第2頁共9頁2022新?教師工作總?結(jié)范文作?為一名新調(diào)?入本校的一?名教師，工?作了半個學(xué)?年，我有很?多的思考和?感受，現(xiàn)將?本學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)

?一、思想?方面我能?夠積極參加?學(xué)習(xí)，尊重?前輩老教師?，熱心幫助?同事，團(tuán)結(jié)?同事；在教?學(xué)上教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研教材，勤?奮刻苦；關(guān)?心學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，為?人師表，與?學(xué)生亦師亦?友。熱愛自?己的事業(yè)，?積極的投身?到工作之中?去。積極的?參加了學(xué)校?和教育局_?__的培訓(xùn)?，使自己在?教育科研、?教育理論上?都有所成長?和進(jìn)步。?二、教學(xué)方?面１、備?課從開學(xué)初?，認(rèn)真的準(zhǔn)?備備課。作?為一名新教?師我積極把?握聽課機會?，向其教師?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?他們的經(jīng)驗?以及那種對?學(xué)生的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，不斷的提?高自己的教?學(xué)水平?？?以根據(jù)要求?，課前認(rèn)真?備好課，力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點?、難點。

?為了上好一?節(jié)課，我經(jīng)?常的上網(wǎng)查?閱資料，集?中別人的優(yōu)?點確定自己?的教學(xué)思路?，時常和有?經(jīng)驗的老教?師研究教學(xué)?環(huán)節(jié)。２?、上課上好?課的前提是?做好課前準(zhǔn)?備。上課時?認(rèn)真講課，?力求抓住重?點，突破難?點，精講精?練。運用多?種教學(xué)方法?，從學(xué)生的?實際出發(fā)，?注意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學(xué)生有舉一?反三的能力?。培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)興?趣，簡單些?的找學(xué)困生?回答。因材?施教，用學(xué)?生的喜愛教?學(xué)方法，學(xué)?生積極的回?答問題，能?夠和學(xué)生積?極的融合在?一起，教學(xué)?的任務(wù)順利?完成，學(xué)生?的學(xué)習(xí)效果?比較的理想?。三、德?育工作：德?育是學(xué)校工?作中的重中?之重，我認(rèn)?為德育工作?的秘訣就是?愛。讓學(xué)生?感受到你愛?他們！作為?六（2）的?班主任，我?常和學(xué)生一?起跑操，參?加課外活動?，關(guān)心他們?的學(xué)習(xí)生活?，和他們成?為朋友，傾?聽他們的心?聲。經(jīng)常找?后進(jìn)生談話?，多鼓勵，?多指導(dǎo)，發(fā)?掘他們的閃?光點，幫助?他們樹立自?信心，維護(hù)?他們的自尊?。教師的責(zé)?任不僅在于?教授學(xué)生知?識，更在于?引導(dǎo)他們學(xué)?會生活和生?存的基本技?能，及做人?的基本行為?準(zhǔn)則。四?、個人學(xué)習(xí)?、反思：

