財稅與公共治理學(xué)院團(tuán)學(xué)工作項(xiàng)目化建設(shè)之學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目方案財稅與公共治理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

江西財經(jīng)大學(xué)財稅與公共治理學(xué)院學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目建設(shè)方案目錄第一章方案差不多框架 2一、活動目標(biāo) 2二、指導(dǎo)思想 2三、學(xué)術(shù)科研建設(shè)措施 2第二章學(xué)術(shù)科研建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施小組 3第三章學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目建設(shè)具體實(shí)施方法 4一、財稅與公共治理學(xué)院相關(guān)學(xué)術(shù)活動 4（一）學(xué)術(shù)之星之“學(xué)術(shù)新星”中英文演講競賽 4（二）學(xué)術(shù)之星之“新生杯”辯論賽 5（三）學(xué)院活動承辦競標(biāo)會 8（四）財稅與公共治理學(xué)院院學(xué)術(shù)節(jié)活動 9二、校學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié) 10（一）校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之鼎泰稅務(wù)征管模擬 10（二）校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之實(shí)越財政模擬大廳 16（三）校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之公儉稅務(wù)師事務(wù)所 22（四）校學(xué)術(shù)節(jié)之院系杯辯論賽 26三、校創(chuàng)業(yè)技能競賽月 26（一）創(chuàng)技月之“稷倚”公務(wù)員錄用模擬 26（二）創(chuàng)技月之愛諾稅法知識競賽 30（三）創(chuàng)技月之新生杯辯論賽 32四、財稅與公共治理學(xué)院本科生學(xué)術(shù)研究暫行治理方法 33第四章附則 37附表一中文演講賽評分表格附表二英文演講賽評分表格附表三演講競賽評分匯總表附表四“公管新秀”辯論賽評分表附表五最佳辯手評分表第一章方案差不多框架一、活動目標(biāo)弘揚(yáng)“信、敏、廉、毅”的校訓(xùn)精神，秉承“慎、獨(dú)、尚、公”的院訓(xùn)宗旨,牢牢抓住學(xué)?！芭ε囵B(yǎng)具有‘信敏廉毅’素養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)型人才”的辦學(xué)特色，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)術(shù)科研興趣。使我院學(xué)生有一個充分發(fā)揮自己特長的平臺。促進(jìn)同學(xué)們?nèi)孢M(jìn)展和綜合素養(yǎng)的提高。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，要求學(xué)校落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。大學(xué)生學(xué)術(shù)科研活動課內(nèi)外聯(lián)動一體化，讓大學(xué)生“從書本和課堂中解放出來,多參加點(diǎn)實(shí)踐,多接觸點(diǎn)問題”,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,注重因材施教,弘揚(yáng)學(xué)生個性,堅(jiān)持統(tǒng)一要求和個性進(jìn)展相結(jié)合,重視學(xué)生個性進(jìn)展的需要,是堅(jiān)持知識、能力和素養(yǎng)綜合協(xié)調(diào)進(jìn)展的需要,培養(yǎng)高素養(yǎng)應(yīng)用性人才,從而為地點(diǎn)社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展服務(wù)的需要。三、學(xué)術(shù)科研建設(shè)措施1、因地制宜施行分層教育。關(guān)于大一的新生，由于中學(xué)的環(huán)境和大學(xué)是截然不同的。他們對大學(xué)的生活充滿著激情與好奇，因此針對他們開展的一系列活動要緊目的在于培養(yǎng)他們的自信心，同時讓他們在一定程度上對更深層次的學(xué)術(shù)科研活動有所了解。比如鼓舞他們參加院“學(xué)術(shù)之星”、院學(xué)術(shù)節(jié)的活動等。關(guān)于大二的同學(xué)，在經(jīng)歷了大一一年的鍛煉后，具備了一些組織策劃的概念，心智也更加成熟。因此鼓舞他們接觸更大、更具阻礙力的活動，讓他們作為協(xié)辦方協(xié)助大三的同學(xué)完成一些學(xué)院在校里專門具特色的品牌活動，比如校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之鼎泰稅務(wù)征管模擬活動，實(shí)越財政模擬大廳活動，公儉稅務(wù)師事務(wù)所等；或自主承辦創(chuàng)業(yè)技能競賽月中的稽倚公務(wù)員錄用模擬活動及愛諾稅法知識大賽。廣泛開展各種學(xué)術(shù)講座，以關(guān)心學(xué)生構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)。關(guān)于大三的同學(xué)，在有了對專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，對專業(yè)的知識和理論有了更深刻的方法和見解。鼓舞他們多和老師交流看法，邀請各學(xué)科專業(yè)老師，就學(xué)術(shù)研究的方向及方法等方面同學(xué)們做更深層次的講解，使學(xué)術(shù)更貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。讓他們負(fù)責(zé)完成品牌活動的全部流程，為他們走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)于大四的同學(xué)，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生考研學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和輔導(dǎo)工作，組織經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請考研成績優(yōu)秀的學(xué)生代表介紹各自的考研經(jīng)歷，從不同的角度向大伙兒介紹復(fù)習(xí)時期中應(yīng)注意的各個方面,制造切實(shí)可行的條件，讓立即考研的同學(xué)能夠繼承并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀同學(xué)的精神，使我系考研成績再創(chuàng)佳績。同時，對畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)。2、建立長效激勵機(jī)制，鼓舞先進(jìn)。在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，有學(xué)院給予表彰和獎勵。學(xué)生會起草《公共治理學(xué)院學(xué)生科研課題治理方法》，對我院學(xué)生進(jìn)行學(xué)生科研課題申報和立項(xiàng)者予以一定的物質(zhì)獎勵，對在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文者按照刊物類不予以200元到400元不等的物質(zhì)獎勵。同時倡導(dǎo)各班級在學(xué)院科研課題治理方法的基礎(chǔ)依照自身實(shí)際制定激勵措施，大力倡導(dǎo)和鼓舞學(xué)生進(jìn)行科研實(shí)踐。3.構(gòu)建多種交流平臺,促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間科的交流。(1)跨學(xué)院交流:組織本學(xué)院的同學(xué)與其他學(xué)院的同學(xué)做各方面深入的交流。增進(jìn)學(xué)術(shù)科研的氛圍。(2)開設(shè)QQ群、公共郵箱,通過網(wǎng)絡(luò)及時解決同學(xué)們遇到的難題,并方便同學(xué)之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)學(xué)術(shù)科研效益的提高。(3)組織同學(xué)開展經(jīng)驗(yàn)交流會、科研論壇,通過交流提升學(xué)術(shù)科研的質(zhì)量。4.加強(qiáng)科研宣傳,營造濃厚氛圍。以大學(xué)生“學(xué)術(shù)節(jié)”為依托,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院每年在學(xué)術(shù)節(jié)中,大力宣傳各項(xiàng)學(xué)術(shù)科研活動。邀請名家教授、專家學(xué)者、社會知名人士、政府官員作學(xué)術(shù)報告,進(jìn)行專家系列講座、教師和學(xué)生論文報告會、科研成果展示等活動,向?qū)W生介紹最新的法學(xué)研究進(jìn)展及國外先進(jìn)立法技術(shù),研究社會熱點(diǎn),同意最新科研信息等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注法學(xué)研究前沿,啟發(fā)學(xué)生科研立項(xiàng)選題。