2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試（一）時(shí)間：90分鐘 分：100分1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)2．比一比，再組詞。(4分)令（） 等（） 冷（） 待（）宗（） 剛（） 棕（） 鋼（）3．加上相同的偏旁組成新字再組詞。(7分)4．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)(1)暖烘烘(ABB式) (2))____________________________________________________________(3)) (4)七上八下(含有數(shù)字) 5．寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(6分)(1)。()()(2)()()6．用修改符號(hào)修改下面的病句。(3分)(1)各種顏色的紅氣球在空中飄動(dòng)。(2)夏明同學(xué)陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。(3)學(xué)了這幾篇童話，深受教育。二、綜合展示廳(8分)7．日積累：句子并成練。(4分)(1) ，不辯明。(2)理走天下， 。(3) ，萬(wàn)勝負(fù)于理。以上三話告?zhèn)儯?8．拓展積累。(4分)三、課本直通車(11分)9．根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)。(7分)(1)回憶課文《那一定會(huì)很好》，寫(xiě)出故事中種子的變化。種子→ → (2)牛肚子里有 個(gè)胃，前 個(gè)胃是貯藏食物的，第 10．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)《賣火柴的小女孩》一文中，“有一顆星星落了下來(lái)，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光”，這句話暗示了小女孩的死亡。()(2)《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事說(shuō)明，蟋蟀被吃進(jìn)牛肚子里，一定能活著出來(lái)。()(3)《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞蟻違反紀(jì)律。()(4)沒(méi)有豐富的想象，就寫(xiě)不出生動(dòng)的童話故事。()四、閱讀檢閱臺(tái)(22分)11．課內(nèi)閱讀。(10分)——大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。(1)選文第一段中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)“猶豫了一會(huì)兒”，他可能正在進(jìn)行怎樣的思想斗爭(zhēng)？在合理的說(shuō)法后面打“√”。(6分)①“吃”與“丟”的選擇：丟了可惜，吃了又犯禁令。()③公開(kāi)與不公開(kāi)的選擇：讓大家看著好，還是不讓大家知道好呢？()(2)對(duì)選文最后一段話理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A．大家面對(duì)奶酪的誘惑，勁頭更足了。B．大家欽佩螞蟻隊(duì)長(zhǎng)對(duì)奶酪的處理，勁頭更足了。C．大家畏懼螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)力，不敢不表現(xiàn)得很積極。D．大家為了多分到點(diǎn)兒奶酪，故意表現(xiàn)得很積極。(3)你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？(2分)12．課外閱讀。(12分)()(1)在短文前的橫線上加一個(gè)合適的題目。(2分)(2)在短文中的括號(hào)里選填恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)因?yàn)椤浴?且……(3)文中提到六種動(dòng)分是 、 、 。(3分)(4)豹摔傷了，躺在床上快要餓死了，它想了個(gè)什么辦法？在文中找出來(lái)畫(huà)上“——”。(2分)(5)想一想，烏龜離開(kāi)后會(huì)怎么做？豹最終會(huì)是什么結(jié)果？寫(xiě)一寫(xiě)吧。(3分)五、習(xí)作百花園(25分)①鉛筆橡皮卷筆刀②眼睛耳朵鼻子嘴巴③樹(shù)林蟲(chóng)子鳥(niǎo) ④小鳥(niǎo)荷葉蝴蝶2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試一、1.火柴可憐蠟燭急救胃口管理咱們流淚命令 等候 祖宗 剛才2．示例： 寒冷 待客 棕色 鋼鐵3．扌拼拼命接接著搖搖晃口咱咱們喊呼喊吸呼吸4．示例：(1)興沖沖綠油油白茫茫(2)七上八下聲東擊西天南地北(3)東搖西晃甜言蜜語(yǔ)東拉西扯(4)五顏六色四面八方三心二意5．(1)舒適難受(2)伸展收縮各種色氣球在空飄動(dòng)。(2)明同三年評(píng)為“好學(xué)。(3)了這篇童深受育。二、7.(1)燈不撥不亮(2)無(wú)理寸步難行(3)一時(shí)強(qiáng)弱在于力為人處世要講道理。8．示例：《丑小鴨》《海的女兒》《拇指姑娘》三、9.(1)大樹(shù)手推車椅子木地板(2)四三四10．(1)√(2)×(3)×(4)√四、11.(1)①√②√③√(2)B(3)示例：我喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗芤陨碜鲃t，關(guān)愛(ài)弱小。12．(1)示例：烏龜和豹(2)因?yàn)樗?3)猴子鹿ft羊野兔烏龜豹(4)親愛(ài)的猴子，你快去通知所有的動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病，快要死了。讓它們一個(gè)個(gè)來(lái)看我，我想和它們作最后的告別。(5)示例：烏龜離開(kāi)后會(huì)告訴動(dòng)物們豹的詭計(jì)，豹最終會(huì)被餓死。五、13.思路點(diǎn)撥：①讓筆下的事物開(kāi)口說(shuō)話。無(wú)論是動(dòng)物、植合自然規(guī)律，別人讀了也難以接受。合自然規(guī)律，別人讀了也難以接受。把老虎說(shuō)成是弱小的，既不符例文略。