追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)

梁占華Life.no.winter@163.com1ppt課件追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)1ppt課件你期望在這個(gè)課堂做什么？你期望老師做什么？怎么做？如何讓學(xué)生理解，而不是記??？Activity1:sayyou,sayme2ppt課件你期望在這個(gè)課堂做什么？Activity1:sayyou,老師應(yīng)該怎么教？學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)？學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么？老師應(yīng)該教什么？3ppt課件老師應(yīng)該怎么教？學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)？學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么？老師應(yīng)該教什Whatyouhear,youforget;Whatyousee,youremember;Whatyoudo,youunderstand.4ppt課件4ppt課件5ppt課件5ppt課件如何提出問(wèn)題？我們的學(xué)生會(huì)不會(huì)提問(wèn)題？我們的老師會(huì)不會(huì)提問(wèn)題？不同類型的問(wèn)題完成不同的任務(wù)。有的可以幫助學(xué)生積累基礎(chǔ)知識(shí)有的可以幫助學(xué)生發(fā)展高級(jí)思維能力有的可以激發(fā)學(xué)生探究的興趣……問(wèn)題提出的意義：通過(guò)問(wèn)題的提出，學(xué)習(xí)被設(shè)置于復(fù)雜的、有意義的問(wèn)題情境中，學(xué)生被置于積極的問(wèn)題解決者的角度，直接去面對(duì)反映真實(shí)世界情境的劣構(gòu)問(wèn)題，在問(wèn)題求解過(guò)程中發(fā)展各方面的綜合能力。6ppt課件如何提出問(wèn)題？我們的學(xué)生會(huì)不會(huì)提問(wèn)題？6ppt課件7ppt課件7ppt課件回顧兩類主要教學(xué)方式授導(dǎo)型教學(xué)是指在課堂教學(xué)中以教師講解與演示為主，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)操練及練習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題化學(xué)習(xí)等方法獲得對(duì)現(xiàn)成知識(shí)的理解與掌握。探究型學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以個(gè)人或小組的形式從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)8ppt課件回顧兩類主要教學(xué)方式授導(dǎo)型教學(xué)是指在課堂教學(xué)中以教師講解與回顧兩類主要教學(xué)方式答案不確定答案確定良構(gòu)問(wèn)題中構(gòu)問(wèn)題劣構(gòu)問(wèn)題授導(dǎo)教學(xué)探究學(xué)習(xí)什么是大氣污染？污染的終極危害程度如何？如何控制大氣污染？（祝智庭，2007年）9ppt課件回顧兩類主要教學(xué)方式答案答案確定良構(gòu)問(wèn)題中構(gòu)問(wèn)題劣構(gòu)問(wèn)題授碾平世界的十大動(dòng)力三重匯合大整頓10ppt課件碾平世界的十大動(dòng)力三重匯合大整頓10ppt課件11ppt課件11ppt課件12ppt課件12ppt課件13ppt課件13ppt課件14ppt課件14ppt課件15ppt課件15ppt課件16ppt課件16ppt課件兒童專業(yè)期刊專注幼兒專業(yè)家庭教育資訊首度創(chuàng)新啟發(fā)式教育內(nèi)容中國(guó)福利會(huì)全國(guó)刊號(hào)龐大的市場(chǎng)需求中國(guó)第一本親子有聲互動(dòng)月刊國(guó)際性主題開(kāi)拓兒童全球視野哈哈畫報(bào)-優(yōu)質(zhì)特色17ppt課件兒童專注幼兒專業(yè)家庭教育資訊首度創(chuàng)新中國(guó)福利會(huì)全國(guó)刊號(hào)龐大的創(chuàng)新啟發(fā)式教育內(nèi)容你覺(jué)得觀眾們向艾維扔西紅柿的做法對(duì)嗎？在觀看演出的時(shí)候，我們要怎么做才能尊重表演者呢？小朋友，你覺(jué)得藍(lán)調(diào)音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)是不是很憂郁呢？音樂(lè)是可以表達(dá)情感的。下面的的每一種音樂(lè)代表了什么情感呢？小朋友，你知道什么是報(bào)酬？什么又是公平呢？請(qǐng)你和爸爸媽媽討論一下奧吉應(yīng)該怎樣分配金幣才是公平的呢？18ppt課件創(chuàng)新啟發(fā)式教育內(nèi)容你覺(jué)得觀眾們向艾維扔西紅柿的做法對(duì)嗎？小朋19ppt課件19ppt課件Thanks謝謝20ppt課件Thanks20ppt課件追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)

