8用字母表示數(shù)第1課時(shí)用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系（1）8用字母表示數(shù)1課時(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量及數(shù)量關(guān)系。課時(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量及數(shù)一、情景引入1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水；……

小川在唱一首永遠(yuǎn)也唱不完的兒歌。一、情景引入2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；二、互動(dòng)新授1……擺1個(gè)三角形用3根小棒；擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是2×3；擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是3×3；擺4個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是4×3；二、互動(dòng)新授1……擺1個(gè)三角形用3根小棒；擺2個(gè)三角形用小棒二、互動(dòng)新授1……三角形的個(gè)數(shù)1小棒的根數(shù)1×3＝322×3＝633×3＝9……44×3＝12擺幾個(gè)三角形，小棒根數(shù)就有幾個(gè)3。小棒的根數(shù)總是三角形個(gè)數(shù)的3倍。“三角形的個(gè)數(shù)×3”表示小棒的根數(shù)。二、互動(dòng)新授1……三角形的個(gè)數(shù)1小棒的根數(shù)1×3＝322×3二、互動(dòng)新授你能用一個(gè)式子表示嗎？1個(gè)三角形小棒的根數(shù):3×aa個(gè)三角形用a三角形的個(gè)數(shù)（

a個(gè)）……二、互動(dòng)新授你能用一個(gè)式子表示嗎？1個(gè)三角形小棒的根數(shù):3×二、互動(dòng)新授2甲、乙兩地之間的公路長(zhǎng)280千米，一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？已經(jīng)行駛了50千米，剩下的千米數(shù)是280－50；已經(jīng)行駛了74.5千米，剩下的千米數(shù)是280－74.5；已經(jīng)行駛了b千米，剩下的千米數(shù)是280－b。b表示已經(jīng)行駛的千米數(shù)，它可以是小數(shù)，可以是整數(shù)，但不能比280大。二、互動(dòng)新授2甲、乙兩地之間的公路長(zhǎng)280千米，一輛汽車從甲二、互動(dòng)新授如果b＝120，剩下多少千米？如果b=200呢？280－b＝280－120＝160160就是當(dāng)b＝120時(shí)，280－b這個(gè)式子的值。280－b叫作含有字母的式子。我們可以用含有字母的式子表示剩下的千米數(shù)，只要知道字母的具體數(shù)值，就可以算出剩下的千米數(shù)。二、互動(dòng)新授如果b＝120，剩下多少千米？如果b=200呢？二、互動(dòng)新授3如果用a表示正方形的邊長(zhǎng)，C表示周長(zhǎng)，S表示面積，你能寫(xiě)出正方形的周長(zhǎng)和面積公式嗎？C＝S＝ɑ×

4ɑ×ɑ正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)ɑ×4和4×ɑ通?？梢詫?xiě)成4·ɑ或4ɑ；ɑ×ɑ可以寫(xiě)成ɑ·ɑ或ɑ2。二、互動(dòng)新授3如果用a表示正方形的邊長(zhǎng)，C表示周長(zhǎng)，S表示面三、鞏固練習(xí)1.省略乘號(hào)，寫(xiě)出下面各式。4×bx×5a×c

