業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨！精品文檔，歡迎你閱讀并下載！需求及技術(shù)要求一、技術(shù)要求需求及技術(shù)要求一、技術(shù)要求：（一）網(wǎng)站群系統(tǒng)技術(shù)要求采購名稱主要技術(shù)參數(shù)和要求一、建設內(nèi)容1.1提供符合我校采購需求的移動版網(wǎng)站群系統(tǒng)一套（含35個PC站點授權(quán)，1個移動站點授權(quán)）。1.2定制設計并實施我校門戶網(wǎng)站PC版及移動版網(wǎng)站各一套；1.3提供標準PC模板5套；1.4完成5個二級子站的模板建站及實施；1.5完成主站及5個子站的原數(shù)據(jù)遷移；二、技術(shù)要求2.1系統(tǒng)需采用java語言開發(fā)，JavaEE技術(shù)架構(gòu)。鑒于近期Struts2安全漏洞頻發(fā)，本次采購要求系統(tǒng)不使用Struts2框架，所投產(chǎn)品或廠家在最近兩年內(nèi)沒有Struts2安全漏洞被國家信息安全漏洞共享平臺（cnvd）收錄。(提供該功能網(wǎng)頁截圖并加蓋投標單位公章)。2.2系統(tǒng)采用純B/S結(jié)構(gòu)設計，所有操作基于瀏覽器操作，不用安裝客戶端。2.3系統(tǒng)支持主站與子站的站群式管理，實現(xiàn)集中化部署，分布式管理。2.4系統(tǒng)具有良好的跨平臺特性，支持基主流Windows、Unix、Linux平臺搭建；支持Tomcat、Apache、WebSphere、WebLogic等應用服務器；支持Oracle、DB2、SQLServer、MySQ·L等多種主流數(shù)據(jù)庫；提供XML標準接口支持。2.5兼容全部主流智能手機的操作系統(tǒng)：包括蘋果IOS、安卓Android、黑莓Blackberry、微軟WindowsPhone、塞班、小米、魅族等。2.6兼容各種不同分辨率屏幕（屏幕大小從3寸至6寸，分辨率從320P至1080P）。2.7兼容微軟IE、谷歌Chrome、360瀏覽器、搜狗瀏覽器、蘋果Safari、UC瀏覽器、QQ瀏覽器、火狐Firefox、歐朋Opera等多種瀏覽器。2.8系統(tǒng)具有良好的擴展性，用戶可以根據(jù)自己的需要擴展多種其他WEB應用，并且能夠提供不同產(chǎn)品間的兼容。2.9使PC網(wǎng)站、手機網(wǎng)站等不同類型的網(wǎng)站群可使用同一平臺、同一資料源、同一后臺進行管理。三、系統(tǒng)功能3.1系統(tǒng)管理網(wǎng)站群管理平臺★3.1.1網(wǎng)站群后臺多類型網(wǎng)站分類建設及管理功能，網(wǎng)站群后臺支持多類型網(wǎng)站管理，可實現(xiàn)電腦版、手機版、多屏版等網(wǎng)站分類建設及管理。3.1.2支持多個站點的管理，包括新增、刪除、停止站點等操作。3.可以為每個站點指定不同的用戶管理、維護、發(fā)布站點，滿足用戶網(wǎng)站群多級管理的需要。3.2網(wǎng)站建設3.2.1網(wǎng)站群后臺必須根據(jù)用戶需要選擇要建設的網(wǎng)站類型(如電腦版、手機版、多屏展示版)進行分類選擇，支持電腦、手機、Pad等多種終端訪問實現(xiàn)不同訪問頁面及效果。3.2.2提供在線可視化模板編輯工具以及預覽工具，用戶無須插入任何腳本標簽，無須任何代碼編輯，只要通過拖拽、勾選方式就可自行設計、調(diào)整網(wǎng)站、頻道、欄目、頁面的布局；支持模板修改版本管理功能，可恢復修改過的歷史版本模板；★3.2.3具有網(wǎng)站移動版建設樣式展示模擬器功能，網(wǎng)站群系統(tǒng)內(nèi)置專門的移動終端展示樣式模擬器，支持直接預覽多種終端下網(wǎng)站頁面和移動端內(nèi)容展示效果，便于第一時間進行發(fā)布前調(diào)整?！?.2.4網(wǎng)站網(wǎng)頁制作與修改功能，提供預覽、設計、代碼編輯等多種視圖進行頁面的設計，網(wǎng)頁的制作與修改支持與Dreamweaver網(wǎng)頁編輯工具無縫集成。支持在Dreamweaver直接拖拽或添加網(wǎng)站群組件，保存后直接上傳服務器。3.2.5采用模板、欄目、資料分離的模式進行網(wǎng)站的創(chuàng)建。其中模板定義網(wǎng)站的表現(xiàn)形式；欄目定義網(wǎng)站的邏輯結(jié)構(gòu)；資料定義網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。3.2.6頁面模板中的功能可采用可視的組件化建設，并實現(xiàn)鼠標拖拽組件建站，支持組件的二次開發(fā)來滿足一些特殊功能。3.2.7提供建設手機網(wǎng)站的獨立移動化組件，支持手機網(wǎng)站與PC網(wǎng)站模板的同步映射，實現(xiàn)移動網(wǎng)站群的快捷創(chuàng)建。3.2.8提供模板自建功能，支持從指定網(wǎng)站上下載網(wǎng)頁作為模板、選用本地html文件作為模板、系統(tǒng)提供的源文件作為模板。3.2.9提供完整的模板操作功能包括增刪改、復制、粘貼，模板的上傳和下載。3.2.10支持模板中頁面樣式表在線編輯，可實現(xiàn)完全意義上的頁面樣式與內(nèi)容分離。3.2.11網(wǎng)站的快速建設功能，要求支持一鍵扒站功能，將某一指定網(wǎng)站原樣倒入至網(wǎng)站群后臺，并實現(xiàn)原網(wǎng)站原有功能展示效果。3.2.12提供網(wǎng)站數(shù)據(jù)遷移工具，可對原有網(wǎng)站數(shù)據(jù)進行遷移，也可利用此工具設置對目標站點進行數(shù)據(jù)采集。支持第三方站點快速復制遷移。3.2.13支持功能組件鼠標拖拽和智能設計（自動分析靜態(tài)頁面并插入功能組件）兩種建設模式，內(nèi)置功能組件不少于300個，包含大量的DIV組件，可對頁面展示效果進行定制化調(diào)整，針對移動版網(wǎng)站的建設，并提供移動版網(wǎng)站功能專用功能組件。3.2.14支持多類型網(wǎng)站不停機改版功能，網(wǎng)站群前后臺必須獨立實現(xiàn)移動化，PC版網(wǎng)站改版不影響原移動版網(wǎng)站頁面風格及訪問，同向反之。同向反之。3.3網(wǎng)站欄目管理3.3.1支持欄目新增、刪除、修改、排序等，支持子欄目的增加、刪除，支持批量創(chuàng)建欄目。3.3.2可以為每個欄目指定不同的用戶，讓不同的人員負責管理、維護、發(fā)布不同的欄目。3.3.3每個欄目可以指定不同的模版和內(nèi)容模版，用于生成欄目頁面和內(nèi)容頁面。3.3.4通過用戶組設置和IP限定組合，能夠嚴密控制欄目訪問權(quán)限。3.3.5支持欄目資料來源設置與繼承。其中一個欄目可以跟多個資料來源綁定；欄目資料來源繼承，可以設置繼承關系。3.3.6手機網(wǎng)站和Pad網(wǎng)站的欄目可以從PC網(wǎng)站繼承，也可根據(jù)實際需求進行靈活調(diào)整。3.4網(wǎng)站發(fā)布3.4.1網(wǎng)站發(fā)布支持靜態(tài)發(fā)布和動態(tài)發(fā)布兩種方式。3.4.2可以提供網(wǎng)站批量發(fā)布，支持多種發(fā)布方式(完全發(fā)布、快速發(fā)布、單個欄目發(fā)布)。3.5網(wǎng)站內(nèi)容維護管理3.5.1實現(xiàn)內(nèi)容一次發(fā)布，PC、手機兩種設備內(nèi)容同步更新。3.5.2文章管理，提供對各個網(wǎng)站，各個欄目的文章進行維護管理。3.5.3提供文章二維碼分享功能。3.5.4提供文章新增、刪除、批量發(fā)布等功能。3.5.5提供文章撤稿箱功能。3.5.6提供文章置頂、頭條、推薦功能。3.5.7可以對網(wǎng)站中的文章出處、文章水印進行管理，可對水印圖片、水印位置進行管理，并可以針對整個網(wǎng)站進行水印設置。3.5.8提供對文章的心情圖片、值、名稱進行設置。3.5.9可以將指定欄目或整站文章導出成文章包，進行備份或遷移，支持歷史信息的歸檔功能。