2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試（二）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lǚ xínɡ（ ） jiù mìnɡ（ ） méi yóu（ ）liú ） shènɡ ） jiē ）1.①木（fá）開(kāi)（chāi）們（zhán）（）2.①嘎（zī）?。╯uō）人（yòu）（）3.①開(kāi)（zhāo）（）pínɡ děnɡ（pínɡ děnɡ（）jì suàn（）二、找出每組中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在括號(hào)里。1.“（）2.“（）3.“幾”是多音字，在“幾乎”這個(gè)詞中讀jī（ ）4.“cǐC（）四、比一比，組成詞語(yǔ)。并按規(guī)律再寫(xiě)一組。油（） 由（）睜（） 爭(zhēng)（） （） （）五、給多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。shāoshào1.（（微休息一下。2.媽媽）應(yīng)我晚飯后回）我的問(wèn)題。六、先用給出的字組成不同的詞語(yǔ)，再把詞語(yǔ)分別填入句子中。冷（ ） （ ）1.面對(duì)這種突發(fā)事件，青頭顯得很（ 。2.秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們飛走了，樹(shù)林里變得（ ）起來(lái)。油（ ） （ ）3.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都拼命給自己班的運(yùn)動(dòng)員（ 。4.大公雞看著自己鮮紅的冠子（ ）的羽毛，得意極了。七、按要求完成句子練習(xí)。1.伐木人用斧子把樹(shù)砍倒了。（改成“被”字句）2.要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。（改成感嘆句）3.用修改符號(hào)修改下面的句子。學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文，受到了很大的啟發(fā)。八、把句子補(bǔ)充完整。 ，理不辯不明。 ，無(wú)理寸步難行。 ，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。九、閱讀理解。1.閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。鳥(niǎo)兒說(shuō)完，就向南方飛去了。（1）選段寫(xiě)了 和 的對(duì)話。（2） ，所以鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)。（3）樹(shù)請(qǐng)求小鳥(niǎo) 。在小鳥(niǎo)回答樹(shù)的話中，從“ ”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出，小鳥(niǎo)很講信用。2.閱讀短文，回答問(wèn)題。小黑羊可是這樣也沒(méi)有把自己洗白，冰冷的溪水還讓它感冒了一場(chǎng)。小黑羊只好跑到另一個(gè)羊群去?？墒沁@里也一樣。那些羊?qū)λf(shuō)：“走開(kāi)！你這黑家伙。世界上的羊都應(yīng)該是白色的呀！”（1）羊群里其他的羊都讓小黑羊 ，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得世界上的羊都應(yīng)該 。（2）畫(huà)“ ”的句子表現(xiàn)了小黑羊（ ）的想法。A.傷心絕望 B.堅(jiān)強(qiáng)勇敢 C.不顧一切地想要變白（3）小男孩和爸爸說(shuō)小黑羊好看，因?yàn)椋?）A.小黑羊確實(shí)非常漂亮。B.他們很善良，不想讓小黑羊傷心。C.（4）你的身邊有這樣的“小黑羊”嗎？讀了這個(gè)故事，你是怎么想的？以后要怎么做？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。十、綜合性學(xué)習(xí)。））例2：蘋(píng)果樹(shù)們發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲?！兑粋€(gè)長(zhǎng)上天的大蘋(píng)）1.螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去。2.風(fēng)鈴在風(fēng)中叮叮咚咚地響。十一、習(xí)作。巨人國(guó)王葡萄冬天神秘花園小男孩小狐貍看到上面的詞語(yǔ)，你想到了什么故事？發(fā)揮想象把你的故事寫(xiě)下來(lái)。參考答案：一、旅行 救命 煤油 流淚 剩下 接住 平等 計(jì)算二、1.③ 2.① 3.②三、1.× 2.√ 3.√ 4.×四、香油 理由 睜眼 斗爭(zhēng) 誠(chéng) 誠(chéng)實(shí) 成 成長(zhǎng)五、1.shào shāo 2.dā dá六、冷靜 冷清 1.冷靜 2.冷清 加油 油亮 3.加油 4.油亮七、1.樹(shù)被伐木人用斧子砍倒了。2.要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那該多好??！3.學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文受到了很大的啟發(fā)。八、1.燈不撥不亮 2.有理走遍天下 3.一時(shí)強(qiáng)弱在于力九、1.（1）鳥(niǎo)兒 樹(shù) （2）寒冷的冬天就要來(lái)到了 （3）明年春天再回來(lái)唱歌給自己聽(tīng)來(lái)唱歌給自己聽(tīng) 一定 走開(kāi) 是白色的 我身邊也有這樣的“小黑羊”讀了這個(gè)故事我知道了世界上的事物是千姿百態(tài)的，如果所有的事物全都一樣世界就會(huì)變得十分單調(diào)以后我也要學(xué)會(huì)去欣賞別人的獨(dú)特之處，不能覺(jué)得不一樣的就是錯(cuò)的或是不好的（答案不唯一）十1.螢火蟲(chóng)提著小燈籠在草叢中飛來(lái)飛去捉迷藏。 2.風(fēng)鈴在風(fēng)中叮叮咚咚地歌唱，向風(fēng)表達(dá)著自己快樂(lè)的心情。十一、【寫(xiě)作指導(dǎo)】選擇幾個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象將它們聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)成故事。注意想象要合理，故事情節(jié)要通順。2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試（四）基礎(chǔ)百花園(39.5分)一、用“\”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。