形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。借“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐促進(jìn)學(xué)術(shù)科研活動。社會實(shí)踐關(guān)于深化學(xué)術(shù)科研活動具有重大的意義,它不僅僅是接觸社會,了解社會,更是科普宣傳,帶著科研問題深入社會,研究社會,服務(wù)社會,利用科技知識解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)“受教育、長才能,作貢獻(xiàn)的”目的。第二章學(xué)術(shù)科研建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施小組組長：陳榮副組長：盧建華組員：肖建華、伍云鋒、吳軍民、趙萬水、周江軍、趙磊及班主任分團(tuán)委一副、學(xué)會會主席、學(xué)術(shù)部常委、學(xué)術(shù)部部長、學(xué)術(shù)部副部、學(xué)術(shù)部委員第三章學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目建設(shè)具體實(shí)施方法在第一章方案框架中提出了方案建設(shè)的總體內(nèi)容，為了使方案實(shí)行更具有可操作性，專門制定以下具體實(shí)施方法和活動策劃：一．財稅與公共治理學(xué)院相關(guān)學(xué)術(shù)活動（一）學(xué)術(shù)之星之“學(xué)術(shù)新星”中英文演講競賽1．活動宗旨：為了展示新時代財大學(xué)子的青春風(fēng)采，同時為立即開始的校學(xué)術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀演講人才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。加強(qiáng)大一新生的外語學(xué)習(xí)熱情，濃郁新生的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)氣氛，提高在校大學(xué)生的口語水平,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,增強(qiáng)校園英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。2．活動時刻：每年十月份3．實(shí)施過程：活動過程安排由學(xué)院學(xué)術(shù)部向各班公布關(guān)于此次演講競賽的通知。內(nèi)容包括要求各班按照公平、公正、公開的原則，通過班級演講競賽的方式選派，參加該次院際主題演講競賽。在規(guī)定時刻前要求各班將最后選派的人員名單送于學(xué)術(shù)部。活動的宣傳工作可包括字報，班級傳達(dá)等形式，由宣傳部負(fù)責(zé)板報的宣傳，形式按學(xué)術(shù)部的工作安排進(jìn)行。確定競賽場地、邀請?jiān)u委競賽流程演講主持：主持人致開場白并介紹各位評委與出席嘉賓。演講時期：各位選手按抽簽順序依次出場。主題演講環(huán)節(jié)，參賽選手依照參賽序號依次上場，進(jìn)行三分鐘的有主題演講。演講形式可多元化，可用幻燈片或音樂作為背景，選手也可自行創(chuàng)新，以贏得觀眾的目光，但鼓舞高雅有品位的宣傳，反對庸俗化的宣傳（選手的自我介紹包含在主題演講中，所用時刻計(jì)入主題演講時刻）在每位選手出場前，主持人介紹選手及其演講題目并每隔一名選手公布上一名選手的成績。即興演講環(huán)節(jié)，選手將任意選擇大屏幕上的一個數(shù)字或符號，并依照所鏈接的題目展開演講，時刻不得超過一分鐘。（注：如若超時，將扣除一定比例的總分）（3）點(diǎn)評時期：統(tǒng)分時，由請?jiān)u委點(diǎn)評本次競賽。評委將依照參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從第二名選手演講結(jié)束開始，在此后每一名選手演講結(jié)束之后，將由主持人公布上一位選手最后的總分。公布選手獲獎名單并頒獎。順序：三等獎3名→二等獎2名→一等獎1名。由主持人宣布競賽結(jié)束，觀眾退場。全體人員合影。4．獎項(xiàng)設(shè)置：中英文各設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。授予獲獎?wù)攉@獎證書（院級獎勵），優(yōu)秀者上推到學(xué)校參加競賽。5．附件附表一中文演講賽評分表格附表二英文演講賽評分表格附表三演講競賽評分匯總表（二）學(xué)術(shù)之星之“新生杯”辯論賽1．活動宗旨：“新生杯”辯論賽要緊為豐富大一新生的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，為立即開始的校學(xué)術(shù)節(jié)之辯論賽輸送新生力量，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，進(jìn)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。2．活動時刻：每年十月份3．實(shí)施過程：競賽要求參賽隊(duì)伍：每班選派至少一支辯論隊(duì)（每隊(duì)至少四名隊(duì)員），同時選派兩名記時、統(tǒng)分人員，由學(xué)術(shù)部在賽前集中進(jìn)行培訓(xùn)，以確保競賽的公平、公正性。辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達(dá)清晰，觀點(diǎn)鮮亮，論證充分?；顒恿鞒绦麄鲿r期：向班級發(fā)放宣傳單活動采納循環(huán)賽制：初賽各代表隊(duì)于15日進(jìn)行抽簽，地點(diǎn)另行通知。10月21號進(jìn)行競賽；之后類推。辯論賽主題（預(yù)賽和決賽）第一輪辯題：學(xué)生就業(yè)壓力大利于成才vs學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才第二輪辯題：大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊vs大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利第三輪辯題：愛比被愛更幸福vs被愛比愛更幸福第四輪辯題：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式應(yīng)以市場調(diào)節(jié)為主依舊政府引導(dǎo)第五輪辯題：大學(xué)教育應(yīng)以市場為導(dǎo)向vs不應(yīng)以市場為導(dǎo)向辯論賽具體賽程：（辯論賽主席主持）1.選手就辯題進(jìn)行自我介紹，要求簡潔明確有特色。（每人限時20秒）2.開篇立論（1）開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。（2）正方一辯表明己方觀點(diǎn)，時刻為3分鐘。（3）反方一辯表明己方觀點(diǎn)，時刻為3分鐘。3．正反雙方二辯補(bǔ)充觀點(diǎn)，時刻為2分鐘4．對話環(huán)節(jié)（1）正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時刻交替發(fā)言；（2）當(dāng)該環(huán)節(jié)開始時，正、反兩方二辯起立，并先由正方二辯發(fā)言。當(dāng)正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時刻為止（3）正、反兩方計(jì)時員將分不為兩方計(jì)時。當(dāng)一方代表發(fā)言完畢后，另一方的計(jì)時立即開始。（4）當(dāng)一方的發(fā)言時刻完畢時，計(jì)時員將會提醒，辯手須即刻停止發(fā)言。（5）假如一方發(fā)言時刻被用完，而另一方還有時刻，該方能夠接著發(fā)言直到時刻被用完為止5.盤問以及盤問小結(jié)（1）正方三辯先后向反方四位辯手各提出一個問題，每次發(fā)問時刻不得超過15秒。當(dāng)發(fā)問時刻已達(dá)15秒時，計(jì)時員將會提醒，正方三辯須立即停止發(fā)言。（2）每次提問前，正方三辯須指定一位辯手回答。（3）被指定的反方辯手須立即回答，而回答時刻不得超過30秒。當(dāng)回答時刻已達(dá)30秒時，計(jì)時員將會提醒，被指定的反方辯手須立即停止回答，否則會阻礙得分。（4）接著，正方三辯將接著盤問反方其他手，而被指定的反方辯手將以不得超過30秒的時間回答，以此類推。（5）接著反方三辯將進(jìn)行盤問，時刻、形式與正方三辯一樣。（6）最后，雙方須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。（7）首先由正方三辯小結(jié)，接著由反方三辯進(jìn)行小結(jié)，時刻各為2分鐘6.智囊團(tuán)指導(dǎo)競賽暫停，臺下的教練/智囊團(tuán)（一名）可選擇上臺面授機(jī)宜（當(dāng)面指示應(yīng)對競賽的方針、方法等），時刻3分鐘（1）雙方只能派一名教練或智囊團(tuán)成員上臺。（2）這位教練或智囊團(tuán)成員可上臺直接指導(dǎo)，直到時刻被用完為止，但辯手位置不能調(diào)整。7.自由辯論（1）由正方開始發(fā)言，雙方自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接發(fā)言。若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。假如一方時刻差不多用完，另一方能夠接著發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，關(guān)于對方差不多明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。