高中化學(xué)02性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)(學(xué)生版)高中化學(xué)02性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)(學(xué)生版)高中化學(xué)02性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)(學(xué)生版)有機(jī)性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)知識(shí)梳理一、乙醇的催化氧化．原理：2．實(shí)驗(yàn)：把一端彎成螺旋狀的銅絲在酒精燈火焰加熱，看到銅絲表面變_______，生成______，迅速插入盛乙醇的試管中，看到銅絲表面_______；屢次多次后，試管中生成有______氣味的物質(zhì)（乙醛），反應(yīng)中乙醇被__________，銅絲的作用是______________?！揪氁痪殹磕硨?shí)驗(yàn)小組用以下裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式

___________________________________、____________________________。在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)還可以連續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明該乙醇催化反應(yīng)是反應(yīng)。（2）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同。

___甲的作用是

__________________；乙的作用是

________________。（3）反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，試管

a中能收集到不相同的物質(zhì)它們是

________________________

。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是________________________。（4）若試管

a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說(shuō)明液體中還含有

______________________。要除去該物質(zhì)，可現(xiàn)在混雜液中加入

______________（填寫字母）。ａ．氯化鈉溶液

b．苯

c．碳酸氫鈉溶液

d．四氯化碳爾后，再經(jīng)過(guò)___________________（填試驗(yàn)操作名稱）即可除去。二、醛基的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（一）乙醛的銀鏡反應(yīng)1．原料：2%AgNO3溶液、2%稀氨水、乙醛稀溶液2．反應(yīng)原理：_________________________________________________3．銀氨溶液的配制：取一支潔凈的試管，加入1mL2%的________，爾后一變振蕩，一邊滴入直到產(chǎn)生的積淀恰好溶解為止。（注意：序次不能夠反）4．注意事項(xiàng)：

2%的_______，①配制銀氨溶液時(shí)加入的氨水要適合，不能夠過(guò)分，并且必定現(xiàn)配現(xiàn)用，不能久置，否則會(huì)生成簡(jiǎn)單爆炸的物質(zhì)。②實(shí)驗(yàn)用的試管必然要潔凈（先用熱的________溶液沖洗，再用蒸餾水洗），特別是不能有油污。③必定用___________，不能夠在火焰上直接加熱（否則會(huì)生成易爆物質(zhì)）

，水浴溫度不宜過(guò)高。④若是試管不潔凈，或加熱時(shí)振蕩，或加入的乙醛過(guò)分時(shí)，就無(wú)法生成光明的銀鏡，而只生成黑色松懈的積淀附著在試管內(nèi)壁。⑤實(shí)驗(yàn)達(dá)成，試管內(nèi)的混雜液體要及時(shí)辦理，試管壁上的銀鏡要及時(shí)用少量的________溶解，再用水沖洗。（廢液不能夠亂倒，應(yīng)倒入廢液缸內(nèi)）（二）乙醛與新制氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)（銅鏡反應(yīng)）1．原料：10%NaOH溶液、2%CuSO4溶液、乙醛稀溶液2．反應(yīng)原理：__________________________________________________________3．實(shí)驗(yàn)過(guò)程①配制新制氫氧化銅懸濁液:在2mL10%______溶液中滴入4-6滴________溶液。②在新制的氫氧化銅懸濁液中加入乙醛溶液。③加熱至沸騰。4．注意事項(xiàng)：①本實(shí)驗(yàn)必定在_________條件下才能成功。②Cu（OH）2懸濁液必定現(xiàn)配現(xiàn)用：配制時(shí)CuSO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不宜過(guò)大，且NaOH溶液應(yīng)過(guò)分。若CuSO4溶液過(guò)分或配制的Cu（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大，將在實(shí)驗(yàn)時(shí)得不到磚紅色的Cu2O積淀（而是獲取黑色的CuO積淀）。③將混雜液加熱到沸騰才有明顯磚紅色積淀。【思慮1】醛類物質(zhì)發(fā)生銀鏡反應(yīng)或與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)為什么需在堿性條件下進(jìn)行？【思慮2】能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的物質(zhì)有哪些？三、比較苯酚、乙酸、碳酸的酸性強(qiáng)弱達(dá)成以下表格：比較乙酸、水、乙醇、碳酸、苯酚分子中羥基氫的爽朗性乙酸水乙醇碳酸苯酚分子結(jié)構(gòu)CH3COOHH—OH25OH65-OHCHCH與羥基直接相連的原子或原子團(tuán)遇石蕊試液與Na與Na2CO3溶液羥基氫的活動(dòng)性強(qiáng)弱【思慮】你能夠設(shè)計(jì)什么實(shí)考據(jù)明三者的酸性強(qiáng)弱？課堂打盹有機(jī)食品(OrganicFood)也叫生態(tài)或生物食品等。有機(jī)食品是國(guó)際上對(duì)無(wú)污染天然食品比較一致的提法。有機(jī)食品平時(shí)來(lái)自于有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，依照國(guó)際有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)加工的。除有機(jī)食品外，國(guó)際上還把一些派生的產(chǎn)品如有機(jī)化妝品、紡織品、林產(chǎn)品或有機(jī)食品生產(chǎn)而供應(yīng)的生產(chǎn)資料，包括生物農(nóng)藥、有機(jī)肥料等，經(jīng)認(rèn)證后統(tǒng)稱有機(jī)產(chǎn)品。從物質(zhì)的化學(xué)成分來(lái)解析，所有食品都是由含碳化合物組成的有機(jī)物質(zhì)，都是有機(jī)的食品，沒(méi)有非有機(jī)的食品，因此，從化學(xué)成分的角度，把食品稱做“有機(jī)食品”的說(shuō)法是沒(méi)有意義的這里所說(shuō)的“有機(jī)”不是化學(xué)上的看法——分子中含碳元素——而是指采用一種有機(jī)的耕作和加工