3.5.10支持設置自動/手動歸檔文章；同時提供歸檔文章管理、歸檔計劃設置。提高網(wǎng)站訪問效率。3.5.11具備文章審核機制，用于文章一級或者多級審核發(fā)布。提供可視化審核流程自定義拖拽操作（可設置直流或并流流程），包含審核節(jié)點、審核過程，審核級數(shù)。機制可靈活修改。針對網(wǎng)站的不同欄目可自定義不同的審核流程。3.5.12一鍵排版:文章內(nèi)容維護支持一鍵排版功能，可根據(jù)學校信息發(fā)文規(guī)范，靈活定制一鍵排版格式，信息發(fā)布人員根據(jù)不同類型的文章選擇相對應的模板進行發(fā)布，從而降低信息維護人員的工作量及發(fā)布文章的規(guī)范性?！?.5.13一稿多投:文章可以同時發(fā)布到多個欄目或者多個子站點相應的欄目，實現(xiàn)一稿多投，不必做重復操作，且數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)是唯一的。3.5.14可根據(jù)需要自定義擴展文章發(fā)布的字段。3.5.15可設置文章上線及下線時間。3.6圖片、文章、視頻管理3.6.1采用多級欄目分類的方式管理圖片，可以增加分類，不同的分類可以配置不同的表現(xiàn)。3.6.2圖片添加到庫中后，系統(tǒng)可以按照系統(tǒng)設置的各種尺寸自動縮放。3.6.3圖片添加到庫中后，系統(tǒng)可以自動給設定的尺寸追加不同尺寸的水印，維護版權(quán)。3.6.4在文檔采編時可以在文檔正文中或者圖片附件中使用圖片庫中的圖片。3.6.5支持組圖功能，可展現(xiàn)多個圖片的切換效果，如新浪、騰訊圖片網(wǎng)的展現(xiàn)效果，下排顯示小圖預覽，中央?yún)^(qū)域顯示高清圖片。3.6.6視頻管理：系統(tǒng)支持視頻播放，支持上傳視頻時轉(zhuǎn)換和壓縮，可將文件格式包括：avi、wmv、asf、wma、rm、mov等視頻自動轉(zhuǎn)換為互聯(lián)網(wǎng)最流行的mp4格式。3.6.7熱字、關鍵詞、敏感詞管理。支持對網(wǎng)站設置關鍵字，支持熱門關鍵字統(tǒng)計與禁用；支持對站群（或網(wǎng)站）設置敏感字，用于網(wǎng)站用戶輸入信息中禁止包含的詞語（如評論、留言、訪談等互動功能）。3.6.8支持自動圖文清洗，可對文字格式自動清洗、圖片自動轉(zhuǎn)換壓縮，上傳視頻時轉(zhuǎn)換視頻為適合移動設備播放的格式，實現(xiàn)網(wǎng)站群內(nèi)容多屏展示最優(yōu)。3.6.9實現(xiàn)表格在移動設備的完整查看，且表格無變形、無溢出。3.6.10支持適應不同終端的內(nèi)容編輯以及模擬各類設備的模擬瀏覽功能。3.6.11支持Word、WPS等多種編輯軟件生成文檔的直接導入，并且在導入word、WPS文檔時可自動判斷標題、摘要等，并可選擇是否使用。3.6.12文檔編輯時支持多種文檔類型，包括HTML文檔、文本文檔、外部鏈接、外部文件等類型；文檔支持多種附件、多幅圖片、各類型文件以及鏈接附件。3.6.13提供文檔自動保存與版本恢復功能。3.6.14提供預覽文檔功能，隨時得知發(fā)布后的頁面效果。3.6.15支持對內(nèi)容中帶有附件、圖片等信息的文章，在文章列表時進行標識，易于區(qū)分那些文章含有附件或圖片。3.7用戶及權(quán)限管理3.7.1提供網(wǎng)站外部會員管理和會員權(quán)限設置功能。用戶的注冊、級別和權(quán)限都可獨立設置。3.7.2提供內(nèi)部用戶管理功能，用戶管理可分為按單個用戶、用戶組、用戶角色進行管理。3.7.3支持使用用戶角色對系統(tǒng)管理員、文檔采編人員、信息審核人員、模板制作人員等進行授權(quán)。3.7.4管理權(quán)細粒度化，可適應我校不同人員的編制情況，從而根據(jù)實際情況劃分管理員權(quán)限。3.8統(tǒng)計分析3.8.1站群統(tǒng)計：可記錄不同類型網(wǎng)站的訪問記錄，能記錄站群系統(tǒng)的所有站點訪問記錄，站點訪問量、站點欄目數(shù)量、站點/站群文章數(shù)、站群在線管理員等。3.8.2站點統(tǒng)計：提供網(wǎng)站訪問統(tǒng)計功能，針對頁面瀏覽數(shù)、來訪IP數(shù)、時段訪問數(shù)實現(xiàn)按年、月、日、小時單位對網(wǎng)的訪問情況進行統(tǒng)計與排行；3.8.3可以統(tǒng)計網(wǎng)站瀏覽者的來源網(wǎng)站、訪問欄目及文章、來訪瀏覽器和操作系統(tǒng)等。3.8.4提供網(wǎng)站內(nèi)容統(tǒng)計功能，可以統(tǒng)計不同站點/欄目的文檔數(shù)據(jù)；可以按照欄目的訪問量排名。3.8.5提供按機構(gòu)、人員、欄目進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，展現(xiàn)用戶及用戶組織的工作量，便于對網(wǎng)站信息發(fā)布人員及機構(gòu)進行考核。3.8.6支持對統(tǒng)計結(jié)果導出成Excel文件，方便對統(tǒng)計結(jié)果以柱狀圖、餅狀圖等多種方式展示。3.9檢索系統(tǒng)3.9.1關鍵字檢索。實現(xiàn)對網(wǎng)站文章進行關鍵字檢索。3.9.2跨站全文檢索。實現(xiàn)多個網(wǎng)站大量信息資源的檢索及管理。提供多種檢索方式，實現(xiàn)基于內(nèi)容的全文檢索，例如對網(wǎng)頁內(nèi)容及其鏈接的附件如DOC、PPT、TXT、PDF等進行全文檢索，支持在檢索結(jié)果中進行的二次檢索。3.10系統(tǒng)安全與運維3.10.1系統(tǒng)自帶軟件防火墻，可對惡意掃描、密碼拆解等危險行為按照規(guī)則進行IP封禁和賬號凍結(jié)，提供詳細的攻擊行為日志，保證每個不安全操作能夠查有依據(jù)。3.10.2文章上傳安全檢測功能，網(wǎng)站群系統(tǒng)自帶文件上傳安全檢測工具，能夠快速掃描檢測待上傳文件是否安全，并進行處理。3.10.3對于網(wǎng)站各類維護人員可以進行IP訪問限定，只能在限定IP段進行網(wǎng)站維護。3.10.4提供賬號安全管理功能，能夠設置密碼規(guī)則和定期強制修改密碼。3.10.5系統(tǒng)日志功能。對使用系統(tǒng)所有用戶的所有操作都提供完善的日志記錄，操作包含網(wǎng)站建設、用戶管理、用戶登入登出、網(wǎng)站備份與恢復、內(nèi)容維護等；提供入侵防護日志，用來記錄入侵者IP，歸屬地，時間等信息，便于管理員進行相關安全策略設定；提供日志檢索功能。3.10.6網(wǎng)站備份和恢復。提供站群級別和站點級別的備份恢復功能。備份要求能自動備份表結(jié)構(gòu)、表的數(shù)據(jù)、模板、附件文件等。支持增量備份、自動計劃備份機制、異地備份，保證在發(fā)生系統(tǒng)故障時及時進行數(shù)據(jù)恢復。3.10.7提供網(wǎng)站群遠程診斷系統(tǒng)，當網(wǎng)站群系統(tǒng)發(fā)生故障的時候，用戶可以通過遠程診斷系統(tǒng)直接求助廠商來進行問題解決。3.10.8提供網(wǎng)站群體檢功能，可對系統(tǒng)內(nèi)部賬號安全情況，站點組件代碼編輯，管理員IP限制，攻擊記錄，系統(tǒng)敏感詞過濾，備份包日期和完整性，長時間未登錄的管理員賬號，產(chǎn)品所在磁盤的剩余空間，是否打開系統(tǒng)防火墻等方面進行檢測并打分，提醒管理員及時排除系統(tǒng)安全隱患。具備網(wǎng)頁防篡改功能。3.10.9提供網(wǎng)站性能和可用性監(jiān)控：可以設置需要監(jiān)控的站點及其監(jiān)控頻率；記錄被監(jiān)控網(wǎng)站的性能和可用性。性能指標包含域名解析時間、鏈接時間、響應時間、下載時間的等。3.10.10網(wǎng)站運維監(jiān)控：系統(tǒng)可以監(jiān)測各個站點服務器硬件負載情況，包含CPU、服務器內(nèi)存、應用內(nèi)存等。3.10.11網(wǎng)站可以全面防止SQL注入攻擊、密碼猜解、木馬上傳等各種惡意攻擊手段；可以采用IP地址限定方式來確保用戶的安全訪問。