幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫10篇幼兒老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師不簡(jiǎn)單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是特別不易的，下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫，歡迎大家來閱讀。

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫1

米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出老師是人類靈魂的工程師，前蘇聯(lián)訓(xùn)練家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名老師的時(shí)候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。

20__年7月19日至7月21日，新余市20__年新老師入職培訓(xùn)在新余四中開班，來自新余市的新老師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過3天的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的熟悉和體會(huì)。

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對(duì)老師作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉,熟悉到了老師責(zé)任的重大艱難,要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會(huì)到作為一名人民老師就要為祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,悄悄耕耘.要愛生如子,時(shí)時(shí)為同學(xué)著想,以同學(xué)的利益為重,到處用真情去打動(dòng)同學(xué).新時(shí)代的老師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心理素養(yǎng),和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有靈敏的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)力量和感召力.對(duì)同學(xué)要多說鼓舞的話,勸慰的話,開導(dǎo)的話,實(shí)在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威逼的話.這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng).

師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來闡釋老師;仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;學(xué)高為師，身正為范，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;桃李不言，下自成蹊，這是從身教的角度來闡釋老師......作為一名老師，不僅需要廣博的文化學(xué)問，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的訓(xùn)練理念以及不竭的創(chuàng)新意識(shí)。老師不僅要向同學(xué)傳授文化學(xué)問，而且要對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練和心理訓(xùn)練，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美妙的心靈。

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個(gè)中心,那就是對(duì)新老師的鼓舞.一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓舞我們要更加理性地熟悉.,熟悉自己的角色;三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;四是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智,爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒.這些鼓舞,使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力.高爾基曾經(jīng)說過:只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志.或許,對(duì)于我們新老師來說,只要有克服困難的信念,就能取得好的開端,而好的開端,便是勝利的一半.

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫2

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，訓(xùn)練確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了全面的熟悉。

老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性，教書育人是老師的職業(yè)特點(diǎn)。老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。

老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園老師，由于同學(xué)的特別性，使得我們和同學(xué)可以說是朝夕相處。所以隨時(shí)親密留意同學(xué)一舉一動(dòng)，只要同學(xué)有事，都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)在他們的身邊。了解同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，站在同學(xué)一生進(jìn)展的角度對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)具備的。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，專家學(xué)者們依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位專家們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且老師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)問的前沿，將最前沿的學(xué)問帶到課堂，傳授給自己的同學(xué)，為他們將來的進(jìn)展打下基礎(chǔ)。

最終，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)將來的工作布滿信念。對(duì)于剛剛從高校校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師傳授的學(xué)問給了我們信念。他們傳授的學(xué)問，內(nèi)容多。學(xué)問面廣，那就是布滿對(duì)新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓舞我們要更加理性地熟悉.，熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓舞我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。

三個(gè)月的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和溝通的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉。不過師培中心為我們支配了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯(cuò)，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有閱歷的老師為我們點(diǎn)評(píng)，使我們熟悉到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的溝通，由于參與師培的學(xué)員中也有很多已經(jīng)有教學(xué)閱歷的老師。所以與他們的溝通對(duì)我們這樣剛走出高校的年輕老師有很大的關(guān)心。使我更加熟悉到老師應(yīng)當(dāng)在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓同學(xué)從理論上和實(shí)踐上把握更多的學(xué)問。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的熟悉，對(duì)今后的教學(xué)工作多了很多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)將來的工作增加了很多信念。崗前培訓(xùn)是我老師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)連續(xù)提高自身素養(yǎng)，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)-----講臺(tái)。

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫3

8月10日的新老師崗————趙江桃作為即將上崗的新老師，我參與了前培訓(xùn)。短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗多，同時(shí)也令我豁然開朗，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和把握了今后工作的進(jìn)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍?duì)新老師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是訓(xùn)練教學(xué)的培訓(xùn);二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。

訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在訓(xùn)練中遵紀(jì)守法。在敘述中讓我們了解德清訓(xùn)練的基本狀況和進(jìn)展前進(jìn)，了解了如何對(duì)同學(xué)進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己勝利的閱歷與我們共享，讓我們體會(huì)到老師自身需要不斷充實(shí)和提高。給孩子一碗水，自己就要預(yù)備一桶水這樣一個(gè)道理。

