—教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班5篇我們在舉辦活動后，去進行一個活動總結(jié)，這樣可以幫忙我們認識到這次活動的缺乏，從而更好的舉辦下一次的活動。下面給大家?guī)黻P(guān)于老師節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。老師節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班1今年9月10日是我國第X個老師節(jié)，為和全園老師一起渡過一個開心、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內(nèi)容做如下總結(jié)?；顒又形覀兘M織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親自做好的卡片親自送給自己尊敬的老師，小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子，并對老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!”在一片柔軟的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。然后幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織老師兩日游，老師節(jié)當晚組織老師唱K活動。我園組團前往X酒店。我們?nèi)珗@老師在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了X鎮(zhèn)。大家分組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往X沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充足的放松。下午全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼。開心之極，令人流連忘返。晚上入住X酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池等多個池之間來回穿梭，樂不思返。老師節(jié)當晚，全體老師前往X會所，大家在X房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂?；顒咏Y(jié)束已經(jīng)好幾天的時間了，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對X幼兒園這個大家庭更多了一份歸屬感，老師節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班2尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了老師，節(jié)日歡樂的主題教育活動。希望通過這些活動，幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小好友們，為小好友的成長付出了辛勤的勞動，我們應當尊敬老師。③小好友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。活動一開頭，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室清掃得干潔凈凈？是誰每天為小好友洗碗、疊被子？是誰中午陪小好友睡覺，幫我們疊被子？……當孩子們用稚嫩的聲響告知我：“是老師!”時，我心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照料幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從詳情入手，提高自己的保育水平。然后，我就給每個孩子一次時機，讓他們展現(xiàn)自己在幼兒園學的本事。X、X等小好友都大方地展現(xiàn)了自己學會的兒歌，X、X還給小好友表演了學會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小好友膽子小，不擅長表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。最終，我告知孩子們今天是老師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝愿，有個“騎大馬”時最開心的小好友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小好友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿!反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的主動性還沒有充足調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有順應幼兒園的生活的原因吧。今后，我會多與孩子們親近，從詳情處多關(guān)懷他們，爭取使他們今早融入這個集體。老師節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班3本次活動由于設計提前，使得準備的時間比擬充足，同時準備實施過程中又進行了不斷的.修改與優(yōu)化，使得活動開展得比擬順當，活動效果明顯。本次活動的設計目標，主要有以下幾點：1、使幼兒明白9月10日是老師節(jié)，知師工作的意義，知師對自己的關(guān)懷、幫忙和愛，激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)懷老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。2、培育幼兒從小愛自己身邊的人開頭，引導幼兒有意識的感知老師對自己的關(guān)愛。3、通過活動使幼兒學會感恩，并大膽嘗試用行動表達自己對老師的愛意。圍繞目標老師在活動的第一部分設計了三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)，介紹老師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導幼兒為老師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當幼兒知師節(jié)已經(jīng)來到時，都會用語言表達，祝福老師節(jié)日歡樂，這與活動之前的家長得教育有很大關(guān)系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時，有一個組的幼兒在常靚田田的帶著下，主動上前一把抱住了老師，當老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒于是也模擬了他們，這時老師按時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢？于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶著下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑容溢滿笑容，最終在老師引導下還明白可以用自己的巧手親自制作一張小卡片送給老師。