蘇教版六年級語文下冊半期質(zhì)量檢測試卷及答案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘dinzhuìdìtnshodngdéxíngbóruòǎzhìhung晃動（huànghung）撥弄（nònglòng）翻箱倒柜（dodào）．．．縹緲（shāmio）急遽（jiùjù）消逝（shìshī）．．．濫（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）檻（_________）俏（_________）賭（_________）卷（_________）碩大無（____）顧影自（____）（____）然大悟翠（____）欲流一（____）千里（____）馳神往孤芳自（____）參（____）不齊1.以上詞語中描寫顏色的有:_______、_______，這樣的詞語還有______、_____________、______。2.以上詞語中形容自我欣賞的有:______、_____，與它意思相近的詞語還有:_______、________。3.以上詞語中形容突然明白的是_____，與它意思相近的詞語還有:______、______。1/6平靜安靜寧靜1.房間里非常（___），只聽見鐘表的嘀噠聲。2.幾只小船飄蕩在（___）的湖面上。3.夜晚，（___）的鄉(xiāng)間小路上連一個人影都沒有。1.老師對我說：“這些年來，我也對不少學(xué)生說過相同的話?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________2.像這樣的教師我們怎么會不喜歡她？（改為陳述句）______________________________3.我把一只黃蜂放進(jìn)蜘蛛的蛛網(wǎng)中。（改為“被”字句）_______________________________4.狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。（仿寫擬人句）_______________________________1．夏日夜晚，望著夜空里明亮的牽牛星和織女星，我會想起詩句“盈盈一水間，_________”；月圓之夜，唐代詩人王建感慨“今夜月明人盡望，___________”；寒食之夜，詩人韓翃用“_____________，_____________”來諷刺權(quán)貴。2．古人告誡我們：“__________，___________！”少年是做學(xué)問的最好時光，切勿荒廢。3．俗話說“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，作家_______在《北京的春節(jié)》一文中，用他的“京味兒”語言，描繪了老北京過春節(jié)的情景，其高潮是在________、_________、__________這三個時間點(diǎn)。2/6燭心①喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。②“篤、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。③打開門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”④“怎么？剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西，這樣的鄰居真讓人無語……這不行，今天借給他家蠟燭，明天說不定還來借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭?！闭f完就準(zhǔn)備關(guān)門。⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的。”小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根紅紅的蠟燭。⑦面對孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無力地蹲下來，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對視……1．這篇小小說只有二百余字，情節(jié)富于變化，語言凝練但意味深長。小說開篇只用六個字點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境：_____；小說很巧妙地塑造了兩個人物形象，一個是站在“臺前”的_____，一個是藏在“幕后”的_____。2．第④自然段主要對小莉的_____進(jìn)行了描寫，第⑦自然段主要對小莉的_____進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是：_____。3．小說在后面才點(diǎn)明小男孩的來意，這樣寫有什么好處？_____。4．你覺得作者為什么用“燭心”做題目呢？寫出你的理解。_____。5．你喜歡這篇小說中的小莉嗎？為什么？寫出你的理由。_____。題目：起點(diǎn)提示：一年級是小學(xué)生活的起點(diǎn)，呀呀墜地是人生的起點(diǎn)；今天是邁向初中生活的起點(diǎn)……起點(diǎn)讓你想起哪些往事，憧憬著什么？請寫一篇300字以上3/6的文章。要求：內(nèi)容豐富，語句通順，少寫錯別字，會用標(biāo)點(diǎn)符號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/6參考答案1、點(diǎn)綴地毯稍等德行薄弱怨恨雅致恍然2、huàngnòngdomiojùshì3、濫用4、朋里峭壁目睹色眷戀碧門檻俏皮賭氣卷入憐五光十色恍心賞差顧影自憐翠色欲流一碧千孤芳自賞自五顏六色萬紫千紅茅塞頓開命清高5、安靜6、自命不凡平靜恍然大悟?qū)庫o豁然開朗1.老師對我說，這些年來，他也對不少學(xué)生說過相同的話。2.像這樣的教師我們會喜歡她。3.一只黃蜂被我放進(jìn)蜘蛛的蛛網(wǎng)中。4.天空中的星星眼睛一眨一眨的。7、脈脈不得語少壯不努力不知秋思落誰家老大徒傷悲老舍日暮漢宮傳蠟燭除夕正月初一輕煙散入五侯家元宵8、1．室內(nèi)一片漆黑小莉小男孩的媽媽2．心理動作運(yùn)用這兩種描寫方法突出了人物形象，深化了文章主題3．這樣寫使文章情節(jié)曲折生動，激發(fā)了讀者閱讀興趣，突出了文章中心、主人公的形象4．本文題目“燭心”，把“燭”和“心”巧妙組合起來，送兩根蠟燭，本是區(qū)區(qū)小事，但它代表著小男孩及其媽媽關(guān)心剛剛喬遷新居一切尚未安排就緒的鄰居的兩顆熾熱的心。既是對主題的揭示，也是對人物的美好心靈的贊頌5．我不喜歡，因?yàn)樽鋈艘幸活w愛心，要像小男孩的媽媽那樣，待人熱情，與人為善。9、示例：起點(diǎn)每個人的起點(diǎn)都大相徑庭，盡管是一樣的開始，但是每個人的目標(biāo)是不同的。而我的一個起點(diǎn)在于初中。沒錯，告別了小學(xué)，你就得先把注意力放在初中生活上了，初中，一個新的起點(diǎn)，對自己捫心自問：“過渡了六年級了，七年級的生活里怎么過？該有那些準(zhǔn)備？自己的目標(biāo)是什么？”我剛剛開學(xué)的時候是非常膽怯的，自我介紹的時候也是，吞吞吐吐，說話小聲，我的這一個起點(diǎn)給了我打擊，這并不是一個好的開始。5/6但是，我并沒有輕易氣餒，畢竟初中有很長時間，我可以慢慢的改變啊，別光說不做，聞一多先生說過，說了就要開始做，不能無動于衷。第一個可以改變我的是我的老師們，他們個個都平易近人，和藹可親，不會那么兇，這也是促使我做出改變的因素吧。老師指導(dǎo)我，開導(dǎo)我，教育我，這才使我有了一番變化，但是