1×x

x×x4b5xacxx22.根據(jù)“媽媽比玲玲大28歲”填寫(xiě)下表。2＋283＋284＋28a＋28三、鞏固練習(xí)1.省略乘號(hào)，寫(xiě)出下面各式。4×bx三、鞏固練習(xí)3.用S表示長(zhǎng)方形的面積，寫(xiě)出長(zhǎng)方形的面積公式。S＝ab4.筆記本的單價(jià)是a元/本。你會(huì)根據(jù)這個(gè)條件填寫(xiě)下表嗎？7a10a18aab三、鞏固練習(xí)3.用S表示長(zhǎng)方形的面積，寫(xiě)出長(zhǎng)方形的面積公式。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系，會(huì)根據(jù)字母的具體數(shù)值算出含有字母式子的值，還學(xué)會(huì)了含有字母的式子的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系，會(huì)根8用字母表示數(shù)第2課時(shí)用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系（2）8用字母表示數(shù)13課時(shí)目標(biāo)用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，能夠代入計(jì)算含有字母的式子的值。課時(shí)目標(biāo)用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，能夠一、談話引入前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，能夠正確地書(shū)寫(xiě)字母和數(shù)量相乘的式子。這一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系。一、談話引入前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，能夠二、互動(dòng)新授4……擺1個(gè)三角形用3根小棒，增加1個(gè)三角形，多用2根小棒……可以怎樣表示共用小棒的根數(shù)?先填寫(xiě)下表，再說(shuō)說(shuō)你的想法。增加的三角形的個(gè)數(shù)共用小棒的根數(shù)13＋223＋2×233＋2×3每增加1個(gè)三角形，就要增加2根小棒。增加幾個(gè)三角形，共用小棒的根數(shù)就是3加幾個(gè)2的和。二、互動(dòng)新授4……擺1個(gè)三角形用3根小棒，增加1個(gè)三角形，多二、互動(dòng)新授4如果用a表示增加的三角形個(gè)數(shù)，共用小棒的根數(shù)是多少？3＋2×a如果a＝8，共用多少根小棒？如果a=15呢？3＋2×a＝3＋2×8＝19當(dāng)a＝8時(shí)，3＋2×a＝3＋2×15＝33當(dāng)a＝15時(shí)，二、互動(dòng)新授4如果用a表示增加的三角形個(gè)數(shù)，共用小棒的根數(shù)是二、互動(dòng)新授5（1）用式子表示冷水壺里還剩多少毫升橙汁。用冷水壺里橙汁的體積依次減去每杯橙汁的體積，列式為：1100－x－x－x3杯橙汁的體積相同，所以3杯橙汁的體積可以用3x表示，用冷水壺里橙汁減去3杯橙汁的體積，列式為：1100－3x二、互動(dòng)新授5（1）用式子表示冷水壺里還剩多少毫升橙汁。用冷二、互動(dòng)新授5（2）根據(jù)1100－3x這個(gè)式子，求x＝250時(shí)，冷水壺還剩多少毫升橙汁。當(dāng)x=250時(shí)，1100－3x=1100－3×250=1100－750=350答：還剩350毫升橙汁。二、互動(dòng)新授5（2）根據(jù)1100－3x這個(gè)式子，求x＝250二、互動(dòng)新授6已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。求這個(gè)三角形的面積。S＝ah÷2＝14×8.4÷2＝58.8答：這個(gè)三角形的面積是58.8平方厘米。二、互動(dòng)新授6已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。求這三、鞏固練習(xí)1.果園一共摘了a千克蘋(píng)果，一輛小車每次運(yùn)走300千克。根據(jù)條件填寫(xiě)下表。a－300a－300×2a－300×5a－300b三、鞏固練習(xí)1.果園一共摘了a千克蘋(píng)果，一輛小車每次運(yùn)走30三、鞏固練習(xí)2.利民蔬菜公司運(yùn)來(lái)a車蔬菜，每車裝5噸，供應(yīng)給菜場(chǎng)65噸。（1）用含有字母的式子表示剩下的噸數(shù)。（2）當(dāng)a＝16時(shí)，求剩下多少噸蔬菜。5a－655a－65＝5×16－65＝80－65＝15答：剩下15噸蔬菜。三、鞏固練習(xí)2.利民蔬菜公司運(yùn)來(lái)a車蔬菜，每車裝5噸，供應(yīng)給三、鞏固練習(xí)3.（1）分別用a、b表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，C表示周長(zhǎng)，寫(xiě)出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。（2）用上面的公式求長(zhǎng)17厘米、寬13厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。C＝2（a＋b）C＝2（a＋b）＝2（17＋13）＝60答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是60厘米。三、鞏固練習(xí)3.（1）分別用a、b表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，C表示三、鞏固練習(xí)4.用含有字母的式子表示等腰三角形的周長(zhǎng)。如果a=10，這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是多少厘米？C＝2a＋6＝2×10＋6＝26答：這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是26厘米。三、鞏固練習(xí)4.用含有字母的式子表示等腰三角形的周長(zhǎng)。如果a四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)字母的值，求出對(duì)應(yīng)的式子的值。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，并能8用字母表示數(shù)第3課時(shí)用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系（3）8用字母表示數(shù)26課時(shí)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)，復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)的方法，理解字母表示數(shù)量的具體含義，能正確地將數(shù)值代入計(jì)算。課時(shí)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)，復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)的方法，理解字母表示數(shù)量的一、復(fù)習(xí)引入說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)式子表示的意義。（1）育才小學(xué)五年級(jí)同學(xué)植樹(shù)78棵，六年級(jí)比五年級(jí)多植x棵。78＋x表示什么？（2）學(xué)校買來(lái)9個(gè)足球，單價(jià)是a元/個(gè)；又買來(lái)b個(gè)籃球，單價(jià)是25元/個(gè)。9a和25b