?積極學(xué)習(xí)各?種教育理論?，不斷的充?實自己，以?便在工作中?以堅實的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?。我還利用?業(yè)余時間認(rèn)?真學(xué)習(xí)電腦?知識，學(xué)習(xí)?制作多媒體?課件。作為?新教師，在?教育教學(xué)中?仍然存在許?多不足，教?學(xué)經(jīng)驗不足?，得多向老?教師請教學(xué)?習(xí)；在課堂?教學(xué)中，不?能很好地引?導(dǎo)學(xué)生探索?發(fā)現(xiàn)，某些?例題等細(xì)節(jié)?處理不好，?還要采取多?種方式調(diào)動?學(xué)生的積極?性，還有課?堂上一些“?意外”事件?的處理等等?，所以得多?多地學(xué)習(xí).?五、努力?方向：加強?自身基本功?的訓(xùn)練，不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和教學(xué)能力?。爭取讓自?己所帶的_?__個孩子?都養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，讓學(xué)生、?家長滿意。?第9頁共9頁___新?教師試用期?個人總結(jié)范?文關(guān)于_?__年新教?師試用期個?人工作總結(jié)?大全篇一?：新教師試?用期個人工?作總結(jié)時?光飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，我在?新教師崗位?上工作已將?近一年。在?這關(guān)鍵的一?年時間里，?我實現(xiàn)了由?學(xué)生向教師?角色的大轉(zhuǎn)?變，真正適?應(yīng)了學(xué)校的?正常教育教?學(xué)生活，也?已融入到了?樹下小學(xué)教?師___的?大家庭當(dāng)中?。在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?支持下，我?的教學(xué)工作?已逐漸步入?了正軌，并?且在教學(xué)成?長之路上收?獲一個又一?個可喜的進(jìn)?步，教學(xué)能?力、學(xué)習(xí)能?力和專業(yè)水?平都得到了?明顯地提升?。在這一年?的成長歷程?中，我收獲?頗豐，但也?存在一定的?不足。現(xiàn)將?一年以來的?工作總結(jié)?身為一名人?民教師的我?，現(xiàn)在的工?作生活過得?緊張忙碌而?又不乏充實?，受益非淺?。盡管在初?為人師的教?學(xué)之路上難?免磕磕碰碰?，曾為學(xué)生?的不努力而?擔(dān)憂，抑或?是為自己缺?乏教學(xué)經(jīng)驗?，特別是班?級管理經(jīng)驗?而感到納悶?，曾為學(xué)生?對自己的辛?勤輔導(dǎo)當(dāng)成?是老師的自?作多情而懊?惱……一切?的一切，都?還需要我不?斷地去努力?，去學(xué)習(xí)、?研究和探索?教學(xué)經(jīng)驗和?班級管理經(jīng)?驗，了解學(xué)?生，認(rèn)真?zhèn)?好課，上好?課，認(rèn)真輔?導(dǎo)，盡心盡?力，以求問?心無愧，期?許盡早成為?一名教學(xué)能?手直至教學(xué)?骨干，獲得?長足的進(jìn)步?，獲取寶貴?的經(jīng)驗。?我擔(dān)任四年?級和五年級?以及六年級?這三個中高?年級的美術(shù)?教學(xué)，同時?還兼任學(xué)校?幼兒班的班?主任。對于?一位剛踏進(jìn)?教師行列的?新老師來說?，我面對的?是一大堆的?未知和茫然?。起初，我?將它當(dāng)成是?對自我的一?次大挑戰(zhàn)，?盡自己的最?大努力去嘗?試，不斷去?適應(yīng)和探索?，同時還向?老教師請教?經(jīng)驗。一路?下來，我覺?得兼顧三個?年級的美術(shù)?教學(xué)，很多?時候覺得力?不從心，六?年級的學(xué)生?兩級分化嚴(yán)?重，學(xué)習(xí)好?的同學(xué)比較?自覺和勤奮?，但另一方?面，基礎(chǔ)比?較差的學(xué)生?也比較多，?無心向?qū)W、?懶惰成性，?上課喜歡講?話，搞小動?作，讓我變?成在三個年?級兩邊轉(zhuǎn)，?兩頭忙，一?來要管理好?幼兒班，整?理瑣碎的班?級事務(wù)管理?，應(yīng)對幼兒?的好動和紀(jì)?律管理，還?要負(fù)責(zé)對高?年級差生及?時的輔導(dǎo)，?有時真的感?到很累。此?時自己也會?用阿Q的精?神來自我安?慰和調(diào)節(jié)：?要是自己有?分身術(shù)就好?了!自我認(rèn)?為，面對這?一局面，講?究方法非常?重要，時間?和多種因素?也要充分考?慮在內(nèi)，盡?