。因此，方式。有機(jī)食品是指依照這種方式生產(chǎn)和加工的；產(chǎn)品吻合國(guó)際或有機(jī)食品要求和標(biāo)準(zhǔn)；并經(jīng)過(guò)有機(jī)食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證的所有農(nóng)副產(chǎn)品及其加工品，包括糧食、食用油、菌類、蔬菜、水果、瓜果，干果，奶制品、禽畜產(chǎn)品、蜂蜜、水產(chǎn)品、調(diào)料等。有機(jī)食品的主要特點(diǎn)來(lái)自于生態(tài)優(yōu)異的有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)．有機(jī)食品的生產(chǎn)和加工，不使用化學(xué)農(nóng)藥、化肥、化學(xué)防腐劑等合成物質(zhì)，也不用基因工程生物及其產(chǎn)物，因此，有機(jī)食品是一類真切來(lái)自于自然、富營(yíng)養(yǎng)、高質(zhì)量和安全環(huán)保的生態(tài)食品。例題解析知識(shí)點(diǎn)

1：乙醇的催化氧化【例

1】有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問(wèn)題能夠從

“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)

”獲取一些認(rèn)識(shí)，某教師設(shè)計(jì)了如圖裝置（夾持裝置儀器已省略）

，其實(shí)驗(yàn)操作為：先按圖安裝好，先關(guān)閉活塞

a、b、c，在銅絲的中間部分加熱片刻，爾后打開(kāi)活塞

a、b、c，經(jīng)過(guò)控制活塞

a和

b，而有節(jié)奏（間歇性）通入氣體，即可在M處觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。試回答以下問(wèn)題：1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________________，B的作用：__________________________；C中熱水的作用：___________________________2）M處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________________________。3）從M管中可觀察到的現(xiàn)象:__________________________________________________________，從中可認(rèn)識(shí)到該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中催化劑__________（填“參加”或“不參加”）了化學(xué)反應(yīng)，還可以夠認(rèn)識(shí)到催化劑起催化作用需要必然的______________________。4）考據(jù)乙醇氧化產(chǎn)物的試劑是______________，并寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式___________________（5）若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說(shuō)明液體中還含有_________。要除去該物質(zhì)，可現(xiàn)在混雜液中加入__________（填寫字母）。a、氯化鈉溶液b、苯c、碳酸氫鈉溶液d、四氯化碳變式1：乙醇在必然條件下可被氧化，某同學(xué)利用以下裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)其產(chǎn)物，其中C裝置的試管中盛有無(wú)水乙醇。已知乙醛在加熱條件下能與新制Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)生成Cu2O?；卮鹨韵聠?wèn)題：1）請(qǐng)選擇必要的裝置，按氣流方向連接序次為_(kāi)____________（填儀器接口的字母編號(hào)）（加熱和夾持裝置已略去）。（2）B