(4.5分)香(pēn pèn) 成(suō sù) 了(chì chāi)們(zá zán) 答(yīng yìng) 哀(fēi bēi)人(yòu xiù) 息(shāo shào) 腳(duǒ duò)二、減一減，變成新字再組詞。(6分)界－()→()() ()→()()招－()→()() ()→()()教－()→()() ()→()()三、正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)四、填上合適的量詞。(4分)一( )大板 一( )火光 一( )椅子 一( 葉子一( )手車 一( )大樹(shù) 一( )種子 一( 拖鞋五、連一連。(4分)厚厚的女孩緊緊地跑高大的地毯費(fèi)力地叫漂亮的樹(shù)偷偷地包裹乖巧的墻拼命地看六、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空。(4分)( )嚼( )咽 ( )( )后七( )( ) 四( )八( )1．課了同學(xué)。2．?huà)屨f(shuō)吃飯要 。3．們雖來(lái)。4．加競(jìng)的人里。七、句子訓(xùn)練。(9分)1．用修改符號(hào)修改病句。(1)誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一跟火柴。(2)小明起來(lái)穿上衣服和書(shū)包就出門(mén)了。2．按要求寫(xiě)句子。(1)可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。(改成“把”字句)))3．把句子補(bǔ)充完整。 。一直以來(lái)，我信奉一句話：有理走遍天下， 。 。主題訓(xùn)練營(yíng)(18分)八、教材回顧。1．賣柴的女孩是 作名 的故事。2．《那一定會(huì)很好》寫(xiě)的是一粒種子長(zhǎng)成一棵樹(shù)，然后變成 ，又變成 ，最后成為 的歷說(shuō)了 。3．《在牛肚子里旅行》通過(guò) ，其中一只不幸被牛吞進(jìn)肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后 的危險(xiǎn)經(jīng)歷，告訴我們的科學(xué)小知識(shí)是： 。 ，克服了 的心理，從而贏得了 的故事，告訴人們作為領(lǐng)導(dǎo)要 才能贏得人們的尊重。．除了本單元的幾篇童話，我知道的童話還有：葉圣陶的 、格林兄弟的 以及安徒生的 。讀寫(xiě)展示臺(tái)(42.5分)九、課內(nèi)閱讀。(7.5分)1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。(1.5分)溫——( )明亮——( )舒服——( )終一蘊(yùn)含思的述下不正的一是( )(2分)A.說(shuō)明小女孩經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，才抽出一根。B.說(shuō)明小女孩冷得實(shí)在受不了了，才鼓足勇氣抽出一根。C.說(shuō)明小女孩為了看到溫暖的火爐，毫不猶豫抽出了一根3．“ 畫(huà)選文屬于象的子。(2分)4．選文中，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的情境形成強(qiáng)烈對(duì)比，襯托了小女孩 ，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的 。(2分)十、課外閱讀。(10分)風(fēng)沙笑了”1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)精美——( ) 居然——( )驚奇——( ) 優(yōu)秀——( )2．細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了截”中“護(hù)兵”是。(2分) 告 。(4分)十一、習(xí)作展示。(25分)從上面的詞語(yǔ)中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象來(lái)編一個(gè)童話故事寫(xiě)下來(lái)，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，條理清楚。參考答案： 卷一、pēn sù chì zá yīnɡ fēi xiù shāo duǒ二、田 介 介紹 木 宗 宗扌扌 召 號(hào)召 火 蟲(chóng) 子攵 孝 孝敬 亻 申 訴三、寒冷 可憐 幾乎 拼命 離開(kāi) 打掃 行知覺(jué) 才 淚四、塊 道 把 片 輛 棵 粒 雙五、六、細(xì) 慢 爭(zhēng) 恐 上 下 面 方1．先恐后 3．面八方 七、1.(1)誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一火柴。(2)示例：小明起來(lái)穿上衣服書(shū)包就出門(mén)了。(3)示例：我知道的童話故事有《賣火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》和《一塊奶酪》等。2．(1)可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭給摔到地上了。(2)種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團(tuán)。(3)示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。3．(1)燈不撥不亮，理不辯不明(2)無(wú)理寸步難行(3)短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力量的大小，長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于是否有道理八1.丹麥 安生 童話 頭2．輛手車 一椅子 板人3．只蟋蟀 逃脫 物4．身作則 自私 螞們的護(hù) 私5．示例：《稻草人》《灰姑娘》《丑小鴨》九、1.寒冷 黑暗 受2．C3．小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！4．悲慘的命運(yùn)深切同情十、1.精致 竟然 驚訝 優(yōu)質(zhì) 3．量樹(shù)被砍伐 木十一、例文略。2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試（五）考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分積累運(yùn)用（51分）一、讀一讀，拼一拼，連一連。