3.11系統(tǒng)應用功能3.11.1文件庫管理功能：可以建立個人文件庫和公眾文件庫：3.11.2個人文件庫：可以為內(nèi)容維護人員提供個人使用的文件庫，方便個人在維護網(wǎng)站內(nèi)容時引用這些資料。3.11.3公眾文件庫：可以為整個網(wǎng)站所有內(nèi)容維護人員提供一個共用的文件庫，方便其他人員維護網(wǎng)站內(nèi)容時引用共用庫中的資料。3.11.4支持RSS信息聚合，外界公眾可以通過RSS閱讀器訂閱網(wǎng)站信息。3.11.5我的桌面。系統(tǒng)提供信息聚合的我的桌面功能，可以讓管理者輕松的進行網(wǎng)站的管理、日常的網(wǎng)站維護以及信息的審核。3.11.6網(wǎng)站信息采集與發(fā)布。可以實現(xiàn)實時監(jiān)控并采集目標網(wǎng)站的內(nèi)容，對信息內(nèi)容可以實現(xiàn)去重、過濾、編輯、審核、發(fā)布、檢索、管理的功能，以實現(xiàn)外網(wǎng)信息和老網(wǎng)站信息的高效利用。采集內(nèi)容包含文本、圖片、視頻、附件等數(shù)據(jù)，支持計劃任務，實現(xiàn)定時采集?！?.11.7持網(wǎng)站群維護客戶端功能。即為每個網(wǎng)站管理員定制一個C/S客戶端，維護網(wǎng)站無需登錄網(wǎng)站后臺即可完成網(wǎng)站維護的操作，客戶端至少應包含：文章管理、系統(tǒng)備份、系統(tǒng)體檢、消息系統(tǒng)、文章審核等操作。3.11.8專題管理，提供專題制作和管理的工具，管理員可以方便地制作各種需求專欄，可以審核、發(fā)布、查詢專題文章。3.11.9留言和評論管理。系統(tǒng)具有留言板的功能，用戶可以在線留言。提供對發(fā)布信息內(nèi)容的評論功能，對評論提供多種控制模式：禁止、審查、過濾、放開；提供對評論的過濾詞典維護和自動過濾功能，過濾詞典可由管理員設置。3.11.10調(diào)查問卷。提供通過調(diào)查問卷方式收集內(nèi)外部人員的意見及建議功能，提供調(diào)查項分組設置，提供多種選項類型：單選、多選、附加選項；支持多種調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計和查看；提供投票次數(shù)控制、調(diào)查起止時間設定功能。3.11.11投票管理：支持網(wǎng)絡評選模式，選項可添加圖片和鏈接?？汕度胫廖恼潞蛯ｎ}頁面。支持防刷限制，支持單選和多選投票。支持服務器獨立、分布式部署，提高負載能力。3.12其他功能3.12.1多語言支持。系統(tǒng)支持英語、簡體中文、繁體中文等多種語言。3.12.2支持特殊日子支持網(wǎng)站一鍵變灰和計劃變灰設置。3.12.3支持一鍵簡體、繁體切換功能。3.12.4支持IPV6運行機制。3.12.5提供針對移動設備的頁面優(yōu)化，提升頁面打開速度。3.12.6支持與微信公眾號集成，可靈活配置多個微信公眾號，支持在平臺內(nèi)直接發(fā)布消息到微信公眾號，實現(xiàn)與微信公眾號的信息同步。3.12.7支持與新浪微博集成，可靈活配置多個微博帳號，支持在平臺內(nèi)直接發(fā)布消息到微博，實現(xiàn)與微博的信息同步。四、項目部署和實施要求4.1支持單機部署、雙機部署、物理隔離部署和遠程分離式部署；支持跨平臺部署，滿足用戶不同部署環(huán)境要求。4.2系統(tǒng)支持服務器集群式部署。4.3項目建設周期1個月。4.4負責將原網(wǎng)站數(shù)據(jù)遷移至新網(wǎng)站群平臺中，并完成安全測試。4.5提供軟件的安裝、部署、調(diào)試、(二)社區(qū)大學終身學習平臺要求采購名稱主要技術(shù)參數(shù)和要求一、基本要求大連社區(qū)大學終身學習平臺是應用計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡通信技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段構(gòu)建的一種新型教學模式，是融合現(xiàn)代教育理念、教學內(nèi)容和現(xiàn)代信息技術(shù)的具有多種功能的開放式的教與學交互系統(tǒng)。平臺應滿足以下基本要求：1.要求網(wǎng)絡教學平臺是成熟穩(wěn)定的軟件產(chǎn)品，具有國家軟件著作權(quán)登記證書。2.系統(tǒng)設計滿足大規(guī)模用戶使用、要求提供分布式部署，應滿足萬人以上在線學習的性能要求。3.采用B/S結(jié)構(gòu)，基于J2EE架構(gòu)，頁面采用Web2.0AJAX開發(fā)，不需要另行安裝插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等瀏覽器。4.具有先進性、可移植性、開放性和兼容性，要求部署方案可以提供隨用戶使用量的增大而只需增加相應的硬件即可。5.要求服務器部署采用Web服務器集群。具有安全策略和備份機制，可根據(jù)不同的業(yè)務要求采用不同的安全措施，保證發(fā)生故障時不影響整個系統(tǒng)的正常運行。提供各級數(shù)據(jù)備份機制能夠每天非工作時段定時備份數(shù)據(jù)庫。具有相關策略對知識產(chǎn)權(quán)進行保護。6.不限注冊課程數(shù)量和注冊用戶數(shù)，其中的網(wǎng)絡課程可以實現(xiàn)按課程的導入、導出進行備份。社區(qū)大學終身學習平臺7.要求平臺提供學員的自主學習與合作學習，體現(xiàn)在教學活動中學員的主體地位和教師的主導地位，為學員構(gòu)建自主學習、主動探索的環(huán)境，教師通過組織學習材料，實時和非實時的教學手段引導和幫助學員學習。二、系統(tǒng)功能1、多級社區(qū)教育門戶“社區(qū)大學平臺門戶系統(tǒng)”主要由市級門戶、區(qū)級門戶溝通。實現(xiàn)資源共建、共享。平臺總管理員（市級管理員）實現(xiàn)對二級子站（區(qū)級管理）管理，二級子站的開通由主站管理員負責，二級子站自身的維護（上傳新聞公告）由子站管理員負責。二級子站管理與系統(tǒng)管理中的機構(gòu)管理、功能模塊管理、角色權(quán)限管理、管理員授權(quán)管理相結(jié)合，采用分級管理的方式對子站進行管理。機構(gòu)管理定義各子站的分級從屬關系，功能模塊管理將所有功能操作進行權(quán)限分拆，角色權(quán)限管理定義子站管理員可操作的功能，管理員授權(quán)定義管理員角色與管轄范圍，從而實現(xiàn)對子站功能管理與數(shù)據(jù)管理的嚴格控制。2、社區(qū)教育資源管理系統(tǒng)2.1社區(qū)教育圖書圖書將是大連社區(qū)大學終身學習平臺中的核心資源部分，圖書管理就越顯得重要。此系統(tǒng)主要甲方已經(jīng)采購的圖書資源展示、在線觀看、添加收藏、添加學習計劃、寫書評等功能。2社區(qū)教育視頻資源視頻將是大連社區(qū)大學終身學習平臺中的核心資源部分，視頻管理系統(tǒng)就越顯得重要。此系統(tǒng)主要甲方已經(jīng)采購的視頻資源、自己拍攝的視頻資源，以及后續(xù)采購的視頻資源，能夠?qū)崿F(xiàn)視頻的管理、視頻的展示、視頻的在線播放等。3、社區(qū)教育微視頻微視頻是大連社區(qū)大學終身學習平臺中的核心資源部分。主要是對甲方已經(jīng)采購的微視頻資源展示、在線觀看、寫評論、提供最新、好評、熱播等推薦功能。3.1社區(qū)教育MOOC課程提供MOOC形式的課程，作為單獨頻道增加到學習平臺。MOOC課程形式需滿足富媒體化（課程建設包括：視頻、圖片、文字、動畫、音頻等）、知識點碎片化（以精端知識點按照課程細分章節(jié)詳細劃分），并能夠為市民提供完整的學習流程化管理。MOOC課堂能夠為學習者營造一種與校內(nèi)課程類似的學習環(huán)境。“短視頻+交互式練習”的MOOC形式能更好的面向社區(qū)的自由學習。3.2社區(qū)教育期刊期刊是大連社區(qū)大學終身學習平臺中的比較重要資源部分。