梁占華Life.no.winter@163.com21ppt課件追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)1ppt課件你期望在這個(gè)課堂做什么？你期望老師做什么？怎么做？如何讓學(xué)生理解，而不是記住？Activity1:sayyou,sayme22ppt課件你期望在這個(gè)課堂做什么？Activity1:sayyou,老師應(yīng)該怎么教？學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)？學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么？老師應(yīng)該教什么？23ppt課件老師應(yīng)該怎么教？學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)？學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么？老師應(yīng)該教什Whatyouhear,youforget;Whatyousee,youremember;Whatyoudo,youunderstand.24ppt課件4ppt課件25ppt課件5ppt課件如何提出問(wèn)題？我們的學(xué)生會(huì)不會(huì)提問(wèn)題？我們的老師會(huì)不會(huì)提問(wèn)題？不同類型的問(wèn)題完成不同的任務(wù)。有的可以幫助學(xué)生積累基礎(chǔ)知識(shí)有的可以幫助學(xué)生發(fā)展高級(jí)思維能力有的可以激發(fā)學(xué)生探究的興趣……問(wèn)題提出的意義：通過(guò)問(wèn)題的提出，學(xué)習(xí)被設(shè)置于復(fù)雜的、有意義的問(wèn)題情境中，學(xué)生被置于積極的問(wèn)題解決者的角度，直接去面對(duì)反映真實(shí)世界情境的劣構(gòu)問(wèn)題，在問(wèn)題求解過(guò)程中發(fā)展各方面的綜合能力。26ppt課件如何提出問(wèn)題？我們的學(xué)生會(huì)不會(huì)提問(wèn)題？6ppt課件27ppt課件7ppt課件回顧兩類主要教學(xué)方式授導(dǎo)型教學(xué)是指在課堂教學(xué)中以教師講解與演示為主，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)操練及練習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題化學(xué)習(xí)等方法獲得對(duì)現(xiàn)成知識(shí)的理解與掌握。探究型學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以個(gè)人或小組的形式從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)28ppt課件回顧兩類主要教學(xué)方式授導(dǎo)型教學(xué)是指在課堂教學(xué)中以教師講解與回顧兩類主要教學(xué)方式答案不確定答案確定良構(gòu)問(wèn)題中構(gòu)問(wèn)題劣構(gòu)問(wèn)題授導(dǎo)教學(xué)探究學(xué)習(xí)什么是大氣污染？污染的終極危害程度如何？如何控制大氣污染？（祝智庭，2007年）29ppt課件回顧兩類主要教學(xué)方式答案答案確定良構(gòu)問(wèn)題中構(gòu)問(wèn)題劣構(gòu)問(wèn)題授碾平世界的十大動(dòng)力三重匯合大整頓30ppt課件碾平世界的十大動(dòng)力三重匯合大整頓10ppt課件31ppt課件11ppt課件32ppt課件12ppt課件33ppt課件13ppt課件34ppt課件14ppt課件35ppt課件15ppt課件36ppt課件16ppt課件兒童專業(yè)期刊專注幼兒專業(yè)家庭教育資訊首度創(chuàng)新啟發(fā)式教育內(nèi)容中國(guó)福利會(huì)全國(guó)刊號(hào)龐大的市場(chǎng)需求中國(guó)第一本親子有聲互動(dòng)月刊國(guó)際性主題開(kāi)拓兒童全球視野哈哈畫報(bào)-優(yōu)質(zhì)特色37ppt課件兒童專注幼兒專業(yè)家庭教育資訊首度創(chuàng)新中國(guó)福利會(huì)全國(guó)刊號(hào)龐大的創(chuàng)新啟發(fā)式教育內(nèi)容你覺(jué)得觀眾們向艾維扔西紅柿的做法對(duì)嗎？在觀看演出的時(shí)候，我們要怎么做才能尊重表演者呢？小朋友，你覺(jué)得藍(lán)調(diào)音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)是不是很憂郁呢？音樂(lè)是可以表達(dá)情感的。下面的的每一種音樂(lè)代表了什