（5分）diǎnrán nǔlì suōxiǎo bēiāi duòjiǎo縮小 跺腳 點(diǎn)燃 努力 哀二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）kǎn chái méi yóu ɡào su zhēnɡyǎnlǚ xínɡ liú lèi jiù mìnɡ jì suàn三、讀拼音，寫(xiě)同音字。（6分）zhēnɡ （ ）取 （ ）眼 jù （ ）子 （ 子jiē （ ）受 （ ）果 jiù （ ）命 新（ ）lián 可（ ） （ ）忙 ɡānɡ （ ）琴 （ 才四、讀一讀，比一比，再組詞（3分）剩（）剩（）棕（）誘（）乘（）宗（）秀（）伸（）憶（）界（）申（ ） 乙（ ） 介（ ）五、詞語(yǔ)搭配連（5分）滿意地包裹睜大糧食輕輕地跑鉆出隊(duì)伍努力地舒展挺直眼睛緊緊地?fù)u晃搬運(yùn)地面費(fèi)力地生長(zhǎng)集合腰背六、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）1.暖洋洋（ABB式）2.吱吱嘎嘎（AABB式） ） ） 七、認(rèn)識(shí)修改符號(hào)，并試著用修改符號(hào)修改下面的句子。（7分）（ （ 表（ ）1.紅旗在空中高高漂揚(yáng)。2.他穿上棉靴和手套就出門(mén)了。3.媽媽買(mǎi)回了許多水果，有蘋(píng)果、梨、桃和西紅柿。4.我們一定要珍惜公共財(cái)物。八、句子訓(xùn)練營(yíng)。（8分）1.選擇正確答案的序號(hào)填空。（4分）1（ ）A.解說(shuō)明。 B.語(yǔ)的延。 轉(zhuǎn)。2省略表示（ ）A.引的省。 B.重詞語(yǔ)省略。 續(xù)。2.按要求完成句子練習(xí)。（4分） 。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了會(huì)兒可能想： 。（2）理 ，理 ）九、我來(lái)露一（3分）閱讀感悟（19分）十、課內(nèi)閱讀。（10分）1.多音字組詞。（6分）jī（ ） chónɡ（ ） jué（ ）幾 重 覺(jué)jǐ（ ） zhònɡ（ ） jiào（ ）2.紅的旅真是險(xiǎn)，能寫(xiě)它在肚子旅行路線？（4分）紅躲在地后→（ ）→（ ）→（ （9）跳跳的蔬菜店跳跳聽(tīng)了，就取來(lái)胡蘿卜籽，撒在地里。從春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙著，澆水、施肥……炎熱的夏天到了，跳跳的池塘變成了大菜園。有紅紅的蘿卜、西紅柿，嫩嫩的黃瓜、豆角，又大又綠的白菜。跳跳發(fā)愁了：這么多菜，怎么吃得完呢？他想呀想，有主意了。第二天，跳跳把各種各樣的蔬菜擺在門(mén)口，還豎起一塊大牌子：跳跳蔬菜店。小兔、小羊、小熊買(mǎi)走了他們喜歡的蔬菜；遠(yuǎn)道趕來(lái)的刺猬小姐買(mǎi)走了一大籃白菜；袋鼠太太拉走了一車黃瓜；斑馬先生為小外孫買(mǎi)了一筐紅蘿卜……就這樣，池塘邊和森林里所有的動(dòng)物們?nèi)^(guò)來(lái)了。跳跳的蔬菜都賣完了。他高興地想：種蔬菜的主意真不錯(cuò)，不光能看到老朋友，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友。1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）紅 2.青跳跳怎樣菜的用“ 在中畫(huà)相關(guān)子（2分）3.青蛙跳跳種了 等許多蔬菜，所他開(kāi)一（2分）4.種蔬菜給青蛙跳跳帶來(lái)了哪些好處？（3分）習(xí)作天地（30分）十二、作文。（30分）童話世界里多么神奇??！請(qǐng)你也來(lái)編一個(gè)童話故事吧。提示：1.故事里有哪些角色？2.故事發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？3.他們之間發(fā)生了什么事？第三單元測(cè)試卷參考答案二砍柴 煤油 告訴 睜眼 旅行 流淚 救命 算三爭(zhēng) 睜 句 鋸 接 結(jié) 救 舊 憐 連 鋼 剛四剩下 棕色 誘人 伸手 回憶 界乘車 祖宗 優(yōu)秀 申請(qǐng) 乙等 紹六1.亮晶 胖乎 金燦 2.嘰喳喳 嘩啦啦 呀3.四八方 九一毛 意4.左右舍 驚動(dòng)地 望七改正 增補(bǔ) 除1。 2。3.“和紅柿刪。 八1.（1）B（2）C2.（1）朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了朋友，再見(jiàn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的（2）遍天下 行十1.幾乎 重新 覺(jué)幾個(gè) 重要 覺(jué)2.吞牛嘴里 第個(gè)胃 胃十、1.又又圓 甜2.勤快的跳跳一直在菜地里忙著，澆水、施肥……3.蘿卜、白菜、黃瓜、豆角、西紅柿跳跳蔬菜店4.自己有蔬菜吃，還可以看到老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試（六）題號(hào)一二三四總分得分一、卷面書(shū)寫(xiě)。(3分)要求：做到卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。二、積累與運(yùn)用。(44分)1．選擇加點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“√”。(3分)—應(yīng)ā√ á) 成qē√ qè) —息shāo shà√)回dá√) 一qiè√) 微(shāo√ shào)2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)fǔtou斧頭kělián可憐méiyóu煤油jiùmìng救命liúlèi流淚pīnxiě拼寫(xiě)lǚxínɡ旅行shènɡxià剩下3．比一比，再組詞。(8分)砍（砍柴）吹（吹牛）

剛（）鋼（）

召（）招（）

申（申請(qǐng)）伸（伸手）4．找出下列近義詞、反義詞，連一連。(4分)反義詞 近義詞融化 服 舒展 力難受 炎熱 費(fèi)力 展寒冷 凝固 舒服 足調(diào)皮 乖巧 滿意 適5．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(5分)大(吃)一驚 七(上)八下 爭(zhēng)先恐(后) 四面八(方)(1)聽(tīng)到紅頭的呼救聲，青頭大吃一驚 ，它一下子蹦到牛身上。(2)應(yīng)該怎樣處理這塊奶酪渣子呢？他的心七上八下 只好下令休息一會(huì)兒(3)大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后 趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。6．按要求完成句子練習(xí)。(12分)(1)照樣子，改寫(xiě)句子。(2分)例：種子把身體縮成一團(tuán)。

