小班美術(shù)《花盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》活動(dòng)目標(biāo)：.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用油泥固定盤子與筷子，并用盤子頂球。體驗(yàn)游戲的快樂.認(rèn)識(shí)一些春天的花朵，激發(fā)幼兒喜愛春天的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.課件PPT。.紙盤，筷子，油泥一人一份。.顏料、棉簽，炫彩棒，貼紙等操作材料?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用油泥固定盤子和筷子，并用盤子頂球活動(dòng)過程：一、播放歌曲，引出主題師：小朋友們，今天，林老師給你們帶來(lái)了一首好聽的歌曲，想不想聽聽看？教師播放歌曲《春天》師：你們聽到了什么？現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（幼兒自由回答）師：你們喜歡春天嗎？為什么喜歡？春天有什么？（幼兒回答:有美麗的花）師：哦?春天里呀，花兒都開了，五顏六色非常漂亮，我們一起來(lái)看一看吧。（出示PPT圖片，讓幼兒欣賞美麗的花朵）二、出示盤子，播放視頻師：小朋友們，今天呀，林老師也帶來(lái)了一些美麗的花朵，想不想看？（出示盤子）漂不漂亮？咦?這些美麗的花長(zhǎng)在哪里了呀？（幼兒回答盤子里）長(zhǎng)在盤子里！平時(shí)，我們的盤子可以做些什么呀？有什么本領(lǐng)？（幼兒自由回答）小朋友，今天我們一起來(lái)和盤子做游戲,好嗎？我們來(lái)看看盤子還可以干什么（播放轉(zhuǎn)盤子的視頻）三、教師示范，引起興趣師：我們看完了視頻，視頻里的阿姨在干什么？她的手上拿了什么頂著盤子？盤子有沒有掉下來(lái)？剛才呀，老師請(qǐng)你們看了雜技表演，里面的阿姨手上拿了木棍頂起了盤子（教師出示筷子，盤子，給幼兒觀察）師：剛才視屏里碟子在阿姨手里旋轉(zhuǎn)，掉下來(lái)了嗎？（幼兒回答沒有）那你們想不想玩一下，看你們手上的碟子會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，你們要把它旋轉(zhuǎn)起來(lái)哦，（請(qǐng)幼兒從凳子底下拿出盤子，木棍，幼兒實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤子）師：你們的盤子掉下來(lái)了嗎？哎呀我的掉下來(lái)了，你們快試一下旋轉(zhuǎn)一下，你們行嗎？掉下來(lái)了嗎？我們要想個(gè)方法，有什么方法呢四、介紹操作方法師：盤子往下掉，我們要想個(gè)方法，我?guī)?lái)了一樣?xùn)|西，“橡皮泥”橡皮泥有什么作用呢幼兒自由回答師：今天我們不是用橡皮泥來(lái)玩哦我們要用它把盤子固定在木棍上，黏?。≡趺答つ?？應(yīng)該怎么做呢？（教師請(qǐng)幼兒上來(lái)試一試,夸獎(jiǎng)幼兒的方法，并向幼兒示范正確的方法）這是一塊油泥，首先，放在手上面，搓一搓，搓成圓，變成一個(gè)球，然后這個(gè)球放在什么地方，碟子的上面還是下面？下面，看好，老師在碟子的這個(gè)地方做了一個(gè)小黑點(diǎn)，我們小朋友就把油泥貼在小黑點(diǎn)上面，真棒!我們?cè)谟檬职研∏蛑車哪鄩合聛?lái)，你看，為什么要把周圍的泥壓下來(lái)呢？為什么不能全部壓下來(lái)呢？（幼兒回答）教師示范壓周圍的一圈最后做成像帽子一樣師：中間的能壓下去嗎？行嗎？不行，為什么呢？教師拿出木棍,“因?yàn)?，我們的棍子要插在哪里呢，插在這里”教師示范插好筷子,固定師:現(xiàn)在我們固定好了，試試盤子會(huì)不會(huì)掉好嗎？掉了嗎？沒有!如果要掉了，趕緊把周圍的泥壓一壓。教師拿出球，示范給幼兒看盤子頂球，師：球有沒有掉?沒有！看老師，現(xiàn)在輕輕搖晃一下，哎！這個(gè)球在轉(zhuǎn)哎！教師掉一下球，給幼兒重點(diǎn)說(shuō)明轉(zhuǎn)球時(shí)要輕輕的轉(zhuǎn)。師:想不想玩？那今天老師就讓你們來(lái)玩一玩，但是呢，老師就要考一考你們了，現(xiàn)在我們的盤子上已經(jīng)有了美麗的花朵，小朋友們能不能把它裝飾的更加漂亮一點(diǎn)呢？師：看，這幾個(gè)是林老師裝飾好的，好看嗎？（出示已經(jīng)裝飾好的盤子）你們也來(lái)試一試好嗎？裝飾好之后，記得用油泥固定在小黑點(diǎn)上插上筷子，這樣我們就可以把小球轉(zhuǎn)起來(lái)啦！五、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)師：畫的時(shí)候要細(xì)心一些貼油泥的時(shí)候試一試盤子會(huì)不會(huì)掉下去啦？六、幼兒游戲，活動(dòng)結(jié)束：師：小朋友們，我們要輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)哦，這樣小球才不會(huì)掉下去，我看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大！誰(shuí)把小球轉(zhuǎn)的最好？活動(dòng)反思：結(jié)合班級(jí)幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，突出重難點(diǎn)。盆子和筷子是日常生活中常見的餐具，通過看雜技，激發(fā)幼兒的探索欲望。在示范作畫時(shí)重點(diǎn)向幼兒介紹了用油泥固定盤子與筷子，并用盤子頂球。這樣活動(dòng)開展起來(lái)就有側(cè)重點(diǎn)，便于解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。在出示范例的時(shí)候我也注意到范例的美感，讓幼兒充分的欣賞感受作品的美，從而產(chǎn)生制作的興趣。范例中選擇的畫我也是有針對(duì)性的，如蝴蝶花、迎春花、牡丹花、油菜花、月季花、桃花，在認(rèn)識(shí)這些春天的花朵基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒喜愛春天的情感，幼兒從而結(jié)合自己的能力進(jìn)行裝飾,便