北京版數(shù)五年級(jí)上冊(cè)節(jié)約用水》案教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。2．在探索、調(diào)查與流的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的搜集、整理與分析能。3．提高節(jié)約用水、康生活的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系，養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：在探索、調(diào)查與交流數(shù)學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息搜集、整理與分析能力，對(duì)生進(jìn)行不挑食的思想品德教育，健康生活的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．根據(jù)北京市居民實(shí)際生活需求，市節(jié)水辦公室提出的用水量標(biāo)準(zhǔn)：以一戶人計(jì)算，每戶月均用水量為8噸。請(qǐng)調(diào)查你家一個(gè)月的用量，并填寫下表。2．課前抽取有特色四個(gè)同學(xué)的數(shù)據(jù)整理成表格〔備用〕3．課前通過詢問父或上網(wǎng)查資料的形式準(zhǔn)備有關(guān)家庭節(jié)約用水小知識(shí)。【二】新授

〔一〕創(chuàng)設(shè)情境：小刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節(jié)刷牙，需要3口杯，每杯用水約升?！捕吵鍪舅伎碱}1．小明一次刷牙的水量相當(dāng)于小崗多少次刷牙的用水量？2．采用節(jié)水刷牙的式，如果一個(gè)三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月節(jié)水多少升？〔三〕創(chuàng)設(shè)情境小明刷牙時(shí)不間斷放30秒，用水約升。小崗用口杯接節(jié)水刷牙，需要口杯，每杯用水約升。〔四〕出示思考題1．小明一次刷牙的水量相當(dāng)于小崗多少次刷牙的用水量？2．采用節(jié)水刷牙的式，如果一個(gè)三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月節(jié)水多少升？〔五〕教育學(xué)生要節(jié)用水講述：雖然天空中、河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多們平時(shí)用自來水工人叔叔花費(fèi)了很多勞動(dòng)，把江河、湖、水庫里水加工凈化得來的，所以我們要節(jié)約

用水。1．出示掛圖或投影人端著洗完的菜離去，自來水管未關(guān)嚴(yán)〕提問：同學(xué)們看看畫的阿姨做到節(jié)約用水了嗎？如果我們看到這種情況應(yīng)該怎做？2．出示掛圖或幻燈個(gè)小朋友用手堵住水龍頭，讓水