Word-11-《斑羚飛渡》讀后感,《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章12篇

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇一

我看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的（方法）擺脫逆境的壯舉。

每一只年輕斑羚的勝利飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的連續(xù)而甘愿犧牲自己的宏大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)決的士氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人原來(lái)能逃命卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的老師，當(dāng)救援人員發(fā)覺(jué)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)同學(xué)，四個(gè)同學(xué)都活了下來(lái)，他卻永久離去了。像這樣的精神還有許多流傳在這里，有許多精神值得我們?nèi)ゲ檎?。還有為了年輕的羊而犧牲的老羊，沒(méi)有一個(gè)畏懼過(guò)，沒(méi)有一個(gè)躲躲縮縮，為了后代而不惜生命。

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇二

在安靜的夜晚，我讀了《斑羚飛渡》這本書，其中鐮刀頭羊的犧牲精神讓我感慨萬(wàn)分。

文章主要敘述：在難過(guò)崖上，一支狩獵隊(duì)使斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境，于是羊群分成了兩隊(duì)，用犧牲一半挽救另一半的方法，贏得種群的生存，最終鐮刀頭羊光榮赴死!

當(dāng)羊群分隊(duì)的時(shí)候，面對(duì)兩撥分開后，有一撥少了幾只的狀況，鐮刀頭羊內(nèi)心陷入了掙扎，于是只好“咩”了一聲走向了犧牲的那一撥。在它的帶領(lǐng)下，又有幾只老羊也跟了過(guò)來(lái)。老羊跳崖為小羊架起登跳的平臺(tái)，小羊則在離對(duì)面懸崖最終的兩米用勁一蹬，越過(guò)難過(guò)崖，而老羊卻從容地墜入深淵。莫非它們不喜愛(ài)生命嗎?不!由于在它那聲叫聲中，布滿了悲愴，但是它為了種族的盼望，它們心甘情愿用生命搭起了為下一代生存的橋梁!

這是個(gè)震撼心靈的（故事），現(xiàn)實(shí)中我的父母何嘗不是呢?為我遮風(fēng)擋雨，悄悄的守護(hù)著我，賜予我關(guān)心和關(guān)懷，無(wú)私地做我人生道路上的鋪路石，他們無(wú)私的愛(ài)在不知不覺(jué)中融入了我的生命中!我也要無(wú)私的付出報(bào)答他們，感恩父母賜予我的一切!

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇三

一場(chǎng)大雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，一群羚羊正在沒(méi)命的逃跑。原來(lái)，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——難過(guò)崖的山角，它們?cè)诨艁y中觀察了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過(guò)去的時(shí)候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個(gè)好方法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來(lái)，而老羚羊卻如同狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!

這是一個(gè)多么感人的故事呀!它們?cè)谖C(jī)時(shí)刻不僅保持鎮(zhèn)靜，而且還甘愿犧牲以保全局。這個(gè)故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了汶川大地震中的四川人民和那些舍己救人的英雄們，他們不僅不顧自身安危，而且還都想著讓別人或關(guān)心別人逃命，他們不正像羚羊們一樣嗎?

可是，在現(xiàn)在的社會(huì)上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲傷——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著同伴，而有些人類卻會(huì)為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢?還有，人類和動(dòng)物為什么就不能和諧相處呢?假如獵人不捕殺動(dòng)物，能消失像這個(gè)故事類似的凄慘大事嗎?

《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會(huì)了我們不管做任何事情，我們都需要士氣來(lái)面對(duì)這一切。

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇四

在暑假中，我讀了《斑羚飛渡》這本書，在合上書的那一刻，我的心靈被震撼了。

在面臨種群滅亡的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚們竟然能想到犧牲一半挽救一半的方法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)，而老斑羚們則會(huì)從容地走向死亡。每一只幼年斑羚的勝利飛渡，都意味著有一只老年斑羚將會(huì)摔得粉身碎骨。這是一種多么宏大的精神呀!是用生命為下一代搭起的橋梁。在這里，沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有擁擠，更沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那邊偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí):為了下一代，我們有了堅(jiān)決的士氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，我們扮演小斑羚的角色，長(zhǎng)輩扮演老斑羚角色。想想自己的父母是多么疼愛(ài)自己，若有一輛車向你沖來(lái)，你父母的第一反應(yīng)就是將你撲倒，推開，而讓自己受到車輪的擠壓。

