第單第四時(shí)與當(dāng)代中二時(shí)）第“南”與發(fā)題：讓生在數(shù)據(jù)對比中，了解世界各國為關(guān)注發(fā)展問題和二戰(zhàn)以來世界經(jīng)濟(jì)增長的事實(shí)，即世界經(jīng)濟(jì)狀況了解相對和平的國際環(huán)境有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南對話和南南合作是發(fā)展中國家在濟(jì)領(lǐng)域的反霸權(quán)斗爭。雖然發(fā)展中國家在合作的道路上還有許多困難和阻力這是不可抗拒的歷史潮流。：不公正的國際經(jīng)濟(jì)新秩序，南北對話和南南合作。：南北差距擴(kuò)大的原因。：運(yùn)用對比的方法，成反差，激發(fā)學(xué)興趣；過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生更多地參與課堂學(xué)習(xí)。：【導(dǎo)入出示“英國的Mike和印度的普里揚(yáng)的生狀況”表現(xiàn)南北差距的兩幅圖片，設(shè)問“英國的Mike和印度的普里揚(yáng)卡的生活狀況為何不同?”引發(fā)學(xué)生的好奇，由此導(dǎo)入新課?！練w納二世界大戰(zhàn)束以，世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。但貧別懸殊的狀況依然存在，形成了世界所共同關(guān)注“北”關(guān)系和“發(fā)展”主題?！菊故臼緞t當(dāng)今世經(jīng)濟(jì)增長、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家占世生產(chǎn)總值的比例的材料?！咎釂柺澜缃?jīng)濟(jì)前所未有的發(fā)展規(guī)模和速所來的濟(jì)果有沒有波及所有的國家和人民你有什么數(shù)據(jù)能說明所持的觀點(diǎn)？

（學(xué)生通過書本及課外搜集的一些資料與數(shù)據(jù)學(xué)會從數(shù)據(jù)和材料中歸納要點(diǎn)【展示達(dá)家和發(fā)展國家在地理分布圖，要求學(xué)生找出其分的特點(diǎn)，從而引出“南北”問題的由來?！驹O(shè)問天們把“南”問題作為國際關(guān)系中的發(fā)展問題的突表現(xiàn)，你知道是為什么嗎？（南北貧差距進(jìn)一步大）【活動算八國峰會國家與一些貧困國家的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的差距得出“南北”經(jīng)濟(jì)差距大?！菊故灸媳薄笨萍?、教育、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)上的差距，而直觀地讓學(xué)生在感受經(jīng)濟(jì)差距大的基礎(chǔ)上，感知“南北”問題的嚴(yán)重性?！菊故咀值淖兓眻D片及表?！驹O(shè)問比較數(shù)字的變化，分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因？（2果種狀況持續(xù)下去，會導(dǎo)致什么后果【承轉(zhuǎn)在了解南北貧富差距的基礎(chǔ)上，出示教師用書P98頁的三則材料，并設(shè)問：（1三聲音代表的是哪一方？你能從他們形象比喻與客觀的陳述中，歸納出他們話中的要點(diǎn)嗎？（2三材料共同說明了一個(gè)怎樣的現(xiàn)實(shí)問題？能從中找出造成問題的根源所在嗎？【總結(jié)展中國家從自身現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，客觀陳述了目前南北差距愈拉愈大的現(xiàn)實(shí)。除了當(dāng)年西方國家殖民統(tǒng)治的歷史原因，造成非洲國家發(fā)展落后外，南北之間不平等貿(mào)易、發(fā)達(dá)國家對第三世界國家出口的限制是今天南北差距擴(kuò)大的具體原因。而這一切的根源卻是國際經(jīng)濟(jì)舊序?！净顒诱埬阏?wù)動∠蟮姆侵蓿浚?分小組對導(dǎo)致非洲貧困的原因國際易中長期存在不等價(jià)交換、史上長期的殖民奪和治獨(dú)立長期的不穩(wěn)定和戰(zhàn)亂”舉例說明?；顒幽康模鹤屔钋懈惺芊侵奕嗣竦目嚯y的同時(shí)，知道這些國家在政治上獲得獨(dú)立但濟(jì)上仍然受到發(fā)達(dá)國家的壓榨，人民生活狀況惡劣，國家經(jīng)濟(jì)落后。是終導(dǎo)致南北貧富差距越來越大，富國愈富，窮國愈窮。通過活動使學(xué)生加深對

發(fā)展問題的理解，即發(fā)展不僅僅是發(fā)達(dá)國家的事情，更應(yīng)該關(guān)注到廣大發(fā)展中國家的發(fā)展前景?！境修D(zhuǎn)在貧富差距擴(kuò)大的今天，發(fā)展中國家應(yīng)該怎樣面對這實(shí)的問題，是聽之任之還是奮起直追，是孤軍奮戰(zhàn)還是聯(lián)合對抗，對此，你有何好的建議？南南合作南話，可在此教學(xué)中，讓學(xué)生瀏覽南南合作經(jīng)貿(mào)網(wǎng)和胡濤“南北對”項(xiàng)建議采取有力措施促全球經(jīng)濟(jì)增長；倡導(dǎo)和睦相處，維護(hù)世界多樣性；加強(qiáng)多邊合作，推動建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序；加大支持力度、充實(shí)南北合作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容學(xué)生回答后，師可用圖片、資形式給予一定歸納總結(jié)。：成立的一些國際組織、發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的合作事例等。以此，讓學(xué)生了解南南合作和南北對話的成效，增強(qiáng)信心?！净顒蝇F(xiàn)榮獲年美國總統(tǒng)獎(jiǎng)的全美名高畢業(yè)生及名屆中國優(yōu)秀高中生代表舉行解決洲童成長問題的對話，你有何方案令此次對話更加精？【展示出示聯(lián)合國所有191個(gè)員國承諾的“千年發(fā)展目標(biāo)迪學(xué)生思考，尋找解決發(fā)展中國家發(fā)展問題的對策?！颈菊n小和平與發(fā)展成為世界的兩