小班童話活動：生日快樂活動目標：

1、熟悉各種顏色的匣子，對匣子中的隱秘有探究愿望。

2、通過觀看演示敘述故事，感知故事中禮盒的顏色和大小，能正確地敘述故事中重復的語句。

3、體驗過生日得到生日禮盒的神奇感和歡樂的情趣。

活動預備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、毛絨絨的小熊貓玩具一個，制作紅，黃，藍，綠，灰，白六種顏色，大小不一樣的套盒，盒子里放一只小恐龍。

3、《開汽車》、《生日歡樂》的音樂

活動過程：

一、出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的愛好。

師：看誰來了？我是誰？（幼：小熊）

師：今日是一個特殊的日子，是小熊的生日。你們想送什

么禮物給我呢？（幼兒自由想象）

師：我真的收到了一個神奇的禮物，你們想不想跟我回家看看？（播放音樂《開汽車》，老師帶領幼兒開汽車）

二、老師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內容

1、揭開布，出示紅匣子

師：找找看，我的神奇禮物在哪呢？（出示紅匣子）

師：你們知道紅匣子是誰送來的嗎？

師：原來是郵遞員叔叔給小熊送來的一個大大的生日禮盒，紅匣子里面有什么呢？（幼兒自由敘述）

2、老師敘述故事的開頭部分

師：咦，誰在說話呀？說的什么？要不要打開？

3、師：（打開紅匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黃匣子）

師敘述：黃匣子真好看，里面會有什么呢？（引導幼兒說出：快打開、快打開）

4、師：（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領幼兒一起說：啊，里面有一個藍匣子，藍匣子

真美麗。還想打開嗎？應當怎么說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，里面有一個綠匣子，綠匣子真美麗，里面有什么呢？

5、以開火車的形式輪番說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，消失灰匣子）

6、師：（出示最終的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導幼兒相互溝通并回答）

7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）

三、翻閱幼兒用書，完整敘述故事

師：（出示幼兒用書，鼓舞幼兒一起講）我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事，我們一起來講一講吧！

師：（老師在敘述故事過程中，讓幼兒跟著老師敘述的速度翻閱畫面，啟發(fā)幼兒熟悉匣子的顏色）小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

（鼓舞幼兒講一講故事中反復消失的對話"快打開，快打開'和感嘆句"?。±锩嬗幸恢幌蛔?，激發(fā)幼兒參加到故事中去。）

四、幼兒爭論：生日禮物

師：今日是小熊得到了生日禮物真興奮啊？你過生日得到過什么禮物？

師：在過生日的時候，你最想得到什么樣的生日禮物？

五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝

師：今日，是