我愛這土地—因為它漂亮第1頁我愛這土地—因為它豐饒第2頁我愛這土地—因為它繁榮興盛第3頁我愛這土地—因為它強大無比第4頁我愛這土地—因為它文化燦爛第5頁我愛這土地—因為它歷史悠久第6頁我愛這土地艾青第7頁教學目標：正確地朗誦詩歌初步了解詩歌中寫作意象（語氣語速感情）（意象：就是作者為表示觀點，抒發(fā)情感所借助事物。）

第8頁艾青艾青，原名蔣海澄，浙江人。當代著名詩人。他生長在農(nóng)村，自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng)，對我們民族主體－－農(nóng)民有著兒子般深情．長大后波折經(jīng)歷、坎坷遭遇，使他很快成為一個革命者．早期詩作多詛咒黑暗，調(diào)子沉重憂郁；抗戰(zhàn)時期作品多為覺醒民族而歌唱，格調(diào)高昂。代表作《大堰河——我保姆》、《拂曉通知》、《我愛這土地》等．第9頁我愛這土地回首歷史第10頁哭泣的中華第11頁1937年7月7日，日本發(fā)動盧溝橋事件悍然入侵中國。這就是著名七·七盧溝橋事變。從此，中國陷入了長達八年抗戰(zhàn)。日軍所到之處，燒殺搶掠，無惡不作。在中國土地上留下了累累血債！

第12頁南京大屠殺，尸體堆積如山第13頁轟炸后南昌家破人亡，悲痛欲絕第14頁遭日軍轟炸后廣州，滿目瘡痍，尸橫遍野第15頁重慶大轟炸慘不忍睹轟炸香港第16頁遭日軍轟炸后鄭州桂林成一片廢墟第17頁活埋刀靶第18頁母親被炸死，孩子該何去何從？第19頁日本侵略者投降簽字儀式第20頁從１９３７—１９４５年８月１５日，８年中，除西藏、西康、新疆、陜西、甘肅、寧夏、青海、四川外，我國其它省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達３５００多萬，直接和間接財產(chǎn)損失共達５６２０多億美元。第21頁

時代背景

這是一首在當代詩歌史上廣泛傳誦名篇?？箲?zhàn)早期1938年，日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南廣大地域，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民抗日意志。中國人民奮起反抗，進行了不屈不撓斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡關頭，滿懷對祖國深沉愛和對侵略者切齒恨，寫下了這首慷慨激昂詩。第22頁我愛這土地

深情地誦讀劃分節(jié)奏第23頁--艾青

我愛這土地假如/

我是一只鳥，我/也應該/用嘶啞喉嚨/歌唱：這/被暴風雨/所打擊著/土地，這/永遠洶涌著/我們悲憤/河流，這/無止息地/吹刮著/激怒風，和那/來自林間/無比溫柔/拂曉……——然后/我死了，連/羽毛/也腐爛在/土地里面。

為何/我眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得/深沉……

語氣：深沉；語速：舒緩；感情：深摯。

第24頁我愛這土地假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊土地，這永遠洶涌著我們悲憤河流，這無止息地吹刮著激怒風，和那來自林間無比溫柔拂曉……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為何我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……艾青第25頁我愛這土地

細膩地感受，琢磨意象。第26頁初析全詩詩歌是按怎樣思緒抒寫？全詩以”假如“領起，用”嘶啞“形容鳥兒歌喉，接著續(xù)寫出歌唱內(nèi)容，并由生前歌唱，轉寫鳥兒死后魂歸大地，最終轉由鳥形象代之以詩人本身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱愛國心。第27頁品味、鑒賞1、全詩一共選取了幾個鮮明詩歌意象來寫？詩人給這些意象都賦予了獨特象征意義，請討論每個意象到底象征著什么？2、詩歌中把自己比喻成一只鳥兒，寫了鳥兒生和死，表示了作者怎樣情懷？為何鳥兒用是“嘶啞喉嚨”來歌唱？第28頁我愛這土地意象象征鳥土地河流拂曉詩人自己祖國大地抗爭精神象征光明斗爭前景。詩人以鳥形象自喻，用飽含激情詩句歌唱祖國，歌唱神圣民族解放戰(zhàn)爭，這種鳥兒對土地癡情，表示出詩人愿為祖國貢獻一切赤子衷情。明確詩中意象包含象征意義風滿腔悲憤第29頁3.詩中“用嘶啞喉嚨歌唱”“鳥”是一個怎樣形象？你怎樣了解下面這兩句詩？“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞喉嚨歌唱”，“然后后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”。這只“鳥”是一個飽受磨難，拼盡全力用整個生命去歌唱戰(zhàn)斗者形象。它歌唱土地、河流、風和拂曉，生命耗盡后便投身土地懷抱，與它所摯愛土地融為一體，這兩句詩充分表示了詩人對土地眷念，為祖國獻身愿望。第30頁5.“用嘶啞喉嚨歌唱”一句，“嘶啞”表示了作者什么感情？假如用“嘹亮”好嗎？為何？

“嘶啞”表示了歌唱不已，真情無限情懷，哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，面對困難斗爭幾多悲傷，也不會停息對大地歌唱。假如用“嘹亮”，雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對大地摯誠感情表示。所以，用“嘶啞”比用“嘹亮”好。第31頁我愛這土地

研討探究

第32頁1、詩人對土地、河流、風和拂曉描寫，蘊涵了他怎樣思想感情？

詩人對土地、河流、風和拂曉描寫，形象地表示了當初祖國大地遭受苦難、人民悲憤以及對光明向往和希冀。2.詩中哪兩句詩直接抒發(fā)了“我”對“這土地”熱愛之情？課文最終兩句直接抒發(fā)了“我”對“這土地”熱愛之情。第33頁

假如詩人還健在，面對繁榮興盛祖國，還用《我愛這土地》抒情，他會怎樣寫？拓展延伸第34頁輕松作詩第35頁假如我是一只鳥我也要歡快歌唱這個養(yǎng)育中華兒女家園這個有著五千年燦爛文化土地這個被太陽照亮前途和那東方雄雞崛起時代……——然后，我青春開始褪色為何我仍面帶微笑，心含希望因為我對這土地愛深沉……仿寫詩歌第36頁假如我是一只鳥我也要歡快歌唱這被壯麗山河擁簇土地這培育了千百萬勞感人民母親這在世界上步步崛起雄師和那天天來自大地上希望曙光……——然后，我死了連羽毛也腐爛在土地里面為何我我眼里常流露出懷戀因為我對這土地愛深沉……仿寫詩歌第37頁課

堂

小

結同學們，“土地”是艾青詩歌中心意象之一，它凝聚著詩人對祖國－－大地母親最深沉愛，經(jīng)過學