種子不得不把身體縮成一團(tuán)。 他同意了。

他不得不同意。 (2)我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。(用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話)(2分)要是明天不下雨，我要和朋友去郊外玩。 (3)用修改符號(hào)修改下面的句子。(4分)(4)把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)①有理 走遍天下，無(wú)理 寸步難行。②一時(shí)強(qiáng)弱在于力 ，萬(wàn)古勝負(fù)在于理 。7．回顧本單元的課文，選一選。(4分)A．臨危不懼 B．信守諾言 C．嚴(yán)于律己 D．積極樂(lè)觀學(xué)了這一單元，，更讓我們懂得了要()(D)的種子，它的愿望青頭幫助朋友擺脫了困境三、閱讀與理解。(18分)(一)在牛肚子里旅行(節(jié)選)(10分)跳到牛身上牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)?！芭Ｐ菹⒌臅r(shí)候它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀”“紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。1．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)收藏——(貯藏) 英勇——(勇敢)2．下面對(duì)加點(diǎn)字“又”的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)(2分)A．從“又”這個(gè)字可以看出，青頭不止一次跳到牛的身上。B．青頭很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。C．從“又”這個(gè)字可以體會(huì)出青頭的勇敢以及它與紅頭的深厚情誼。3．文段中告訴了我們一些科學(xué)小知識(shí)，用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)4．讀了文段，你想用哪些詞語(yǔ)或者哪句話來(lái)形容此時(shí)青頭和紅頭的心情？寫(xiě)在方框里。(4分)(二)種植春天(8分)從前有一位國(guó)王從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。這時(shí)一位流浪已久的少女讓她睡在溫暖的火爐邊給她蓋上毛毯然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在了田野里并把面包和湯放進(jìn)去奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚(ái)皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開(kāi)滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了！原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，滋潤(rùn)了她，安息了她。于是也便享受了她。原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者是多么晚。原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。原來(lái)春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。1．根據(jù)意思從文中找出合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里，再用這些詞語(yǔ)填空。(4分)(1)待人誠(chéng)懇，能寬容，不刻薄。 (厚道)(2)指待人冷淡苛刻。 (冷酷)對(duì)待流浪的少女，國(guó)王的態(tài)度是冷酷 ；農(nóng)夫的態(tài)度則是厚道 。2．為什么在少女的墳?zāi)股祥_(kāi)滿了五彩斑斕的小花？在文中找出對(duì)應(yīng)的句子，畫(huà)上“ ”。(2分)3．對(duì)文中畫(huà)線句子理解正確的是(B)(2分)A．無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，無(wú)論是性情冷酷還是心地善良的人，都能分享美好的春天。B．美好的春天需要人們用愛(ài)心去種植，用真誠(chéng)的心去創(chuàng)造。四、表達(dá)與習(xí)作。(35分)1．在本單元的讀書(shū)活動(dòng)中，你一定讀了不少童話書(shū)，把你最喜歡的一本童話書(shū)推薦給大家吧！(5分)書(shū)名《 尼爾斯騎鵝旅行記 》書(shū)中最喜歡的人物：尼爾斯推薦理由：這部童話作品語(yǔ)言質(zhì)樸，又不失風(fēng)趣，情節(jié)簡(jiǎn)單卻又扣人心弦。2．習(xí)作樂(lè)園。(30分)任意選擇三個(gè)小動(dòng)物以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌滤鼈冎g會(huì)發(fā)生什么事情編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。要求題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，350字左右。2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試（七）一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(38.5分)1．用“\”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。(4.5分)木(fà fá) 成(suō sù) 了(chì chāi)們(zá zán) (yīnɡ yìnɡ) 哀(fēi 人(yòu xiù) 息(shāo shào) 腳(duǒ duò)2．