（2）雙方各有4分鐘發(fā)言時刻，共計(jì)8分鐘。8.結(jié)辯（1）反方四辯總結(jié)己方觀點(diǎn)，時刻為4分鐘。（2）正方四辯總結(jié)己方觀點(diǎn)，時刻為4分鐘。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先預(yù)備的稿件，適當(dāng)扣分9.評委退席評議，觀眾提問（提問表現(xiàn)不計(jì)入總分）。10.評委入席，現(xiàn)場點(diǎn)評11.現(xiàn)場宣布獲勝隊(duì)伍以及優(yōu)秀辯手賽場規(guī)則參賽選手必須提早15分鐘入場；參賽選手遲到5分鐘作棄賽處理；場上、場下不得大聲喧嘩；參賽成員穿著要整齊；現(xiàn)場手機(jī)必須調(diào)震動或關(guān)機(jī)；每組競賽時參賽隊(duì)要互相尊重，不能粗言濫語；各參賽班級由班長或團(tuán)支書帶領(lǐng)全班同學(xué)到場觀看。4．考評方法：在“新生杯”辯論賽中授予積極參加的同學(xué)“學(xué)術(shù)活動積極分子”稱號(院級獎勵)；在辯論賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)授予“院最佳辯手”稱號（院級獎勵），并有機(jī)會參加校學(xué)術(shù)節(jié)之院系杯辯論賽以及校創(chuàng)業(yè)技能競賽月之新生杯辯論賽。5．附件附表四：“公管新秀”辯論賽評分表附表五：最佳辯手評分表（三）學(xué)院活動承辦競標(biāo)會1．活動背景及宗旨：為了能夠更好地將學(xué)術(shù)節(jié)活動之“鼎泰稅務(wù)征管模擬”、“實(shí)越財政模擬大廳”、“公儉稅務(wù)師事務(wù)所”以及創(chuàng)業(yè)技能月活動之“愛諾稅法知識大賽”與“稷倚公務(wù)員錄用模擬”打造成我院品牌活動，乃至校級精品活動；為了超越前人，推陳出新；為了更好地展現(xiàn)出班級風(fēng)采和同學(xué)們飽滿的熱情。本著“公平競爭”的精神，院學(xué)術(shù)部舉辦關(guān)于“班級活動承辦權(quán)”的競標(biāo)會。2．活動時刻：每年3月份3．實(shí)施過程：競標(biāo)儀式采取“公平、公正、公開”的原則展開，并由我院領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生會、分團(tuán)委部分人員組成評審委員會進(jìn)行評定。競標(biāo)環(huán)節(jié)：班級憑借自己的了解，預(yù)備策劃資料和競標(biāo)書；各班自行成立活動組委會，并在同一規(guī)定時刻向?qū)W術(shù)部上交競標(biāo)書。競標(biāo)書內(nèi)容包括以下幾方面：競標(biāo)理由（簡述班級特色，班級優(yōu)勢，活動理念）和班級差不多情況。該內(nèi)容必須真實(shí)可信并貼近活動主題，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及資源優(yōu)勢；活動方案（對競標(biāo)活動的整體策劃，重點(diǎn)突出對活動環(huán)節(jié)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)上，不可脫離活動主題，不可缺失學(xué)術(shù)性和可行性）；各班也可對往屆舉辦的活動表明自己的看法與觀點(diǎn)，并結(jié)合自身現(xiàn)有條件闡述此次活動的進(jìn)展方向和創(chuàng)新點(diǎn)，以及如何更好地讓此項(xiàng)活動服務(wù)于全校師生，擴(kuò)大活動阻礙力和參與度，并可提出可行性方案，使活動更具學(xué)術(shù)性，專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。現(xiàn)場展示時班級負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場進(jìn)行競標(biāo)（最多選2人）。班級（團(tuán)隊(duì)）展示：依照自身特色和優(yōu)勢，向大伙兒作整體介紹，內(nèi)容要包括班級差不多情況，班級特色，班級優(yōu)勢，活動理念等方面的內(nèi)容。做到緊扣主題，內(nèi)容真實(shí)?！?0%活動流程展示：各班對所競標(biāo)的活動流程進(jìn)行展示，做到立意新穎，有所創(chuàng)新?！?0%評委提問：由評委會成員向每班代表各提兩個問題，內(nèi)容涉及活動的細(xì)節(jié)及相關(guān)預(yù)備工作。提問環(huán)節(jié)的得分將直接計(jì)入此環(huán)節(jié)的得分。——15%互相質(zhì)疑：競標(biāo)班級最后互提一個問題，被問方必須作答。——15%競標(biāo)結(jié)果：競標(biāo)該活動的班級中總分最高的班級獲得此活動的最終承辦方。競標(biāo)結(jié)果由學(xué)術(shù)部成員現(xiàn)場公布。競標(biāo)總分為100分：其中書面材料占總分的40%，各班活動負(fù)責(zé)人（只限2人）現(xiàn)場打擂占總分的60%（分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位），以上分?jǐn)?shù)由活動評審委員會共同評定，由學(xué)術(shù)部統(tǒng)分，最后結(jié)果以總分最高的一方獲得此次活動的承辦權(quán)。（四）財稅與公共治理學(xué)院院學(xué)術(shù)節(jié)活動1．活動背景及宗旨：作為財稅與公共治理學(xué)院院學(xué)術(shù)節(jié)為學(xué)院的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)項(xiàng)目，它要緊由財稅與公共治理學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部主辦，大一年級新生承辦各相應(yīng)學(xué)術(shù)活動，活動形式不限，目的在于為大一新生搭建學(xué)術(shù)平臺，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，使寬敞學(xué)生能夠積極開拓思維，增加班級凝聚力，宏揚(yáng)我校培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”創(chuàng)業(yè)型人才的方針。2．活動時刻：每年三月份3．實(shí)施過程：大一各班自主競爭承辦各項(xiàng)活動，積極調(diào)動班級同學(xué)的向心力和積極性，鍛煉他們的組織和策劃能力。由院學(xué)術(shù)部統(tǒng)一統(tǒng)籌策劃，同時院學(xué)術(shù)節(jié)在秉承上屆優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，要吸取以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，辦出自己的特色，不得偏離學(xué)術(shù)性?；顒咏?jīng)費(fèi)問題一方面能夠拉贊助（困難較大，但有利于鍛煉同學(xué)們的能力），另一方面能夠以班費(fèi)作為資金的要緊來源。4．考評方法：關(guān)于在活動中表現(xiàn)突出，阻礙擴(kuò)展到校里的班級在學(xué)生會分團(tuán)委各部門“月月評”的打分中經(jīng)學(xué)生會分團(tuán)委的討論通過后予以加分，其結(jié)果將阻礙到年度班級的評優(yōu)評先。各班在活動中變現(xiàn)積極的同學(xué)，由班長將名單上報到學(xué)院，學(xué)院通過核實(shí)后授予這些同學(xué)“學(xué)術(shù)活動積極分子”稱號（院獎）。二、校學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)（一）校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之鼎泰稅務(wù)征管模擬活動時刻：每年十一月活動背景：2003年，在學(xué)術(shù)節(jié)那個舞臺的呼喚下，依托著專業(yè)資源，憑借不懈奮斗的勇氣與無畏付出的大方，財稅與公共治理學(xué)院老師和同學(xué)們孕育出了“鼎泰稅務(wù)征管模擬”這一精品活動。在歷屆學(xué)子們的不斷培育，與校院領(lǐng)導(dǎo)、老師的全力支持下，“鼎泰”不斷地趨于正規(guī)化、專業(yè)化，規(guī)模不斷擴(kuò)大，阻礙力也不斷提升，逐漸奠定了鼎泰稅務(wù)征管模擬活動在校學(xué)術(shù)節(jié)中的王牌地位。歷經(jīng)五屆學(xué)術(shù)節(jié)的洗禮，在不斷的創(chuàng)新與進(jìn)展中，不管從形式、規(guī)模，依舊理念、硬件上，鼎泰稅務(wù)征管模擬活動都取得了長足的進(jìn)展。3．實(shí)施過程：【活動介紹】1、活動標(biāo)識文字部分古語言之：“一言九鼎”，自商周時代就代表中國人的誠信精神，可見誠與信差不多擁有悠久的歷史，而稅收自國家誕生之日起，就成經(jīng)濟(jì)之命脈，因此本著誠信之原則納稅，是國家之需要，民族之全然，此謂“鼎”也。司馬遷言之：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”，固“泰”自古以來就明示莊重與穩(wěn)定。然則稅收為國家興盛進(jìn)展之動力，故稅收穩(wěn)，國家興也。此謂“泰”。英文簡解“Demand”在英文解釋中的意思是需求的意思。而稅收作為國家強(qiáng)制征收，它既是國家為社會進(jìn)展提供動力的需要，也是人民生活安定富足的需要。故稅收的人文意義確實(shí)是滿足“Taxation”即為“泰”字的音譯，同時也是英文稅收的含義。圖形部分采納菱形邊框，代表我國的國土，即為九州四方，邊框?yàn)樗{(lán)色，象征國土之外為汪汪大洋，意為稅收的來源根植于全國各地，根植于寬敞的人民群眾，正所謂“取之于民，用之于民”。