裝置的分液漏斗中液體藥品是

______________（填化學(xué)式）。該液體還可以夠與酸性

KMnO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生相同的氣體，

寫出該反應(yīng)的離子方程式

________________________________________

。（3）F裝置中的固體試劑是

____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

___________________________________________。反應(yīng)一段時(shí)間后移去酒精燈，反應(yīng)能連續(xù)進(jìn)行，其原因是

__________________________________________。4）A裝置和D裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為_(kāi)____________________、_________________________。（5）為了提高乙醇的轉(zhuǎn)變率，能夠?qū)裝置進(jìn)行改進(jìn)，提出你的改進(jìn)建議_________________________________________________。變式2：某化學(xué)課外活動(dòng)小組研究乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)并考據(jù)其產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了甲、乙兩套裝置（圖中的夾持儀器均未畫出，“△”表示酒精燈熱源），每套裝置又可劃分為△、△、△三部分。儀器中盛放的試劑為：a－無(wú)水乙醇（沸點(diǎn)：78△）；b－銅絲；c－無(wú)水硫酸銅；d－新制氫氧化銅懸濁液。（1）簡(jiǎn)述兩套方案各自的優(yōu)點(diǎn)：甲：___________________________________、_______________________________________，乙：___________________________________2）集中兩套方案的優(yōu)點(diǎn)，組成一套比較合理完滿的實(shí)驗(yàn)裝置，可按氣流由左至右的序次表示為_(kāi)_______________（比方甲△，乙△）。（3）若要保證此實(shí)驗(yàn)有較高的效率，還需補(bǔ)充的儀器有__________。原因______________________。（4）實(shí)驗(yàn)中能考據(jù)乙醇氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。（5）裝置中，若撤去第△部分，其他操作不變，則無(wú)水硫酸銅無(wú)明顯變化，其他現(xiàn)象與（4）相同，推斷燃燒管中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式____________?！痉椒ㄌ釤挕坷斡洿即呋趸脑?，理解催化的實(shí)質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)2：醛基的性質(zhì)【例2】銀鏡反應(yīng)是檢驗(yàn)醛基的重要反應(yīng)，教材對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作條件可是大概的描述。某同學(xué)進(jìn)行以下研究：1）在潔凈試管中加入2ml2％____________，爾后，____________________獲取銀氨溶液，分裝入5支試管，編號(hào)為1#、2#、3#、4#、5#。（2）依次滴加2%、5%、10%、20%、40%的乙醛溶液4滴，迅速振蕩后置于60℃~70℃的水浴中。3分鐘后，試管1#未形成大面積銀鏡，試管5#的銀鏡質(zhì)量差有黑斑，試管4#產(chǎn)生的銀鏡質(zhì)量一般，試管2#、3#形成光明的銀鏡。該研究的目的是：__________________________________________________________________。3）乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________________________________，4）有文件記錄:在強(qiáng)堿性條件下，加熱銀氨溶液可能析出銀鏡?？紦?jù)和比較實(shí)驗(yàn)以下。裝置實(shí)驗(yàn)序號(hào)試管中的藥品現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)Ⅰ2mL銀氨溶液和數(shù)滴有氣泡產(chǎn)生:較濃NaOH溶液一段時(shí)間后，溶液逐漸變黑:試管壁附著銀鏡實(shí)驗(yàn)Ⅱ2mL銀氨溶液和有氣泡產(chǎn)生:一段時(shí)間后，數(shù)滴濃氨水溶液無(wú)明顯變化該同學(xué)欲解析實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的差異，查閱資料后，得知：32++2H2O++2NH32b．AgOH不牢固，極易分解為黑色2a．Ag(NH)Ag·HOAgO經(jīng)檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)Ⅰ的氣體中有NH3,黑色物質(zhì)中有Ag2O。產(chǎn)生Ag2O的原因是：________________________________________________________________________________5）用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________________________；用稀HNO3沖洗試管壁上的Ag，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。（6）該同學(xué)對(duì)產(chǎn)生銀鏡的原因提出假設(shè):在NaOH存在下，可能是NH32還原AgO。若是該假設(shè)成立，則說(shuō)明檢驗(yàn)醛基時(shí)，銀氨溶液不能夠呈強(qiáng)堿性，因?yàn)開(kāi)__________________________________。（7）重新假設(shè)：在NaOH存在下，可能是NH3還原Ag2O。用以下列圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)象：出現(xiàn)銀鏡。在虛線框內(nèi)畫出用生石灰和濃氨水制取NH3的裝置簡(jiǎn)圖(夾持儀器略)。（8）該同學(xué)認(rèn)為在(4)的實(shí)驗(yàn)中會(huì)有Ag(NH3)2OH生成。由此又提出假設(shè)：在NaOH存在下，可能是Ag(NH3)2OH也參加了NH3還原Ag2O的反應(yīng)。進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①有部分Ag2O溶解在氨水中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________________________________________________________________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明假設(shè)成立，依照的現(xiàn)象是_________________________________________________________________________________________________________?！痉椒ㄌ釤挕裤y鏡反應(yīng)與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)水浴加熱R—CHO＋2Cu(OH)2→（加熱）反應(yīng)原理32RCOOH＋Cu2O↓＋2H2ORCOONH4＋3NH3＋2Ag↓＋H2OR—CHO～2Cu(OH)2～Cu2O定量關(guān)系R—CHO～2AgHCHO～4AgHCHO～4Cu(OH)2～2Cu2O反應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生光明的銀鏡產(chǎn)生磚紅色積淀試管內(nèi)壁必定潔凈；銀氨溶液隨用隨配，不能久置；(1)新制Cu(OH)2懸濁液要隨用隨配，水浴加熱，不能用酒精燈直接加不能久置；注意事項(xiàng)熱；(2)配制新制Cu(OH)2懸濁液時(shí)，所(4)醛用量不宜太多，如乙醛一般滴3用NaOH必定過(guò)分；滴；銀鏡可用稀HNO3浸泡沖洗除去知識(shí)點(diǎn)3：比較苯酚、乙酸、碳酸的酸性強(qiáng)弱【例2】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的一次性達(dá)成實(shí)驗(yàn)的裝置圖，考據(jù)醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強(qiáng)弱序次是CH3COOH>H2CO3>C6H5OH。（1）利用以下列圖的儀器能夠組裝實(shí)驗(yàn)裝置，則儀器的連接序次是________接D，E接______，______接______。2）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。3）有的同學(xué)認(rèn)為此裝置不能夠考據(jù)H2CO3和C6H5OH的酸性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可否有道理？怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)才能考據(jù)H2CO3和C6H5OH的酸性強(qiáng)弱？變式1：某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)生為了研究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱，進(jìn)行了下述一些實(shí)驗(yàn)：該校學(xué)生先組裝了以下列圖的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器已略去）。（1）裝置