各表示什么？9＋b和9a＋25b呢？78＋x表示六年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)。9a表示9個(gè)足球的價(jià)錢，25b表示b個(gè)籃球的價(jià)錢,9＋b表示足球和籃球一共的個(gè)數(shù)，9a＋25b表示9個(gè)足球和b個(gè)籃球一共的價(jià)錢。一、復(fù)習(xí)引入說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)式子表示的意義。（1）育才小學(xué)五年級(jí)二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在括號(hào)里填寫(xiě)含有字母的式子。（1）果園有桃樹(shù)a棵，蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的2倍，蘋(píng)果樹(shù)有（）

棵；梨樹(shù)比桃樹(shù)少28棵，梨樹(shù)有（）棵。（2）一輛公共汽車上原來(lái)有35人，到湖西車站下車x人，又上車y人。

現(xiàn)在車上有（）人。（3）小玲買了1支鋼筆和4本筆記本，每支鋼筆7元，每本筆記本a元。

她一共付出（）元。2aa-2835-x+y7+4a二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在括號(hào)里填寫(xiě)含有字母的式子。（1）果園有桃樹(shù)二、基礎(chǔ)訓(xùn)練2.用含有字母的式子表示每個(gè)三角形中∠3的度數(shù)。（3）∠1=a°，∠2和∠3相等。（1）∠1=a°，∠2=b°。（2）∠1=a°，∠2=a°。∠3＝180°－a°－b°∠3＝180°－2a°∠3＝（180°－a°）÷2二、基礎(chǔ)訓(xùn)練2.用含有字母的式子表示每個(gè)三角形中∠3的度數(shù)。二、基礎(chǔ)訓(xùn)練3.先寫(xiě)出公式，再把數(shù)值代入公式計(jì)算。（1）一個(gè)平行四邊形，底5cm，高2.4cm，求它的面積。S＝ah＝5×2.4＝12答：它的面積是12平方厘米。二、基礎(chǔ)訓(xùn)練3.先寫(xiě)出公式，再把數(shù)值代入公式計(jì)算。S＝ah＝二、基礎(chǔ)訓(xùn)練（2）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是12dm，求它的周長(zhǎng)的面積。C＝4a＝4×12＝48答：正方形的周長(zhǎng)是48分米，面積是144平方分米。S＝a2＝12×12＝144二、基礎(chǔ)訓(xùn)練（2）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是12dm，求它的周長(zhǎng)的面二、基礎(chǔ)訓(xùn)練（3）求長(zhǎng)15m、寬8m的長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)。C＝2（a＋b）＝2×（15＋8）＝46答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是46米，面積是120平方米。S＝ab＝15×8＝120二、基礎(chǔ)訓(xùn)練（3）求長(zhǎng)15m、寬8m的長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)。C三、鞏固練習(xí)4.根據(jù)數(shù)量關(guān)系，在表中填寫(xiě)含有字母的式子。axc÷ac÷x150÷tc÷18at三、鞏固練習(xí)4.根據(jù)數(shù)量關(guān)系，在表中填寫(xiě)含有字母的式子。ax三、鞏固練習(xí)5.用s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間。（2）一輛汽車的速度是80千米/時(shí)，利用上面的公式求出這輛

汽車3.5小時(shí)行駛的路程。（1）求路程的公式可以寫(xiě)成：s=

。vtS＝vt＝80×3.5＝280答：這輛汽車3.5小時(shí)行駛的路程是280千米。三、鞏固練習(xí)5.用s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間。（2）四、課堂小結(jié)S平行四邊形＝ahS長(zhǎng)方形＝abS正方形＝a2C長(zhǎng)方形＝2（a＋b）C正方形＝4aS＝vt四、課堂小結(jié)S平行四邊形＝ahS長(zhǎng)方形＝ab8用字母表示數(shù)第1課時(shí)用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系（1）8用字母表示數(shù)37課時(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量及數(shù)量關(guān)系。課時(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量及數(shù)一、情景引入1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水；……

小川在唱一首永遠(yuǎn)也唱不完的兒歌。一、情景引入2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；二、互動(dòng)新授1……擺1個(gè)三角形用3根小棒；擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是2×3；擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是3×3；擺4個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是4×3；二、互動(dòng)新授1……擺1個(gè)三角形用3根小棒；擺2個(gè)三角形用小棒二、互動(dòng)新授1……三角形的個(gè)數(shù)1小棒的根數(shù)1×3＝322×3＝633×3＝9……44×3＝12擺幾個(gè)三角形，小棒根數(shù)就有幾個(gè)3。小棒的根數(shù)總是三角形個(gè)數(shù)的3倍。“三角形的個(gè)數(shù)×3”表示小棒的根數(shù)。二、互動(dòng)新授1……三角形的個(gè)數(shù)1小棒的根數(shù)1×3＝322×3二、互動(dòng)新授你能用一個(gè)式子表示嗎？1個(gè)三角形小棒的根數(shù):3×aa個(gè)三角形用a三角形的個(gè)數(shù)（