我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊在我眼前，只是生命已去，再多懊悔的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂密歡騰的草原……

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇五

暑假期間，我閱讀了老師向我們推舉的《斑羚飛渡》這本書。沈石溪十六歲到了西雙版納插隊(duì)，在那里生活了十八年，他把西雙版納這酷熱而又多情的土地當(dāng)作了自己的其次家鄉(xiāng)。

那時(shí)的西雙版納，由于人口稀有，交通不便，沒(méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開發(fā)，保持著完善的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡(jiǎn)直是全部動(dòng)物的天堂。其中書中的“狼夫妻”故事我記憶特殊深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒(méi)有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺(jué)得那樣它們也是一對(duì)幸福的“夫妻”。

當(dāng)斑羚們發(fā)覺(jué)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時(shí)，短暫的慌張、逃跑之后，在有（閱歷）的老斑羚指揮下，慢慢寧?kù)o下來(lái)，快速分成老斑羚和年輕斑羚各一撥，老斑羚犧牲自己的性命來(lái)關(guān)心年輕斑羚飛渡峽谷脫離險(xiǎn)境，我被它們的才智所折。

服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動(dòng)著。

從書中我還了解到烏鴉是多么聰慧，大象會(huì)報(bào)恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……

大自然的一切動(dòng)物都是有才智的，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)當(dāng)善待美麗的大自然生態(tài)環(huán)境!

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇六

《斑羚飛渡》是沈石溪寫的短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)。他的作品多次發(fā)表在中學(xué)校（語(yǔ)文教材）中，就在前不久，我有幸讀到了他的這篇文章。

這篇文章主要寫了一群斑羚在被人們包圍后，沒(méi)有退路，但只要跳過(guò)身后寬大的峽谷后，便可求生。峽谷的寬度少說(shuō)也有五六米，一只成年公斑羚也只能跳過(guò)兩三米。斑羚們做出了出乎人們意料的舉動(dòng)：它們老的為一排，小的為一排，一只老斑羚和一只小斑羚同時(shí)動(dòng)身，朝峽谷奔去。老斑羚在峽谷中劃成一道弧線，隨后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上，老斑羚筆直地落了下去。

斑羚們犧牲一半，存活一半。其中，一只母斑羚和小斑羚沒(méi)有協(xié)作好，雙雙墜亡。在天涯，消失了一條連接峽谷兩岸的彩虹，或許，正是這彩虹，激起了斑羚們求生的欲望。我們不能不說(shuō)，老斑羚的死亡為小斑羚搭建了一座生命之橋。甚至沒(méi)有一只老斑羚偷偷從死的隊(duì)伍中溜到生的隊(duì)伍中來(lái)。斑羚的那種為種族犧牲的精神，讓我們感動(dòng)。這使我想起了在火災(zāi)中的蟻球。在火中，螞蟻們緊緊地包在一起形成一個(gè)球體，火舌肆虐地舔著它們，最外層的螞蟻死了，卻保住了整個(gè)蟻?zhàn)濉＿@是多么宏大的小生靈啊!

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇七

最近我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會(huì)，也學(xué)習(xí)到了一種奉獻(xiàn)精神，犧牲自己，大愛(ài)無(wú)私的精神。

