壹點壹滴幼兒學院答案壹點壹滴幼兒學院答案壹點壹滴幼兒學院答案資料僅供參考文件編號：2022年4月壹點壹滴幼兒學院答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：一點一滴幼師學院參考答案二.新手幼師應知應會（六）戶外活動組織要點1.袋鼠跳屬于哪一類器械？

答：跳躍類2.戶外活動包含哪幾項內(nèi)容？

答：活動前的準備、活動中的組織、活動后的轉(zhuǎn)場3.戶外活動前的準備包括？

答：器械的準備、場地的準備4.戶外活動結(jié)束后的轉(zhuǎn)場是指檢查幼兒身體有無受傷？

答：錯誤5.戶外活動后不需要進行活動評價？

答：錯誤（七）進餐前的準備1.進餐前，幼兒桌面需要采用（）擦拭發(fā)，進行擦拭。答：清-消-清2.消毒液擦拭后，需要在桌面停留（）分鐘。答：8-10分鐘3.桌面上要擺放（），供幼兒使用。答：抹布、殘渣盤4.盛餐時，要將飯與菜分別盛到碗、盤中，不要混放，不給幼兒吃湯泡飯。答：正確5.幼兒進餐前將桌面擦干凈，無需消毒。答：錯誤（八）進餐中的組織1.幼兒在用餐時，教師可以播放（），為幼兒營造愉快、輕松、舒適的用餐環(huán)境。答：輕音樂2.為了增強幼兒進餐的興趣，在幼兒進餐前，教師可進行（）。答：報菜名環(huán)節(jié)3.托小班幼兒正確使用餐具的方法是（）。答：一手扶碗盤、一手持勺、左右手相互配合、由外向內(nèi)盛。4.針對身體較肥胖的幼兒，要限制幼兒進食量。答：錯誤5.大班可以設置小值日生，在進餐環(huán)節(jié)報菜名，為孩子提供語言表達的機會。答：正確（九）進餐后的整理1.用完餐后，教師要指導幼兒進行（）。答：餐后自我整理2.擦完嘴后，托小班幼兒要（）中大班幼兒要（）。答：漱口，刷牙3.幼兒送餐具的方法是（）。答：用大拇指壓住勺子和筷子、碗方盤內(nèi)，平端碗盤、送到指定位置4.托小班餐后用淡鹽水刷牙。答：錯誤5.漱口水要用涼白開，不能用自來水。答：正確（十）午睡前的準備1.為幼兒營造睡眠氛圍，需要（）。答：拉上窗簾，關閉電燈2.睡眠時，室溫（）為宜。答：夏季保持在26-28度，冬季保持在22-24度3.午睡檢查時，需要對幼兒（）進行詳細檢查。答：從精神面貌到衣物4.準備睡前音樂或故事，午睡時播放，營造歡快的氛圍。答：錯誤5.指導并培養(yǎng)幼兒自我服務的意識。學會自己脫衣褲、整理衣褲。答：正確（十一）哄睡及午睡值班要求1.在幼兒已經(jīng)進入午睡時，教師要每隔（）進行一次巡視。答：15分鐘2.幼兒的（）盡量用被褥進行覆蓋。答：腹部和背部3.午睡巡視的重點內(nèi)容包括（）。答：關注幼兒的睡姿狀態(tài)、健康狀態(tài)、蓋被子的情況。4.值午睡的教師可以坐臥幼兒床鋪、答：錯誤5.值班時間不能離開寢室，如需離開，必須有其他老師接班。答：正確（十二）午睡后幼兒起床整理1.幼兒園的午睡時間是根據(jù)幼兒不同的年齡特點來界定的（）。答：托小班2.5小時，中大班2小時。2.指導正確穿衣褲的方法是（）。答：穿上衣，穿襪子，穿褲子，穿外衣或外套。3.梳子是專人專用，一人一把，避免交叉感染。答：正確4.起床環(huán)節(jié)需要老師全部都關注穿衣服的幼兒。答：錯誤5.短頭發(fā)的幼兒不需要教會孩子梳頭的方法。答：錯誤（十三）午睡后的整理1.午睡后整理的步驟是（）。答：開窗通風，整理床鋪，清潔地面。2.整理床鋪時，需要檢查幼兒褥子是否有尿濕。答：正確3.枕頭有汗?jié)駮r，放到被子上晾干。答：錯誤4.木質(zhì)地板，要盡量順著木紋清掃和托擦，可最大限度減少縫隙處存留雜物。答：正確（十四）區(qū)域活動的組織與指導策略1.幼兒進入?yún)^(qū)域后，老師要（）。答：觀察了解、關注幼兒2.在班盛數(shù)較多的情況下如何有序開展區(qū)角活動？