其次，張青云談到老師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒老師是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的訓(xùn)練對(duì)孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長(zhǎng)用四十多年的教肓閱歷感悟大家。如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，成為幼兒老師，我覺得很幸福，我最終有??了施展理想的舞臺(tái)。

再次，張升發(fā)向我們?cè)俅侮愂鰩煹聨燂L(fēng)及師愛，盡自己的力量做

到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼的訓(xùn)練大愛，并且要用一顆寬大的心對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。想教好同學(xué)，新老師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好訓(xùn)練工作，依據(jù)我們幼兒的年齡特征和進(jìn)展水平去訓(xùn)練，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長(zhǎng)，還能健康成人。其次，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來說，是一件特別簡(jiǎn)單的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)每位老師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐閱歷。

對(duì)我們年輕的新老師來說，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新老師職業(yè)道德的詳細(xì)表現(xiàn)和期望。師德中要求我們老師為人師表，敬業(yè)愛崗，喜愛同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

最終，曾加祥向我們講老師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是老師和小伴侶們的圣地。因此就需要老師做到依法執(zhí)教。

這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)急時(shí)雨，讓我們幼教工準(zhǔn)時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過一些實(shí)際案例，讓我知道怎么樣去面對(duì)發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消退幼兒園內(nèi)存在的擔(dān)心全因素，保證幼兒是在一個(gè)和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全訓(xùn)練是特別重要的，提高幼兒自我愛護(hù)力量也非常必要。

總之，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們敘述深?yuàn)W的學(xué)問，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了很多思索和啟發(fā)。我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫4

雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，外面的寒風(fēng)也始終在吹的呼呼作響，但是我感動(dòng)的心情卻讓我絲毫不覺得寒冷，由于我立刻就要從一名同學(xué)變成了一名幼兒園的老師了。就在昨天，我們才結(jié)束了我們新幼兒老師的崗前培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)總共十天，雖然非常短暫，但是卻讓我有了特別大的收獲，讓我給自己身上欠缺的閱歷得到了肯定的補(bǔ)充。

培訓(xùn)剛開頭的時(shí)候，看到幼兒園給我們培訓(xùn)的老師那慎重的態(tài)度的時(shí)候，我知道了我們現(xiàn)在已經(jīng)可以算是一名幼兒園老師了，已經(jīng)可以說是一名上班族了，不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種態(tài)度來對(duì)待工作了。所以在培訓(xùn)的時(shí)候，我就變得認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們的培訓(xùn)，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)東西。這次的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解所在幼兒園的各項(xiàng)課程支配和工作要求，讓我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)幼兒園的了解，還有就是培訓(xùn)幼兒園教課的一些學(xué)問，雖然上幼兒園并不會(huì)講什么特殊難的東西，但是還是會(huì)有一些學(xué)問會(huì)講。其實(shí)開頭培訓(xùn)的時(shí)候，我都是比較輕視的態(tài)度的，覺得幼兒園都是教幾歲的小孩子的，確定都特殊簡(jiǎn)潔，就算不學(xué)我應(yīng)當(dāng)都懂。事實(shí)上培訓(xùn)中也的確是我想的那樣，都是非常簡(jiǎn)潔的內(nèi)容，但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓(xùn)，這才是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)。培訓(xùn)里面就是前一天給我們講學(xué)問，晚上讓我們回去依據(jù)老師的講課內(nèi)容和方式，做一個(gè)自己的講課教案，然后其次天的時(shí)候上臺(tái)自己模擬考試講課。其實(shí)這就是相當(dāng)于正式的上課了，不過臺(tái)下面對(duì)的是自己的同齡人。學(xué)問很簡(jiǎn)潔，可是講課的方式卻非?？简?yàn)力量，面對(duì)的是小伴侶，我們要學(xué)會(huì)用他們的角度去問問題，學(xué)會(huì)引導(dǎo)性的去讓小伴侶參加上課。