減一減，變成新字再組詞。(6分)界－()→()() )→()()招－()→()() )→()()教－()→()() )→()()3．正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)fǔ zi kě lián lěnɡjìnɡ pīn mìngzhēnɡyǎn dǎsǎo liú lèi méiyóu4．填上合適的量詞。(4分)一()煤油燈一()大石板一()椅子一()葉子一()手推車一()大樹(shù)一()種子一()小鳥(niǎo)5．連一連。(4分)細(xì)的 冬天 緊地 跑高的 地毯 費(fèi)地 叫漂的 樹(shù) 偷地 裹寒的 根 拼地 看6．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空。(4分)( )嚼( )咽 ( )( 后( )八( ) 四( )八( )(1)下了，學(xué)。(2)媽說(shuō)，飯時(shí)。(3)我雖然自 。(4)參競(jìng)選人心都 。7．句子訓(xùn)練。(8分)(1)用修改符號(hào)修改病句。①鳥(niǎo)兒像ft谷里飛去。②小明起來(lái)穿上衣服和書(shū)包就出門(mén)了。(2)按要求寫(xiě)句子。①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。(改成“把”字句)②種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。(改成肯定句)③手推車這么想著，費(fèi)力地跑來(lái)跑去。(用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句)(3)把句子補(bǔ)充完整。說(shuō)辯論才能為大家所理解，這正是 。②一以我奉一話有走遍下。二、教材回顧。(每空1分，共18分)《那定會(huì)好寫(xiě)的是粒種從一樹(shù)變成 ，又成 最成為 現(xiàn)了 。2．《在牛肚子里旅行》通過(guò) ，其中一只不幸被吞進(jìn)子里在肚子里旅行”了次最險(xiǎn)識(shí)是： 。一奶酪一寫(xiě)一螞蟻隊(duì)在搬奶酪過(guò)程，克了 的理從贏得，告人們?yōu)轭I(lǐng)要 。4．除了本單元的幾篇童話，我還知道葉圣陶格林弟的 以安徒的 。三、閱讀拓展。(18.5分)(一)課內(nèi)閱讀(11.5分)在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”小女孩回答說(shuō)□□火柴已經(jīng)用光了□可是□火柴點(diǎn)燃的火□還在這盞燈里亮著□□鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌，給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1．在選文第二自然段中的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3.5分)2．文主寫(xiě)的是 和 的話。(2分)3．我能體會(huì)下面的兩個(gè)句子。(4分)ɑ.鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。b．唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無(wú)說(shuō) 。說(shuō) 。4．去年，鳥(niǎo)兒對(duì)著樹(shù)唱歌。今年，鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱同一首歌。鳥(niǎo)兒心里是怎么想的？你能猜出鳥(niǎo)兒心里的想法嗎？先想一想，再寫(xiě)下來(lái)。(2分)(二)課外閱讀(7分)風(fēng)沙笑了”一聲響，倒下了一棵樹(shù)，跟著一天，風(fēng)沙又來(lái)到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然”5．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)精美——( ) 居然——( )驚奇——( ) 優(yōu)秀——( )細(xì)文章三自然段那討厭護(hù)衛(wèi)兵然一一個(gè)剩下了半截中的護(hù)兵”是。(2)變成風(fēng)沙村的原因 (3)四、習(xí)作展示。(25分)城堡國(guó)王小河森林玫瑰花小熊月亮青蛙暑假小白兔白云從上面的詞語(yǔ)中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象來(lái)編一個(gè)童話故事寫(xiě)下來(lái)，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，條理清楚。參考答案：第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一1.fà sù chì zá yīnɡ fēi xiù shāo duǒ2．田介介紹木宗祖宗扌召號(hào)召石欠虧欠攵孝孝敬亻申申訴3．斧子可憐冷靜拼命睜眼打掃流淚煤油4．盞塊把片輛棵粒只5．6．細(xì)慢爭(zhēng)恐上下面方(1)爭(zhēng)先恐后(2)細(xì)嚼慢咽(3)四面八方(4)七上八下鳥(niǎo)飛。。在肚子旅行一塊(2)①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭給摔到地上了。②種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團(tuán)。③示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。(3)①燈不撥不亮，理不辯不明②無(wú)理寸步難行二、1.對(duì)話鳥(niǎo)兒樹(shù)珍惜友誼，信守承諾2．一輛手推車一把椅子陽(yáng)臺(tái)上的木地板樹(shù)木3．兩只蟋蟀逃脫牛有四只胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象4．以身作則自私螞蟻們的擁護(hù)大公無(wú)私5．《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》三、(一)1.：“。，，?！?．鳥(niǎo)兒小女孩3．樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋友4．示例：多可惜啊，一棵樹(shù)就這樣消失了，這都是人類亂砍濫伐的結(jié)果，希望人們要保護(hù)環(huán)境。(二)5.