主要是對甲方已經(jīng)采購的期刊資源展示、期刊導航、期刊搜索、在線觀看功能。3.3社區(qū)教育報紙資源報紙是大連社區(qū)大學終身學習平臺中的一個資源的補充。主要提供報紙資源展示、訂閱、在線觀看、取消訂閱功能。3.4社區(qū)教育有聲讀物資源供應商提供1.5萬集有聲讀物資源。4、積分商城在學習過程中所有的學習行為（看書、看視頻、寫評論、登錄系統(tǒng)、）都可以記錄下來，根據(jù)積分規(guī)則保存學分，我的積分能看到讀者積分的明細。當累計一定量的學分后，就可以在積分商城消耗積分兌換商品。完成學習獲得學分。兌換禮品或證書，當學分累計到一定數(shù)量即可以兌換相應的禮品。（1）積分明細用戶可以實時看到自己的學習積分明細，積分明細包含積分日期、收入數(shù)量、來源說明等詳細信息。對不同用戶，需要用圖標分類其積分等級。（2）積分設置管理員可以后臺中靈活設計積分規(guī)則。在“積分規(guī)則管理”中靈活添加、修改、刪除積分項，目前系統(tǒng)默認積分項包含：收藏、寫評論、簽到、看視頻、訂閱、寫筆記、評分、看圖書、看完一集視頻、看完一本書、下載資料、文獻傳遞、檢索資源、選課、注冊、登錄。管理員可以設置每個積分項的分值、單日最大累計次數(shù)。管理員在“用戶積分概況”中可以查看所有讀者的積分情況，可以查看指定讀者的積分明細。5、興趣小組（學習圈）興趣小組功能介紹序表現(xiàn)方模塊名稱描述號式用戶可以自由創(chuàng)建小組，填寫名1創(chuàng)建小組稱，簡介，還可以為小組打上標簽，WEB設置小組的頭像。普通讀者創(chuàng)建的小組，要經(jīng)過系統(tǒng)管理的后臺審核，審核通過后方可2小組審核在系統(tǒng)頁面展示出該小組信息。若WEB審核不通過，管理員會聯(lián)系小組創(chuàng)建者，告知其原因。讀者可以推薦圖書資源、視頻資源小組資源3到指定的小組。讀者可以對該資源WEB推薦進行靈活的互動評論。讀者對小組可以發(fā)布帖子、對自己小組發(fā)帖4創(chuàng)建的小組可以發(fā)帖、對其他讀者WEB管理創(chuàng)建的小組也可以發(fā)帖。小組的成員可以自由發(fā)表討論，也5發(fā)表討論WEB可以在討論下進行相互回復可以審核、修改、刪除小組信息WEB6小組審核可以給指定小組推薦視頻資源WEB7小組統(tǒng)計信息可以給指定小組推薦圖書資源可以針對小組統(tǒng)計出參與人數(shù)、發(fā)布話題個數(shù)、回復話題個數(shù)可統(tǒng)計出指定用戶都參與了那些小組，都發(fā)布那些話題。對后臺的統(tǒng)計數(shù)據(jù)都提供了導出excel的功能。小組統(tǒng)計信息：可統(tǒng)計到所有興趣小組的所有信息，例如小組成員數(shù)、訪問次數(shù)、互動次數(shù)、發(fā)帖次數(shù)。點擊小組名稱即可統(tǒng)計出該小組互動的話題以及該小組下所有的帖子。點擊成員數(shù)數(shù)字，即可統(tǒng)計出都包含哪些小組成員。以上所有的統(tǒng)計信息均可導出。WEBWEBWEBWEBWEB6、活動發(fā)布運營管理活動發(fā)布運營管理系統(tǒng)主要為各個項目管理員提供能夠通過后臺自行進行發(fā)布定制活動，活動發(fā)布后，前臺用戶可以進行報名參與活動，并提供一系列數(shù)據(jù)統(tǒng)計的支持。該欄目可以有效解決讀書月，攝影作品上傳，線下活動報名等定制需求，管理員可以直接通過后臺來操作此類活動。6.1活動頻道首頁活動頻道首頁頁面顯示所有已發(fā)布的活動信息。列表頁默認按照時間順序進行排序，提供正在進行的與往期活動篩選；提供活動的分類篩選?；顒宇l道首頁針對不同的項目可選擇進行欄目首頁的定制。例如采用圖片展示形式或者列表展示形式。6.2活動卡片頁活動卡片頁面展示所有與活動有關的信息，包括活動內(nèi)容展示，報名用戶，作品，推薦資源，帖子等內(nèi)容?；顒拥幕緝?nèi)容包括有活動名稱，舉辦時間，地點，活動發(fā)起人與參與人數(shù)限制及活動詳情，與活動有關的一切內(nèi)容都可以由管理員通過后來進行編輯或發(fā)布。用戶報名具體需求：\uf06c用戶未登錄狀態(tài)下，可以進入活動卡片頁瀏覽活動信息。\uf06c用戶進行報名時，提示登錄，已登陸用戶可以進行報名。報名需用戶再次提交以下信息：姓名，身份證號，聯(lián)系方式，地址。\uf06c報名后，該用戶展示在頁面右側(cè)的成員列表處。6.3活動頁具體需求：\uf06c后臺可編輯活動封面圖\uf06c可編輯活動基本字段，包括名稱，時間段，地點，舉辦方，活動總參與人數(shù)(超過該人數(shù)不可報名)，活動詳情（詳情允許編輯，允許發(fā)布圖片，允許插入視頻播放，允許發(fā)布附件-報名表之類的）\uf06c活動基本控件，包括作品展示，推薦視頻，推薦圖書，話題。該4個功能可由管理員在后臺自由選擇是否本活動需要，其中作品展示控件需可配置是否需要審核，如果需審核，則只有審核后才展示。6.4活動作品上傳\uf06c允許上傳圖片，視頻，文檔等\uf06c圖片允許一次上傳多張，但每次上傳屬于一個分組，一個分組視為一個作品整體，多次上傳即視為上傳多個作品。\uf06c作品允許點贊，若一個作品內(nèi)有多個圖片，則只允許在該分組上進行投票，在內(nèi)部頁面的投票只計算一次。\uf06c允許用戶發(fā)表帖子，及對話題進行評論。6.5活動統(tǒng)計\uf06c需提供活動統(tǒng)計及管理列表，展示活動名，時間，地點，發(fā)起人，報名人數(shù)，報名人詳情列表，作品總數(shù)，作品列表。\uf06c提供活動報名管理，可審核報名人員。提供活動作品管理，可審核作品。7、網(wǎng)絡教學7.1課程建設★利用類似word的網(wǎng)頁編輯器可以制作富媒體課程，選擇不同的模板就可以建設慕課或精品課程的個性化課程網(wǎng)站。提供多套精美網(wǎng)絡課程建課模板，教師可依據(jù)個人資料的豐富程度及喜歡的風格進行個性化的設置，支持教師在建課程自動生成課程網(wǎng)站?！镩_始建課前，可以選擇按周、課時自動生成課程章節(jié)，快速創(chuàng)建課程章節(jié)目錄，也可以選擇模板導入形式創(chuàng)建課程目錄，提升建課效率?！镎n程編輯頁面操作簡單、靈活方便、原位編輯、所見即所得?？梢园l(fā)布通告、課程資料、任務、教學資源鏈接、教師簡介等信息?？梢匀我饩帉懞驮O置課程的介紹、封面、教學要求、教師團隊等等，并支持模塊的添加、刪除和位置調(diào)整，支持是否公開顯示的設置，可以上傳課程片花7.2多種教學模式★要求提供以下幾種教學模式：（1）輔助教學教學活動的主體在實體課堂進行，教師可以利用培訓平臺上傳教學所需的資料，布置課前預習內(nèi)容，在線與學員們進行討論答疑等活動，從而達到輔助教學的作用。（2）翻轉(zhuǎn)課堂將課程學習的過程由線下實體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學。首先由學員在線上進行自主的課程學習，在實體課堂中老師主要進行討論與答疑等活動。（3）純網(wǎng)絡教學所有的教學活動都在網(wǎng)絡上進行。使學員可以跨時間，跨地域靈活自主的進行學習。7.3學習流程管理1）★章節(jié)知識點學習推送控制教師可以針對每一個教學班對每個章節(jié)學習內(nèi)容進行“開放、定時開放、闖關模式開放、關閉”等設置?！伴_放”，表示該章節(jié)可以學習?！岸〞r開放”，表示該章節(jié)在設置的一個時間段內(nèi)開放習?！瓣J關模式開放”，表示學生需要完成上一章節(jié)學習內(nèi)容并通過相應的作業(yè)和測試后才能進行下一章節(jié)的學習內(nèi)容?！瓣P閉”，表示學生無法進行學習。2）★任務驅(qū)動式的進階式學習教師可以將課程章節(jié)內(nèi)視頻、圖書、作業(yè)等內(nèi)容設置為任務點，要求學生必須完成，靈活控制學生學習的情況。學生端可以看到整個課程和每個章節(jié)需要完成的任務點情況，每完成一個任務，數(shù)量會自動減一。