.-無毒青春健康生活—人在情境中，吸毒青少年個案研究高玉方省資陽強制隔離戒毒所六大隊摘要：國家禁毒委發(fā)布的?2015年中國毒品形勢報告?指出，我國的毒情表現(xiàn)出青少年濫用合成毒品及吸毒人員低齡化兩大特點。目前，我國青少年吸毒形勢不容樂觀。據有關數據顯示，截止今年06月，我國共有吸毒人員234.5萬人，其中，35歲以下青少年吸毒人員有146.3萬人，占吸毒人員總數的62.4％；18歲以下青少年吸毒人員達到了4.2萬人，占吸毒人員總數的1.8％。根據國際通過的顯性吸毒人員和隱性吸毒人員1：5的比例，實際吸毒青少年人數遠不止這些。長此以往青少年吸毒的泛濫對青少年自身的成長、社會的安全穩(wěn)定及國家的久安都將產生極為不利的影響，為此，如何糾正吸毒青少年的認知偏差，樹立正確的認知觀念，使吸毒青少年在行為和心理上接受強制隔離戒毒是我們以后戒毒工作的首要目標。一、基本資料顧某，男，22歲，省江市人，未婚，大學文化。2015年07月18日因吸食冰毒被當地公安機關決定強制隔離戒毒兩年，該戒毒人員于2015年07月24日被送入省資陽強制隔離戒毒所，戒治期限為：2015年07月18日至2017年07月17日。顧某曾于2010年因搶劫罪被判處1年有期徒刑。據顧某自述其從2010年開始吸毒至今已有六年。二、背景資料顧某為家中獨子，在其幼兒時期父母就已離異，也許是顧某從小就失去母親的緣故，顧某的父親及其親人對他都格外的溺愛，顧某從小就過著衣來伸手、飯來口的生活，這也使其逐漸養(yǎng)成了任性、叛逆、偏執(zhí)、自卑、自尊心強的性格。顧某從小學到高中學習成績都非常優(yōu)異，但家人的溺愛而非關心卻使他走上“毒途〞。高中時期的顧某結交了一些社會上的閑雜人員，從此便開始了從好學生向壞學生的轉變，翹課、打架在顧某看來也已變得習以為常，在一次偶然的機會涉世未深的他在所謂朋友的以及自己好奇心的驅使下開始接觸冰毒并從此一發(fā)不可收拾，這也直接導致了他在2010年走上犯罪的道路，這時候的顧某還是一名高中生。經過一年的牢獄生活顧某并未從中吸取教訓，反而再一次讓家人失望，2012年經過顧某家人的努力，顧某順利進入大學成人教育學習，但顧某在校期間受毒品蠱惑早已無心學習，并在同年輟學在家，直到于2015年07月18日被送到省資陽強制隔離戒毒所進行強制隔離戒毒。問題診斷基于對顧某基本情況的了解，民警分析導致其吸毒的原因主要存在以下幾個方面：個人原因由于家庭原因，戒毒人員顧某小時候便沒有從父母那里得到應有的良好照顧和身心呵護，與父親的溝通機會很少，難免造成顧某心理上的各種壓力情感無處發(fā)泄，顧某長期與外界缺乏有效的溝通，這些都在一定程度上加劇了顧某心的無助感和孤獨感，而毒品在顧某看來給予了他巨大心理安慰的同時也為其情感的宣泄提供了一條良好的渠道，所以顧某一旦沾染毒品便對其產生了強大的心理依賴?！捕臣彝ピ蚪涠救藛T顧某由于與父親從小便缺乏有效的溝通與交流，造成了親自關系的淡漠；另外顧某的父親對自己的教育方式存在嚴重的認知偏差，即過于關心孩子的物質生活而忽略了孩子在成長過程中的情感需求，使顧某在成長過程中情感無所寄托并最終走上歧途。自我認同問題由于顧某的父親常年在外忙工作，顧某從下便總是一人獨處。顧某在高中以前學習成績一直都是名列前茅，但很少得到父親的鼓勵和夸獎，而且與其父親的交流也很少，不能有效的抒發(fā)自己心的真實想法，導致自我的認同感較為低下，缺乏對自我的信心，從而使顧某產生了逃避現(xiàn)實的自卑心理。認知偏差顧某父親錯誤的教育方式直接導致了顧某認知行為的偏差。過分的注重顧某在成長過程中的物質生活條件而忽視了精神的慰藉，從而使顧某的心中逐漸產生了父親對其冷漠的錯誤認知，隨著顧某的成長其與父親的隔閡逐漸被擴大，并在顧某的青春期階段達到了頂峰。理論基礎基于民警在日常戒治生活中對于顧某的觀察以及與顧某、顧父談話所獲得的信息，民警決定采用“人在情境中〞的理論對顧某實行心理干預。據“人在情境中〞理論看來，個案工作是關于人的工作，應注重于研究戒毒人員的環(huán)境及社會環(huán)境間各要素的關系，即人在情境。其中，戒毒人員顧某所受的困擾主要來自以下三方面：①兒童期未能滿足的欲望與需求一直帶進了青少年時期，從而導致在情境中的不合理的要求；②來自環(huán)境的壓力；③自我和超我受到損害。