在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在查找時機表現(xiàn)出來，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗，把握了一些表達自己情感的方式方法，老師只要稍加引導，就能帶動全體幼兒，體驗到關(guān)懷別人的歡樂，而老師所做的就是提供這樣一個溝通的時機，同時進行恰當?shù)囊龑АＴ诮酉聛淼奶鹛鹪捊育堄螒蛑?，可以說是老師對幼兒剛剛情感表達得回應，當一開頭老師神神奇秘地要在一名幼兒耳邊說一句靜靜話時，他很嚴格有些緊急，當我對他說出“我愛你”時，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上馬上綻出了笑容，當他把這一句簡潔的話傳給其他幼兒時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心，原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容?？梢哉f這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的，通過這一部分的開展，幼兒既了解了老師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式，同時又得到了老師的回應，感受到了情感的是可以傳遞的。第二部分，主要是讓幼兒了解老師工作以外的一些事情，進一步拉近幼兒與老師的距離，滿意幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中老師準備了一些自己家人的照片，自家四周環(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，當幼兒看到老師抱著自己的小孩時，他們都叫起來：“X老師家的小娃娃，X老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西，他們不但相互說著，還將看到的照片內(nèi)容快樂地說給自己的爸爸媽媽聽，可見他們也渴望了解老師，其實從前的他們對老師下班以后的事情是一點都不明白的，但是他們充滿著好奇，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心，同時也讓幼兒明白下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。第三部分，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié)。老師由于愛他們所以把神奇的“口紅”送給他們，他們由于愛老師還可以親親老師。當孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時，他們總要駐足一會兒，不愿馬上離開，其實這正是他們在表達自己對老師情感的同時也體驗著歡樂。由于是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式，幼兒會更大膽地接受，假如是小托班的孩子，直接激勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對老師的情感。通過這次活動，幼兒不僅展現(xiàn)了自己各方面的學習成果，增加了自信念，更主要的是體驗到了熱愛、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程。老師節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班4九月是個收獲的季節(jié)，第X個老師節(jié)伴伴著溫馨的祝愿洋溢在每個X人的心中。X幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒印Ｒ?、社會宣傳顯力度老師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的進展情況、所取得的成果和我們的老師的工作情況、所取得的進步，并聽取群眾對學校的看法建議。對他們歷年來賜予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監(jiān)督員們對老師節(jié)的到來表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。二、節(jié)日氣氛濃滿園老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進行了氣氛布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。X月X日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。X月X日周X升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日快樂。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚老師的內(nèi)容。三、師德承諾顯真情為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向同學推銷教輔資料及其他商品。X人用整齊、洪亮的聲響齊聲吟誦《X教育系統(tǒng)政風行風建設公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工的驕傲和尊嚴。老師節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班5通過此次老師節(jié)的活動，也是讓孩子們對于老師節(jié)有了更多的了解，同時也是培育孩子們尊敬老師，懂得尊重長輩的好習慣，此次的活動也是準備充足，同時也是在活動之中去取得不錯的效果，孩子們也是主動的參與進來，也是來對此次活動總結(jié)下。準備的過程之中，我們老師也是主動的溝通，去把自己的想法溝通，探討，不但是借鑒之前的活動經(jīng)驗，同時也是去聽新老師的一個看法，他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是參加了進來，從而讓活動能做得更為充實而豐富，而此次的活動準備里頭，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同時對于孩子們也是去向他們宣傳，讓他們提前的了解老師節(jié)這個活動，中班和大班的孩子之前也是參與過，所以也是更加的懂得，甚至活動還沒開展的階段也是給我們老師祝愿。而小班的孩子則是頭一次過老師節(jié)，所以也是要賜予更多的宣傳和溝通，讓他們也是有意識到這是一個老師的節(jié)日。活動之中，各位老師也是主動的去給孩子們講解并描述老師節(jié)的一個由來，做一些活動來讓孩子們了解節(jié)日，每個班級的活動也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長，而讓孩子們也是對于老師節(jié)的了解更多，特別是小班的孩子頭一次參與到老師節(jié)里面來，我們也是細心的準備，同時家長們也是協(xié)作我們的工作。讓孩子們也是去了解，清晰這是老師們的節(jié)日，而中班和大班的孩子已經(jīng)明白了這是老師的節(jié)日，對于活動也是主動的參與，同時也是讓他們加深印象，對于老師節(jié)也是更加的熟識了，通過活動，讓孩子們對于老師節(jié)有了更多的印象和學問，同時也是更懂得了