3）★學習過程的監(jiān)督和跟蹤可以跟蹤記錄并統(tǒng)計基于每個學生的學習進度、課程登錄次數(shù)、學習材料瀏覽和下載次數(shù)、作業(yè)和測試完成情況、在線時長、視頻觀看的遍數(shù)、參加答疑討論的情況等多項學習考核指標。4）★視頻播放控制課程的教學視頻文件具有“防拖拽和防窗口切換”功能，即視頻播放的時候無法進行快進播放，打開章節(jié)學習的時候不能再打開其它網(wǎng)頁，否則視頻播放停止。同時在章節(jié)視頻中可以插入測驗題，作答正確，才能繼續(xù)學習。5）★證書發(fā)放功能教師可以將學生的學習成績導出，提取成績達標的學生ID，并為其發(fā)放證書，學生可以將證書下載并打印。6)★課程復習模式教師在開課時可以設定課程的開課時間和結(jié)課時間，并且在課程結(jié)束后，可以自動開啟復習模式，在復習模式中，學生可以復習，但學習記錄不記入總成績。7．4統(tǒng)計1）分布圖可以對任務點、訪問數(shù)、學生數(shù)、討論數(shù)進行統(tǒng)計，并可以查看成績、作業(yè)、章節(jié)測驗等詳細內(nèi)容；2）★綜合統(tǒng)計可以查看一門課程的任務點分布及總體成績分布，并可以看班級上的最快進度、最慢進度及平均進度，可以看平均視頻觀看時長、最長觀看時長及最短觀看時長；可以按月份、按終端統(tǒng)計學生的訪問情況，并以圖表的形式進行展現(xiàn)。3）★成績統(tǒng)計可對課程中的視頻、作業(yè)、測驗、在線時長等做權(quán)重設置，可以針對作業(yè)模塊做細化到每一份作業(yè)的權(quán)重設置?？山y(tǒng)計所有學生的各項成績、綜合成績及排名；教師可以設置是否允許學生查看成績，如果允許，學生端可以查看自己的各項成績及綜合排名，同時其他同學的成績可設為保秘狀態(tài)；同時，可以導入線下成績，導入課堂互動的成績?nèi)绾灥?、課堂互動、閱讀、直播等課堂成績，保證學生的成績更加全面。4）章節(jié)測驗統(tǒng)計可以統(tǒng)計章節(jié)測驗中全部已交人數(shù)、未交人數(shù)及待批人數(shù)，并且可以對選擇題統(tǒng)計出各選項的選擇人數(shù)，并可以柱狀圖、餅圖、條形圖、折線圖的形式呈現(xiàn)。5）★視頻觀看統(tǒng)計可以統(tǒng)計一門課程的最長觀看時長、最短觀看時長及平均觀看時長，可以統(tǒng)計任何人觀看某一視頻的總觀看時長?？梢越y(tǒng)計每門課程的學生的視頻觀看詳情，哪些學生看了，看了幾遍，觀看日志，哪些學生沒看?？梢越y(tǒng)計視頻中測驗的答題情況，標記測驗的位置、測驗的數(shù)量、答錯的次數(shù)，從而更好的了解學生的學習情況。8、培訓超市針對大連電視廣播大學所在的教育以及培訓行業(yè)（如：幼兒教育、青少年教育、老年教育、非學歷教育、職業(yè)教育、培訓機構(gòu)）進行組織和匯總,為廣大市民提供一個集成海量優(yōu)秀培訓教育信息的分發(fā)平臺。培訓超市欄目為市內(nèi)各個培訓機構(gòu)提供內(nèi)容信息發(fā)布平臺，可對機構(gòu)介紹、培訓信息、優(yōu)惠活動、品牌學校、優(yōu)秀教員等信息進行展示；為市民提供一個自愿、自主的培訓機構(gòu)查詢及報名平臺；可以實現(xiàn)在線預報名、培訓信息查詢、繳費等快捷通道，從而更快更好的調(diào)動市民學習的熱情與積極性，讓學習成為一種習慣。區(qū)內(nèi)社區(qū)教育學院、各個社區(qū)教育學校、社區(qū)教育培訓中心、職業(yè)教育學校、非學歷教育、非義務教育結(jié)算培訓機構(gòu)點可以選擇申請入駐培訓超市欄目，管理員可以通過后臺進行審批。審批入駐后，各個機構(gòu)點可以在培訓超市發(fā)布自己的培訓信息；培訓超市可以為各個機構(gòu)點提供一個發(fā)布培訓資訊、師資信息及學校概況等內(nèi)容的風采展示頁面培訓超市可發(fā)布培訓詳細信息如：培訓專業(yè)名稱、學校、優(yōu)惠活動等；各報名點的培訓信息可按照年齡段/興趣愛好/所屬區(qū)域進行分類篩選；可對各機構(gòu)發(fā)布的培訓信息進行統(tǒng)計包括：專業(yè)名稱、發(fā)布學校、已報名人數(shù)；提供最熱門的培訓專業(yè)排名；支持會員報名信息錄入以及在線報名功能；點擊發(fā)布的信息可查看詳情，包括具體優(yōu)惠信息等內(nèi)容，為廣大市民提供綜合類教育培訓信息。9、老年教育隨著中國人口老齡化趨勢的日益明顯，老年人的教育需求迅速增加，不僅眾多低齡、健康老年人參與社區(qū)老年教育的積極性很高，而且高齡老人、空巢老人、留守老人等特殊老年人群體對社區(qū)老年教育的服務需求也十分迫切?！锢夏杲逃菫檫M一步釋放老年人需求，方便老年人遠程學習，面向全體老年市民開放，主界面要提供公開課、有聲讀物、聽戲曲、看電影、秀風采等8大版塊，具備在線聽歌看片、在線閱報、上傳書畫攝影作品等功能。10、個人學習空間學習空間應能夠記錄用戶學習全學習歷程，對自身進行學習規(guī)劃和學習管理，同時應又能夠?qū)崿F(xiàn)實時互動交流。大連社區(qū)大學終身學習平臺一期建設的學習空間包含“我的收藏”、“我的視頻”、“我的書架”、“我的積分”、“課堂”、“實名認證”等模塊。隨移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，原來越多的市民都選擇移動學習。據(jù)統(tǒng)計大連社區(qū)大學終身學習平臺APP的使用量遠遠高于PC，為徹底實現(xiàn)PC端和APP實現(xiàn)互聯(lián)互通，故需要把APP終端的功能重新梳理開發(fā)，并在PC端展示?！镌赑C端個人空間中需要定制開發(fā)“個性化書房系統(tǒng)”、“資源中心”、“通知系統(tǒng)”、“小組”、“小組動態(tài)”、“筆記”、“通訊錄”、“個人直播間”、“個人云盤系統(tǒng)”，徹底實現(xiàn)與APP互通。11、個性化書房系統(tǒng)（1）需實現(xiàn)書房功能，為每個讀者打造個人學習空間，記錄其學習歷程。（2）用戶可收藏、下載圖書，同時可以按照自己的意愿對資源進行整理分類。，（3）實現(xiàn)用戶最近瀏覽信息顯示，并可設置常用（資源置頂）方便用戶下次瀏覽。（4）個人書房可轉(zhuǎn)發(fā)推薦給好友，供好友查看書房資源信息。12、資源中心在學習空間里增加“資源中心”，方便市民在個人空間內(nèi)即可查找“圖書”、“期刊”、“專題”、“講座”、“報紙”等學習資源。每種類型資源都可以導航顯示及熱門資源推薦。13、通知系統(tǒng)“大連廣播電視大學社區(qū)大學終身學習平臺”PC提供通知服務功能，通知可按照組織架構(gòu)一鍵下發(fā)，也可以自定義收件人，通知可以添加圖片、文件等內(nèi)容，通知查收情況會有實時反饋，已讀、未讀、閱讀時間等均有相關統(tǒng)計，通知將通過客戶端進行提醒，確保通知工作準確到位：1、支持學校組織架構(gòu)導入；2、支持群組發(fā)送和單人、多人發(fā)送；3、通知支持圖片、文字、文件等多種形式；4、通知具有反饋功能，可統(tǒng)計已閱讀人數(shù)和未閱讀人數(shù)統(tǒng)計；5、通知具有權(quán)限設置功能，可設置非管理員用戶發(fā)送通知的人數(shù)和范圍；6、通知具有提醒功能；7、通知支持點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等功能；14、小組動態(tài)實現(xiàn)與APP內(nèi)小組動態(tài)同步，能實時看到自己所有小組的最新動態(tài)。15、小組實現(xiàn)與APP內(nèi)小組同步，可以在PC端空間中新建小組、加入已有的小組，可以在小組中實現(xiàn)互動交流。16、筆記實現(xiàn)與APP內(nèi)筆記同步，可以查看我的筆記、流量筆記動態(tài)，在線寫筆記。17、通訊錄實現(xiàn)與APP內(nèi)通訊錄同步，可以查看單位通訊錄、自建通訊錄。提供“添加好友”的功能，提供搜索功能。18、個人直播間個人直播間是記錄用戶在APP中發(fā)起的所有直播視頻的列表；顯示直播主題、直播時間、直播狀態(tài)、直播的相關操作（刪除、獲取直播地址、觀看人數(shù)、觀看、靜止回看、創(chuàng)建直播）。