精品文檔知恩圖報感恩演講稿材料知恩圖報感恩演講稿材料1大家好:小草感恩大樹，因為大樹為它遮風擋雨；大樹感恩土壤，因為土壤讓它茁壯成長；我們要感恩老師，因為老師將知識毫無保存地傳授給我們；可我們更要感恩父母，因為父母不但賜予我們生命，而且給了我們無微不至的關心，給了我們一個溫暖的家。從我們“呱呱”落地，到我們茁壯成長，父母為我們付出的辛勤和汗水數不勝數，其中我印象最深入的還是四年級暑假發(fā)生的一件事。一天晚上，我突然滿臉通紅，頭痛得厲害，忍不住嚎啕大哭起來，媽媽看見了，急忙走過來，摸了摸我的額頭焦急地說：“哎呀！怎么辦啊?額頭那么燙，準是發(fā)燒了?！卑职钟植辉诩遥瑡寢尲钡孟駸徨伾系奈浵亪F團轉。最后，媽媽決然背起我，踏著夜色，像離了弦的箭一樣沖了出去。為了快點到醫(yī)院，媽媽就抄小路走。小路沒有燈，黑乎乎的，我很害怕，不禁打了一個寒顫，媽媽把我抱得更緊了。突然，只聽見媽媽“哎呀”一聲，跟著一個趔趄，我不由自主地壓在媽媽背上跌倒在地。媽媽因為天黑沒看見一塊石頭被絆倒了。媽媽顧不上自己，連忙問我：“女兒，有沒有摔著啊?”我連忙說：“沒有。”說完，媽媽又背起我往前跑。然而，媽媽跑得比以前慢，也許是因為太累了吧。我讓媽媽放我下來，媽媽說什么也不肯。終于到了醫(yī)院，媽媽著急地找到了醫(yī)生，接著又是跑上跑下，撿藥打針...我的燒終于退下來了。正當媽媽帶我離去的時候，我猛然發(fā)現媽媽右邊膝蓋的褲子被鮮血染紅了一大片，原來媽媽背我跌倒時竟然摔傷了。為了女兒，忍著巨痛，竟然哼都沒哼一聲。幾顆淚珠悄悄淌過我的臉頰。我們要學會感恩，要孝順父母，要懂得知恩圖報，在家哪怕洗洗碗，掃掃地，干一些力所能及的事情都可以，要少讓父母操心，多開心?！罢l言寸草心，報得三春暉?！备改傅膼凼钦f不盡，道不完的。懂得感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福和快樂，時刻圍繞在我們身旁。知恩圖報感恩演講稿材料2大家好：如今的日常生活中，我們似乎很少見到感謝的言行了。公交車上，學生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認自己丟了錢；春節(jié)的時候爺爺奶奶給點壓歲錢，孫子不但不謝反而嫌少了。我小的時候也不知道什么是感謝，更不知道為何要感謝，這個問題一直伴隨著我到了初二。我深深地記著那年學校舉辦了感恩系列班會，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因為這首歌，才讓我一下子懂得了什么是感謝。歌中的那個小女孩為了報答母親對她的愛，頑強拼搏戰(zhàn)勝了各種困難，而她也在這個過程中成為了生活的強者。在我國悠遠的歷史長河中也有過許多知恩圖報的人。陸游的誰言寸草心，報得三春暉牽動著無數游子的心，牽動著他們對母親的思念和不盡的感謝；白居易《觀割麥》中的念此私自愧，盡日不能忘也表達了自己身為朝廷大臣卻對辛勤勞作的農民的感謝之情慚愧之心。他們都心懷感謝，時刻沒有忘記別人給預過自己的幫助。在電視上看過這樣一那么報道：在山中有一位農民上山砍柴，無意發(fā)現一只受傷的猴子并帶回家中，經過一個多月的細心照料，猴子的傷好了，農民把他又放回到原來的山林中。有一天深夜，農民家門口想起了一陣奇怪的叫聲，開門一看原來是那只他曾經救助過的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時，地震發(fā)生了，農民得救了。看完這個報道，我被深深地震撼了。動物尚且懂得知恩圖報，作為有著高度文明的人類為何就不能心存感謝之情呢?感謝之情就是感恩，應該是我們每一個人應有的、最起碼的良知和情懷。感謝父母的生養(yǎng)，感謝老師的教育，感謝同學的幫助，感謝親人朋友的關心，感謝這個國家給預我們的一切。這些純真美妙的感情怎么能丟掉呢?怎么能被學分和市場交換規(guī)那么所替代和遮掩呢?感謝是大公無私的根底，不懂得感謝的人無法作一個好人，更成不了賢人和圣人，也就無法受到別人的尊敬和幫助，進而也就無法完善和開展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。我們應留神存感謝。知恩圖報感恩演講稿材料3鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳......只有感恩才會有這個多彩的社會，只有感恩才會有真摯的友誼。只有感恩才會讓我們懂得生命的真諦。今天我演講的題目是《感恩老師》。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的降臨，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的開展依靠教育，教育的開展依靠老師.老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到了親情。有一位老師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字。這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導。然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以撫慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了興趣無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中.當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里.當我懷著喜悅的心對待成功時，您好心的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲，急躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感謝您：“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表如今日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這仍然是對老師的感恩；不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要不屑于這些在你身邊的點點滴滴.因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定.我們有什么理由不尊重為了我們的成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們的成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?同學們，老師為了使我們學有所成，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦......只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美妙，變得更加溫馨。當然，