這一次的培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了肯定的寫教案的力量，寫教案就是對(duì)自己后面上課內(nèi)容的支配，而我之前是沒有寫過教案的，所以讓我對(duì)上課的支配有了肯定的心得，直到要從小伴侶的角度去設(shè)置課程，活動(dòng)與講課參雜，既考慮上課學(xué)問又關(guān)心同學(xué)們?cè)谟變簣@里玩的快樂;還有就是讓我增加了自信，我們崗前培訓(xùn)結(jié)束就是要正式給幼兒園的小伴侶上課了，所以我們上課的時(shí)候是不能怯場(chǎng)的，這次培訓(xùn)的多次天上臺(tái)模擬讓我有了肯定的教課閱歷，面對(duì)十多雙同齡人的凝視都能夠自然的講課，我信任之后正式上課也應(yīng)當(dāng)能夠不怯場(chǎng)!

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫5

____年12月11日有幸參與了瓊山區(qū)訓(xùn)練局細(xì)心為我們支配老師崗前培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)我傾聽了來自吳明華老老師給我們傳授《教學(xué)討論、老師的自我成長(zhǎng)》，下午趙瓊斌敘述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好老師》的精彩講座，令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我很多思索，使我深刻的體會(huì)到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的好老師?怎么才能自我成長(zhǎng)?怎樣才能在教學(xué)過程中給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立公平、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，訓(xùn)練同學(xué)，從愛動(dòng)身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予同學(xué)必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要有了問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)就會(huì)信任你，喜愛你。愛同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對(duì)同學(xué)的敬重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，又要留意對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)成果比較差的同學(xué)，我們老師要采納不同的訓(xùn)練方法，因材施教。師愛要全面、公正。吳明華老師在敘述過程中，還舉了一些數(shù)學(xué)討論的實(shí)際案例，讓我們開動(dòng)腦筋進(jìn)行思索，從中明白數(shù)學(xué)討論具有很很強(qiáng)的規(guī)律性，而且還得找到正確的討論方法，結(jié)果不重要，重要的是同學(xué)在此期間得到的思索和查找解決的方法，吳老師帶來的幽默例子，讓會(huì)場(chǎng)一下子輕松愉悅起來，讓我在一種輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)，感覺意猶未盡。

其次，趙瓊斌敘述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好老師》的內(nèi)容很豐富，我也許理順了一下幾點(diǎn)。

1、各種方案的重要性：方案是集體行動(dòng)的綱領(lǐng)，方案具有掌握作用，方案有著領(lǐng)先和預(yù)見作用，它是一個(gè)行動(dòng)過程。

2、訓(xùn)練教學(xué)方案有：班級(jí)工作方案，主題方案，月方案，周方案，課時(shí)方案，嬉戲方案，區(qū)域嬉戲方案，專題討論方案。

3、班級(jí)工作方案包括以下幾方面內(nèi)容：班級(jí)工作的總目標(biāo)，班級(jí)狀況分析，領(lǐng)域目標(biāo)幾措施，班級(jí)詳細(xì)工作。

4、實(shí)施的的導(dǎo)入激發(fā)同學(xué)愛好的技能。關(guān)愛、關(guān)注同學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)教學(xué)，營(yíng)造和諧、寬松、生動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)參加到課堂中來。

5、總結(jié)結(jié)束課程的技能，歸納總結(jié)要簡(jiǎn)練、概括、突出重點(diǎn)。

總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng)、形成系統(tǒng)?？偨Y(jié)要有啟發(fā)性，有利于同學(xué)擴(kuò)展、延長(zhǎng)和自學(xué)。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又布滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是隱藏在課堂中那些只可意會(huì)、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗(yàn)。

我們不但要傳授學(xué)問，而且要擅長(zhǎng)以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“大餐”!從這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中，我感受到作為一名老師，要想站穩(wěn)課堂不是很簡(jiǎn)單的事，但是只要自己想努力付出，專心去做，不怕失敗，仔細(xì)做好每一節(jié)課的備考，實(shí)踐過后的思索，反復(fù)的修改自己在課堂中不足的地方，信任時(shí)間可以證明自己是一名好的老師。