精致竟然驚訝優(yōu)質(zhì)6.樹(shù)木7．大量樹(shù)木被砍伐要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木四、例文略。2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試（八）課文主題感悟(48分)一、命運(yùn)悲慘：《賣火柴的小女孩》(15分)1．根據(jù)課文填空，展現(xiàn)小女孩的美好幻想。(12分)小孩第次擦火柴到女孩二次燃火看到第三擦燃柴看了 次擦火柴到燃火柴看到了 。作者這樣寫(xiě)的目的是 。2．讀句子，判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)曾經(jīng)曾經(jīng)。(1)句加線兩曾經(jīng)指是在柴擦中產(chǎn)的幻( )第個(gè)加幸福的義是女孩臨前是美好幻象中度過(guò)，是福的。( )第個(gè)加幸福的義是女孩了就有寒饑和寒冷就徹幸福。( )二、實(shí)現(xiàn)愿望：《那一定會(huì)很好》(10分)1．根據(jù)課文的內(nèi)容連線。(4分)種子做一棵會(huì)跑的樹(shù)做成了一輛手推車大樹(shù)停下來(lái)，坐著休息長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)手推車能躺下拼成了美麗的木地板椅子 站來(lái)，吸空氣 子2．較，擇正的說(shuō)。( )(2分)A．心懷哀傷，抱怨生命的每一段歷程。B．心懷美好，享受生命的每一段歷程。C．無(wú)所謂，知道生命的歷程就是回到原點(diǎn)。3．如果你是一粒種子，你愿意被種在哪里？成為什么？(4分)三、驚險(xiǎn)旅行：《在牛肚子里旅行》(13分)1．理紅在牛子里驚險(xiǎn)行過(guò)，填序號(hào)(4分)( 齒。( 里。( 覺(jué)。( 蹭。( 嘴。( ( ( 2．根據(jù)紅頭的旅行過(guò)程，整理一個(gè)線路圖。(3分)( )→( )→( )→( )→( )→( )3．讀下面的句子，寫(xiě)出你對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)的體會(huì)。(6分)。四、思想斗爭(zhēng)：《一塊奶酪》(10分)1．想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的思想斗爭(zhēng)，合理的打上“√”。(4分)(1)奶渣太人，蟻隊(duì)也猶過(guò)，吃掉。( )(2)“吃”“丟的擇：了可，吃又犯令。( )(3)自己吃還是給別人吃的選擇：吃了比丟了好，可是給誰(shuí)吃最合理呢？( )(4)公開(kāi)與不公開(kāi)的選擇：讓大家看著好，還是不讓大家知道好呢？( )2．么理是正的？擇( )(2)大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。A．大家面對(duì)奶酪的誘惑，勁頭更足了。B．大家欽佩隊(duì)長(zhǎng)的處理合情合理，勁頭更足了。C．大家畏懼隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)力，勁頭更足了。D．大家想表現(xiàn)一下自己，想多分點(diǎn)奶酪，勁頭更足了。3．判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓最小的螞蟻吃奶酪渣，是大家都認(rèn)為的最好的決定。( )(2)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)用毅力克制了奶酪渣的誘惑，為大家做出了遵守紀(jì)律的好樣。( )(3)一好螞隊(duì)長(zhǎng)就應(yīng)面對(duì)酪渣不能出香。( )(4)一好的體，應(yīng)該到紀(jì)嚴(yán)明( )經(jīng)典片段閱讀(15分)五、課文片段閱讀?！赌且欢〞?huì)很好》節(jié)選“1．文中有三個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并加以改正。(6分) 改為 改為 2．讀文中畫(huà)“——”的句子，用“一邊……一邊……”寫(xiě)話。(2分)3．會(huì)、解文的服務(wù)”，擇正的說(shuō)。( )(2)A．這種服務(wù)是無(wú)意的，因?yàn)槭滞栖囍活欀约合硎苌鼩v程。B．這種服務(wù)是被迫的，因?yàn)槭滞栖囍幌氤蔀槟軇?dòng)的樹(shù)。C．這說(shuō)明手推車有為別人服務(wù)的意識(shí)，在服務(wù)別人中享受生命歷程。4．理解文意，整理出因果關(guān)系。(5分)(1)因，以 。(2)因 的愿望。(3)因農(nóng)夫兒了。主題閱讀拓展(17分)六、課外閱讀拓展。小蝴蝶花(逗引招惹不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。她初到這里，很有些頭暈?zāi)垦?。她看著那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那(怒放開(kāi)放)(流淌流蕩)。(愧疚慚愧)“她叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答道?！岸嗝春每吹男『ㄑ?！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……起來(lái)固然不現(xiàn)在在牡碧桃中間感到自卑也是沒(méi)有理由的”里上標(biāo)符號(hào)(3分)2．用“\”劃去括號(hào)中加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)飄sàn) 霞3．用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)4．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)頭眼花——( ) 姹嫣紅——( )爭(zhēng)斗艷——( )5．在草叢中，小蝴蝶花的左邊和右邊都是些 的 ，有的 ，而小蝴蝶花有著 的花瓣和 的清香，所以她 。在花園里，數(shù)不盡的 在 ，小蝴蝶花認(rèn)為自己是 ，以。(5分)主題寫(xiě)作訓(xùn)練(20分)七、習(xí)作。1．補(bǔ)一補(bǔ)：續(xù)寫(xiě)故事。素材：《一塊奶酪》 內(nèi)容要求：螞蟻們把奶酪搬進(jìn)洞里，。2．議一議：怎樣對(duì)待自己的愿望。3．寫(xiě)一寫(xiě)：試著寫(xiě)一個(gè)童話故事。參考答案： 題訓(xùn)練卷1.2．(1)√ (2)√ (3)√2．