第七課《動物的繁殖活動》
P29-30
1.(1)卵生動物,胎生。
(2)哺乳。
2.(1)×
(2)√
(3)√
(4)√
3.
參考答案:人類是胎生的,由受精卵細(xì)胞不斷地分裂,形成心臟、肝臟、肺等內(nèi)部器官和頭手腳等外部器官,然后開始生長發(fā)育。
第三單元《食物》第一課《一天的食物》1.(1)營養(yǎng)
(健康)
(2)
植物
動物
2.(1)錯
(2)對
(3)對
3.略
第二課《食物中和營養(yǎng)》
1.(1)對
(2)錯
(3)對
2.
B
C
D
A
3.
營養(yǎng)成分
方法
實驗現(xiàn)象
蛋白質(zhì)
看標(biāo)簽
標(biāo)注
脂肪
在白紙上擠壓
留下油漬淀粉
碘酒
紫藍(lán)色
第三課《生的食物和熟的食物》
1.(1)營養(yǎng)
合理搭配
生活
成長
營養(yǎng)的均衡
(2)多樣
數(shù)量
2.(1)對
(2)對
3.略
第四課《營養(yǎng)要均衡》
1.(1)生吃
熟食
(2)蛋白質(zhì)
脂肪
消化
吸收
營養(yǎng)成分
維生素
2.(1)A
(2)
C
3.略
第五課《面包發(fā)霉了》
1.(1)霉菌
營養(yǎng)
環(huán)境
(2)霉菌
不能食用
2.(1)對
(2)錯
(3)對
3.略
第六課《減少食物變質(zhì)的速度》
1,(1)微生物
微生物
微生物
(2)適宜環(huán)境
營養(yǎng)
廢物
腐敗變質(zhì)
2.(1)對
(2)對
(3)對
3.破壞微生物生長所需要條件
第七課《食物包裝上的信息》
1.(1)錯
(2)對
(3)錯
(4)對
2.(1)B
(2)C
3.
略
第四單元《巖石和礦物》第一課《各種各樣的巖石》
P47
1.填一填:(1)眼睛看
手摸
鼻子聞
顏色
硬度
大?。?)顏色
軟硬
輕重
花紋
2.選一選
A
C
3.實驗探究:略
第二課《認(rèn)識幾種常見的巖石》
P49
1.
選一選
B
A
2.
辨一辨
×
√
3.實驗探究
巖石的顯著特征:觀賞石、混凝土顆粒比較粗,由小石子或卵石構(gòu)成。地面的巖石由不同顏色的顆粒組成,看上去斑斑點點。石膏顆粒很細(xì),滴稀鹽酸冒氣泡。
查閱資料,鑒定的結(jié)果:觀賞石、混凝土是礫巖構(gòu)成,顆粒比較粗,由小石子或卵石構(gòu)成。地面的巖石是花崗巖構(gòu)成,由不同顏色的顆粒組成,看上去斑斑點點。石膏是石灰?guī)r構(gòu)成,顆粒很細(xì),滴稀鹽酸冒氣泡。
第三課《巖石的組成》
P51
1.填一填
:(1)礦物
石英
長石
云母
(2)石鹽
石墨
金剛石
石膏
2.
辨一辨
√、√、√、
3.分析簡答。
礦物指由地質(zhì)作用所形成的天然單質(zhì)或化合物。巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組成的礦物集合體。所以說礦物是組成巖石的一種主要成分,礦物在自然界中很少單獨存在,通常都是幾種混雜在一起組成巖石。
第四課《觀察、描述礦物(一)》
P531.填一填:(1)金剛石
滑石
(2)條痕
2.
選一選
B
C
3.調(diào)查探究:
礦產(chǎn)的主要種類:稀土礦、鎢礦、錫礦、鉬礦、菱鎂礦、螢石、重晶石、石墨、滑石、芒硝、石膏、煤炭、石油、鐵礦石、黑鎢礦等。
分布及儲量:儲量可觀,人均占有量居世界前列,且資源質(zhì)量高,分分布廣。
資源來源:地殼的資源
第五課《觀察、描述礦物(二)》P551.填一填:(1)
透明度
光澤
形狀
大小
顏色
硬度
(2)光澤
(3)金屬
2.
選一選
C
C
3.
略
第六課《面對幾種不知名礦物》
P57
1.填一填:(1)特征
(2)野外觀察
用顯微鏡觀察
對照資料圖鑒
2.辨一辨
√、√、×、×
3.分析簡答
磁鐵礦:主要特征:鐵黑色、條痕黑色、強(qiáng)磁性。
用途:重要的煉鐵礦石,多與赤鐵礦共生。
赤鐵礦:主要特征:一類為鏡鐵礦:板狀、鱗片狀集合體,鋼灰至鐵黑,條痕櫻紅;另一類為沉積鐵礦:呈腎狀形態(tài),暗紅色,櫻紅條痕。
用途:最重要的煉鐵礦石。赤鐵礦粉可做涂料和制紅色鉛筆。
第七課《巖石、礦物和我們》
P591.填一填:(1)物質(zhì)
資源
利用
(2)沉積巖
巖漿巖
(3)顏色和條痕
硬度礦物
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