2年級升3年級 語文 第一講 《標點符號集中訓練營》_第1頁
2年級升3年級 語文 第一講 《標點符號集中訓練營》_第2頁
2年級升3年級 語文 第一講 《標點符號集中訓練營》_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

日期:______________姓名:______________第一講標點符號集訓練營【標點符號歌】句號(。)是個小圓點,用它表示說話完。逗號(,)小點帶尾巴,句內停頓要用它。頓號(、)像個芝麻點,并列詞語點中間。分號(;)兩點拖條尾,并列分句中間點。冒號(:)小小兩圓點,要說話兒寫后邊。問號(?)好像耳朵樣,表示一句問話完。嘆號(?。┫駛€小炸彈,表示驚喜和感嘆。引號(“”)好像小蝌蚪,內放引文或對話。話里套話分單雙,里單外雙要記牢。省略號(??)六個點,表示意思還沒完。折號(——)短橫線,表示解說、話題轉。書名號(《》)兩頭尖,書、刊名稱放中間。圓括號(),方括[],注解文字放里邊。學標點,并不難,多看多練才熟練。【它們怎么用】一、一起做一做!1、去好呢還是不去好呢2、你看到什么了孩子3、全體立正4、這回翻山使部隊養(yǎng)成了一種的習慣那是用臉盆盒子茶缸煮飯煮西吃5、她問我們餓了沒有這問正中了我們的心思6、他時而默讀時而讀時背誦7、我在市場里買了桔子蘋果青菜錘子釘?shù)葨|西8、張華考上了北京大學在化學學習李萍進了中等技術學校讀械制造專業(yè)我百貨公司工作9、推開門一看呵好在雪呀山川河流樹房屋全都上了一層厚厚的白雪萬江山變成了粉妝玉砌的世界10、書館里的書真多梅童下五千年十萬為什么都喜歡看11、帶走了落葉紙屑塵土果皮下了清新的空氣與潔凈的大地啊這是王阿姨嗎她是我原來的鄰居12前沒走多遠就到小麗叫快來呀姐我跑跟前扒草叢一看是個大的水泡子水上波光粼粼仔細一看挨擠擠地都是魚我禁叫起來啊這么魚他忙脫掉鞋襪跳進蓋深的水里逮起來13、會了大想想我是孩子應照顧把糖呀蜜呀橘子拿過來給我說帶回吃吧我連擺手說不要不我家里有可爸爸卻好像沒聽見我的話似的不客地拿出塑料袋把糖一把把地裝進去邊邊說拿白不拿二、給下面的句子加標點。(“說”后標點符號的幾種用法。)1、小偉說我爸上班了只我個人在家

2、我爸上班了只有一個人在家小偉3、我爸上班了小偉只有我個人在家三、給下面的句子加上標點。1、我們小學生要做到上時極動腦動下課積極參加有益的活動4、為什么瓜秧開了花不結瓜是澆得不夠是肥得不夠足還土壤根本不行一雷達兵在生產(chǎn)隊當過副隊長他找到答案瓜秧了花要受粉5、有喜有憂有笑有淚有花果香有色須勞動又長見識這就是養(yǎng)花的樂趣6、在我國分布最廣的家燕又玄鳥拙燕燕它體態(tài)輕捷伶俐飛行快如流星常群橫飛田野在水掠過追捕蠅等蟲群所過之處蠅為之一掃7、黃山被人們稱為天第一奇奇怪石云溫泉為黃山四絕8、山是靜的海是動的山是觀的海活潑的9、敵人來了我們就到地道里去敵人走了們就出來照樣種田過日子10、一前我訂中國少報故事王少文藝等許多書11、童文學選這本里有一詩名時光人的禮物12家種著許多花有月菊紫羅蘭石榴花最喜歡的是那株八月菊看八月菊我想起陳毅爺爺寫的秋這首來

參考答案:1、去好呢,還是不去好呢?2、你看到什么了,孩子?3、全體立正!4、這回翻山使部隊養(yǎng)成了一種的習慣,那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。5、她問我們餓了沒有,這一問中了我們的心思。6、他時而默讀;時而朗讀;時背誦。7、我在市場里買了桔子、蘋果青菜、錘子、釘子等東西。8、張華考上了北京大學,在化系學習;李萍考進了中等技術學校,讀機械制造專業(yè);我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。9、推開門一看。呵,好在的雪!山川、河流、樹木、房屋。全都罩上了一層厚厚的白雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。10、書館里的書真多:《格林話》《上下五千年》《十萬個為什么》,我都喜歡看。11、帶走了落葉、紙屑、塵土果皮,留下了清新的空氣與潔凈的大地。??!這不是王阿姨嗎?她是我原來的鄰居。12、前沒走多遠,就聽到小麗:“快來呀,姐夫!”我跑到跟前,扒開草叢一看,是個不大的水泡子,水面上波光粼粼仔細一看,挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來!么多魚!”他連忙脫掉鞋襪,跳進膝蓋深的水里逮起來。13、會了,大家想想我是孩子應該照顧。就把糖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論