而最核心的確實(shí)是中間的圖案，為一青銅鼎的形狀，與鼎泰之“鼎”字相對應(yīng)，代表納稅宗旨。而位于鼎中央，是一個禾字，如倒掛玉米狀，象征稅收最古老的來源是農(nóng)業(yè)。而禾字背景為黃色，意為豐收，間接講明，農(nóng)業(yè)興，國家興。2、鼎泰吉祥物 吉祥物“稅妞”“稅妞”的形象誕生來自象形文字，這頭長著犄角的小?？崴啤岸悺钡挠移浴皟丁保碇顒拥闹黝}。而“稅妞”的顏色是黃色，黃色意味豐收，間接講明農(nóng)業(yè)興，國家興。而圍繞在“稅妞”周圍的小麥，與耕牛形象相呼應(yīng)，代表著農(nóng)業(yè)。與稅收最古老的來源是農(nóng)業(yè)緊密相扣。且農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)包含著寬敞基層人民，這代表了稅務(wù)的“取之于民，用之于民”的宗旨，又蘊(yùn)含著國家保障人民生活的深層含義。3、鼎泰印章“鼎泰”印章我們將和去年一樣使用鼎泰印章，貫穿與整個稅務(wù)模擬征管活動之中。印章采納方篆字體，具有濃郁的中國風(fēng)味，內(nèi)容是“公共鼎泰”，它所代表的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，代表的是創(chuàng)新和具有強(qiáng)大生命力的公共之韻，寓意鼎泰稅務(wù)征管活動是所有模擬公司都能夠參與的學(xué)術(shù)活動。此章將留有備用章，以便解決突發(fā)事件，同時也為下屆鼎泰活動用章提供參考?！耙谎跃哦π刑煜拢瑖┟癜哺恢腥A”這是鼎泰稅務(wù)征管模擬活動的基調(diào)與主題，自2003年開始創(chuàng)辦以來，一直秉持“普及稅法知識，宣傳誠信納稅”的理念，圍繞稅法專業(yè)知識，以稅收征管為主線，以現(xiàn)代稅收征管技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)稅務(wù)征收與治理的模擬化。鼎泰稅務(wù)征管模擬活動創(chuàng)新的加入稅收籌劃理念，強(qiáng)調(diào)“合法避稅，合理節(jié)稅”等環(huán)節(jié)，使之與社會實(shí)際需求相聯(lián)系，更具實(shí)踐意義與參考價值。【我們的亮點(diǎn)】1.類不化將納稅申報環(huán)節(jié)分為流轉(zhuǎn)稅申報與所得稅申報兩組，其中流轉(zhuǎn)稅申報中的增值稅申報環(huán)節(jié)更首次對小規(guī)模納稅人與一般納稅人分不征繳稅款。2.專業(yè)化在開業(yè)稅務(wù)登記及納稅申報環(huán)節(jié)，稅務(wù)登記表及納稅申報表都將采納國家統(tǒng)一制作的表格復(fù)印件。3.事物化輸出稅收通用繳款書或定額完稅憑證此憑證意味著整個稅收模擬征管環(huán)節(jié)的結(jié)束，更是企業(yè)參與下一輪游戲活動的憑據(jù)，企業(yè)應(yīng)妥善保管。4.理念化引入稅籌理念，在納稅申報環(huán)節(jié)，我們將采納自核自繳形式引入各稅種的抵免、優(yōu)惠條款，不僅使模擬企業(yè)了解稅務(wù)征管過程，而且明白得合法避稅，合理節(jié)稅，極具社會實(shí)踐意義。5.完整化在納稅征管模擬的操作環(huán)節(jié)中，本屆鼎泰完善了納稅的減免環(huán)節(jié)。使模擬公司在參與鼎泰的過程中，不僅強(qiáng)化納稅的意識，而且更加深化企業(yè)合理避稅合理節(jié)稅的觀念?！净顒恿鞒獭块_幕式過程（1）開幕式今年的學(xué)術(shù)節(jié)開幕式我們學(xué)院力求創(chuàng)新，將我們學(xué)院的三個板塊整合在一起進(jìn)行展示，因此我們只闡述鼎泰稅務(wù)征管模擬活動的展示形式：現(xiàn)場主持人解講歷屆鼎泰進(jìn)展歷程、本屆鼎泰預(yù)備歷程及領(lǐng)導(dǎo)祝詞。宣布活動正式開始（鳴禮炮），同時請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為活動題詞。邀請稅務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)講話。宣傳納稅簽名活動。稅務(wù)征管模擬操作【模擬流程圖】我們的創(chuàng)新流程模式圖歷屆傳統(tǒng)流程圖稅務(wù)登記納稅申報稅務(wù)登記納稅申報稅款繳納稅務(wù)檢查稅收減免稅務(wù)登記納稅申報稅款繳納稅務(wù)檢查具體流程操作：1．活動現(xiàn)場當(dāng)天，各模擬公司領(lǐng)取稅務(wù)登記表進(jìn)行登記，稅務(wù)登記組按模擬公司給模擬公司納稅識不號，并判定模擬公司所應(yīng)納稅種。3.各模擬公司在稅務(wù)登記組領(lǐng)取稅務(wù)登記表，對表中各個項(xiàng)目進(jìn)行填寫登記。4.登記組工作人員在對登記表進(jìn)行審查后，加蓋公章，視作企業(yè)領(lǐng)取稅務(wù)登記證和副本。（2）納稅申報納稅申報是納稅人按照稅法規(guī)定的期限和內(nèi)容，向稅務(wù)機(jī)關(guān)提交有關(guān)納稅事項(xiàng)書面報告的法律行為，是納稅人旅行納稅義務(wù)、界定納稅人法律責(zé)任的要緊依據(jù)，是稅務(wù)機(jī)關(guān)稅收治理信息的要緊來源和稅務(wù)治理的重要制度。納稅申報的內(nèi)容，要緊在各稅種的納稅申報表和代扣代繳、代收代繳稅款報告表中體現(xiàn)，還有的是隨納稅申報表附報的財務(wù)報表和有關(guān)納稅資料中的體現(xiàn)。納稅人辦理納稅申報時，應(yīng)當(dāng)如實(shí)填寫納稅申報表，并依照不同情況相應(yīng)報送財務(wù)會計(jì)報表及其講明材料；與納稅有關(guān)的合同、協(xié)議書及憑證；稅控裝置的電子報稅資料；外出經(jīng)營活動稅收治理證明和異地完稅憑證；境內(nèi)或境外公證機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)證明文件等。其流程如下：提出申請?zhí)峁┎牧咸岢錾暾執(zhí)峁┎牧咸畋碓诙μ┒悇?wù)征管模擬活動中，針對所設(shè)置的增值稅、營業(yè)稅和企業(yè)所得稅，分不設(shè)置了相應(yīng)的服務(wù)臺，各模擬公司依據(jù)自身所應(yīng)納稅種領(lǐng)取相應(yīng)納稅申報表。具體流程操作：1）各模擬公司完成稅務(wù)登記后，依照依照企業(yè)的性質(zhì)和主營業(yè)務(wù)在營業(yè)稅，增值稅和房產(chǎn)稅中選定一個稅種進(jìn)行征收，并前往領(lǐng)取相應(yīng)納稅申報表，進(jìn)行納稅申報；2）完成流轉(zhuǎn)稅申報環(huán)節(jié)后，各企業(yè)依照本會計(jì)年度企業(yè)應(yīng)納稅額進(jìn)行企業(yè)所得稅年度納稅申報；3）完成流轉(zhuǎn)稅與所得稅申報流程后，由納稅申報組核定并加蓋鼎泰稅務(wù)模擬專用章。講明：1.實(shí)際公司經(jīng)營中，需要繳納的稅費(fèi)種類繁多，為幸免納稅項(xiàng)目過于復(fù)雜，造成各模擬公司在模擬活動中的納稅負(fù)擔(dān)和活動現(xiàn)場的秩序混亂，在判定模擬公司應(yīng)納稅種時，在流轉(zhuǎn)稅納稅申報環(huán)節(jié)將采取“一公司納一稅”的方法，設(shè)增值稅、營業(yè)稅，房產(chǎn)稅三個稅種，依照企業(yè)的性質(zhì)和主營業(yè)務(wù)來選定一個稅種進(jìn)行征收。2.依照增值稅征收治理的專門性，本次模擬活動將模擬公司劃分為小規(guī)模納稅人與一般納稅人，分不進(jìn)行納稅申報。（3）稅款繳納《征管法》規(guī)定的稅款征收是指稅務(wù)機(jī)關(guān)依據(jù)各稅種的不同特點(diǎn)、征納雙方的具體條件而確定的計(jì)算征收稅款的方式和形式。稅款征收的方式要緊有查賬征收、查定征收、查驗(yàn)征收、定期定額征收、托付代征稅款、郵寄納稅和其他方式等。在鼎泰稅務(wù)征管模擬活動中，納稅人需要以自核自繳的方式在各個相應(yīng)窗口交納稅款，即依照上一步驟中系統(tǒng)所給出的相應(yīng)的財務(wù)信息，自行計(jì)算本期應(yīng)納稅額，并繳納稅款。具體操作：1）納稅人的申請表通過審核后，講明應(yīng)納稅額計(jì)算無誤，可到各個相應(yīng)窗口進(jìn)行稅款繳納；2）工作人員檢查納稅人的納稅申請表，如有加蓋公章，則認(rèn)為模擬公司已完成繳納過程，并為其打印稅收通用繳款書或定額完稅憑證。（4）稅務(wù)檢查稅務(wù)檢查的形式有重點(diǎn)檢查、分類打算檢查、集中性檢查、臨時性檢查及專項(xiàng)檢查無種，其方法有全查法、抽查法、順查法、逆查法、現(xiàn)場檢查法、調(diào)賬檢查法、比較分析法、操縱計(jì)算法、批閱法、核對法、觀看法、外調(diào)法、盤存法、交叉稽核法等。在鼎泰稅務(wù)征管模擬活動中，模擬公司必須針對自核自繳的內(nèi)容及數(shù)額參與稅務(wù)檢查。依據(jù)納稅申報審核組所作出的結(jié)論，做出切合實(shí)際的查賬報告、上報合批，針對報告的內(nèi)容，查實(shí)納稅人的實(shí)際款項(xiàng)，進(jìn)行多退少補(bǔ)以及監(jiān)督納稅人調(diào)賬。其流程如下：整理檢查資料整理檢查資料登記歸類、匯總作出結(jié)論查帳報告上報合批多退少補(bǔ)以及督促納稅人調(diào)帳1）違反稅款繳納規(guī)定的法律責(zé)任經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)檢查，違規(guī)納稅人的材料遞交違規(guī)處理窗口進(jìn)行處理,納稅人依照法律相關(guān)規(guī)定負(fù)有法律責(zé)任。2）納稅人享有的權(quán)利依照《稅收征管法》等法律法規(guī)的規(guī)定，納稅人在滿足規(guī)定條件并經(jīng)相關(guān)稅務(wù)部門審批同意，可到指定窗口辦理申請稅收減免、延繳納稅、申請索賠等事項(xiàng)。