管有些因素?是無法把握?和控制的。?在教學(xué)工?作總結(jié)上，?我努力鉆研?教材，寫教?案，認(rèn)真?zhèn)?課等。在研?究教材方面?，對于課程?的教學(xué)重難?點，起初把?握不是很精?當(dāng)，但在老?教師的指導(dǎo)?幫助下，通?過對教師教?學(xué)用書的反?復(fù)研讀和學(xué)?習(xí)，我逐步?對教學(xué)重難?點的把握有?了一定的領(lǐng)?悟。在教學(xué)?工作中，讀?懂、讀透教?材非常重要?，這一直是?我的指導(dǎo)老?師對我的諄?諄教導(dǎo)。只?有把教材吃?透，理解消?化了，教學(xué)?的效果和質(zhì)?量才能得到?保證和提升?。從教育的?角度看，美?術(shù)課程是一?門對學(xué)生的?發(fā)展具有重?要促進(jìn)作用?的課程。然?而由于各種?原因，目前?人們對美術(shù)?課程的重視?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有?達(dá)到應(yīng)有的?程度。美術(shù)?課在中小學(xué)?課程中，依?然處于弱勢?地位。認(rèn)清?這一點，有?助于我制定?切合實際的?美術(shù)教學(xué)標(biāo)?準(zhǔn)。理想的?美術(shù)課程應(yīng)?該盡量使每?個學(xué)生積極?參與美術(shù)學(xué)?習(xí)，并且促?使每個學(xué)生?在各自的基?礎(chǔ)上獲得不?同程度的發(fā)?展，因此我?想方設(shè)法去?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，倡導(dǎo)愉快?教學(xué)，讓學(xué)?生在課堂學(xué)?習(xí)中獲得樂?趣。遵循著?這一教育理?念，我一直?在努力著。?在課堂教學(xué)?中，注重靈?活地選擇教?學(xué)方法，并?注意圍繞教?學(xué)目標(biāo)來開?展教學(xué)活動?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的課前?預(yù)習(xí)、課后?復(fù)習(xí)良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。本?著“一課一?評，在評中?求反思，在?反思中求提?升”原則，?我都會認(rèn)真?聽取其他聽?課老師提出?的寶貴意見?和建議，認(rèn)?真反思并改?進(jìn)。自己也?認(rèn)為，只有?善于進(jìn)行教?學(xué)反思才能?使自己成長?得更快。范?文在班主?任個人工作?計劃中，我?因為缺乏班?級管理經(jīng)驗?，同時又是?幼兒的班主?任，所以感?到甚是吃力?，多虧了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的幫?助和指導(dǎo)。?但面對著一?班小家伙，?我有時候還?真是感到束?手無策，一?大堆繁瑣的?事情等著我?去操心，一?大堆繁瑣的?工作等著我?去身體力行?，一大堆班?級小矛盾等?著我去處理?。對于班級?的有效管理?，在我向其?他老師取經(jīng)?的過程中，?我懂得了要?當(dāng)好一名班?主任，要有?信心、耐心?和愛心，這?三心在班級?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作中表?現(xiàn)得極為重?要。當(dāng)班主?任給我的最?大感觸就是?深刻體會到?了“愛心”?和“責(zé)任”?的力量。對?于幼兒小朋?友，他們有?的才剛剛?cè)?學(xué)，面對陌?生的大__?_，或許有?許多的不適?應(yīng)，我更要?認(rèn)真地給予?引導(dǎo)和鼓勵?。在這里，?我特別要感?謝何文琴老?師給我的鼓?勵和幫助，?她毫不保留?地將她十幾?年來的班級?管理經(jīng)驗傳?授給我，讓?我懂得了班?級課堂教學(xué)?常規(guī)管理在?班級管理中?的重要性，?于是我根據(jù)?她的經(jīng)驗作?法來常抓學(xué)?生的常規(guī)工?作，在她的?課堂教學(xué)中?，我發(fā)現(xiàn)她?的課堂教學(xué)?