a個(gè)）……二、互動(dòng)新授你能用一個(gè)式子表示嗎？1個(gè)三角形小棒的根數(shù):3×二、互動(dòng)新授2甲、乙兩地之間的公路長(zhǎng)280千米，一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？已經(jīng)行駛了50千米，剩下的千米數(shù)是280－50；已經(jīng)行駛了74.5千米，剩下的千米數(shù)是280－74.5；已經(jīng)行駛了b千米，剩下的千米數(shù)是280－b。b表示已經(jīng)行駛的千米數(shù)，它可以是小數(shù)，可以是整數(shù)，但不能比280大。二、互動(dòng)新授2甲、乙兩地之間的公路長(zhǎng)280千米，一輛汽車從甲二、互動(dòng)新授如果b＝120，剩下多少千米？如果b=200呢？280－b＝280－120＝160160就是當(dāng)b＝120時(shí)，280－b這個(gè)式子的值。280－b叫作含有字母的式子。我們可以用含有字母的式子表示剩下的千米數(shù)，只要知道字母的具體數(shù)值，就可以算出剩下的千米數(shù)。二、互動(dòng)新授如果b＝120，剩下多少千米？如果b=200呢？二、互動(dòng)新授3如果用a表示正方形的邊長(zhǎng)，C表示周長(zhǎng)，S表示面積，你能寫(xiě)出正方形的周長(zhǎng)和面積公式嗎？C＝S＝ɑ×

4ɑ×ɑ正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)ɑ×4和4×ɑ通?？梢詫?xiě)成4·ɑ或4ɑ；ɑ×ɑ可以寫(xiě)成ɑ·ɑ或ɑ2。二、互動(dòng)新授3如果用a表示正方形的邊長(zhǎng)，C表示周長(zhǎng)，S表示面三、鞏固練習(xí)1.省略乘號(hào)，寫(xiě)出下面各式。4×bx×5a×c

