全國(guó)68所名牌小學(xué)期末考試 全真模擬訓(xùn)練密卷固圓囹圈區(qū)RJ諏標(biāo)版語(yǔ)文.三年級(jí)（下）題號(hào)一三四五六七八九十總分得分一、補(bǔ)全音節(jié)。（5分）l_ hCzhd勞率 遺憾翠鳥(niǎo)朝?陽(yáng)重疊?1 Sch?JX靈活 思?索?襯?衫俊拳俏休參息二、看拼音，寫一寫。（7分）yemu xuangua（ ）降臨，一輪明月（ ）在髙髙的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多xiaxiang少美好的（)!chuanshudcuncaobush否ng少美好的（)!chuanshudcuncaobush否ng2.有這么一個(gè)（），古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面（-a-ashandaimaowuyushanmoyao有雨（ ）,（ ）?三、辨字形，再組詞。（8分）J獵［練［俱［買1煉1具賣｛若［冶1晌f乞-1苦t治響氣四、從句中找出反義詞，寫在方格中。（6分）真正的朋友，是能同甘共苦的。我只是偶爾吃一次奧豆腐，你卻是經(jīng)常吃的。你聽(tīng)聽(tīng)他前言不搭后語(yǔ)的，像在說(shuō)夢(mèng)話呢。無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我都堅(jiān)持長(zhǎng)跑。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后.

古時(shí)候打仗，擊鼓時(shí)表示進(jìn)攻還是防御呢?五、積累箱。（14分）照樣子，寫成語(yǔ)。（1）寫出含有顏色的成語(yǔ)，比如：姹紫嫣紅。（2分） （2）寫出含有方位詞的成語(yǔ)，比如：東張西望。（2分）TOC\o"1-5"\h\z （3）寫出AABB式的成語(yǔ)，比如：明明白白。（2分） 寫出自己最熟悉的歇后語(yǔ)。（2分）（1） ⑵ 補(bǔ)充名句。（6分）（1） ，萬(wàn)紫千紅總是春。（2） 久旱逢甘雨， 。⑶ ，長(zhǎng)河漸落曉星沉。（4） 千里送鵝毛， 。（5） ，江靜碧云天。（6） 誰(shuí)言寸草心， 。六、我會(huì)按要求寫句子。（4分）圓圓的荷葉挨挨擠擠的。改為比喻句: 泉水從洞口涌出。改為擬人句: 這一池的荷花難道不美嗎？改為陳述句: 同學(xué)們說(shuō)得很髙興。擴(kuò)句： 一 七、修改病句。（4分）同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。 小明知道自己做錯(cuò)了事，心里很憤怒。 摔倒的小弟弟扶起來(lái)。 早上，同學(xué)們繼續(xù)來(lái)到學(xué)校。八、讀句子完成練習(xí)。(12分)太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。(1)本段話中，作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？⑵運(yùn)用這些說(shuō)明方法分別有什么好處?.2.一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。⑴找出本段話中表示動(dòng)作的詞，寫下來(lái)。\\$從本段話一系列動(dòng)作中，可以體會(huì)到小男孩怎樣的心情？啊，要是我沒(méi)有罵他，沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟臉。從“ ”這句話中可以看出嘴”很后悔。哦”知錯(cuò)了，但是還不肯認(rèn)錯(cuò)，為什么呢？ 我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。這句話寫出了“我”對(duì)國(guó)旗的 。我會(huì)用“依然”寫句話。九、閱讀天地。(20分)(一)一個(gè)小村莊的故事(節(jié)選)(9分)一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，曰子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，纟-個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，-連下了五天五夜，到第穴天黎明，雨才伴下來(lái)?