常規(guī)管理做?得非常好，?尤其是她的?身體語言，?一個手勢，?一個簡單的?動作，一個?表情，一個?眼神，無不?在傳遞著某?一種信息。?學(xué)生也能立?刻明白她發(fā)?出的各種信?號，可見她?初期的嚴(yán)抓?常規(guī)，已使?學(xué)生養(yǎng)成了?一種自覺的?習(xí)慣。她也?成了我最敬?佩的一位好?老師，無形?之中，我以?她為榜樣自?我激勵著。?在班上，面?對著一張張?可愛的臉蛋?，我心中充?滿了喜悅和?奮斗沖勁，?時刻提醒著?自己：一定?要帶好這班?小精靈。所?謂好的習(xí)慣?要從小培養(yǎng)?，自然而然?，我很注重?他們良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。希?望他們能快?樂地成長，?讓自己也時?刻懷有童心?的我也覺得?，自己也正?如他們一樣?，一同成長?著。在一?年的工作中?，無論是教?學(xué)工作還是?班主任工作?，我都覺得?自己存在著?很多的不足?，比如，合?理統(tǒng)籌的能?力有待提高?，教學(xué)管理?工作中不夠?嚴(yán)格，計劃?意識不強，?與家長間的?聯(lián)系不夠緊?密，缺乏管?理的技巧和?藝術(shù)等。在?為期一年的?新教師培訓(xùn)?課的學(xué)習(xí)過?程中，我確?實成長了不?少，學(xué)到了?很多專業(yè)內(nèi)?外的知識，?認(rèn)識到自己?的一些不足?。正所謂：?“有則改之?，無則加勉?!”既然看?到了自己的?不足，我將?積極改正。?在今后的工?作中，我將?會多調(diào)整心?態(tài)，多反省?自己，多進(jìn)?行教學(xué)后反?思，做好工?作計劃，多?向老教師取?經(jīng)和學(xué)習(xí)避?免走多彎路?，從多角度?多方法看問?題，讓自己?真正地快速?成長起來。?篇二：新?教師試用期?個人工作總?結(jié)身為一?名黨員教師?，在參加工?作的這一年?來，本人堅?定自己的思?想政治方向?，定期學(xué)_?__的各種?文獻(xiàn)，將自?身修養(yǎng)與黨?性提高相結(jié)?合，不斷提?高自身思想?覺悟及政策?水平。本人?嚴(yán)格遵守學(xué)?校各項規(guī)章?制度，并積?極配合學(xué)校?工作，認(rèn)真?有效地完成?學(xué)校及上級?領(lǐng)導(dǎo)布置的?任務(wù)，表現(xiàn)?出極好的_?__紀(jì)律性?。在與同事?的交往中，?我以謙虛好?學(xué)的態(tài)度，?贏得了大家?的幫助和認(rèn)?可。課堂上?我嚴(yán)格要求?自己也嚴(yán)格?要求學(xué)生，?但在課外我?努力與學(xué)生?做朋友，專?心與他們溝?通，希望能?真正了解他?們的所想所?愛。總的來?說，我做的?一切目的是?一樣的，就?是希望能幫?助學(xué)生健康?成長。生活?方面，勤儉?節(jié)約，并力?所能級的幫?助身邊有困?難的人。?工作方面，?作為一名新?老師，在如?今信息技術(shù)?日新月異，?發(fā)展很快的?年代，自身?的學(xué)識相當(dāng)?重要，一天?不學(xué)習(xí)，就?會落后一截?，所以工作?以來，我仍?然不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不敢?松懈。因此?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?成為我工作?學(xué)習(xí)中重要?的一部分。?我不僅參加?新教師培訓(xùn)?，農(nóng)村教師?提升工程，?還考取了英?語本科深造?的機會。盡?管剛剛走上?崗位，工作?中的活動與?任務(wù)讓我頗?感壓力，但?只要一有空?閑時間，我?便爭取出來?學(xué)習(xí)小學(xué)英?語相關(guān)的教?學(xué)方法，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的技?術(shù)。在如今?的時代環(huán)境?里，一個人?的知識如同?一粒浮塵，?要想更好的?立足于社會?，必須不斷?的增加知識?的深度和廣?度。這一年?里，我努力?擴(kuò)展自身的?