Word-15-2022幼兒園元旦主題方案5篇一、活動任務(wù)：

1.利用表演、猜燈謎、寫心意卡等活動激活幼兒過新年的深厚愛好。

2.利用系列活動培養(yǎng)幼兒觀看過新年的變化、敘述過年的新奇事、并樂觀引領(lǐng)孩子參加新年的制作活動。

3.利用活動向家長匯報本學期教導教學工作。

4.利用活動激活和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

二、活動形式：

家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

三、活動場地：幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。

四、活動時光：元旦前后(詳細時光詳見“邀請函”)

五、活動預備：

1、物質(zhì)預備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品

2、環(huán)境布置：根據(jù)每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色

3、學問預備：

六、平時導入內(nèi)容：

語言：幼兒會說新年祝愿話語、新年兒歌

認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

音樂：學唱新年歌曲、觀賞喜慶音樂

美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼

七、活動流程：

1、戶外集體表演：

學前班：武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》

大班：舞蹈《三字經(jīng)》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、年級出示：

老師總結(jié)本學期的各項工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

手工活動

寫心意卡

活動結(jié)束：掛心意卡

延長活動：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院舉行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

八、活動注重事項：

1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并及時送幼兒入園。

2.請遵守活動秩序，聽從教師支配，在指定區(qū)域就坐觀察節(jié)目，不任意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。

3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在年級(并帶回本班的幼兒椅子)，參與年級活動。

4.年級活動未結(jié)束時，不行中途離場。如有特別狀況，需提前向本班教師告訴。活動結(jié)束后才可接幼兒離園，下午歇息。

幼兒園元旦主題計劃【篇2】

活動任務(wù)

1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表述自己的舒暢情緒。

2、寧靜聆聽伙伴的講話，并感觸大家一起談話的愉悅。

3、利用參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感觸參加節(jié)日慶祝活動的樂趣。

活動預備

1、物質(zhì)預備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人預備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、學問閱歷預備：豐盛有關(guān)過新年的學問閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的協(xié)作，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程

(一)利用談話，激活迎新年的舒暢心情。

1、引領(lǐng)幼兒觀看活動室的變化，激活幼兒的舒暢心情。

師：發(fā)覺活動室有什么不一樣?

引領(lǐng)幼兒自由描述年級的變化。(美麗、新穎、舒適、喧鬧、喜慶、開心等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓舞幼兒大膽敘述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)展示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽敘述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伴侶送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：“小伴侶們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快歡樂樂地成長!”

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

引發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、街坊、同伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表述自己的愿望。

師以奧秘的口吻告知幼兒：這是一棵奇特的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就可以實現(xiàn)。

引發(fā)幼兒大膽表述自己的愿望，能夠是祝愿家人或伴侶的愿望，也能夠是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期待。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聞聲了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引領(lǐng)幼兒打扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿挑選材料舉行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐盛活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等、

第三組：打扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝點用的彩鏈、彩燈等。

2、教師和幼兒手拉手繞著“愿望樹”，開心地唱、跳，交換新年禮物，再次感觸濃濃的新年氛圍。

(四)活動延長：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

幼兒園元旦主題計劃【篇3】

活動任務(wù)：

1、利用活動，讓幼兒感觸到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒利用合唱、嬉戲等活動來表現(xiàn)自己，體悟到努力就會有勝利的歡樂。

3、利用慶?；顒?，感觸到附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。

4、體悟節(jié)日的歡樂氛圍。

5、容易了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動組織者：實小附幼全體教職員工

活動時光：暫定于20__年12月31日下午2:20開頭活動。

活動預備：

1.各班排練一首迎新年合歌唱曲。

2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區(qū)域。

4.請兩位教師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位教師飾演新年老人。

7.禮炮8個并支配人員負責燃放。

8.預備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，老師事先為孩子化好妝。

活動地點：幼兒園內(nèi)大操場

活動對象：全體幼兒

注重事項：(各班組織幼兒研究制定)

1、參與活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位教師分工負責，要注重幼兒的平安。

活動流程：

1、飾演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開頭。

4、鐘聲敲響時，全部的教師和小伴侶來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱其次遍《新年好》時幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演出示。

6、周園長送上新年祝愿。

7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

教學反思：

為了讓孩子們感觸節(jié)日的氣氛，將開展以“歡度元旦”為主題的一系列不同形式的活動。利用活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小伴侶用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。

幼兒園元旦主題計劃【篇4】

活動任務(wù)

1、感觸新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

2、樂意參加活動以及周圍的人舉行情感溝通，大膽地用自己地方式出示自己及表述內(nèi)心的喜悅。

3、利用游藝活動，感觸到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

4、學習評價自己和伙伴的長進，能為伙伴的長進感到開心、體悟和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。

教學重點、難點

教學重點:感觸新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和,能大膽的用自己的方式溝通和出示自己.教學難點:能學會和伙伴合作及體悟合作的樂趣。

活動預備

(1)布置游藝場地，預備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)預備供幼/兒和家長的親子嬉戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)預備游藝獎品，如預備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感觸過年喧鬧的氣氛。

二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體味過年的喜悅之情。

三、詳細活動支配:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動嬉戲(注重強調(diào)活動中的平安)

A.放鞭炮

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面向面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B.運彩球

預備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到盡頭拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球嬉戲：

預備：板凳或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師發(fā)出指令，復習色彩。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間舉行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽教師發(fā)令，根據(jù)規(guī)章舉行。

E.開火車：

預備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

F.袋鼠跳

預備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面向面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

預備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H.趕雙球

預備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在盡頭線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達盡頭，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四：活動結(jié)束，強調(diào)平安。

幼兒園元旦主題計劃【篇5】

光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面為了出示我們老師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了增加家長和老師的情感溝通，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒進展空間的新局面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。

一、活動主題：

呈現(xiàn)自我、突出共性，學會合作、促進親情，熱烈洋溢、愛在中一。

二、活動任務(wù)：

1、利用開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體悟合作與親子活動的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

2、使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，得到更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、利用向家長出示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動預備：

1、布置富有新年歡度氣氛的年級環(huán)境。

2、作好年級幼兒出示活動的支配;抓好幼兒生活技能的教導和學習;設(shè)計一系列親子嬉戲活動，并做好活動物品的預備。

3、由幼兒園預備活動禮品。

四、活動地點：

年級教室。

五、活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子嬉戲活動等。

六、活動內(nèi)容及程序支配：

1、親子嬉戲：吹雞毛

目的：提升幼兒與成人的肺活量和靈便運出發(fā)體的本事以及團結(jié)配合的精神。

玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的辦法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊可以先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊。此嬉戲舉行1次。

2、幼兒表演

兒歌《教師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小伴侶》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子嬉戲：運氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作本事，進展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小伴侶面向面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時光(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多漂亮》、《熟悉你呀真開心》

5、親子嬉戲：蹲蹲樂

目的：熬煉家長的迅速反應(yīng)本事和應(yīng)變本事。

玩法：請四組家庭參加，分離給每組家庭以不同的動物命名，隨意指定一種動物開頭下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此嬉戲舉行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結(jié)親愛親又親》、《落葉》

歌曲《伴侶越多越歡樂》、《買菜》

7、親子嬉戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的協(xié)作本事，進展幼兒對方位的語言表述本事。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伴侶用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確?????位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此嬉戲每次選兩組家庭，共舉行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的色彩》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子嬉戲：兩人三足

目的：練習兩人互相協(xié)作用三條腿跑步，促進親子之間的情感溝