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。畫“ "句子中的“一年年，一代代”說(shuō)明 ;“不斷減少"“不斷擴(kuò)大”表明 ；省略號(hào)表示 。（3分） 人們用鋒利的斧頭砍下了樹(shù)木，樹(shù)木變成了 、 、 、 。（2分）!喘氣兒”的本義是 雨沒(méi)喘氣兒”的意思是 （2分） “所有靠斧頭得到的一切”和“鋒利的斧頭”在文中分別指的是（）o（2分）蔥郁的森林、清澈的河水、湛藍(lán)的天空等優(yōu)美的生活環(huán)境；人們高超的伐木技術(shù)。人們通過(guò)砍伐樹(shù)木所獲得的所有物品；人們髙超的伐木技術(shù)。人們通過(guò)砍伐樹(shù)木所獲得的所有物品；對(duì)樹(shù)木無(wú)情、殘酷的破壞所反映出的人類環(huán)保意識(shí)的欠缺和無(wú)知。蔥郁的森林、清澈的河水、湛藍(lán)的天空等優(yōu)美的生活環(huán)境；對(duì)樹(shù)木無(wú)情、殘酷的破壞所反映出的人類環(huán)保意識(shí)的欠缺和無(wú)知。（二）告別南極，不帶滴水片石（11分）我們考察南極就要結(jié)束了。值得自毫的是告別南極，我們沒(méi)有帶回一塊石頭或一滴水?！澳蠘O屬于全人類，不準(zhǔn)動(dòng)南極的一草一木，一石一水！”這以成為所有到南極的人們的共識(shí)。企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來(lái)考察的科學(xué)家或旅客在島上走路都是悄悄的。大家都有這樣的敢想：（ ）再南極，動(dòng)物（ ）有如此之高的地位。（ ）有人問(wèn)我，南極怎么樣？我的回答是：南極仍然是一個(gè)童話世界！保護(hù)南極生態(tài)環(huán)鏡已成為人們的自覺(jué)行為。一次，幾個(gè)記者在冰海中尋找籃鯨，因?yàn)橄掠?，都用塑料袋套住攝像機(jī)。有一個(gè)人不小心把塑料袋吊進(jìn)海里，為我們架船的船主，不顧風(fēng)浪執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋，直到撈上來(lái)為止。找出文中的錯(cuò)別字，用標(biāo)出來(lái)，把正確的寫在下面的橫線上。（2分） 給第3自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）解釋詞語(yǔ)。（2分）共識(shí): 執(zhí)意: 文章是圍繞“ ”這句話來(lái)寫的。（2分） 文中南極的主人是 。（2分）讀完文章，你最想說(shuō)的話是: o（2分） 十、筆下生花。（20分）你的故鄉(xiāng)有什么特色水果呢？今天，請(qǐng)你為大家介紹一下你故鄉(xiāng)的一種水果，可以從生長(zhǎng)、形狀、味道、作用等方面來(lái)介紹。題目自擬’300字以上’（作文紙自備）

全國(guó)68所名牌小學(xué)期末考試全真模擬訓(xùn)練密卷圍固囹圇囹（一）一、看拼音，寫同音字組詞。(4分)zhi 一、看拼音，寫同音字組詞。(4分)zhi ( )lin ( )xiang ( )gong ( )病時(shí)信箭)共皮<}}}作幼樹(shù)車{RJ保標(biāo)版場(chǎng)文.三年級(jí)（下）題號(hào)一二三四五六七八九十附加題總分得分二、 用畫出下面句子中的錯(cuò)別字，并把正確的寫在后面的括號(hào)里。（5分）沿著小溪上去，翠鳥(niǎo)的家在那陡俏的石璧上。（）（）漠看江面平如境，要看水底萬(wàn)丈深。（）（）遠(yuǎn)處的山聯(lián)棉起伏，像一條條巨龍。（）（）草木從林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦喝而死。（）（）我眺著滿滿的一擔(dān)水，走在林中的石版路上，我潑酒了多少珍珠啊?。ǎǎǎ┤?、 和動(dòng)物一起做游戲。（在括號(hào)里填上動(dòng)物名）（6分）1.快（）加鞭指（）為（）狡（）三窟()鳴（）盜 九（）一毛()假（）威殺（）嚇（)(）騰（）躍()吞（）咽2.()哭（）一一慈悲（）給（）拜年一-沒(méi)安好心()拿（）—多管閑事（）吃辣椒-—抓耳撓腮()追（）—有勁使不上（）的尾巴-—長(zhǎng)不了四、請(qǐng)你給加點(diǎn)字選擇正確的字義。（6分）活：①在活的狀態(tài)下；②活動(dòng)，靈活；③生存，有生命；④救活，維持生命；⑤真広簡(jiǎn)直；⑥產(chǎn)品，制成品；⑦工作；⑧不死板。（1）凈現(xiàn)（） （2）淨(jìng)捉（） （3）凈到老，學(xué)到老（）（4）去動(dòng)S潑（） （5） （） （6）余水（）盡：①達(dá)士極端；②用力完成；③完?；④全；⑤盡量滿足；⑥-部用出；⑦所有亂（1）想盡辦法（） （2）盡心盡力（） （3）盡頭（）? ? ? K（4）盡人皆知（） （5）盡是些雜事（）（6）盡責(zé)任（）