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫6

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過，這次幼兒園的老師崗前培訓(xùn)也將完結(jié)了。這次有幸跟著前輩學(xué)習(xí)做好一名老師，我的心境豁然就開朗了，收獲不少，受益也匪淺。小時(shí)候就有一個(gè)當(dāng)老師的幻想，現(xiàn)在我成為幼兒老師中的一員，我頗感榮幸。

培訓(xùn)前我就有肯定的專業(yè)的學(xué)問技能，這次培訓(xùn)就是為了能夠在正式上崗時(shí)能夠更好的適應(yīng)幼師這工作。在培訓(xùn)過程中，從其他前輩那學(xué)習(xí)怎樣做一名優(yōu)秀的老師。我們一行人每天定點(diǎn)定時(shí)上課，學(xué)習(xí)如何關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)，在教學(xué)的時(shí)候要盡量從幼兒的角度想問題，不能以成年人的標(biāo)準(zhǔn)教，肯定得要把自己融入孩子里面，要進(jìn)到他們的世界中，才可以把握小孩子的心里，教學(xué)也就簡(jiǎn)潔多了。

再一個(gè)我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)就是要有職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)教學(xué)，備好每一天要上的課的教案。教學(xué)過程中，要留意幼兒的整體狀況，把他們當(dāng)時(shí)自己的孩子對(duì)待，萬分之當(dāng)心。家長(zhǎng)把孩子交到我們手上，我們就得負(fù)起全部的責(zé)任，不能有半分的懈怠工作。工作之中，要充分有耐心、細(xì)心，還要有一份愛心，才能夠?qū)λ麄冎匾暋Ｔ谟變悍稿e(cuò)的時(shí)候，不能直接就教訓(xùn)，要以包涵的心態(tài)去開解他們，要他們知道自己犯的什么錯(cuò)，從而改正自己，從源頭抓起。幼兒還是處于一個(gè)特別的時(shí)期，全部的行為都要從他們自身動(dòng)身，一開頭就要教給他們正確的觀念。

從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了怎么去做一個(gè)幼兒園的老師，學(xué)到做老師要具備的東西，以及老師職務(wù)需要不斷改進(jìn)和增加的東西。前輩教會(huì)我們?cè)谛聲r(shí)代里，老師也要跟著時(shí)代走，不能停留在原來的地方，要不斷前進(jìn)，去除糟粕，把精華都萃取出來。最重要的一點(diǎn)，就是不能遺忘老師的初心——教書育人，我們是要把這些祖國(guó)的花朵都教會(huì)學(xué)問成長(zhǎng)為祖國(guó)強(qiáng)大有力的后盾。

崗前培訓(xùn)讓我明白了，老師的職責(zé)不是一天兩天的事情，是要不斷堅(jiān)持的，要把自己真正融入到這份職業(yè)中發(fā)揮自己的作用。向孩子們傳授學(xué)問，培育成才。感謝這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓我能夠感受到作為老師的責(zé)任感，明白老師是一只有力的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，是為國(guó)家服務(wù)的，是一份平凡的職業(yè)卻是一份不平凡的事業(yè)。

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫7

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、讀書，幼師生命成長(zhǎng)的必需

在培訓(xùn)過程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是__老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干老師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前訓(xùn)練的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言力量，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒訓(xùn)練的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們具體、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫8

這次在幼兒園培訓(xùn)了五天，讓我對(duì)訓(xùn)練的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了訓(xùn)練的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的進(jìn)展，為兒童的進(jìn)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！笔煜さ接變豪蠋熓巧钤凇扮R子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的訓(xùn)練時(shí)期，做一名合格的幼兒老師不但需要有幼兒訓(xùn)練方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必需敬重自己的職業(yè)規(guī)律，詳細(xì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