A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中，

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

______________________________，反應(yīng)的離子方程式為

___________________________________________。（2）有學(xué)生認(rèn)為△中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng)，

他的原因是

_________________，改進(jìn)該裝置的方法是

___________________________________________________________________

。【方法提煉】理論依照：羥基種類重要代表物與Na與NaOH與Na23與NaHCO3CO醇羥基乙醇√酚羥基苯酚√√√（不出CO2）羧基乙酸√√√√師生總結(jié)1、請(qǐng)簡(jiǎn)述一下銀鏡反應(yīng)的過(guò)程和注意點(diǎn)。2、請(qǐng)比較一下醋酸、苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱。課后作業(yè)1.以下實(shí)驗(yàn)中，能證明苯酚的酸性極弱的是（）A．跟氫氧化鈉溶反應(yīng)生成苯酚鈉B．跟FeCl3溶液作用顯紫色C．二氧化碳通入苯酚鈉溶液能游離出苯酚D．常溫下苯酚在水中溶解度不大2.-1的CuSO4溶液2mL和0.4mol-1的NaOH溶液4mL，某學(xué)生做乙醛還原性的實(shí)驗(yàn)，取1mol·L·L在一個(gè)試管內(nèi)混雜后加入0.5mL40%的乙醛溶液加熱至沸，無(wú)紅色積淀，實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（）A．NaOH不夠量B．CuSO4不夠量C．乙醛溶液太少D．加熱時(shí)間不夠以下對(duì)達(dá)成乙醛與銀氨溶液、氫氧化銅懸濁液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一些看法，其中不正確的選項(xiàng)是（）．銀氨溶液和氫氧化銅懸濁液必定現(xiàn)配現(xiàn)用．做完實(shí)驗(yàn)的試管都能夠用濃硝酸沖洗．兩實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管均直接置于酒精燈上加熱跟醛基相連的碳稱作α-碳，其上面的氫稱作α-氫。已知含α-氫的醛可在稀堿作用下發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)生成β-羥基醛，如