五、 寫出句子中加點(diǎn)詞的近義詞。(4分)青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的寧率來(lái)，形成了光彩奪目的春天。()TOC\o"1-5"\h\z燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常寧蘿。 ( )那哀痛的日子哼寧了很久，爸媽也不知道如何安慰我。 ( )那少年走到我跟前，崞辱地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！” ( )六、 填一填，讀一讀。(5分) 樹(shù)葉像手掌; 花開(kāi)十里香; 四季披綠裝; 耐寒守邊疆。日日行， ；常常做， 。萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。 ，陰陰夏木囀黃鸝。少壯輕年月， o七、 按要求寫句子。(20分)陳老師收到了這封信。改變?cè)~序，句意不變: 它丁聽(tīng)到弦響，心里很害怕，寧拼命往高處飛。用士點(diǎn)的詞仿寫句子: ? 我救活了這只機(jī)靈可愛(ài)的小鳥(niǎo)。改“把”字句 改“被”字句 珍妮看到了蝴蝶。(這天彩色的不少的)將括號(hào)中的詞語(yǔ)放人句中，使句子更具體: 縮句。又一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，淚流滿面的他說(shuō)了一句感謝的話 (2)金色的沙灘上，有個(gè)身穿天藍(lán)色連衣裙的小姑娘在拾貝殼。 修改病句。 ⑵我們要注意保衛(wèi)教室內(nèi)外的衛(wèi)生。 ⑵我們要注意保衛(wèi)教室內(nèi)外的衛(wèi)生。 7-改反問(wèn)句為陳述句。難道不是你邀請(qǐng)的音樂(lè)老師嗎? 八、課文內(nèi)容回顧。（5分）楊桃表面有 條棱，《畫楊桃）》一文啟發(fā)我們 《西門豹》一課講了西門豹巧妙破除了 的迷信，贊揚(yáng)了他____ 的可貴品質(zhì)?！稒z閱）》一文中“這個(gè)小伙子真棒”一句話的含義是 ， “這些小伙子真棒”的意思是 0《爭(zhēng)吵》一文中，我最喜歡 ,因?yàn)? ?！礊H招》一文中，小柱子說(shuō)“咱們定個(gè)日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來(lái)的，而且要有用”，'我是這樣理解這句話的: O 九、閱讀在線。（25分）（一）黃山松（9分）黃山之美始于松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢（青清）翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。如今，這棵迎客松巳經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的（像象）征了。陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，正陪同游人（觀賞觀察）美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（2分）飽經(jīng)風(fēng)霜: 依依不舍: 用橫線將 ~ ~這段文字采用了 結(jié)構(gòu)，圍繞“ ”這句話來(lái)寫的。（3分） 這段話分別寫出了 、 、 三大名松迷人的姿態(tài)。（1分）游人把送客松比作“天然盆景”，是因?yàn)樗涂退?―。（2^） （二）上帝與兔子（16分）兔子是世界上最善良的動(dòng)物了，它只吃青草，什么也不傷害?？墒?，它卻被很多動(dòng)物傷害：狐貍、狼、老虎……這太不公平了！有一天，兔子就向上帝訴苦，說(shuō)它不想做兔子，要求上帝把它變一變。