稅收減免（我們的亮點(diǎn)）納稅人能夠依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定書面申請減稅、免稅。減稅、免稅的申請須經(jīng)法律、行政法規(guī)規(guī)定的減稅、免稅審查批準(zhǔn)機(jī)關(guān)審批。地點(diǎn)各級人民政府、各級人民政府主管部門、單位和個人違反法律、行政法規(guī)規(guī)定，擅自作出的減稅、免稅決定無效，稅務(wù)機(jī)關(guān)不得執(zhí)行，并向上級稅務(wù)機(jī)關(guān)報告。進(jìn)行減免稅工作人員審核遞交書面申請依照企業(yè)性質(zhì)填制減免表進(jìn)行減免稅工作人員審核遞交書面申請依照企業(yè)性質(zhì)填制減免表法律、行政法規(guī)規(guī)定或者經(jīng)法定的審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)減稅、免稅的納稅人，應(yīng)當(dāng)持有關(guān)文件到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理減稅、免稅手續(xù)。減稅、免稅期滿，應(yīng)當(dāng)自期滿次日起恢復(fù)納稅。享受減稅、免稅優(yōu)惠的納稅人，減稅、免稅條件發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)自發(fā)生變化之日起15日內(nèi)向稅務(wù)機(jī)關(guān)報告；不再符合減稅、免稅條件的，應(yīng)當(dāng)依法履行納稅義務(wù)；未依法納稅的，稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)予以追繳。（6）游戲環(huán)節(jié)（二）校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之實(shí)越財政模擬大廳活動時刻：每年十一月活動宗旨：實(shí)越財政模擬大廳，以普及財政差不多理論知識為目的，通過結(jié)合最新財政法律法規(guī)及財政相關(guān)政策，使大伙兒初步了解財政知識，關(guān)心完善同學(xué)們的知識結(jié)構(gòu)，并能夠從不同的層面去考慮和分析問題。本次活動秉著“拋磚引玉”的理念，旨在讓活動參與者了解差不多的財政知識后，有興趣進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。同時通過與實(shí)事熱點(diǎn)的結(jié)合，有意識的引導(dǎo)參與者在平常關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的同時，關(guān)注國家財政的動向，以便更好的分析和解決今后在實(shí)際操作中遇到的問題。實(shí)施過程：1、活動介紹【活動主題】鏈接世博，玩轉(zhuǎn)財政【實(shí)越徽標(biāo)】【文字講明】：“廉政務(wù)實(shí)，追求卓越”是我們活動的名字由來?！皩?shí)越財政”既體現(xiàn)了我國勤政廉正與時俱進(jìn)的財政精神風(fēng)貌，在秉承了我校“信敏廉毅”的校訓(xùn)同時積極響應(yīng)學(xué)術(shù)節(jié)不斷創(chuàng)新的主題。字體優(yōu)美，形式奇古的小篆撰寫，中國印的丹紅色與青花瓷色彩交相輝映，散發(fā)出濃郁的中國氣息?！緢D形講明】：標(biāo)志把圖形分割成四個上下左右對稱的部分，猶如我國東南西北四個區(qū)域，意味公民在不同的區(qū)域享受同等的公共服務(wù)，體現(xiàn)了財政均等化。祥云古義象征“淵源共生，和諧共榮”，是最具代表性的中國文化符號。祥云圍繞“實(shí)越財政”，寓意陽光財政，民生財政，有社會和諧、進(jìn)展共榮之意。祥云以中國獨(dú)有的毛筆，水墨和顏料繪制而成的流線造型，輔以青花瓷的色彩，給人以莊重，典雅而不拘謹(jǐn)，具有張力的藝術(shù)美感。圖形外側(cè)形似城墻，代表我國寬敞的疆域。疆域之內(nèi)，公共財政惠及千家萬戶。整體形似古幣體現(xiàn)我國財政文化歷史悠久。圖形整體造型汲取了中國傳統(tǒng)元素之精華，古樸，莊重，沉穩(wěn)，符合財政的莊嚴(yán)性，同時以更加藝術(shù)化的方式，給予其活力與感染力，顯示財政制度進(jìn)展需要不拘泥現(xiàn)狀，敢于創(chuàng)新的改革精神?！緦?shí)越主題】慶建黨九十，展財政華章今年是黨九十歲的生日，在取得經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、政治獨(dú)立的矚目成就之后，也讓世人看到了中國財政實(shí)力的飛越。在世界各國慢慢從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰霾中走出的這幾年中，中國各種創(chuàng)新大膽的財政政策更是以其卓越的成績成為世界的亮點(diǎn)。財政作為國家宏觀調(diào)控的重要杠桿之一，在各國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇過程中起到了至關(guān)重要的作用。實(shí)越財政模擬大廳以普及財政差不多理論知識為最要緊的活動宗旨，我們將以民生、經(jīng)濟(jì)為契合點(diǎn)，讓同學(xué)們跨過晦澀的財政理論走進(jìn)財政，了解財政進(jìn)展的悠久歷史，了解我國宏觀調(diào)控的財政手段，了解周圍的財政政策……本次活動借建黨九十周年之際，鏈接財政知識，寓教于樂。我們旨在讓參與者能輕松愉快的姿態(tài)，溫習(xí)歷史，學(xué)習(xí)財政知識，關(guān)注了解國家財政政策。【實(shí)越印章】公章釋義：印章采納篆體印刻，磅礴大氣，給人專門強(qiáng)的視覺沖擊力。印章上刻著“實(shí)越財政”，筆畫雄強(qiáng)而凝重，結(jié)體略呈方形，風(fēng)格典麗峻奇，具有濃郁的中國風(fēng)。它代表的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，代表的是80后的創(chuàng)新思維理念。此章將留有備用章，以便解決突發(fā)事件，同時也為下屆“實(shí)越財政”活動用章提供參考。2、當(dāng)天活動流程流程一：報名環(huán)節(jié)【設(shè)計(jì)宗旨】：報名環(huán)節(jié)簡明易明白，易操作，具有一定的互動性，宣傳性；從一定程度上達(dá)到對后續(xù)環(huán)節(jié)的啟動作用，不僅能夠使參賽者有一個了解實(shí)越活動的機(jī)會，更重要的是借此機(jī)會達(dá)到宣傳財政專業(yè)知識，提高參賽者主動參加活動的意識。從全然上使參賽人員有一個一定要參加實(shí)越的概念，報名環(huán)節(jié)能夠講是本次活動是否能夠吸引大伙兒來參與的決定性環(huán)節(jié)，也是為后面的活動的鋪墊性環(huán)節(jié)。因此該環(huán)節(jié)具有“以體現(xiàn)活動為緣由，以宣傳活動為目的”的特點(diǎn)。

【具體環(huán)節(jié)設(shè)置】：我們將在活動前一個星期在楓林、麥廬、蛟橋三大校區(qū)的各個食堂門口設(shè)置報名點(diǎn)。與此同時，將以宣傳單和海報、字報等形式在各大校區(qū)進(jìn)行寬敞的實(shí)越財政模擬大廳及其報名環(huán)節(jié)的宣傳。在報名環(huán)節(jié)中各模擬公司將在報名表格上填寫自己公司的基礎(chǔ)信息并領(lǐng)取相關(guān)活動表格。同時，為了更好的宣傳此次活動，同時使各模擬公司有一個提早了解活動流程的機(jī)會，各參與報名的公司都將獲得一套宣傳手冊和一定量的實(shí)越活動宣傳單。報名時刻持續(xù)5天?；顒又髁鞒淘敿?xì)介紹 環(huán)節(jié)一：背起行囊【迷圖問津】（現(xiàn)代財政歷史圖片展）在建黨九十周年之際，系統(tǒng)的展示從蘇維埃政權(quán)建立以來，我國財政制度從初創(chuàng)到不斷進(jìn)展完善的整個歷史時期，從而更好的宣傳財政知識，使參賽者有一個更好的學(xué)習(xí)財政知識的機(jī)會，因而特設(shè)計(jì)此流程環(huán)節(jié)。此流程不存在競爭，參與公司都可獲得一定積分?！俱y兩幾何】（預(yù)測最終得分）活動目的：財政預(yù)確實(shí)是政府活動打算的一個反映，它體現(xiàn)了政府及其財政活動的范圍、政府在特定時期所要實(shí)現(xiàn)的政策目標(biāo)和政策手段。預(yù)確實(shí)是對以后一定時期內(nèi)收支安排的預(yù)測、打算。此環(huán)節(jié)的目的是讓同學(xué)們了解預(yù)算編制過程?；顒恿鞒蹋簰呙橛嘘P(guān)預(yù)算的知識后，在電腦評估表上對自己的整個活動做一個整體評估，可能一個積分范圍，并在評估表上打勾，要是活動全部流程后，積分吻合，將會有積分獎勵。環(huán)節(jié)二：實(shí)越加油站（會計(jì)從業(yè)人員接著教育）活動目的：讓寬敞企業(yè)了解會計(jì)從業(yè)人員接著教育的重要性，并對各公司會計(jì)工作能力進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)放資質(zhì)證明。國家相關(guān)法律規(guī)定“持證人員應(yīng)當(dāng)同意接著教育，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和會計(jì)職業(yè)道德水平。持證人員每年參加接著教育不得少于24小時?！眳⒓訒?jì)接著教育是會計(jì)人員遷證，職稱考試的前提條件。活動流程： 1、各公司認(rèn)真閱讀財政部相關(guān)政策規(guī)定后，在實(shí)越財政模擬大廳會計(jì)司，進(jìn)行注冊并如實(shí)登記會計(jì)人員相關(guān)信息，完成會計(jì)人員接著學(xué)習(xí)及考試報名手續(xù)，由會計(jì)司工作人員核實(shí)蓋章。