19、個人云盤系統(tǒng)承接大連社區(qū)大學終身學習平臺建設的公司應該提供個人云盤功能，為每個注冊用戶免費提供150GB的云盤空間（若大連社區(qū)大學終身學習平臺有50萬用戶，為大連社區(qū)大學終身學習平臺提供網(wǎng)盤的總空間為50萬*150GB），實現(xiàn)學習資料的永久保存。（1）云盤支持任意多級目錄層；（2）支持多媒體文件播放與瀏覽；（3）支持文件分享、下載；（4）個人云盤支持PC端和移動APP實時同步。（5）提供個人云盤客戶端的下載；20、系統(tǒng)管理20.1組織機構(gòu)管理★管理本單位的管理員組織架構(gòu)，可以新建組織機構(gòu)部門。可以管理現(xiàn)有的組織機構(gòu)信息，包括同級、子級的添加。機構(gòu)/單位管理添加/編輯/刪除機構(gòu)機構(gòu)審核流程設置可以對每一個合作機構(gòu)或二級單位設置不同的審核流程，默認都是一級審核，如需要二級審核，可以進行設置。20.2角色權(quán)限管理★精細化的角色權(quán)限控制，適用于不同組織架構(gòu)的多層級權(quán)限管理，要求權(quán)限控制粒度達到數(shù)據(jù)項級別。權(quán)限及數(shù)據(jù)項管理角色管理權(quán)限設置與分配管理20.3用戶管理要求提供管理用戶的增、刪、改、查操作，可以指定用戶的組織范圍、角色和權(quán)限。20.4日志查詢★可以記錄所有修改操作、形成操作日志。并且可以按照機構(gòu)、功能、用戶、時間等多維度進行查詢?nèi)罩尽?1、教學學習資源庫建設要求作為各類教學平臺的資源支撐平臺，資源建設平臺完成各類資源的管理維護、課程創(chuàng)建。按照資源適用對象（成人教育、社區(qū)教育等）、資源類型（圖書、視頻、MOOC課程、期刊等）等多維度分類存儲，為教學平臺及大數(shù)據(jù)統(tǒng)計做底層支持。功能模塊主要有資源創(chuàng)建、資源檢索、資源展示、資源統(tǒng)計分析等功能。21.1本校課程資源整合本平臺支持本校課程分類展示；與網(wǎng)絡課程關聯(lián)、網(wǎng)絡課程共享；21.2全國課程資源庫整合全國課程資源庫整合全國高校各院系的本、?？普n程信息，課程目錄包含教育部規(guī)定的13個學科門類，至少1.5萬門課程。并以課程為中心，整合與課程相關的各種精品資源，包括各高校的名師視頻課程、網(wǎng)絡精品共享課程，以及與課程相關的電子圖書、期刊、論文、視頻講座（講座視頻至少200門）等?？梢蕴峁┖Ａ侩娮訒?、學術(shù)視頻、文檔資料等教學資源，供老師在備課時使用。跟網(wǎng)絡學習平臺無縫對接，老師可以非常方便的在課程中引用這些資源（資源數(shù)量至少應該包含100萬種電子書、10萬集學術(shù)視頻、300萬篇文檔資料）?？梢詫崿F(xiàn)知識點關聯(lián)、資源搜索、引用、比對查重等功能。21.3學習及備課資源庫提供兩年服務，與網(wǎng)絡教學平臺有效對接，教師在使用網(wǎng)絡教學平臺進行課程建設、備課、授課過程中隨時可以搜索、引用、有效插入備課資源庫中的資源，全面輔助教師教學和學生學習。需包含以下資源。22、電子書供應商應提供電子圖書數(shù)據(jù)量要求10萬冊，應涵蓋中圖法22個大類，提供備選目錄數(shù)量達到130萬冊；所提供的電子圖書數(shù)據(jù)清晰、完整、無缺頁等現(xiàn)象，無任何副本限制，顯示質(zhì)量好，高保真，可隨意放大縮小，再現(xiàn)紙質(zhì)圖書原版原貌，具備先進的數(shù)字版權(quán)保護技術(shù)、文件壓縮技術(shù)。所有圖書均可實現(xiàn)文字圖像復制摘錄和圖書無損縮放。電子書閱讀器具有廣泛的兼容性，可閱讀多種格式的數(shù)字資源，同時可播放多種媒體文件。具備多文檔同時閱讀、章節(jié)導航、原版打印、圖書下載、書簽管理、圖書收藏及管理、自定義閱讀背景原版打印、圖書下載、書簽管理、圖書收藏及管理、自定義閱讀背景色、縮放比例、全文檢索、支持OCR文字識別、圖像截取、批注、頁面旋轉(zhuǎn)滾屏、發(fā)表評論和錯誤報告等功能，同一數(shù)字圖書能同時供多人閱讀、瀏覽，所提供的電子圖書無任何副本限制；讀的復本數(shù)量不受限制，都能在線閱讀?？梢赃M行在線閱讀，適合PC、pad、APP等多種終端，可以進行文字摘錄。電子書版權(quán)要求：所提供的電子圖書均需經(jīng)過出版社或作者授權(quán)的電子圖書。23、視頻講座資源庫供應商需要提供不少于6萬集學術(shù)視頻。視頻主講人需要來自名校、名師的視頻，包含清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師范大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、天津大學、南開大學等名校的課程視頻及講座，可以在線進行播放。所提供課程目錄包含教育部規(guī)定的12個學科門類（學科門類包含歷史學、哲學、藝術(shù)學、文學、管理學、經(jīng)濟學、工學、理學、法學、教育學、農(nóng)學、醫(yī)學）。視頻庫版權(quán)要求：1.要提供視頻版權(quán)證明，提供的所有視頻數(shù)據(jù)必須提供主講人或著作權(quán)人的書面授權(quán)協(xié)議書。視頻庫本地鏡像要求：供應商保證每年鏡像到本地視頻數(shù)量不少于10000集（鏡像至本地視頻需要提供不少于6萬集的視頻目錄供甲方挑選）。24、期刊資源庫要求供應商提供不少于7000種大眾期刊的全文閱讀（適合PC和APP等兩種終端），包含推薦期刊、教育期刊、大眾期刊、文化期刊、藝術(shù)期刊、歷史期刊、哲學期刊、經(jīng)管期刊、政法期刊、語言期刊、社科期刊、軍事期刊、體育期刊、理學期刊、工學期刊、農(nóng)學期刊、醫(yī)學期刊、綜合期刊等十八個期刊分類的期刊資源。其中北大核心期刊種類不少于1000種，教育類不低于300種。期刊庫版權(quán)要求：1.要提供期刊版權(quán)證明，提供電子期刊的版權(quán)協(xié)議書掃描件或復印件。25、微視頻資源供應商要提供5000集微視頻資源，遴選熱門方向20余個，自主策劃、精選名師、獨家制作6分鐘左右精品微視頻，主題豐富、實用、與時俱進：或分享成功經(jīng)驗，或聚焦一技之能，或講授博雅知識，或展現(xiàn)名師智慧，結(jié)合簡單方便、功能強大的手機端，讓讀者可以在移動互聯(lián)網(wǎng)時代更方便、高效、有趣地獲取和分享知識。主題方向包含：職場、創(chuàng)業(yè)、管理、能力、悅讀、藝術(shù)、名城、探索、大學、歷史、安全、國學、心理、考試、生活、養(yǎng)生、IT、外語等?！铩拔⒙殘觥狈诸惙较?，下頷“職業(yè)規(guī)劃”、“行業(yè)分析”、“就業(yè)準備”、“應聘面試”、“初入職場”、“職場金鑰匙”、“企業(yè)家話職場”等熱門標簽；★“微創(chuàng)業(yè)”分類方向，下頷“創(chuàng)業(yè)準備”、“行業(yè)展望”、“創(chuàng)業(yè)者談創(chuàng)業(yè)”、“互聯(lián)網(wǎng)＋”、“財務融資”、“創(chuàng)業(yè)實務”等熱門標簽；★“微安全”分類方向，下頷“安全常識”、“應急急救”、“人身安全”、“交通安全”、“視頻安全”、“基礎護理技能”等熱門標簽。"★微視頻庫本地鏡像要求：供應商保證每年鏡像到本地微視頻數(shù)量不少于200集（鏡像至本地微視頻需要提供不少于1萬集的微視頻目錄供甲方挑選）。26、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能技術(shù)要求利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對學生在線學習行為、教師教學行為、課程資源等進行統(tǒng)計分析，并開展基于用戶行為的數(shù)據(jù)挖掘，用圖形化視圖進行展示。26、移動APP的功能技術(shù)要求1、要求提供移動客戶端，支持iOS和Android操作系統(tǒng)，用于手機、Pad等智能移動終端中，實現(xiàn)在線移動學習。