上帝很仁慈，馬上答應(yīng)了兔子的要求：“好吧，你想變成什么？”兔子說(shuō)：“變成一只鳥(niǎo)，在天上自由地飛來(lái)飛去，那些狐貍呀狼呀虎呀再也抓不著我了?！鄙系郯淹米幼兂闪锁B(niǎo)。沒(méi)過(guò)幾天，鳥(niǎo)又來(lái)訴苦：“仁慈的上帝呀，我再也不想做鳥(niǎo)了|我們?cè)谔焐巷w，天上的老鷹能抓住我們；我們?cè)跇?shù)上筑巢，樹(shù)上的毒蛇能咬死我們。這樣的曰子實(shí)在是太難過(guò)了！”上帝問(wèn)鳥(niǎo)：“你想怎樣變呢？”鳥(niǎo)說(shuō)：“我想變成大海里的一條魚(yú)，海里沒(méi)有老鷹，沒(méi)有毒蛇，我們才能安心地過(guò)日子?！?’上帝又把鳥(niǎo)變成了魚(yú)?？墒?，魚(yú)的處境似乎更糟，因?yàn)榇蠛＠锏教幎加小按篝~(yú)吃小魚(yú)

小魚(yú)吃蝦米”的斗爭(zhēng)。過(guò)了幾天，魚(yú)又要求上帝把它變成人。魚(yú)說(shuō)：“人是萬(wàn)物之靈，他們住在堅(jiān)固的鋼筋水泥屋子里，使用著各種先進(jìn)的武器裝備，任什么兇猛的動(dòng)物也不能傷害他們。相反，那些在山林里威風(fēng)十足的獅虎，全被他們關(guān)在籠子里，供他們觀賞取樂(lè)，那些蛇呀鷹呀，都成了他們餐桌上的美味……”上帝把魚(yú)變成了人，心想，這下你該滿意了吧！可是，過(guò)了不久，人照樣來(lái)向上帝訴苦：“太可怕了！到處都是尸體，到處都是廢墟（xO），到處都在流血……我們?cè)贈(zèng)]法活了！”原來(lái)人類發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的士兵在互相殘殺，無(wú)數(shù)的平民流離失所，死于饑餓和寒冷。上帝問(wèn)人：“你想怎樣呢？”人說(shuō)：“我想到另一個(gè)世界去，你把我變成上帝吧！”上帝沒(méi)有答應(yīng)人這個(gè)要求，他說(shuō)：“上帝只有一個(gè)，上帝多了也會(huì)打架?！苯o下面加點(diǎn)字注音。（2分）仁葶（ ）筑學(xué)（ ）聯(lián)永上下文解釋詞語(yǔ)。仁葶（ ）筑學(xué)（ ）聯(lián)永上下文解釋詞語(yǔ)。U分）仁慈: “這太不公平了！”“這”指的是~~兔子為什么一次次要求變化？（3分）饑餓（ ）訴苦（ ）??廢墟: o（2分） 兔子為什么要變成上帝？（3分） 讀了這則寓言，你得到了什么啟示？.（4分） 十、習(xí)作練兵場(chǎng)。（20分）一年有四個(gè)季節(jié)，你喜歡哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)把那個(gè)季節(jié)的景物寫出來(lái)，注意抓住特點(diǎn)，按一定的順序描寫，表達(dá)出自己的感情。題目自擬。（作文紙自備）附加題。（10分）1.你看過(guò)滸傳》嗎？水滸好漢各有各的綽號(hào)，你能連對(duì)嗎？（5分）宋江黑旋風(fēng)林沖花和尚吳用豹子頭李逵及時(shí)雨魯智深智多星2.在下列詩(shī)句中填人鳥(niǎo)名，使詩(shī)句完整、正確。（5分）（1） 草長(zhǎng)（ ）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（2） 月落（ ）啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（3） 故人西辭黃（ ）樓，煙花三月下楊州。（4） 月黑（ ）飛髙，單于夜遁逃。（5） 千里（ ）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，

全國(guó)68所名牌小學(xué)期末考試全真模擬訓(xùn)練密卷圔圇囹圃圈（二）課標(biāo)版語(yǔ)文.三年級(jí)（下）題號(hào)一二三四五六七八九十附加題總分得分一、讀拼音，寫句子。（6分）ZhuzhetiaoluderenyidingyouyikegaoshangdexTn. LucongjTnyebai,yueshiguxiangming. 二、詞語(yǔ)碰碰車。（14分）照樣子，寫出四組含有多音字的詞語(yǔ)。（2分）石縫、縫補(bǔ) 將下列含顏色的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）姹嫣分明桃 山水萬(wàn) 千青 油油彤彤3.