通過資格審查并完成報名工作的公司會計(jì)人員，在財政大廳教科文司領(lǐng)取學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊，參與由實(shí)越財政大廳組織的利用視頻或PPT等手段進(jìn)行的教學(xué)，各公司完成一定時刻的學(xué)習(xí)任務(wù)后，即可參與考試。考試形式為閉卷筆試，限時30分鐘，完成后由教科文司相關(guān)人員審核閱卷。各公司在等待成績的時刻里，可完成剩余環(huán)節(jié)。待依次完成各環(huán)節(jié)后，在會計(jì)司領(lǐng)取成績、資質(zhì)證明及獎勵。環(huán)節(jié)三：財政冒險島【披荊斬棘】（財政知識問答）活動目的：與之前的現(xiàn)代財政歷史圖片展相呼應(yīng)，幸免參賽公司關(guān)于圖片展這一環(huán)節(jié)的忽視，使他們真正掌握一些財政知識；同時通過知識問答，鍛煉他們的知識應(yīng)用能力?；顒恿鞒蹋阂詧D片展中包含的財政知識為出題范圍，向參賽公司提出問題。具體規(guī)則：（“獎勵型”答題模式）【Findyourway】(三選一環(huán)節(jié))活動目的：使各模擬公司了解財政部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能活動流程：在三個環(huán)節(jié)中任選其一，完成后獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。小環(huán)節(jié)設(shè)置：1、社會保障司環(huán)節(jié)目的：財政社會保障支出是社會保障制度實(shí)施中的關(guān)鍵。本環(huán)節(jié)旨在通過讓各參賽公司模擬參保公司進(jìn)行登記、社會保險繳費(fèi)及復(fù)核、相關(guān)問題的回答等過程，了解辦理社會保險的相關(guān)知識，增強(qiáng)其社會保險意識。流程示意圖：1．閱讀相關(guān)資料，了解五險一金相關(guān)內(nèi)容1．閱讀相關(guān)資料，了解五險一金相關(guān)內(nèi)容開戶登記2.2.開戶登記，選擇購買種類，填寫保單開戶登記3.3.社會保險繳費(fèi)開戶登記此環(huán)節(jié)結(jié)束，依完成獲得相應(yīng)積分此環(huán)節(jié)結(jié)束，依完成獲得相應(yīng)積分開戶登記２、經(jīng)濟(jì)建設(shè)司環(huán)節(jié)目的：了解經(jīng)濟(jì)建設(shè)司的工作內(nèi)容，特不是在負(fù)責(zé)差不多建設(shè)項(xiàng)目和重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目全過程監(jiān)管以及項(xiàng)目的概、預(yù)、決算的評審中的作用，使參賽公司充分認(rèn)識到財政部門在項(xiàng)目監(jiān)管過程中所起到的作用。流程示意圖：11．閱讀相關(guān)資料，了解經(jīng)濟(jì)建設(shè)司職能2.2.現(xiàn)場隨即抽取經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目組合進(jìn)行評估并陳述理由開戶登記3.3.依照評估結(jié)果的準(zhǔn)確性給與打分開戶登記３.國庫司環(huán)節(jié)目的：了解政府采購科的具體工作內(nèi)容，尤其是在組織，擬定和執(zhí)行政府采購政策，監(jiān)管政府采購工作中所體現(xiàn)的作用，同時也讓參賽公司了解政府采購細(xì)節(jié)。項(xiàng)目競拍環(huán)節(jié)旨在讓參與者了解政府采購部門的差不多職能以及操作流程。在本環(huán)節(jié)參賽公司將以政府采購項(xiàng)目承包商的身份參與采購項(xiàng)目競拍，在活動中我們將列舉出系列商品作為政府采購項(xiàng)目，并掌握其底價（事先不公布），參賽公司以報價的形式參與競拍，按其所報價格高于底價的部分換算積分進(jìn)行扣減，假如所報價格低于底價，則只給差不多積分。1．了解國庫司具體職能與政府采購1．了解國庫司具體職能與政府采購2.2.項(xiàng)目競拍開戶登記3.3.公布競拍結(jié)果，獲得相應(yīng)積分開戶登記環(huán)節(jié)四：抵達(dá)夢幻島【游戲環(huán)節(jié)】游戲簡介：參與游戲的同學(xué)要將墻上的笑臉補(bǔ)全。依照各個公司完成的速度和質(zhì)量進(jìn)行評判。本游戲兼具趣味性和挑戰(zhàn)性，要緊考驗(yàn)參與者之間的合作和默契程度。游戲預(yù)備：展板，毛巾，畫筆游戲規(guī)則：（1）游戲計(jì)分分為兩部分，時刻和笑臉完成程度，兩部分分不計(jì)分，最后累加。比重為1:2。（2）每個公司各派4人完成游戲，3位參賽人員用毛巾遮住眼睛，1位參賽者負(fù)責(zé)指揮，在展板上畫出笑臉的眼睛和嘴巴。（笑臉輪廓已有，眼睛、嘴巴為虛線）（3）動身點(diǎn)與展板的距離為3米。（4）活動方將統(tǒng)計(jì)公司兩部分的總積分，依照對應(yīng)的積分等級給參與的公司發(fā)放活動獎品。【登記成績】登記總成績，由工作人員統(tǒng)計(jì)積分并發(fā)放學(xué)術(shù)幣。（三）校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之公儉稅務(wù)師事務(wù)所活動時刻：每年十一月活動宗旨：整和學(xué)院的特色專業(yè)資源，面向江西財大，全力打造財稅與公管學(xué)院精品活動。積極倡導(dǎo)“依法納稅”和“誠信納稅”，并為企業(yè)提供“托付代理、稅務(wù)籌劃、申報無憂”服務(wù)。活動采取學(xué)術(shù)性與趣味性相結(jié)合的方法，讓寬敞同學(xué)親歷稅務(wù)師事務(wù)所流程。力爭提高工作效率，降低納稅人的納稅成本，降低稅收的經(jīng)濟(jì)成本，力求培養(yǎng)同學(xué)學(xué)以致用以及社會實(shí)踐能力。3．實(shí)施過程：1、活動簡介稅務(wù)師事務(wù)所是專職從事稅務(wù)代理工作機(jī)構(gòu)，它能夠是由注冊稅務(wù)師合伙設(shè)立的組織，或者是由一定數(shù)量的注冊稅務(wù)師發(fā)起成立的負(fù)有限責(zé)任的稅務(wù)師事務(wù)所。稅務(wù)師事務(wù)所是實(shí)行獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，其收入要依法納稅?！净顒訕?biāo)識講明】中間的圖案，為一天平的形狀，寓意“公”“儉”二字，代表公平、公正，克儉、節(jié)約。這也就引出我們的標(biāo)語“擇公儉之行，節(jié)滴水之金”，我們將盡力為納稅人提供優(yōu)質(zhì)代理及籌劃服務(wù)，減少納稅成本，提高企業(yè)利潤。此外，將財大校徽融入其中，表示我稅務(wù)師事務(wù)所是校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊的一個組成環(huán)節(jié)?！竟珒€印章】“公儉”印章我們使用“公儉”印章，貫穿與整個稅務(wù)師事務(wù)所模擬活動之中。印章采納方篆字體，具有濃郁的中國風(fēng)味，內(nèi)容是“公儉”，它所代表的是有用風(fēng)格，寓意公儉稅務(wù)師事務(wù)所模擬活動是所有模擬公司都能夠參與的活動，并實(shí)實(shí)在在為其減輕稅負(fù)的活動。同時也和學(xué)院的名稱“財稅與公共治理學(xué)院”相得益彰，相信如此能更好的宣傳公儉活動，擴(kuò)大學(xué)院在全校范圍的阻礙力。此章將留有備用章，以便解決突發(fā)事件，同時也為下屆公儉活動用章提供參考?；顒咏榻B “大德尚公，慎獨(dú)于儉”這是公儉稅務(wù)師事務(wù)所模擬活動的基調(diào)與主題，圍繞《注冊稅務(wù)師治理暫行方法》專業(yè)知識，以稅務(wù)代理、籌劃為主線，以現(xiàn)代稅務(wù)代理技術(shù)為依托，以獨(dú)立、客觀、公正、誠信為原則，恪守職業(yè)道德，遵守執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)稅務(wù)師事務(wù)所治理的模擬化。首屆公儉稅務(wù)師事務(wù)所模擬活動與社會實(shí)際需求相聯(lián)系，依照三個“有利于”：（1）

有利于降低稅務(wù)機(jī)關(guān)的征稅成本（2）

有利于降低納稅人的納稅成本（3）有利于降低稅收的經(jīng)濟(jì)成本。更具實(shí)踐意義與參考價值?！疚覀兊牧咙c(diǎn)】（1）類不化將稅務(wù)師事務(wù)所模擬活動環(huán)節(jié)分為“托付代理、稅務(wù)籌劃、申報無憂”三塊。（2）專業(yè)化在稅務(wù)代理登記環(huán)節(jié)，稅務(wù)代理合同、稅務(wù)代理登記表、稅務(wù)籌劃登記表都將采納專業(yè)制作的表格復(fù)印件。（3）理念化引入稅籌理念，在稅務(wù)代理環(huán)節(jié)，我們將采納自核自繳形式引入各稅種的抵免、優(yōu)惠條款，合法避稅，合理節(jié)稅，極具社會實(shí)踐意義。2、活動流程1）咨詢服務(wù)模擬公司可對本模擬活動的具體操作進(jìn)行咨詢；2）登記流程各參與的模擬公司填寫本公司的差不多信息，并領(lǐng)取流程登分表；3）稅務(wù)代理受理稅務(wù)代理是以稅務(wù)事宜作為代理范圍的一種具體代理形式，屬于代理中的托付代理。日本在《稅理士法》中將稅務(wù)代理表述為：“依照有關(guān)租稅的法令或《行政不服審查法》的規(guī)定向稅務(wù)公署提出申報、申請、請求或不服申訴，或者就有關(guān)申報以及稅務(wù)公署的調(diào)查或處分向稅務(wù)公署提出主張或陳述等，進(jìn)行代理或代行?！蔽覈抖悇?wù)代理試行方法》將稅務(wù)代理表述為：“稅務(wù)代理人在法律規(guī)定的代理范圍內(nèi)，受納稅人、扣繳義務(wù)人的托付，代為辦理稅務(wù)事宜的各項(xiàng)行為的總稱?！倍悇?wù)代理受理程序：1.每月下旬，托付方提供原始票據(jù)，以快遞方式或者我事務(wù)所人員上門收取。