答：建立規(guī)則，調(diào)控活動。3.在區(qū)域活動中，教師要把握住那三個關鍵詞。答：關注、支持、引導4.區(qū)域活動開始前可有那些開始方式？

答：介紹新材料及使用方法、設疑制造懸念，明確操作目的、總結(jié)上次活動，提出新要求、討論活動規(guī)則、幼兒自由選擇進入5.區(qū)域活動的規(guī)則包括（）。答：進區(qū)人數(shù)規(guī)則、材料取放規(guī)則、交往合作規(guī)則、操作活動規(guī)則。6.可以幫助幼兒掌握遵守規(guī)則的小方法有哪些？

答：暗示法、提醒法、圖示法7.教師在區(qū)域活動過程中，應是傳授者、維持者、調(diào)節(jié)者，還應該是幼兒活動的（）。答：支持者、合作者、引導者8.建立規(guī)劃時要以老師為主導。答：錯誤9.小班區(qū)域活動結(jié)束后的評價以遵守規(guī)則為主。答：正確10.當幼兒對游戲失去激情時，老師可以游戲者的身份參與到游戲中。答：正確（十五）跟我學說適宜性語言1.幼兒入、離園時，教師的適應性語言有？

答：早上好、再見了，明天見、和爸爸媽媽說再見2.幼兒遇到困難時，教師的適應性語言有？

答：你能行，你會做、別緊張，再試試、你看，你做的挺好的、別急，讓老師來幫你3.幼兒做出積極行為時，教師的適應性語言有？

答：你真行，你真棒、老師真為你高興、你的本領越來越大了4.幼兒進餐時，教師的適應性語言有？

答：今天的飯菜真香啊、相信你們都能吃完、不挑食，不剩飯，小朋友們都長的又高又壯、每樣飯菜都有營養(yǎng)，小朋友們多吃點哦5.家長來電或來園為幼兒請假時，教師的適應性語言有？

答：謝謝您關心我們的工作、如果有需要我需要幫忙的地方，請隨時聯(lián)系我（十六）幼兒如廁、盥洗、飲水時的安全1.幼兒如廁、盥洗時，均要注意預防（）答：滑到摔傷2.幼兒如廁、盥洗、喝水環(huán)節(jié)，均要注意保持（）答：地面干燥3.幼兒如廁環(huán)節(jié)的安全要點是（）。答：保持地面干燥，粘貼等待標記、班級老師站位合理，幼兒均在班級老師視線內(nèi)、分組有序安全如廁4.幼兒洗手環(huán)節(jié)的安全要點（）。答：保持地面干燥，防滑到摔傷、預防燙傷、粘貼等待與動線標記，遵守規(guī)則5.集體活動中，個別幼兒有如廁需求，無需組織，幼兒可自行離開，但須有老師看護。答：正確6.不允許幼兒隨渴隨喝，必須有老師組織進行。答：錯誤7.幼兒喝水時，不要催促幼兒，避免幼兒嗆水。答：正確（十七）班級內(nèi)的飲食安全1.稀飯、菜湯溫度適宜再進入班級，盛給幼兒時，溫度在（）為宜。答：40-45℃2.為幼兒添飯、盛湯時，盆（桶）不應放到（），以免發(fā)生傷害。答：幼兒的面前及頭的上方3.為幼兒提供用餐服務的園所，在幼兒進餐環(huán)節(jié)時，教師要注意預防（）等現(xiàn)象。答：燙傷、過敏、嗆噎物、卡魚刺碎骨4.教師要從（）、（）及（）掌握本班幼兒過敏情況。答：幼兒基本情況記錄表、保健醫(yī)、家長處5.不給幼兒食用腐敗變質(zhì)及過期食品。答：正確6.進餐時保持安靜，細嚼慢咽，防止食物吸入。答：正確7.進餐時允許幼兒自由交談。答：錯誤三、走進童心世界（一）綱要指方向1.“幼兒園教育指導綱要”頒布的時間：答：2001年2.“幼兒園教育指導綱要”體現(xiàn)了國家意志：答：指明了幼教發(fā)展方向3.“幼兒園教育指導綱要”的總框架有：答：總則、教育內(nèi)容與要求、組織實施、教育評價4.“幼兒園教育指導綱要”中五大領域包括：答：語言、科學、健康、社會、藝術5.五大領域中都有哪些說明：答：目標、內(nèi)容與要求、指導要點6.幼兒園教育的組織與實施要遵循教育性互動性、開放性、層次性、針對性、靈活性。答：正確7.幼兒園教育評價方法是數(shù)據(jù)標準化評價。答：錯誤8.終身持續(xù)發(fā)展最基本的素質(zhì)強烈的學習興趣、積極主動的態(tài)度、有效的與環(huán)境互動的能力、初步的合作意識、責任感答：正確（二）指南中心1.健康領域中包括有：答：身心狀況、動作發(fā)展、生活習慣、生活能力2.語言領域中包括有：答：傾聽與表達、閱讀、書寫準備3.社會領域中包括有：答：人際交往、社會交往4.科學領域中包括有：答：科學探究、數(shù)學認知5.藝術領域包括：答：感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造6.《指南》的主要理念是積極主動的學習者，要珍惜幼兒的經(jīng)驗和生活價值。答：正確7.《指南》的主要理念還有要尊重幼兒的學習方式與學習特點、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、重視家園共育。答：正確8.《指南》幼兒園的價值就是理論與實踐結(jié)合。答：錯誤（三）各年齡段幼兒發(fā)育特點與教養(yǎng)策略1.2—4歲年齡特點：答：行為受情緒支配，更多是無意性的、無意記憶占主導、依戀強烈、強烈的好奇心2.小班幼兒的教養(yǎng)策略有：答：幫助孩子順利渡過入園期、在游戲中發(fā)展幼兒的認識能力、發(fā)展幼兒的人際交往能力、培養(yǎng)幼兒生活自理能力和良好的習慣、正確對待幼兒的《反抗行為》、關注語言發(fā)展迅猛期。3.中班幼兒年齡特點：答：運動機能進一步發(fā)展、交往能力有所發(fā)展，能自動結(jié)伴交友、活潑好動、具體形象思維、有意行為開始發(fā)展4.男孩、女孩在哪些方面發(fā)展有差距？

