狼牙山五壯士名師獲獎完整版課件

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義務教育課程標準實驗教科書語文五年級上冊

湖南教育出版社

執(zhí)教：永興縣黃泥小學教師李玉萍

學習要求：

1.自由朗讀課文。

2.從課文第3-10自然段找出能體現(xiàn)五壯士英勇的語句讀一讀。

3.從這些語句中你讀懂了什么？

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。

戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。

比較：讀一讀，哪句的表達效果更好？

1、戰(zhàn)士們熱血沸騰，跟在班長后面。

2、戰(zhàn)士們熱血沸騰，﹙緊﹚跟在班長后面。

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。自主學習：1.飽含感情地自由朗讀第4自然段。

2.劃出描寫馬寶玉英勇奮戰(zhàn)的句子和描寫他動作的詞語。

3.同桌互讀劃出的句子，談談自己的感受。

馬寶玉前一步，過手榴

彈在腰間，隨即猛地起一塊

磨[ｍò]盤大的石頭，大聲道：

“同志們！用石頭砸！”

搶奪舉插喊

馬寶玉搶前一步，奪過手榴

彈插在腰間，隨即猛地舉起一塊

磨[ｍò]盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向日寇頭上砸去。

默讀想象：

默讀課文第6-10自然段，想象五壯士英勇跳崖的壯烈場面。合作探究：

課題為什么不用“戰(zhàn)士”而用“壯士”？

銘記歷史，緬懷英雄，不忘國恥，做一個堅強不屈，自強不息的中國人！我們是共產主義接班人繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)愛祖國，愛人民鮮艷的紅領巾飄揚在前胸不怕困難，不怕敵人頑強學習，堅決斗爭向著勝利勇敢前進向著勝利勇敢前進前進向著勝利勇敢前進我們是共產主義接班人自主選擇作業(yè)：

1.把這個故事講給你的家聽。

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