2.每月月底，我司財務(wù)人員用財務(wù)軟件進(jìn)行制單，會計(jì)人員審核、結(jié)轉(zhuǎn)、記賬，編制財務(wù)報表、納稅申報表。

3.每月月初，我事務(wù)所代為進(jìn)行納稅申報，提交托付方財務(wù)報表，并提供合理的財稅建議。

4.進(jìn)出口退稅與外匯核銷：每月一次，派專業(yè)財務(wù)人員前往辦理。提出代理申請具體流程操作：提出代理申請簽訂稅務(wù)代理協(xié)議領(lǐng)取資料模擬公司簽訂稅務(wù)代理協(xié)議領(lǐng)取資料1.活動現(xiàn)場當(dāng)天，由咨詢組工作人員向各公司提供稅務(wù)代理以及納稅注意事項(xiàng)進(jìn)行講解。2各模擬公司提出代理申請，領(lǐng)取稅務(wù)代理受理登記表進(jìn)行登記，對表中各個項(xiàng)目進(jìn)行填寫登記并提供相關(guān)材料，登記組編輯模擬公司的托付人識不號。3登記組工作人員在對登記表進(jìn)行審查后，與我事務(wù)所簽訂稅務(wù)代理合同，加蓋公章，視作我事務(wù)所受理其稅務(wù)代理實(shí)務(wù)。4）稅務(wù)籌劃（1）稅收籌劃定義稅收籌劃是指納稅人在符合國家法律及稅收法規(guī)的前提下，按照稅收政策法規(guī)的導(dǎo)向，事前選擇稅收利益最大化的納稅方案處理自己的生產(chǎn)、經(jīng)營和投資、理財活動的一種企業(yè)籌劃行為。（2）稅收籌劃的要緊內(nèi)容①避稅籌劃是指納稅人采納非違法手段（即表面上符合稅法條文但實(shí)質(zhì)上違背立法精神的手段），利用稅法中的漏洞、空白獵取稅收利益的籌劃。納稅籌劃既不違法也不合法，與納稅人不尊重法律的偷逃稅有著本質(zhì)區(qū)不。國家只能采取反避稅措施加以操縱（即不斷地完善稅法，填補(bǔ)空白，堵塞漏洞）。②節(jié)稅籌劃是指納稅人在不違背立法精神的前提下，充分利用稅法中固有的起征點(diǎn)、減免稅等一系列的優(yōu)惠政策，通過對籌資、投資和經(jīng)營等活動的巧妙安排，達(dá)到少繳稅甚至不繳稅目的的行為。③轉(zhuǎn)嫁籌劃是指納稅人為了達(dá)到減輕稅負(fù)的目的，通過價格調(diào)整將稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁給他人承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)行為。④實(shí)現(xiàn)涉稅零風(fēng)險是指納稅人賬目清晰，納稅申報正確，稅款繳納及時、足額，可不能出現(xiàn)任何關(guān)于稅收方面的處罰，即在稅收方面沒有任何風(fēng)險，或風(fēng)險微小能夠忽略不計(jì)的一種狀態(tài)。這種狀態(tài)的實(shí)現(xiàn)，盡管不能使納稅人直接獵取稅收上的好處，但卻能間接地獵取一定的經(jīng)濟(jì)利益，而且這種狀態(tài)的實(shí)現(xiàn)，更有利于企業(yè)的長遠(yuǎn)進(jìn)展與規(guī)模擴(kuò)大。其流程如下：工作人員收集信息工作人員收集信息合理避稅（案例解答）籌劃咨詢納稅人合理避稅（案例解答）籌劃咨詢納稅人 模擬公司抽取案例模擬公司抽取案例得出籌劃方案具體流程操作：1、各模擬公司簽訂稅務(wù)代理合同后，向咨詢組工作人員針對企業(yè)的性質(zhì)和主營業(yè)務(wù)進(jìn)行稅務(wù)籌劃咨詢2、由模擬公司成員抽取稅收籌劃案例題并解答3、完成以上流程后，由稅務(wù)籌劃組核定并依照公司職員的答題表現(xiàn)給予其一定的優(yōu)秀等級。4.、稅務(wù)籌劃組核定并加蓋公儉稅務(wù)師事務(wù)所模擬專用章5）游戲環(huán)節(jié)之保齡球大戰(zhàn)（四）校學(xué)術(shù)節(jié)之院系杯辯論賽①活動時刻：每年十一月②參與方式：學(xué)院派出隊(duì)伍參加校院系杯的辯論賽。其中大多數(shù)隊(duì)伍是在院“學(xué)術(shù)之星”辯論賽中脫穎而出的大一新生，其要緊目的不僅是為了培養(yǎng)大一新生的自信心和勇氣，也是為了使我們學(xué)院的辯論隊(duì)能越走越遠(yuǎn)。還有隊(duì)伍則是原來參加過校辯論賽的、有經(jīng)驗(yàn)的大二﹑大三同學(xué)。參考校學(xué)術(shù)節(jié)之院系杯辯論賽策劃③考評方法：在學(xué)校作為主辦方在每場競賽中產(chǎn)生優(yōu)秀辯手一名，為本場個人分最高者；總決賽將產(chǎn)生最佳辯手一名，為決賽個人得分最高，優(yōu)秀辯手一名，為個人得分次高者。關(guān)于代表學(xué)院參加競賽的同學(xué)，學(xué)院授予“優(yōu)秀辯手”稱號（院獎）。三、校創(chuàng)業(yè)技能競賽月（一）創(chuàng)技月之“稷倚”公務(wù)員錄用模擬活動時刻：每年四月份活動宗旨：秉承“信、敏、廉、毅”校訓(xùn)，牢記溫總理講話精神，培養(yǎng)江財學(xué)子的實(shí)踐精神，提高江財學(xué)子的應(yīng)變能力。進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)我院的品牌活動，財稅與公共治理學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色面向全校推出“稷倚”公務(wù)員錄用模擬活動，力求在模擬中實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)步，為寬敞有志于公務(wù)員考試的學(xué)子們提供一個真實(shí)的公務(wù)員錄用模擬環(huán)境。3．實(shí)施過程：1、活動簡介活動標(biāo)志：圖像意義：草――取自古代‘草民’，意旨人民，草的繁茂是人民生活富足的象征！太陽—光和熱的象征，寓意公務(wù)員應(yīng)時刻以為人民“發(fā)光散熱”為己任！文字意義：稷倚——稷之所依，國之所倚是對公務(wù)員的地位與作用的生動描述：國家的棟梁、社會的支柱！也是對公務(wù)員職責(zé)與使命的形象刻畫：民族的脊梁、人民的希望！英文含義：GE——取自“GovernmentEmployee”首字母的諧音GovernmentEmployee——“國家公務(wù)員”稷倚吉祥物：今年是庚寅虎年，瑞虎踏風(fēng)而來。為了展示本屆活動的獨(dú)特魅力，我們選擇了威風(fēng)凜凜的老虎作為本屆“稷倚”的吉祥物?；?，大氣而豪邁，王者之風(fēng)范，古人多用虎象征威武勇猛?！八暮｝堯v抒壯志，千山虎嘯振雄風(fēng)?！被⑹且粋€正派耿直的形象，為萬獸之王，創(chuàng)立一個更高端的平臺，為同學(xué)們帶來更高質(zhì)的服務(wù)。稷倚公務(wù)員會歌《路一直都在》釋義：旋律動聽，歌詞勵志，動感十足，瑯瑯上口。生活中也許會有許許多多的無奈與挫折，有時候夢想模糊了，有時候找不到方向了，有時候躊躇不定了……這都沒有關(guān)系，因?yàn)槁芬恢倍荚?。我們從沒想過要回頭，我們明白成長的道路上，一定一路的鮮花盛開。徘徊到不再徘徊，從來都不怕重來。我們只要一直向前就行了。走過彷徨的小路，跨過坎坷的小橋，穿過迷糊的森林，游過困難的海洋，我們就能飛到成功的天空。勇往直前，路一直都在。2、活動具體流程開幕式及公務(wù)員培訓(xùn)講座開幕式流程領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場全體起立，奏校歌介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話承辦方代表發(fā)言，介紹本屆活動差不多情況并播放前期工作短片回憶開幕式結(jié)束，全場起立，歡送領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓離場公務(wù)員首場培訓(xùn)講座開始時刻：4月中旬公務(wù)員培訓(xùn)講座主講老師：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家筆試與面試筆試：試卷試卷策劃由考務(wù)部負(fù)責(zé)，試題應(yīng)遵循極度保密原則復(fù)印試卷，分為兩卷宗進(jìn)行保存試卷題型為客觀選擇題和申論寫作答案份數(shù)自定，以適合改卷為宜考場布置教室衛(wèi)生打掃張貼考場和考號考場封閉考場幻燈片：溫馨提示和宣傳、考前放松音樂考試有關(guān)事務(wù)主考，副主考，監(jiān)考人員（考務(wù)部負(fù)責(zé)）考場規(guī)則（考生職責(zé)）考試程序（監(jiān)考職責(zé)）閱卷有關(guān)事務(wù)閱卷時刻：筆試結(jié)束試卷清點(diǎn)查封后半小時閱卷地點(diǎn)：寢室閱卷人員：考務(wù)組試卷封存：成績成績復(fù)核通報：通報時刻，通報方式（海報、電話宣傳部負(fù)責(zé)）成績免費(fèi)查詢面試：流程：抽簽決定面試順序答題成績統(tǒng)計(jì)主考官：由本院的有關(guān)老師和學(xué)長學(xué)姐擔(dān)任面試試題：由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供，同時考務(wù)組利用網(wǎng)絡(luò)等資源策劃有關(guān)經(jīng)典題目閉幕式流程：全體起立，奏校歌學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為此次獲一、二、三等獎的同學(xué)頒獎獲獎選手代表發(fā)言請班級活動的代表發(fā)言用短篇回憶此次“稷倚”請學(xué)院黨總支副書記盧健華老師講話全體起立，主持人宣布此次活動閉幕集體合影（二）創(chuàng)技月之愛諾稅法知識競賽活動時刻：每年四月份活動宗旨：通過稅法知識競賽，寬敞同學(xué)能夠從中培養(yǎng)他們的“團(tuán)隊(duì)精神”;提高每個成員的自身素養(yǎng)和納稅意識;學(xué)會運(yùn)用“稅收籌劃”的知識來合理避稅，并了解到稅收是阻礙一個公司盈利和虧損的重要因素；全面檢查企業(yè)中財務(wù)人員的稅法理論知識掌握程度以及課外知識積存情況；創(chuàng)辦我院又一品牌活動。