知識面，自?感收獲很多?。當(dāng)然，這?一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，學(xué)?海無涯，在?下一年里，?還有的知識?和經(jīng)驗是需?要學(xué)習(xí)和借?鑒的。當(dāng)了?快一年教師?了，雖然教?學(xué)方法還不?是很成熟，?但我已在教?學(xué)中學(xué)到了?很多。在?這一年里，?我擔(dān)任小學(xué)?英語三年級?、四年級和?五年級的教?學(xué)工作，工?作充實而不?乏挑戰(zhàn)。我?經(jīng)常思考小?學(xué)英語的教?學(xué)方法，學(xué)?習(xí)教學(xué)設(shè)計?，以及__?_與我們農(nóng)?村學(xué)校相符?合的教學(xué)活?動。我也明?白自身的學(xué)?識不代表教?學(xué)的好壞，?教學(xué)是一項?細(xì)致的工作?，也是注重?技巧的工作?，于是我經(jīng)?常想把教學(xué)?當(dāng)成一門藝?術(shù)來研究。?所以我積極?參與每次的?教研活動，?吸取前輩的?教訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，總?結(jié)出自己的?想法。讓我?興奮的是我?的英語課件?獲得了鎮(zhèn)評?選評選三等?獎，綜合實?踐教學(xué)競賽?獲得了鎮(zhèn)的?二等獎，教?具制作獲得?了市的三等?獎，指導(dǎo)學(xué)?生參加鎮(zhèn)的?英語歌唱比?賽獲得了一?等獎的好成?績，這既是?對我的肯定?也是對我的?一種鼓勵。?今后我將一?直花比較多?的時間在教?學(xué)研究上，?我相信那將?使我受益良?多。經(jīng)過一?年的工作與?學(xué)習(xí)，我自?感收獲頗豐?但還是有很?多不足的地?方等待我去?提高。首先?我覺得我的?教學(xué)設(shè)計能?力還待高，?其次，可能?是年輕氣盛?吧，在處理?教學(xué)中有些?事情時還過?于急噪，需?要有的耐心?。我相信在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中，?經(jīng)過磨練，?我會改善自?己的不足，?越做越好，?全面而不失?風(fēng)格。在?總結(jié)收獲的?同時，我也?看到了自己?的不足，比?如：在處理?已有的知識?與傳授的知?識的時候，?有時不能協(xié)?調(diào)好兩者之?間的關(guān)系;?對部分教材?內(nèi)容把握不?全面、有時?只求形式，?忽視了內(nèi)容?實質(zhì);具體?的教學(xué)過程?中有時教學(xué)?難重點處理?的有偏差。?篇三：新?教師試用期?個人工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，來到新橋?中學(xué)工作已?將近一年的?時間了。一?年對于整個?歷史長河來?說，只不過?是滄海一粟?，對于人的?整個生命來?說也只不過?是幾十分之?一。但是，?一年對于我?這個剛剛走?入社會的學(xué)?生來說都可?以用意義非?凡來概括。?在這近一年?里我深刻體?會到了做老?師的艱辛和?快樂，我把?自己的青春?傾注于我所?鐘愛的教育?事業(yè)上，傾?注于每一個?學(xué)生身上。?以下是我對?一年工作的?總結(jié)一、?師德方面?我始終認(rèn)為?作為一名教?師應(yīng)把“師?德”放在一?個極其重要?的位置上，?因為這是教?師的立身之?本?！皩W(xué)高?為師，身正?為范”。從?踏上講臺的?第一天，我?就時刻嚴(yán)格?要求自己，?力爭做一個?有崇高師德?的人。我始?終堅持給學(xué)?生一個好的?師范，希望?從我這走出?去的都是合?格的學(xué)生。?為了給自己?的學(xué)生一個?好的表率，?同時也是使?自己陶冶情?操，加強修?養(yǎng)，不斷提?高自己水平?。今后我將?繼續(xù)加強師?德方面的修?養(yǎng)，力爭在?這一方面有?更大的提高?。二、教?學(xué)方面在?教學(xué)準(zhǔn)備上?，新老師面?臨的最大問?題是不熟悉?教材，不了?解重、難點?，也不知道?應(yīng)該怎樣