2、PC端與移動端的學習進度保持同步，學員在任何終端上，都可以實現(xiàn)學習記錄的持續(xù)性，系統(tǒng)也可對任何終端的學習行為進行監(jiān)控。3、按照教學計劃，可在移動端組織教學內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學活動，可實現(xiàn)互動內(nèi)容課堂發(fā)放并復用。4、教師可以發(fā)布課堂簽到，學員直接用手機通過掃描二維碼、或輸入教師分享的邀請碼等方式進行簽到，顯示距離發(fā)起者的簽到距離。5、教師可以在課堂上發(fā)布問題，通過搶答進行提問，學員同時在手機收到搶答請求進行搶答。教師可通過隨機選人功能選擇學員回答問題，并可以將選擇結(jié)6、果投屏顯示。7、教師可以在課堂上實時發(fā)布調(diào)查問卷，學員通過移動端進行投票。教師端可以立即統(tǒng)計投票結(jié)果。課堂結(jié)束后，可以將所有課堂上發(fā)布的控件進行記錄，生成課堂歷史記錄。9、可基于課程形成師生互動交流群，實時進行即時通訊，進行討論與交流。10、教師可以編輯問答題并可將題目發(fā)布到學員端，學員可以回答問題并提交，教師可以實時查看學員提交結(jié)果。11、教師和學員可以開展話題討論，利用發(fā)帖形式進行小組話題交流。12、教師在課前對資料進行云盤存儲，課堂上可以利用云盤功能選擇和自己課程相關的資料進行資料推送，推送完成后參與教學的學員和教師都可以查看資料的詳細內(nèi)容。13、在線課程的學習、做作業(yè)、考試，討論、答疑等支持闖關模式學習，視頻防拖拽、防窗口切換、防跳集等學習監(jiān)控。14、學員的課堂簽到情況、課堂表現(xiàn)等都以積分形式形成評價，可轉(zhuǎn)換為平時成績；在線課程的學習同時記錄作業(yè)成績、考試成績、按照老師設計的成績權(quán)重給出綜合評價。15、★可以閱讀海量（100萬冊以上）電子圖書、報紙、期刊、專題等資源，可以訂閱到自己的空間，并進行分類管理；可以對所有精彩的內(nèi)容進行分享。16、基于真實身份、課程、讀書等學習行為及學員活動的社交互動，形成趣味式的成長花瓣，引發(fā)學習激勵。包括：小組、私有筆記、共享筆記、閱讀時間等。17、可以按照組織架構(gòu)建立通訊錄，可查看組織內(nèi)所有人的聯(lián)系方式，也可以根據(jù)實際情況進行個人信息適當范圍的私密保護設置。18、★教師課程通知、小組通知、個人互相通知的即時消息任意組合設置，實時發(fā)送，實時接收，并可查看通知閱讀狀態(tài)，已讀和未讀名單。教師、學員都可以進行實時的學習通知、組建小組群聊（也可設置屏蔽提醒）、好友驗證等即時通信。19、★支持手機端、電腦端發(fā)起視頻直播，學員可以通過手機觀看直播并進行點贊和彈幕評價。28、微信的功能技術(shù)要求序號項目名稱規(guī)格及技術(shù)參數(shù)單位數(shù)量綁定學習平臺賬綁定學習平臺號，可以記錄用戶1套1賬號在微信中的學習行為。把社區(qū)平臺中的熱門圖書推薦到微信2熱門圖書公眾號，向更多的套1人推薦熱門圖書資源。把社區(qū)平臺中的熱門雜志推薦到微信3雜志精選公眾號，向更多的套1人推薦熱門雜志資源。把社區(qū)平臺中的熱門微視頻推薦到微4微講堂信公眾號，向更多套1的人推薦熱門微視頻。把社區(qū)平臺中的熱門期刊推薦到微信5微刊公眾號，向更多的套1人推薦熱門期刊資源。推薦每個社區(qū)的熱6社區(qū)動態(tài)套1門信息。提供調(diào)查問卷功7調(diào)查問卷套1能，統(tǒng)計提供活動報名、統(tǒng)8活動報名套1計結(jié)果導出。9最新課表最新課表推薦套110最新新聞最新新聞展示套111電大公告電大公告展示套1121314常用服務客戶端下載常見問題常用服務客戶端下載常見問題套套套11129、統(tǒng)一認證系統(tǒng)采用統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)，實現(xiàn)教學平臺、社區(qū)教育平臺、老年教育平臺、移動APP平臺、微信、管理平臺等多平臺的統(tǒng)一認證，單點登錄。30、總控后臺管理需求總控后臺管理實現(xiàn)大連社區(qū)大學終身學習平臺所有功能板塊的管理；培訓系統(tǒng)管理、門戶管理、教學資源管理、教學服務管理、教學評估管理、用戶管理、權(quán)限管理、社區(qū)教育平臺管理、積分管理、APP管理等。31、系統(tǒng)推廣運營1、要求提供移動客戶端，支持iOS和Android操作系統(tǒng)，用于手機、Pad等智能移動終端中，實現(xiàn)在線移動學習。2、PC端與移動端的學習進度保持同步，學員在任何終端上，都可以實現(xiàn)學習記錄的持續(xù)性，系統(tǒng)也可對任何終端的學習行為進行監(jiān)控。3、按照教學計劃，可在移動端組織教學內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學活動，可實現(xiàn)互動內(nèi)容課堂發(fā)放并復用。32、線上線下活動開展與推廣中標單位需在中標后3年內(nèi)每年提供價值一萬元的活動獎品，用于大連社區(qū)大學線上線下社區(qū)活動的開展與推廣。(三)數(shù)字化校園應用系統(tǒng)技術(shù)要求采購名稱主要技術(shù)參數(shù)和要求一、應用系統(tǒng)總體技術(shù)要求應用系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)和設計思想必須符合業(yè)界當前的發(fā)展趨勢和技術(shù)標準，采用成熟、先進和規(guī)范的開發(fā)技術(shù)和流程實現(xiàn)系統(tǒng)。系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)需要達到以下要求：（1）★基于.NET技術(shù)框架構(gòu)建；（2）★軟件架構(gòu)要求為B/S結(jié)構(gòu)，客戶端免安裝，方便用戶在不同場所使用系統(tǒng)；（3）開發(fā)及運行結(jié)構(gòu)基于后臺數(shù)據(jù)庫的三層架構(gòu)，即Web服務器、應用服務器和數(shù)據(jù)庫服務器；（4）★系統(tǒng)部署要求：服務器操作系統(tǒng)采用WindowsServer系列，數(shù)據(jù)庫采用MicrosoftSQLServer2008。二、應用系統(tǒng)功能要求2、1教務管理系統(tǒng)2.11系統(tǒng)維護系統(tǒng)維護為管理員提供實時監(jiān)控系統(tǒng)運行的有效手段，需要提供行政部門管理、教學資源管理、公共信息管理、用戶管理、密碼管理、數(shù)據(jù)管理等功能。（1）行政部門管理：包括學校信息、校區(qū)信息、單位/部門信息。要求采用樹狀結(jié)構(gòu)直觀的顯示學校、部門與科室的歸屬關系。（2）教學資源管理：包括教學功能區(qū)、教學樓、教室的管理。（3）公共信息管理：包括校歷信息、學年學期信息、專業(yè)信息、班級信息的管理。（4）用戶管理：用戶管理模塊可實現(xiàn)系統(tǒng)權(quán)限總表查詢、用戶角色分組授權(quán)、用戶權(quán)限分配、用戶權(quán)限查詢、增加權(quán)限、減少權(quán)限、二級授權(quán)等功能。（5）密碼管理：提供教師密碼管理、學生密碼管理以及密碼批量初始化的功能。（6）數(shù)據(jù)管理：包括數(shù)據(jù)字典管理、系統(tǒng)日志管理、教務公告發(fā)布。2.12教師信息（1）可以對教師基本信息、照片、家庭信息、任職資格等信息進行有效管理。能提供新增、刪除、修改教師信息的功能，支持批量操作。（2）★教師信息在線核對與審核：教師可對個人信息進行校對，并提交修改申請，經(jīng)管理員審核后，自動更新到教師信息庫中。（3）提供靈活的查詢統(tǒng)計功能，能按院系、年齡段、職稱、學數(shù)字化校園應用系統(tǒng)歷學位、性別等方式進行查詢統(tǒng)計。