故事是這樣的：一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追，逼到懸崖邊，無(wú)路可逃。雖然斑羚的跳動(dòng)力量很好，可懸崖的另一邊實(shí)在是太遠(yuǎn)了，想跳過(guò)這么寬的懸崖是不行能的。面對(duì)身后一個(gè)個(gè)冰冷的槍口，一個(gè)個(gè)狩獵者的步步靠近，羚羊們無(wú)可奈何。這時(shí)天空突然消失了一道彩虹，領(lǐng)頭羊想出了一個(gè)方法——飛渡，它一聲“咩!”叫，斑羚群走到懸崖邊，快速分為兩組：一組老斑羚，一組年輕的斑羚。隨即一只年輕的斑羚跳了出去，老斑羚也緊接著飛躍了出去，當(dāng)年輕斑羚身體漸漸下墜時(shí)，老羚羊準(zhǔn)時(shí)消失在了小羚羊的蹄下，小羚羊的四肢在老羚羊的背上猛的一蹬，原本下墜的身體，奇跡般地再度上升，穩(wěn)穩(wěn)的落在懸崖對(duì)岸，而老羚羊卻像始終斷了翅膀的鳥，比直的往下墜去。就這樣一隊(duì)接著一隊(duì)，在短時(shí)間內(nèi)小斑羚騰空而起，用老斑羚做跳板，換來(lái)小斑羚的生命。呈現(xiàn)了一幕悲壯的斑羚飛渡。

看到這，我不禁眼淚直流，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，領(lǐng)頭羊能夠臨危不懼，另辟蹊徑，堅(jiān)決的做出打算，甘愿犧牲自己挽救下一代精神，讓我無(wú)比震撼。

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇八

我要向同齡人推舉的課外書是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《斑羚飛渡》。

斑羚們不行思議的舉動(dòng)深深震撼了我：一群斑羚被逼上了斷崖，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，頭羊指揮羊群分成兩拔，老的一拔，小的一拔。一老一小一起沖向斷崖，縱身起跳，老斑羚心甘情愿地充當(dāng)小斑羚的踏板，讓小斑羚蹬著它的脊背，借力跳上對(duì)面的斷崖，自己卻墜入深澗，粉身碎骨!全部的老斑羚從頭到尾都沒(méi)有一頭調(diào)整自己的位置，秩序井然。

斑羚們這種大無(wú)畏的士氣和才智讓人贊美不已，這種犧牲一半保全一半的做法，讓人類汗顏!在當(dāng)今社會(huì)，某些人為了往上爬，經(jīng)常把自己的親人、伴侶當(dāng)做墊腳石，不顧別人的生死，跟這些斑羚相比，真是高下立見。

我們的父母，就像老斑羚一樣，為了讓子女們成才，甘愿做墊腳石。我們一每天地成長(zhǎng)，可他們卻在一每天地老去，他們的生命和精力在一點(diǎn)點(diǎn)地被耗盡。在他們最孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，我們有沒(méi)有反過(guò)來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護(hù)過(guò)他們呢?哪怕是一句最平常的問(wèn)候。

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《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇九

讀完《斑羚飛渡》這篇文章，我的心情久久不能平復(fù)。我掩卷長(zhǎng)嘆，那是怎樣的一個(gè)悲壯而又凄涼的景象呀!

《斑羚飛渡》這篇文章中，沈石溪為我們敘述了狩獵隊(duì)將一個(gè)斑羚群逼到了間距六米的難過(guò)崖上，但是六米對(duì)一只斑羚來(lái)講，太寬了，無(wú)法跨越，于是，斑羚分為一老一小兩隊(duì)，老斑羚和小斑羚同時(shí)起跳，當(dāng)小斑羚就要墜落時(shí)，老斑羚的身體突然消失在小斑羚的蹄下，小斑羚在老斑羚的背上猛的一蹬，便再次起跳，穩(wěn)穩(wěn)地落到對(duì)岸。而老斑羚則筆直地墜落谷底，粉身碎骨。讀到這里，我潸然淚下。

這是一個(gè)凄涼的景象，更是一個(gè)悲壯的奇觀。老斑羚的每一跳，都飽含著對(duì)每一只小斑羚的愛(ài)，這不單是對(duì)自己孩子的愛(ài)，更是一種大愛(ài)，是對(duì)群體小斑羚的愛(ài)。只有愛(ài)，才會(huì)支撐起這個(gè)由七八十個(gè)斑羚組成的斑羚群。也只有這種愛(ài)，斑羚群才會(huì)做出如此震撼人心的舉動(dòng)。