1×x

x×x4b5xacxx22.根據(jù)“媽媽比玲玲大28歲”填寫(xiě)下表。2＋283＋284＋28a＋28三、鞏固練習(xí)1.省略乘號(hào)，寫(xiě)出下面各式。4×bx三、鞏固練習(xí)3.用S表示長(zhǎng)方形的面積，寫(xiě)出長(zhǎng)方形的面積公式。S＝ab4.筆記本的單價(jià)是a元/本。你會(huì)根據(jù)這個(gè)條件填寫(xiě)下表嗎？7a10a18aab三、鞏固練習(xí)3.用S表示長(zhǎng)方形的面積，寫(xiě)出長(zhǎng)方形的面積公式。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系，會(huì)根據(jù)字母的具體數(shù)值算出含有字母式子的值，還學(xué)會(huì)了含有字母的式子的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系，會(huì)根8用字母表示數(shù)第2課時(shí)用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系（2）8用字母表示數(shù)49課時(shí)目標(biāo)用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，能夠代入計(jì)算含有字母的式子的值。課時(shí)目標(biāo)用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，能夠一、談話引入前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，能夠正確地書(shū)寫(xiě)字母和數(shù)量相乘的式子。這一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系。一、談話引入前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，能夠二、互動(dòng)新授4……擺1個(gè)三角形用3根小棒，增加1個(gè)三角形，多用2根小棒……可以怎樣表示共用小棒的根數(shù)?先填寫(xiě)下表，再說(shuō)說(shuō)你的想法。增加的三角形的個(gè)數(shù)共用小棒的根數(shù)13＋223＋2×233＋2×3每增加1個(gè)三角形，就要增加2根小棒。增加幾個(gè)三角形，共用小棒的根數(shù)就是3加幾個(gè)2的和。二、互動(dòng)新授4……擺1個(gè)三角形用3根小棒，增加1個(gè)三角形，多二、互動(dòng)新授4如果用a表示增加的三角形個(gè)數(shù)，共用小棒的根數(shù)是多少？3＋2×a如果a＝8，共用多少根小棒？如果a=15呢？3＋2×a＝3＋2×8＝19當(dāng)a＝8時(shí)，3＋2×a＝3＋2×15＝33當(dāng)a＝15時(shí)，二、互動(dòng)新授4如果用a表示增加的三角形個(gè)數(shù)，共用小棒的根數(shù)是二、互動(dòng)新授5（1）用式子表示冷水壺里還剩多少毫升橙汁。用冷水壺里橙汁的體積依次減去每杯橙汁的體積，列式為：1100－x－x－x3杯橙汁的體積相同，所以3杯橙汁的體積可以用3x表示，用冷水壺里橙汁減去3杯橙汁的體積，列式為：1100－3x二、互動(dòng)新授5（1）用式子表示冷水壺里還剩多少毫升橙汁。用冷二、互動(dòng)新授5（2）根據(jù)1100－3x這個(gè)式子，求x＝250時(shí)，冷水壺還剩多少毫升橙汁。當(dāng)x=250時(shí)，1100－3x=1100－3×250=1100－750=350答：還剩350毫升橙汁。二、互動(dòng)新授5（2）根據(jù)1100－3x這個(gè)式子，求x＝250二、互動(dòng)新授6已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。求這個(gè)三角形的面積。S＝ah÷2＝14×8.4÷2＝58.8答：這個(gè)三角形的面積是58.8平方厘米。二、互動(dòng)新授6已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。求這三、鞏固練習(xí)1.果園一共摘了a千克蘋(píng)果，一輛小車每次運(yùn)走300千克。根據(jù)條件填寫(xiě)下表。a－300a－300×2a－300×5a－300b三、鞏固練習(xí)1.果園一共摘了a千克蘋(píng)果，一輛小車每次運(yùn)走30三、鞏固練習(xí)2.利民蔬菜公司運(yùn)來(lái)a車蔬菜，每車裝5噸，供應(yīng)給菜場(chǎng)65噸。（1）用含有字母的式子表示剩下的噸數(shù)。（2）當(dāng)a＝16時(shí)，求剩下多少噸蔬菜。5a－655a－65＝5×16－65＝80－65＝15答：剩下15噸蔬菜。三、鞏固練習(xí)2.利民蔬菜公司運(yùn)來(lái)a車蔬菜，每車裝5噸，供應(yīng)給三、鞏固練習(xí)3.（1）分別用a、b表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，C表示周長(zhǎng)，寫(xiě)出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。（2）用上面的公式求長(zhǎng)17厘米、寬13厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。C＝2（a＋b）C＝2（a＋b）＝2（17＋13）＝60答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是60厘米。三、鞏固練習(xí)3.（1）分別用a、b表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，C表示三、鞏固練習(xí)4.用含有字母的式子表示等腰三角形的周長(zhǎng)。如果a=10，這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是多少厘米？C＝2a＋6＝2×10＋6＝26答：這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是26厘米。三、鞏固練習(xí)4.用含有字母的式子表示等腰三角形的周長(zhǎng)。如果a四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)字母的值，求出對(duì)應(yīng)的式子的值。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，并能8用字母表示數(shù)第3課時(shí)用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系（3）8用字母表示數(shù)62課時(shí)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)，復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)的方法，理解字母表示數(shù)量的具體含義，能正確地將數(shù)值代入計(jì)算。課時(shí)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)，復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)的方法，理解字母表示數(shù)量的一、復(fù)習(xí)引入說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)式子表示的意義。（1）育才小學(xué)五年級(jí)同學(xué)植樹(shù)78棵，六年級(jí)比五年級(jí)多植x棵。78＋x表示什么？（2）學(xué)校買來(lái)9個(gè)足球，單價(jià)是a元/個(gè)；又買來(lái)b個(gè)籃球，單價(jià)是25元/個(gè)。9a和25b

各表示什么？9＋b和9a＋25b呢？78＋x表示六年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)。9a表示9個(gè)足球的價(jià)錢，25b表示b個(gè)籃球的價(jià)錢,9＋b表示足球和籃球一共的個(gè)數(shù)，9a＋25b表示9個(gè)足球和b個(gè)籃球一共的價(jià)錢。一、復(fù)習(xí)引入說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)式子表示的意義。（1）育才小學(xué)五年級(jí)二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在括號(hào)里填寫(xiě)含有字母的式子。（1）果園有桃樹(shù)a棵，蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的2倍，蘋(píng)果樹(shù)有（）

棵；梨樹(shù)比桃樹(shù)少28棵，梨樹(shù)有（）棵。（2）一輛公共汽車上原來(lái)有35人，到湖西車站下車x人，又上車y人。

現(xiàn)在車上有（）人。（3）小玲買了1支鋼筆和4本筆記本，每支鋼筆7元，每本筆記本a元。

她一共付出（）元。2aa-2835-x+y7+4a二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在括號(hào)里填寫(xiě)含有字母的式子。（1