看圖填成語(yǔ)。姹嫣分明桃 山水萬(wàn) 千青 油油彤彤3.看圖填成語(yǔ)。（3分）欲.）4.填數(shù)字補(bǔ)充成語(yǔ)。 知 解 干凈 （4分），意方（）_九歸__ —全一美三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，完成填空。（6分）神奇驚奇好奇江畔有一塊（ ）的大巖石。小猴子一雙圓溜溜的眼睛（ ）地瞅著觀眾。小關(guān)（ ）地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小雞也有耳朵。

希望愿望盼望4-老師和家長(zhǎng)都（）我們長(zhǎng)大后成為對(duì)祖國(guó)有用的人學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)，我們的（ ）終于實(shí)現(xiàn)了臺(tái)灣同胞（ ）祖國(guó)能夠早日統(tǒng)一。 4j四、把不屬于同一類的詞畫去。（4分）四、把不屬于同一類的詞畫去。（4分）1.舉手舉辦舉行進(jìn)行2.疲憊疲倦疲勞疲沓3.剛強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)硬頑強(qiáng)4.鋒利銳利麻利尖利五、連一連。（4分）造紙術(shù)愛(ài)迪生膽小如鼠印刷術(shù)貝爾喜出望外電話蔡倫勇往直前電燈畢昇滿載而歸六、句子訓(xùn)練營(yíng)。（7分）臨陣退縮膽大包天空手而歸痛哭流涕造句?；臒o(wú)人煙—— 改陳述句。這個(gè)姑娘一點(diǎn)也不漂亮，難道河伯會(huì)滿意嗎?修改病句。（1）這棵雪松是我去年剛栽的。（2）聽(tīng)了這個(gè)笑話，哈哈大笑?？s句。（1）無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。（2）傍晚，我興致勃勃地站在小山上。仿寫一個(gè)含有數(shù)字的句子來(lái)具體說(shuō)明一個(gè)事物。（2）傍晚，我興致勃勃地站在小山上。仿寫一個(gè)含有數(shù)字的句子來(lái)具體說(shuō)明一個(gè)事物。太陽(yáng)的表面溫度有6000攝氏度。七、補(bǔ)充比喻句，并找出本體、喻體。（8分）-碧藍(lán)的海水一塑無(wú)際，海浪激起的泡沫像 本體（ ）,喻體（ ）?83832.電腦網(wǎng)絡(luò)如同,把世界的每個(gè)角落連在一起。）。本體（3.荷葉挨挨擠擠的，像_），喻休（本體（），喻休（4.二月舂風(fēng)似 。本體（），喻體（）八、補(bǔ)充下列詩(shī)句、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)。（8分）八、補(bǔ)充下列詩(shī)句、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)。（8分）池上碧苔三四點(diǎn)， 3. 一.、5.6. 韓信點(diǎn)兵—— 張飛穿針—— '九、閱讀天地。（23分）_，萬(wàn)紫千紅總是春。海內(nèi)存知己， 千里送鵝毛， 有雨山戴帽， ,明天太陽(yáng)紅。（一）微信時(shí)代（9分）網(wǎng)絡(luò)通信帶著我們走進(jìn)微信時(shí)代。在詞典里“微信”的意思是：且莫相信?？山裉煳覀円J(rèn)識(shí)的“微信”是一種更快速的通信工具。這可是千真萬(wàn)確值得相信的哦。微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一款手機(jī)聊天軟件，只有安裝在智能手機(jī)它才有用武之地哦。傳統(tǒng)的手機(jī)短信只能傳送文字或圖片信息，而微信通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，還能支持多人群聊呢。微信是一種不花一毛錢的通信工具。傳統(tǒng)手機(jī)發(fā)短信是要付費(fèi)的，而微信完全免費(fèi)。但是用微信時(shí)產(chǎn)生的上網(wǎng)流量費(fèi)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可不會(huì)給你免單的哦。微信時(shí)代通訊更便捷，你搭上了這輛時(shí)尚潮車嗎？解釋下面詞語(yǔ)的意思。（2分）千真萬(wàn)確: 用武之地: “微信"與傳統(tǒng)通信工具比較有哪些不同？（2分） 本文使用的主要說(shuō)明方法是 。（2分）在生活中，你有沒(méi)有使用“微信"這一通信工具？你都用它來(lái)干什么？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。（3分）