2.13學生信息學籍基本信息要求包括：學生基本信息（學號、姓名、性別、民族、政治面貌、出生日期、籍貫、聯(lián)系電話、通信地址、入學年份、所屬院系、專業(yè)、班級、照片等等），學生個人簡介，家庭成員信息，獎勵處分情況。要求提供新增、修改、刪除學籍基本信息的功能，能夠按照多個組合字段對學籍信息進行綜合查詢，能夠?qū)С龃蛴〔樵兘Y(jié)果。學籍信息導入：要求提供多種格式文件（excel、dbf）的學籍信息導入功能，支持學生照片的批量導入。學籍信息導出：要求能提供學籍信息導出功能；支持按照多種照片命名方式（以學號命名、以身份證號命名、以考生號命名）導出系統(tǒng)中的學生照片?！飳W籍信息網(wǎng)上核對：學生的基本信息采集(導入、錄入)到學生信息庫中后，學生可以在管理人員的控制下，網(wǎng)上對自己學籍信息進行校對。學生可提交修改申請，經(jīng)管理員審批通過后，系統(tǒng)會自動更新到學生信息庫中去。學生獎勵管理：可新增或批量導入學生的獲獎信息，可維護獎勵級別、獎勵等級、獎勵類別、獎勵名稱、獎勵方式、獎勵文號等字段。學生處分管理：可新增或批量導入學生的處分信息，包括：違紀情況、違紀日期、違紀類別、處分名稱、處分文號、處分原因等。新生編班、編學號：提供新生批量編班、編學號的功能，能定義學號的編號規(guī)則。提供學生異動統(tǒng)計表、學生人數(shù)統(tǒng)計表、學籍卡片、學生名冊等報表。2.14學生注冊能夠在系統(tǒng)中辦理每個學期的注冊手續(xù)，登記注冊的狀態(tài)，支持批量修改學生注冊的狀態(tài)，支持按照院系、年級、專業(yè)、班級等條件進行批量注冊。能控制每個學期進行注冊的開始時間和截止時間。提供注冊統(tǒng)計查詢功能：能按照全校、院系、年級等不同維度統(tǒng)計注冊比例、注冊人數(shù)、未注冊原因等；能導出打印未注冊學生名冊、注冊學生名冊、暫緩注冊學生名冊、注冊情況統(tǒng)計表等報表。2.15學籍異動與預警提供各類學籍異動（轉(zhuǎn)專業(yè)、休學、復學、退學、專升本、留級等）的管理功能,提供學籍異動情況的查詢統(tǒng)計報表。學籍異動后，針對一些關聯(lián)模塊會產(chǎn)生影響，系統(tǒng)需要提供相應的異動聯(lián)動處理功能，包括：異動后的成績處理、異動后選課處理?！飳W籍預警：提供學籍預警功能，能自定義設置各種預警級別（如：警示、留級、退學），并設置每個級別的預警條件，要求提供靈活的預警條件公式編輯工具。系統(tǒng)能按照自定義的學籍預警條件，自動統(tǒng)計符合預警條件的學生名單，并能向?qū)W生發(fā)布預警消息。能按照年級、院系、專業(yè)導出打印學籍預警學生名單。2.16課程管理管理學校所有課程資源,對于新增課程可實現(xiàn)在線進行申請、審核、審批的流程化管理，輔助學校構(gòu)建完整、權(quán)威、規(guī)范的課程信息總庫。課程信息包括課程編碼、課程名稱、課程英文名稱、開課單位、課程類別（理論課、實驗課、集中實踐環(huán)節(jié)課程等）、課程體系、啟用狀態(tài)、課程簡介等屬性。能對體育課、帶實驗的課程提供標識參數(shù)。能提供錄入、修改、刪除和查詢課程信息的功能。支持批量修改、刪除課程信息。能提供課程簡介附件的上傳、下載。2.17指導計劃指導計劃是保證教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織教學過程、完成教學任務的基本依據(jù)，也是整個教務管理的中心環(huán)節(jié)。主要功能應包括：指導計劃、選修課程計劃。（1）計劃制定管理流程：教學計劃可由各院系教學秘書負責起草制定、各院系主管教學領導審核、通過審核后由教務處審批，完成專業(yè)教學計劃制定。（2）教學計劃制定控制：可以分年度、按專業(yè)把教學計劃制訂任務落實到相關負責人，設置審核審批人員，并可以按院系、按專業(yè)、查詢教學計劃制訂的進度，也可以隨時查詢教學計劃的當前審核、審批狀態(tài)。（3）專業(yè)課程設置：設置每個專業(yè)指導計劃的課程列表，包括：理論課程、實驗實踐課程、集中實踐環(huán)節(jié)課程等?？砂凑照n程類別進行管理，如：公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)方向課等。專業(yè)課程設置表中可直觀的顯示每門課程的課程編碼、課程名稱、課程類別、學時、學分、開課學期等。指導計劃的課程來源于課程總庫中，課程直接從課程總庫列表中進行選擇。課程添加到指導計劃中后，可設置課程的課程性質(zhì)、課程類別、考核方式、授課方式、學分、總學時、理論學時、實踐學時、實驗學時、周學時、理論周學時、實踐周學時、實驗周學時、上課學期、是否學位課程等。針對實踐類課程的學時單位，可選擇以“學時”為單位，也可選擇以“周”為單位。（4）指導計劃課程復制功能：能提供在不同年度或不同專業(yè)指導計劃之間進行課程快速復制的功能，可快速完成新指導計劃的編制。（5）指導計劃說明：可錄入培養(yǎng)目標、基本要求、專業(yè)方向與要求、主干課程要求等指導計劃的說明，支持上傳指導計劃的附件。（6）指導計劃的查詢和輸出：系統(tǒng)提供查詢和打印的功能，指導計劃要按學校的格式顯示，并提供導出打印的功能。（7）★教學進程表制定：提供以專業(yè)、班級為單位對每一學期教學進程進行管理，用不同的符號表示在不同周次安排的教學活動，可區(qū)分理論教學、課程實踐、軍訓、畢業(yè)設計、考試、金工實習等教學活動。能輸出專業(yè)教學進程表。（8）畢業(yè)學分要求設置：設置每個專業(yè)教學計劃的畢業(yè)學分要求，能分別設置不同類型課程的修讀學分要求，如：必修課程、選修課程、限選課程、實踐類課程等。方便學生根據(jù)學分要求，科學的制定個人學習、選課計劃，并可作為畢業(yè)審核的依據(jù)。（9）支持全校性的選修課教學計劃統(tǒng)一按學期進行管理。2.18執(zhí)行計劃（1）執(zhí)行計劃生成：要求系統(tǒng)能按照學年學期生成每個年級每個專業(yè)的教學執(zhí)行計劃，教學安排與畢業(yè)審核均可按照執(zhí)行計劃來進行。（2）★計劃微調(diào)功能：要求在教學計劃執(zhí)行過程中，提供微調(diào)的功能，以應對實際教學安排過程中的一些變動（如：增開課程、停開課程、修改課程等）。需要提供微調(diào)審核、審批的流程，微調(diào)需要審核后才能生效，系統(tǒng)需要保留微調(diào)情況的歷史記錄，并能按照年級、專業(yè)、微調(diào)類型等進行查詢。2.19開課管理開課管理是介于執(zhí)行教學計劃與編排課表之間的中間環(huán)節(jié)，涉及到落實教學計劃的關鍵性工作又多又雜，包含了所有排課前的準備工作，做好開課管理是合理編課表的必要條件。要求系統(tǒng)能根據(jù)每個學期的執(zhí)行教學計劃，自動下達教學任務到各個開課單位，各開課單位(如院系、教研室)的教學秘書可查看并核對本部門的教學任務信息，確定無誤后，即可將教學任務生成開課?？筛鶕?jù)學期教學任務書填寫任課老師、生成教學班級、安排合班上課、設置課程對場地的特殊要求（如：特殊教學區(qū)、特殊實驗區(qū)、特殊上機區(qū)、體育場館等），也可以選定部分課程對相關信息進行批量設置。（1）開課周次：教學安排可根據(jù)教學計劃中的學期教學進程來自動設置教學安排表中每門課程的開課周次，排課系統(tǒng)將依據(jù)開課周次來排課；根據(jù)學期教學進程，系統(tǒng)生成開課計劃時可以自動把理論課在實踐周、考試周斷開，以避免理論課與實踐環(huán)節(jié)、考試沖突。（2）選修課開課通知單：可單獨為選修課程計劃生成開課通知單，根據(jù)每個學期的選修課程計劃，生成選修課程的開課通知單。（3）自動合班：生成開課時，能按專業(yè)、入學年份進行自動合班。（4）理論與實驗分開：針對一門課程既有理論學時又有實驗學時的情況，可選擇將理論學時和實驗學時分開生成開課任務。（5）多教師安排：系統(tǒng)可以為同一門課程安排多個任課老師；（6）課程選課性質(zhì)：能設置課程的選課性質(zhì)，包括：正常選課、重修選課、正常/重修選課。默認為“正常選課”，表示當前