答：語言、空間知覺、自控能力5.中班幼兒教育策略有：答：引導觀察，積累經(jīng)驗，提高幼兒認知能力抓住中班幼兒語言迅猛期，為語言發(fā)展裝設環(huán)境培養(yǎng)社會規(guī)范、是非觀、同情心注重交往行為、成功感、自信心培養(yǎng)教育活動多以游戲為主6.小班幼兒思維特點是以直覺行動思維為主答：正確7.大班幼兒要做好入學準備答：正確8.2——4歲幼兒思維特點是思維缺乏可逆性和相對性、喜愛模仿。答：正確9.小班教師最需要做的工作就是營造安全的氛圍。答：正確10.大班幼兒年齡特點是愛學、好問、具體形象思維為主答：錯誤（四）了解幼兒的教育敏感期1.敏感期是人生學習的最佳期答：各種智力、能力成效最大、時間上的重要時段、發(fā)育的重要階段2.零歲就出現(xiàn)的敏感期有：答：依戀敏感期、語言敏感期、秩序敏感期、動作敏感期、感官敏感期3.大肌肉動作可以促進幼兒的發(fā)展：答：改良腦部血液循環(huán)、有效開發(fā)右腦、提高靈活性、促進智能發(fā)育4.一歲以后出現(xiàn)的敏感期有：答：興趣敏感期、規(guī)范敏感期、數(shù)的敏感期、閱讀敏感期、5.敏感期的教育作用是促進思維發(fā)展、奠定情感發(fā)育、意志力建立的關鍵期行動能力獲得發(fā)展答：正確6.意志力培養(yǎng)的關鍵期要關注孩子規(guī)則意識、秩序感、遵守規(guī)范、關注細節(jié)、培養(yǎng)習慣。答：正確四、新手幼師必備專業(yè)（一）各類文案書寫方法1.教案的書寫內(nèi)容包括？