我深深地被這群斑羚的精神所折服。假如，我們的生活沒(méi)有這樣的愛(ài)，老師怎么可能冒著大火去救同學(xué)?保安也就不行能奮不顧身地去救將要從高樓上掉下來(lái)的孩子。這種舍己為人的精神，正是我們所需要的。有的時(shí)候，放棄自己的生命，是一種壯麗，也是一種愛(ài)。

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇十

讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，在我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫逆境的壯舉。

書里講了懂得感恩的狼崽黑球，才智的斑羚，英勇的老鹿王哈克、與仆人生死相隨的馬兒白珊瑚，每一段故事都讓我感動(dòng)，我知道了動(dòng)物和人一樣有靈性，有感情，有才智，有愛(ài)心。明白了弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者生存的大自然生存原則。動(dòng)物的生存環(huán)境比人類困難的多，地球上的動(dòng)物在漸漸削減，很多動(dòng)物都已經(jīng)瀕臨滅亡，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)地球上的生物平衡。

我鄙視這些英勇的斑羚，特殊是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類的奴隸，沒(méi)有做人類的囚徒。只見它邁著堅(jiān)決的步伐，走向那道絢麗的彩虹。它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死選擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的心靈。

合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，照舊栩栩如生，只是生命已去，再多懊悔的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂密歡騰的草原……

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇十一

讀了《斑羚飛渡》一書后，我熱淚盈眶，我仿佛看到了那座與彩虹平行的生命之橋，它是用死亡做為橋墩架設(shè)起來(lái)，呈現(xiàn)在了我的眼前：

羊群已被獵人們逼到了絕路，難過(guò)崖奇怪的風(fēng)景在它們看來(lái)卻是致它們于死地的罪人。在進(jìn)退兩難的絕境之中，天空中突然消失了一道彩虹。這讓鐮刀頭羊急中生智，將羊群分成了老少兩撥，它自己和七八頭公羊加入老羊的行列。這時(shí)，一老一少的羚羊一齊跳動(dòng)出去。當(dāng)少羊命懸一線時(shí)，老羊做了少羊的墊腳石，使少羊越過(guò)了難過(guò)崖。接著一對(duì)又一對(duì)的羚羊以這樣的方式躍過(guò)涯去，大多數(shù)的少羊都過(guò)去了，而那些當(dāng)墊腳石的老羊們卻犧牲了自己的生命……獵人們看得目瞪口呆，本想著把羊群一網(wǎng)打盡，卻是這個(gè)場(chǎng)景。此時(shí)只剩下鐮刀頭羊了，獵人猛地開了槍，頭羊中了槍，但它還是挺著最終一口氣走向了光輝絢爛的“彩虹橋”……

讀到此處，我不禁感慨：我為鐮刀頭羊的聰慧才智鼓掌，更為老羚羊們的犧牲自己，愛(ài)護(hù)后代的做法喝彩!它們能為后代犧牲自己的生命，足以看出它們的護(hù)犢之深，愛(ài)意之重。運(yùn)過(guò)唯美生動(dòng)的口吻為我們勾畫出一副漂亮的畫面，清楚地呈現(xiàn)了斑羚飛渡時(shí)扣人心弦的場(chǎng)景，使我不禁贊美動(dòng)物之間的深切情意!這樣的場(chǎng)景更讓我聯(lián)想到了父母照看我時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及他們對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)之情。這就是大自然中不同于人類之愛(ài)，但它同時(shí)又反射出了我們?nèi)祟惿钪懈腥酥辽畹挠H情……

《斑羚飛渡》讀后感400字優(yōu)秀文章篇十二

放假那天，老師讓我們讀了許很多多的書，其中令我影響最深刻的是《斑羚飛渡》這本書。《斑羚飛渡》記錄了沈石溪在云南西雙版納與動(dòng)物親熱接觸的故事，三十多年前的西雙版納，人口稀有，交通不便，沒(méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開放。真以為如此，才能保持這完善的自然生態(tài)。郁郁蔥蔥的熱帶雨林掩蓋山河谷，清亮見底的泉水環(huán)繞村村寨寨，這里