?，F(xiàn)有甲醛、乙醛、丙醛三種醛混雜在稀堿中發(fā)生以上反應(yīng)，推知生成

β-羥基醛的數(shù)目為

（

）A．9種B．6種

C．4種

D．3種等濃度的以下稀溶液：△乙酸、△苯酚、△碳酸、△乙醇，它們的pH由小到大排列的正確是（）A．△△△△B．△△△△C．△△△△D．△△△△右圖是乙醇氧化制乙醛的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器和加熱儀器均未畫出)，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．A中所盛的固體能夠是CuOB．D中的乙醇可用開(kāi)水浴加熱C．C處的具支試管B中有無(wú)色液體產(chǎn)生D．C處的具支試管B可換成帶塞的一般試管由—CH3、、—OH、—COOH四種原子團(tuán)兩兩組合形成的有機(jī)物中，屬于弱電解質(zhì)的有（）A．3種

B．4種

C．5種

D．6種經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較以下物質(zhì)中的—OH中氫原子的爽朗性序次，并填于下表中：△CH3COOH△CH3CH2OH△H-OH△△編號(hào)操作現(xiàn)象推論1加入石蕊試液△、△變紅，其他不變2在△、△中加入Na2CO3溶液△中產(chǎn)生氣體3在△、△、△中加入NaOH溶液△由渾濁變澄清4在△、△中加入金屬鈉△產(chǎn)生氣體激烈，并燃燒△產(chǎn)生氣體緩慢，不燃燒結(jié)論-OH中氫原子的活性：9.利用以下列圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/p>

(試管丙中用水吸取產(chǎn)物

)。1）檢驗(yàn)乙醛的試劑是____________；(選填編號(hào))a．銀氨溶液b．碳酸氫鈉溶液

c．新制氫氧化銅

d．氧化銅乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為

_______________________________________________________________

；2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先鼓入空氣還是先點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲？________________________________________________，原因是__________________________________________；該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用____________來(lái)預(yù)計(jì)；3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常將甲裝置浸在70△～80△的水浴中，目的是______________________________。以下實(shí)驗(yàn)需要水浴加熱的是____________；(選填編號(hào))a.鹵代烴水解b.銀鏡反應(yīng)c.乙酸丁酯d.苯的硝化反應(yīng)（4）該課外活動(dòng)小組有時(shí)發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色（假設(shè)兩者恰好完好反應(yīng)）。該同學(xué)為講解上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：△溴水將乙醛氧化為乙酸；△溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，研究哪一種猜想正確?__________________________________。某研究性學(xué)習(xí)小組用以下裝置(鐵架臺(tái)等夾持儀器略)研究氧化鐵與乙醇的反應(yīng)，并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物。（1）用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu(OH)2懸濁液的注意事項(xiàng)是___________。（2）為迅速獲取乙醇?xì)怏w，可采用的方法是___________________________________。若實(shí)驗(yàn)時(shí)小試管中的溶液已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生倒吸，可采用的措施是________(填字母)。a．取下小試管b．移去酒精c．將導(dǎo)管從乳膠管中取下d．以上都能夠（3）如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到紅色的Fe2O3所有變?yōu)楹谏腆wM，充分反應(yīng)后停止加熱。取下小試管，加熱，有磚紅色積淀生成。為了檢驗(yàn)M的組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。①M(fèi)能被磁鐵吸引；加入足量稀硫酸，振蕩，固體所有溶解，未觀察到有氣體生成；②經(jīng)檢驗(yàn)溶液中有鐵離子和亞鐵離子，檢驗(yàn)鐵離子的方法是_____________________；證明溶液含有亞鐵離子的方法是______________________________________________________。能得出的結(jié)論是________(填字母)。