答：活動名稱、活動目標、活動重、難點、活動準備、活動過程、活動延伸和活動反思2.教育教學反思有哪些類型？

答：內(nèi)省式反思、學習式反思、交流式反思、研究式反思、兒童反饋式反思3.通過日?；蚩蒲谢顒又信c他人的交流來進行反思屬于哪一類反思？

答：交流式反思4.通過在教育教學中進行行動研究或參加課題研究來進行反思屬于哪一類反思？

答：研究式反思5.觀察實錄不用寫的太具體。答：錯誤6.通過自我反省的方式反思屬于總結(jié)式反思。答：錯誤7.觀察記錄寫清幼兒姓名即可，不用寫清班級。答：錯誤8.新教師必須要寫詳案。答：正確（二）班級環(huán)境創(chuàng)設的基本步驟1.班級環(huán)境創(chuàng)設首先要考慮孩子的年齡特點答：滿足孩子的生長需要2.班級環(huán)境創(chuàng)設還要考慮班級教師的基本條件，包括有：答：門、采光、形狀3.給孩子給出足夠的行動空間是為了：答：保證最佳行動路線，規(guī)避危險4.班級環(huán)境創(chuàng)設的目的是：答：滿足孩子生活和學習需要5.班級環(huán)境可根據(jù)情況調(diào)控答：根據(jù)孩子的操作情況調(diào)整（三）過渡環(huán)節(jié)的組織技巧1.《綱要》中明確指出：“寓教育于（）中”答：生活中2.（）應成為幼兒園一日活動的有機組成部分答：進餐環(huán)節(jié)3.根據(jù)幼兒的特點，過渡環(huán)節(jié)應該是（）的活動模式、答：形式豐富，自由開放4.過渡環(huán)節(jié)是，幼兒可以自選易于收放的玩具、自主開展一些感興趣的活動。比如（）答：手頭玩具、觀察自然角、整理區(qū)角作品5.教師在過渡環(huán)節(jié)組織中要避免在同一時間讓幼兒整齊劃一地做事情。答：正確6.在過渡環(huán)節(jié)，教師要控制幼兒行為。答：錯誤7.教師要把握好過渡環(huán)節(jié)的實踐，要避免總是催促幼兒。答：正確8.過渡環(huán)節(jié)的設計應當和幼兒發(fā)展教育目標融合在一起的。答：正確（四）區(qū)角創(chuàng)設的布局與材料投放技巧1.選中哪個區(qū)域是角色區(qū)游戲答：餐廳2.圖書區(qū)適合安置在什么地方？

答：采光好的窗戶處3.角色區(qū)可以開展那些游戲活動？

答：娃娃家、理發(fā)店、小超市4.區(qū)域布局時，要遵循那些原因？

答：空間利用、動靜分開、自然采光、利用水源、相對封閉5.可以根據(jù)幼兒的需要和興趣，設立常規(guī)之外其他類別的幼兒感興趣的游戲區(qū)域。答：正確6.在準備材料時，不需要考慮幼兒身心特點的差異。答：錯誤7.在準備材料時，要考慮由淺入深、從易到難循序漸進。答：正確8.在準備材料時，要靠考慮同齡幼兒間的個體差異，應投放相同層次的材料。答：錯誤（五）預防安全事故的必備常識1.（）檢查幼兒衣兜是否撿拾了不安全物品。答：戶外活動回教室前2.外出返回前、上下車前要先（）。答：清點幼兒人數(shù)3.班級內(nèi)清潔消毒藥劑放置在（）。答：幼兒觸碰不到的地方4.上下樓梯時提示幼兒（）抓扶扶手，左手背后，不推搡。答：右手5.幼兒不穿（）衣服，系扣服裝扣子要縫結(jié)實。答：戴繩、或沒有保護拉鏈6.服藥前核對（），親自督促服下。答：姓名、劑量、用法7.下班前仔細檢查哪些地方？

答：門、窗、水、電8.入園保健醫(yī)已做晨檢，老師不用再進行檢查。答：錯誤9.熱湯盆（桶）不從孩子頭上過，不放在地上或幼兒經(jīng)常路過的地方。答：正確10.教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。答：正確11.不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內(nèi)。答：正確（六）做孩子的玩伴1.游戲是兒童的生命是哪位教育家的名言？

答：陶行知2.游戲是孩子學習的最佳渠道，因為游戲具有：答：情景式、體驗式、可操作、趣味性3.小班幼兒以象征性游戲為主，我們需要做的是：答：可重復、便于操作、促進模仿、需要帶動、關注個體4.中班幼兒以情境性游戲為主，我們要關注的是：答：要有情節(jié)、給出具體形象、具有表演空間、促進自主游戲、關注同伴合作5.大班幼兒更喜歡對抗挑戰(zhàn)性游戲，在組織游戲時我們要重點關注：答：幼兒游戲中的求勝心、游戲時孩子的創(chuàng)造性、游戲過程中孩子之間的協(xié)作能力培養(yǎng)、可讓幼兒參與規(guī)則的制定、游戲中幼兒的團隊意識6.教師需要為幼兒的游戲提供的環(huán)境的支持。答：正確7.教師在游戲時要積極參與，捕捉孩子的反應。答：正確8.教師在游戲時看護好孩子就可以了。答：錯誤（七）新學期班級家長會1.新學期召開小班家長會的目的是答：建立理解關系2.新學期召開中班家長會的目的是答：建立協(xié)同關系3.新學期召開大班家長會的目的是答：建立信任關系4.家長會邀約函要提前（）發(fā)到家長。答：一周5.班級家長會時間一般盡量控制在（）分鐘。答：906.家長會上要讓家長們了解孩子年齡特點、幼兒園集體環(huán)境以及幼兒園教育。答：正確7.家長會上要重點溝通個別家長訴求、幼兒個性化問題。答：錯誤（八）如何面對家長投訴1.家長來投訴時，要理解家長心情答：用換位、恭請理解家長2.與家長溝通時，