我們明確了在訓(xùn)練中，要敬重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的敬重和信任，應(yīng)當(dāng)依據(jù)各年齡段兒童在訓(xùn)練中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的熟悉，知道主題的綻開有：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體爭(zhēng)論式和作品分析式三種形式。清晰地熟悉到老師應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有心人，擅長(zhǎng)觀看兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、愛好中去發(fā)覺孩子，引導(dǎo)孩子，訓(xùn)練孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”，學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)做人。

訓(xùn)練的本質(zhì)是培育人的.屬性，訓(xùn)練的價(jià)值在于促進(jìn)人的進(jìn)展和.統(tǒng)一，這就是新的訓(xùn)練觀。創(chuàng)新老師訓(xùn)練觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)訓(xùn)練觀，形成以培育同學(xué)力量為主要教學(xué)目標(biāo)的新訓(xùn)練觀;轉(zhuǎn)變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學(xué)制造性解決問題的欲望;敬重同學(xué)個(gè)性，擅長(zhǎng)發(fā)覺和愛護(hù)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，以寬容、愛護(hù)、樂觀的態(tài)度對(duì)待同學(xué);注意實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)訓(xùn)練中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重學(xué)問輕實(shí)踐造成的。一個(gè)高校物理老師不會(huì)修簡(jiǎn)潔的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延長(zhǎng)到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，轉(zhuǎn)變封閉的教學(xué)形式，讓同學(xué)通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受詳細(xì)而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其奇怪???心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。

要實(shí)施創(chuàng)新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

(1)有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學(xué)接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的樂觀情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)同學(xué)的熱忱，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同學(xué)因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

能否成為一個(gè)好老師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身訓(xùn)練無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓舞老師為神圣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達(dá)到超我的境界。如果不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)訓(xùn)練就可能是空中樓閣，只有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)訓(xùn)練落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力供應(yīng)一切所必需的條件，使每個(gè)老師忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，老師的訓(xùn)練觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡(jiǎn)單調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺地站到素養(yǎng)訓(xùn)練的前列，成為合格老師。

幼兒園訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的訓(xùn)練相互滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康進(jìn)展。幼兒訓(xùn)練要面對(duì)全體幼兒，喜愛幼兒，堅(jiān)持樂觀老師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于學(xué)校，孩子的自我愛護(hù)力量差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好仿照，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛，要因可愛而漂亮動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的訓(xùn)練，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，訓(xùn)練他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們樂觀樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠懇，幼兒老師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最美妙，最公正，最無私的愛。

鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種訓(xùn)練手段的交互作用。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念。先進(jìn)的訓(xùn)練思想、理念是我們基層幼兒老師必需思索的問題。在活動(dòng)中，訓(xùn)練思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)打算著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探究。

有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是學(xué)問信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。假如老師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有.，那么幼兒的心情也不會(huì)特殊高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感體現(xiàn)是特別重要的，這直接影響到了活動(dòng)的勝利與否。

五天的幼兒老師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財(cái)寶。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上?！边@些勝利的閱歷為我今后的訓(xùn)練教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

幼兒園老師培訓(xùn)心得怎么寫9

我也是在實(shí)習(xí)進(jìn)入到崗位之前，通過了培訓(xùn)，讓我也是更好的去面對(duì)實(shí)習(xí)的工作，對(duì)于要做的事情也是有了更多的了解，清晰自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不斷的去學(xué)去進(jìn)步的，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我也是有一些心得和體會(huì)。

在培訓(xùn)之中，老師也是跟我們講解了我們幼師實(shí)習(xí)要做的一些事情，對(duì)于孩子，我們也是要先去熟識(shí)，先去了解，然后跟著老師漸漸的做事情，直到自己可以獨(dú)立的去做好，在這次的培訓(xùn)里面主要也是講了許多關(guān)于實(shí)習(xí)之中要做的事情，要去留意的事情，也是讓我明白幼師的工作并不簡(jiǎn)單，而且也是比較的辛苦，但是我也是喜愛和孩子們打交道，所以這些我也是可以去接受的，同時(shí)作為實(shí)習(xí)生，我也是明白，自己只有多做事，多學(xué)習(xí)，那么才能有更好的收獲。老師的講解也是讓我對(duì)于今后要實(shí)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)有了更多的了解，特殊是看了老