B3．示例：如果我是一粒種子，我愿意被種在沙漠里，成為一棵三、1.3 1 5 7 2 4 6 82．堆 黃嘴 第個(gè)胃 第個(gè)胃 黃嘴 來(lái)3．(1)“拼命”說(shuō)明情況危急，紅頭一定非常緊張，它想向青頭求助。(2)“悲哀”說(shuō)明紅頭已經(jīng)絕望，感覺(jué)自己只有死路一條了。四、1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√2．B3．(1)√ (2)√ (3)× (4)√五、1.座 坐 廢 費(fèi) 作 做2．示例：老黃牛一邊走，一邊嘴里嚼著草。3．C4．(1)手車服了很年 響(2)手車?yán)狭?息(3)看手推還有處六、1.， 、 。2.sǎn cháo3.招惹 開(kāi)放 流淌 疚4．暈?zāi)垦?萬(wàn)千紅 艷5．平凡的小草 不開(kāi)花 開(kāi)出一朵半朵的小花 紫色 淡淡很傲 名花 爭(zhēng)斗艷 最磣的花 愧七、例文略。2019秋季上冊(cè)部編語(yǔ)文三年級(jí)第三單元測(cè)試（九）時(shí)：90分鐘 滿：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(34分)1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)kǎn chái méiyóu lí bié jí jiùwèi kǒu guan lǐ zán men liú lèi2．比一比，再組詞。(4分)乘（）等（）剩（）待（）宗（）剛（）棕（）鋼（）3．加上相同的偏旁組成新字再組詞。(7分)4．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)嗚嗚 ．．的詞) 5．寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞和反義詞。(6分)(1)要能坐休息會(huì)兒定( )( )(2)．．．．( )( )( )( )6．按要求寫(xiě)句子。(3分)(1)媽媽對(duì)我說(shuō)：“今晚我要加班，會(huì)回來(lái)得晚一點(diǎn)?！眿寢寣?duì)我說(shuō)，今晚她要加班，會(huì)回來(lái)得晚一點(diǎn)。(照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法)樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“明年春天請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！?2)木地板舒展著身子。(把句子寫(xiě)具體)(3)學(xué)了這幾篇童話，深受教育。(用修改符號(hào)修改病句)二、綜合展示廳(8分)7．日積月累：補(bǔ)充句子。(4分)(1) ，理不辯不明。(2)有走遍下。(3) 。 (4分)例：樂(lè)樂(lè)喜歡《安徒生童話》她說(shuō)安生童話給我許夢(mèng)想并會(huì)了愛(ài)和良”我歡《 》我說(shuō)”三、課本直通車分)9．根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)。(7分)(1)回《那定會(huì)好》寫(xiě)出事中子的化。種子→ → →_ (2)牛的肚子里有 個(gè)胃，前 個(gè)胃是貯藏食物的，第 10．根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)去的樹(shù)講一只兒與棵樹(shù)間的故讓們體到如何待朋，如實(shí)現(xiàn)言。( )《在肚子里行這故事說(shuō)蟋被吃進(jìn)肚子一能活著出。( )一奶酪中螞蟻長(zhǎng)讓年最小螞蟻掉奶酪是故引誘螞蟻反紀(jì)。( )(4)沒(méi)豐富想象就寫(xiě)出生的童故事( )四、閱讀檢閱臺(tái)(22分)11．課內(nèi)閱讀。(10分)鳥(niǎo)兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒(A)問(wèn)女孩：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”小女?B)回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。(C)接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌，給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。(D)(1)在文中的A、B兩處，各加一個(gè)詞，表現(xiàn)人物說(shuō)話時(shí)的神情。(2分)A． B． (2)文中的兩個(gè)“盯”字能換成“瞟”嗎？為什么？(2分)(3)讀中“——”的語(yǔ)，解選：( )(2分)A．這里強(qiáng)調(diào)“去年唱過(guò)的歌”是因?yàn)楦枋浅o燈火聽(tīng)的。B．這里強(qiáng)調(diào)“去年唱過(guò)的歌”是因?yàn)槿ツ甑母韪寐?tīng)。C．這里強(qiáng)調(diào)“去年唱過(guò)的歌”是因?yàn)楦枋浅o樹(shù)聽(tīng)的，鳥(niǎo)兒要兌現(xiàn)諾言。(4)發(fā)揮想象，在文中的C、D兩處，補(bǔ)充鳥(niǎo)兒的心理活動(dòng)。(4分)C處 D處： 12．課外閱讀。(12分)”鹿了山去了野去了……烏( 又，( 發(fā)地上物們腳印朝著個(gè)方——只進(jìn)去沒(méi)出來(lái)烏龜想想一子明了噢原豹的是進(jìn)去出來(lái)的呀！(1)在短文前的橫線上加一個(gè)合適的題目。(2分)(2)在短文中的括號(hào)里選填適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)因……所…… (3)短中共提了六動(dòng)物分是 、 、 、 (3分)——(2分)(5)想一想，烏龜離開(kāi)后會(huì)怎么做？豹最終會(huì)是什么結(jié)果？寫(xiě)一寫(xiě)吧。(3分)五、習(xí)作百花園(25分)①鉛筆橡皮卷刀 眼睛耳朵鼻子嘴巴③樹(shù)林蟲(chóng)子小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)荷葉蝴蝶參考答案： 標(biāo)檢測(cè)卷一1.砍柴煤油離別急救胃口管理 咱們流淚2．例：乘法剩下 等候等待 祖宗棕色 剛才鋼鐵3．扌拼拼命接接著搖搖晃口咱咱們喊呼喊吸呼吸4．示例：(1)嘩嘩嘩嗡嗡嗡嘟嘟嘟(2)七上八下聲東擊西天南地北(3)東搖西晃甜言蜜語(yǔ)