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文檔簡介

江西省持久性污染物控制與資源循環(huán)利用重點實驗室2019年開放基金課題申請指南

南昌航空大學(xué)江西省持久性污染物控制與資源循環(huán)利用重點實驗室為推動自主創(chuàng)新和高層次人才培養(yǎng)工作,特設(shè)立開放基金課題,用于資助與實驗室研究領(lǐng)域相匹配、創(chuàng)新性強(qiáng)、具有重要研究意義和發(fā)展前景的研究課題?,F(xiàn)將2019年實驗室開放基金課題申請有關(guān)事宜發(fā)布如下:一、資助對象具有高級專業(yè)技術(shù)職稱或具有博士學(xué)位的在職研究人員。二、資助額度:重點項目經(jīng)費支持額度為5-10萬元,一般項目經(jīng)費支持額度為1-2萬元,課題研究期限為2年,執(zhí)行期為2020年1月-2021年12月。二、資助領(lǐng)域開放基金課題重視以創(chuàng)新性研究為首位,特別是新思想、新概念、新原理、新方法、新技術(shù)的探索性研究活動,資助具有相當(dāng)科學(xué)意義和應(yīng)用前景的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究項目。本開放基金應(yīng)緊密圍繞實驗室的如下研究方向:廢水深度處理原理與資源化利用、污染土壤修復(fù)理論與控制新技術(shù)、固廢安全處置原理與資源化回收、廢氣污染控制理論與資源化方法。優(yōu)先資助領(lǐng)域:1、持久性污染物檢測新原理、新技術(shù)(水、大氣、土壤和地下水污染監(jiān)測);2、重金屬廢水深度處理或資源化新技術(shù)、新原理;3、有機(jī)廢水深度處理或資源化能源化新技術(shù)、新原理;4、土壤污染成因及控制原理與修復(fù)技術(shù);5、廢氣處理及資源化(揮發(fā)性有機(jī)廢氣催化凈化原理與技術(shù)、工業(yè)煙氣脫硫脫硝機(jī)制與除塵技術(shù)、二氧化碳資源化理論與技術(shù));6、固廢處理與資源化新原理、新技術(shù)(電子廢棄物、礦渣資源化新原理、新技術(shù);危險固廢減量化、無害化新原理、新技術(shù))。三、申請及評審程序申請者填寫《江西省持久性污染物控制與資源循環(huán)利用重點實驗室開放基金課題申請書》和《南昌航空大學(xué)重點科研基地-江西省持久性污染物控制與資源循環(huán)利用重點實驗室開放基金計劃任務(wù)書》,向?qū)嶒炇彝瑫r提交電子版,以及一式三份加蓋所在單位公章的紙質(zhì)版。申請書由實驗室學(xué)術(shù)委員會組織統(tǒng)一評審。四、開放基金管理辦法1、開放基金課題的立項、遴選和管理工作遵循“公平、合理、民主”的原則,執(zhí)行回避和保密的有關(guān)規(guī)定,接受科技界和社會的監(jiān)督。

2、非本實驗研究人員應(yīng)與本實驗室研究人員聯(lián)合申請,開放基金課題經(jīng)實驗室學(xué)術(shù)委員會審核批準(zhǔn)后,即列入我室的研究計劃。開放基金課題的評定結(jié)果由實驗室主任簽發(fā),由實驗室辦公室通知相應(yīng)申請者。獲得資助的申請者,接到通知后,應(yīng)向本實驗室提交課題實施計劃。

3、開放基金課題研究期限一般為2年。取得突出研究成果的項目可以考慮申請課題延續(xù)。

4、開放基金課題實施過程中,一般不允許隨意更改原定的研究內(nèi)容和研究目標(biāo)。如有變動,必須由申請人在課題研究期限的前一年提出申請,報實驗室主任審批。

5、在開放基金課題實施過程中,課題研究人員每年提交一次課題進(jìn)展報告,實驗室學(xué)術(shù)委員會對報告審查后提出評審意見。開放課題研究期滿,必須在3個月內(nèi)提交結(jié)題報告,并附相關(guān)的研究成果證明和正式發(fā)表的論文。

6、開放基金課題經(jīng)費實行??顚S?,主要使用范圍包括與研究課題相關(guān)的資料費和學(xué)術(shù)活動費、論文版面費、材料費及儀器設(shè)備費等。7、開放基金課題的研究成果由申請人所在單位和本實驗室共享。8、開放基金課題資助發(fā)表的論文,第一署名單位應(yīng)為“江西省持久性污染物控制與資源循環(huán)利用重點實驗室(南昌航空大學(xué))”,英文署名為“KeyLaboratoryofJiangxiProvinceforPersistentPollutantsControlandResourcesRecycle(NanchangHangkongUniversity)”。所發(fā)表的論文應(yīng)有1篇以上被SCI或EI收錄。9.根據(jù)學(xué)??萍继幰?guī)定,課題組成員必須要有本科生(本科生要參與課題

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