吱呀一聲門開(kāi)了，大媽踏著被露水打濕的石板小路，上井臺(tái)打水。她來(lái)到井邊，打起一桶清澈的井水。忽然，她側(cè)過(guò)頭在凝神聽(tīng)著什么：啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。他念得那么輕，那么流利，那么動(dòng)聽(tīng)，真像是溪水在彈琴、小鳥(niǎo)在唱歌、喇叭花在廣播呢。大媽的笑從心底溢到臉上。她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……填空。（2分）（1） 在文中被解釋為“光亮而透明"的詞語(yǔ)是 。（2） 與“凝神”一詞意思相近的成語(yǔ)是 。請(qǐng)?jiān)诘?自然段中找出描寫色彩和聲音的詞語(yǔ)。（2分）色彩: . TOC\o"1-5"\h\z聲音: 指出下列句子所采用的修辭手法。（3分）（1） 小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽牛花。（ ）（2） 棗樹(shù)上畫眉和黃鸝對(duì)唱。（ ）（3） 真像是溪水在彈琴、小鳥(niǎo)在唱歌、喇叭花在廣播呢。（ ）（ ）下面的問(wèn)題，哪些提得比較好？請(qǐng)打“V”。（3分）（1）誰(shuí)在聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？（）（2） 大媽的笑怎么可能“從心底溢到臉上”?（）（3） 第1自然段和“聽(tīng)”關(guān)系不密切，可以去掉嗎？（這篇短文主要贊美了（ ）。（2分）A.清晨美好的景色 B.大媽為他人著想C.大媽很勤快 D.小男孩學(xué)習(xí)勤奮你還有什么不明白的問(wèn)題？請(qǐng)寫下來(lái)。（2分） 十、作文。（20分）寫一個(gè)你熟悉的人，可以通過(guò)對(duì)他（她）的相貌、言行舉止等方面的描寫，突出這個(gè)人的特點(diǎn)。注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出。（作文紙自備）附加題。（10分）停車坐愛(ài)楓林晚大雪壓青松一枝紅杏出墻來(lái)梅子黃時(shí)日日晴連連看。（4停車坐愛(ài)楓林晚大雪壓青松一枝紅杏出墻來(lái)梅子黃時(shí)日日晴春夏秋冬)6春夏秋冬)6銀裝素裹東風(fēng)拂面陽(yáng)光熾熱根據(jù)要求寫詩(shī)句。含“草”的: 含“花”的： 含“木”的: 四、六、七、九、期末考試卷普通學(xué)校卷I- 偶爾-經(jīng)常1前-后5.謙虛一驕傲進(jìn)步4后6-進(jìn)攻一防御3-這—池的荷花很美.1-同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈.小明知道自己做錯(cuò)了事，心里很難過(guò).我把摔倒的小弟弟扶起來(lái).早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校.(二)1.毫一■＞以一已敢一感再一在鏡一境籃一藍(lán)吊一掉架一駕才……如果4-(1)水池閃耀著光輝.(2)我站在山上.九、(一)1.千真萬(wàn)確：形容情況非常真實(shí)?用武之地：指施展武藝或才能的場(chǎng)所。2-傳統(tǒng)的手機(jī)短信只能傳送文字或圖片信息，而微信通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，還能支持多人群聊呢。傳統(tǒng)手機(jī)發(fā)短信是要付費(fèi)的，而微信完全免費(fèi).3.做比較2.3.4.5.只有共同的認(rèn)識(shí)?堅(jiān)持自己的意見(jiàn).南極屬于全人類，不準(zhǔn)動(dòng)南極的一草一木，一石一水企鵝、海豹、海獅(二)1.(1)晶瑩(2)專心致志色彩：乳白鮮紅天藍(lán)淡紫聲音：淙淙淸脆婉轉(zhuǎn)(1)比嗆(2)擬人(3)擬人排比(2)V(3) 5.A附加題：1.露珠晶瑩\/