3．實(shí)施過程：（1）要緊流程：競賽分為預(yù)賽和決賽三部分：預(yù)賽為從眾多報名參賽隊(duì)伍中公平公正的選擇出12支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。通過新穎多樣的預(yù)賽環(huán)節(jié)將有六支隊(duì)伍脫穎而出晉級決賽。題目難度：主業(yè)知識：經(jīng)管常識：娛樂知識=4:4:2。決賽要緊分為四個環(huán)節(jié)，題目難度，環(huán)環(huán)相扣，主業(yè)知識：經(jīng)管常識：娛樂知識=4:4:2（2）具體流程介紹：報名方式在南北區(qū)食堂門口設(shè)立報名點(diǎn)，并同時展開答題送禮品的活動。網(wǎng)上報名，短信報名開幕式為擴(kuò)大愛諾稅法知識競賽的阻礙，更好的宣傳稅收知識，同時為關(guān)心每一位同學(xué)更好的參加本次稅法知識競賽，決定于正式競賽一周前進(jìn)行新聞公布會介紹愛諾稅法知識競賽競賽流程及競賽規(guī)則。預(yù)賽材料預(yù)備：150張卷子，白紙條750條（答題用），小紙片150張，計(jì)算器前期制作：申請舉辦新聞公布會的會場作為依照地，用以統(tǒng)分在依照地旁邊申請3-5個小教室作為考場，分不標(biāo)記為A，B，C，D，E考場將150張小紙片上分不寫上數(shù)字1-150在各個考場的桌子上放上相同的考卷和答題紙條制作統(tǒng)分表格差不多流程：向參賽的團(tuán)隊(duì)代表分發(fā)牌號，聯(lián)絡(luò)員和監(jiān)考員將代表分不引導(dǎo)進(jìn)入考場，1-30號進(jìn)入A考場，以此類推，每個考場最多容納30人，隔開坐下考試開始。每3分鐘收考條一次，每一張考條上只寫6道題的答案，聯(lián)絡(luò)員將收到的考條及時匯總給統(tǒng)分組統(tǒng)分待全部題目做完，請參賽代表稍等，等待統(tǒng)分組出結(jié)果統(tǒng)分組將答題正確度最高的前12個代表的編號記在4張紙條上交給各個考場的聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員將編號寫在黑板上，并請這些代表到依照地登記這些預(yù)賽選手，所在學(xué)院、班級、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等，并向這些選手宣布決賽的時刻，地點(diǎn)，要求等評判規(guī)則：答題正確數(shù)最多的前12名為勝出者，題目不計(jì)分只計(jì)個數(shù)。人員安排（至少17人）監(jiān)考員5名，分不負(fù)責(zé)A-E考場的紀(jì)律和計(jì)時等事宜聯(lián)絡(luò)員5名，分不負(fù)責(zé)A-E考場的答題條的匯總并及時傳遞給依照地的對應(yīng)的判卷員判卷員5名，分不對應(yīng)A-E考場的5名聯(lián)絡(luò)員，將每次判得的答案正確個數(shù)填入表格統(tǒng)分員2名，將答題正確數(shù)最多的12名的編號記在5張小紙條上交給聯(lián)絡(luò)員公布結(jié)果注意事項(xiàng)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，講究效率的同時細(xì)致慎重，熟悉自己的操作步驟和前后協(xié)作的其他人員考卷和答題紙條擺放要注意順序，監(jiān)督員在開考前提醒代表將答案寫在相應(yīng)的答題紙條上，不要寫錯聯(lián)絡(luò)員匯總卷子給對應(yīng)的判卷員，不要出差錯正式競賽賽前：題詞的剪彩儀式；主持人介紹到場嘉賓；嘉賓講話；主持人宣讀競賽細(xì)則并宣布競賽開始。共15分鐘決賽：本時期共五個環(huán)節(jié)，將從12支隊(duì)伍中產(chǎn)生前6強(qiáng)進(jìn)入最后環(huán)節(jié)并決出一，二，三等獎。第一環(huán)節(jié)：我背我背我背背背該環(huán)節(jié)為經(jīng)歷型題，要緊考察同學(xué)們關(guān)于稅法專業(yè)術(shù)語的敏感性和經(jīng)歷力，讓同學(xué)們先在腦子里形成稅法相關(guān)的概念，從而促進(jìn)同學(xué)們對稅法詞匯的掌握。第二環(huán)節(jié)：不拿白不拿晉該輪題型為選擇題要緊是一些生活中簡單的稅法常識，考察同學(xué)們生活點(diǎn)滴的積存，以及對稅法常識的把握，從而使同學(xué)們形成關(guān)注生活，關(guān)注稅法的意識。級的六組從第三環(huán)節(jié)開始，所有積分全部清零。第三環(huán)節(jié)：搶分奪秒該環(huán)節(jié)為搶答題，要緊體現(xiàn)選手的稅法專業(yè)功底及臨場反應(yīng)能力，挑戰(zhàn)選手對稅法知識的容量極限，測試選手的做題速度，增強(qiáng)同學(xué)們的時刻觀念。 第四環(huán)節(jié)：炫出你的風(fēng)采這是一個盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采及演講才能的環(huán)節(jié)，充分挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛能，體現(xiàn)選手的綜合能力，以新穎的角度和方式闡述相關(guān)稅法知識。拓寬大伙兒的思維渠道，展現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)、創(chuàng)新魅力。第五環(huán)節(jié)：一擲定天地本環(huán)節(jié)是給予選手們展開絕地反擊的機(jī)會，展現(xiàn)同學(xué)們破釜沉舟的勇氣，讓同學(xué)們悟到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的重要性，從而培養(yǎng)大伙兒縱觀全局，運(yùn)籌帷幄的能力，同時增強(qiáng)同學(xué)們的風(fēng)險意識，提高權(quán)衡能。附加賽環(huán)節(jié)(一分鐘答題)：此環(huán)節(jié)為或有環(huán)節(jié)，即假如以上幾個環(huán)節(jié)未能分出一、二、三等獎，則分值相同的隊(duì)伍進(jìn)入此環(huán)節(jié)。在該環(huán)節(jié)獲勝者，加入前一名。該環(huán)節(jié)由主持人快速讀題，答題的隊(duì)伍選出一人作答。均為推斷題，不限題量，然而要限定時刻（每隊(duì)1分鐘）。每答對一道加10分，答錯不扣分。若最后仍有平分,則增設(shè)搶答,三題.若答錯,對方得分,若答對則勝出.賽后：隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾若干名，無須答題便能獲得一豐厚紀(jì)念品。同時工作人員寫好獎狀，預(yù)備頒獎；由嘉賓頒獎；稅法知識競賽閉幕。（三）創(chuàng)技月之新生杯辯論賽活動時刻：每年四月份活動宗旨：隨著素養(yǎng)教育的不斷推進(jìn)與深化，大學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升和能力的培養(yǎng)差不多成為大學(xué)素養(yǎng)教育的重點(diǎn)。為了給大一新生提供一個彰顯個性，展現(xiàn)自我的舞臺，檢驗(yàn)學(xué)生差不多技能的掌握，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的大學(xué)生活。使之成為為學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識，訓(xùn)練差不多技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要平臺，激勵大學(xué)生成為“信敏廉毅”高素養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才。實(shí)施過程：以學(xué)院為單位組建代表隊(duì)（4到6人，大一新生）考評方法：學(xué)校作為主辦方在每場競賽中產(chǎn)生優(yōu)秀辯手一名，為本場個人分最高者；總決賽將產(chǎn)生最佳辯手一名，為決賽個人得分最高，優(yōu)秀辯手一名，為個人得分次高者。關(guān)于代表學(xué)院參加競賽的同學(xué)，學(xué)院授予“優(yōu)秀辯手”稱號（院獎）。四、財稅與公共治理學(xué)院本科生學(xué)術(shù)研究暫行治理方法學(xué)院各行政班級：為進(jìn)一步推動我院學(xué)生課外科技活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科研能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，鼓舞學(xué)生積極參加課外科技競賽活動，從事科學(xué)研究、發(fā)表論文或論著，激勵本科生的創(chuàng)新精神，提高我院學(xué)生學(xué)術(shù)水平，進(jìn)一步營造我院良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，著力提高我院學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高我院學(xué)生的就業(yè)率。依照我院慎、獨(dú)、尚、公的人才培養(yǎng)要求，特制定此方法，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：1．參與對象：本方法適用于在我院就讀的所有全日制本科生。2．組織形式：（1）以各專業(yè)班級為單位成立學(xué)術(shù)研究興趣小組（小組成員以5——10人為宜，各班申報小組的組數(shù)不限），由各班班長（支書