這其中的任何一方面困擾都會使顧某面臨壓力，如果壓力達不到及時的釋放和緩解，那么個體人格的發(fā)展就會隨之受損。在該案例中，戒毒人員顧某所處的家庭環(huán)境：父、母在他很小的時候就已離婚，從小就沒有母愛的顧某在其未成年最需要關愛的時候，父親忙于工作而忽視了他的各種心理需求，特別是親子情感的交流，這造成了顧某養(yǎng)成了孤僻的性格。矯正目標〔一〕總目標：實現(xiàn)顧某從強制隔離戒毒人員到合格社會人的轉變?！捕尘唧w目標：〔1〕修正戒毒人員顧某的認知偏差，樹立正確的自我認同感，增強顧某自我實現(xiàn)和滿足感?！?〕促進與戒毒人員與父親進行溝通交流，加強顧某與其父親的親子關系，增進彼此的了解，逐步轉變父親在教育方式上的“刻板印象〞，盡量為顧某營造一個良好的家庭生活環(huán)境。〔3〕提高顧某的人際交往能力以及辨析力，使其有能力建立起有利于自身發(fā)展的良好社會關系網絡。矯治計劃與措施矯治計劃貫穿于個案矯治工作的全過程，它是否科學合理、有針對性決定了詢證個案矯治的成敗。矯治目標要避免出現(xiàn)理想化的問題，切合實際從戒毒人員的在戒治期間的情緒、禮節(jié)禮貌、法律知識以及行為養(yǎng)成等作出明確的要求，使戒毒人員在走出戒毒所后能夠更好的適應社會。矯治措施的制定要建立在民警與戒毒人員顧某長期平等交流的基礎之上。通過對戒毒人員顧某的身心特點及現(xiàn)實需求的充分了解，使其對民警從思想上產生認同感，并在顧某的幫助下使顧某能夠正視現(xiàn)實、立足現(xiàn)實。矯治措施〔1〕運用“人在情境〞理論改善顧某父子關系?！叭嗽谇榫敞曋欣碚撜J為，人不是完全獨立存在的個體，研究一個人必須將其放到他所屬的環(huán)境中，因此家庭環(huán)境的和諧是實現(xiàn)矯治成功的關鍵。民警通過與顧某父親的多次面談，一方面共同探討顧某現(xiàn)在的狀況、另一方面糾正顧某父親錯誤的教育方式。使顧某的父親認識到孩子的成長過程中物質生活只是一方面更重要的是精神的慰藉?！?)運用“人在情境〞理論提高顧某的自信心?！叭嗽谇榫敞曋欣碚撜J為將人作為一個整體去認識，既要了解人的心世界，又要認識人所生活于其中的社會環(huán)境。通過與顧某的交流，民警了解到顧某性格孤僻、寡言少語其實是心自卑的表現(xiàn)。為此，民警通過鼓勵顧某參加一系列教育矯治活動〔羽毛球、乒乓球、籃球等康復活動〕，一方面增進顧某與其他戒毒人員的交流，改變顧某孤僻的性格；另一方面通過在活動中不斷取得的成功，使顧某逐漸建立起自信心。〔3〕糾正顧某的認知偏差。顧某與父親長期情感交流的缺失，使父子之間的隔閡逐漸擴大，這也直接導致了顧某在成長過程中認知行為出現(xiàn)了偏差，認為自己在父親的心目中可有可無。為此，民警鼓勵顧某在強制隔離戒毒期間主動給其父親打承認自己的錯誤，并在探訪日期間在民警的積極地引導下父子之間經過了幾次長時間的情感交流，目的在于一方面轉變顧某的錯誤認知，讓他知道他在父親的心目中是不可缺少的；另一方面也使顧某的父親認識到自己錯誤的教育行為，并作出改變。七、效果評估采用縱向對比，通過對比戒毒人員顧某剛下隊的表現(xiàn)，現(xiàn)在的顧某從情緒、認知及行為上都有了很大的改變，現(xiàn)在顧某很好的融入了六大隊的戒治環(huán)境，實現(xiàn)了被動戒毒向主動戒毒的轉變，他的性格也變得開朗了起來，與民警及其他戒毒人員經常是有說有笑。另外通過顧某及其父親的努力，兩父子之間的隔閡也逐漸消失，現(xiàn)在顧某的父親在每周的探訪日都會來看望他，兩人彼此訴說自己心的想法。民警也通過與顧某談心了解到顧某對以前自己的行為充滿了悔意，他說：“眼看著父親的白頭發(fā)越來越多、臉上的皺紋越來越深，我終于知道了自己的責任所在，以后希望通過自己的努力成為父親真正的接班人，從此不再讓他為我操勞。〞個案反思與總結在循證個案工作過程中，為保證矯治工作的順利開展，民警注重以人為本與戒毒人員始終保持在平等的關系基礎上，特別是要注意適當的運用“同感〞的方法去體會和理解戒毒人員的感受，對戒毒人員的心問題作出合理的價值判斷。與此同時，民警要時時關注戒毒人員的心理變化，盡快獲得戒毒人員的信任，鞏固彼此之間的關系。民警通過使戒毒人員學會剖析自己，培養(yǎng)其面對現(xiàn)實的能力，在遇到苦