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生活中的數(shù)學這塊平行四邊形的麥地大約能收多少小麥？這個平行四邊形面積是多少？情境再現(xiàn)——憶平行四邊形3cm你能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形呢？想一想：如何轉(zhuǎn)化？活動一動手動腦學轉(zhuǎn)化小組合作：1、先把你的想法在小組內(nèi)相互交流，然后小組成員相互協(xié)作，利用手中的工具將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。2、以小組為單位匯報是如何轉(zhuǎn)化的。剪一剪拼一拼剪一剪拼一拼1、拼成的長方形與原來平行四邊形相比較，什么發(fā)生了變化，什么沒有變？2、拼成的長方形的長與寬分別與原來平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？3、怎樣用長方形的面積公式推導出平行四邊形的面積公式？想一想議一議原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）（長方形的寬）發(fā)現(xiàn)真相長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）（長方形的寬）底×發(fā)現(xiàn)真相
平行四邊形花壇的底是6m,高是4m,它的面積是多少?6×4=24（㎡）6m4m活動二應(yīng)用知識我真行答：這個平行四邊形的面積為24㎡8cm11cm9dm14dm11×8=88(cm2)14×9=126(dm2)5×3=15(m2)計算出下面平行四邊形的面積：簡單問題Soeasy！5m3m4m活動三突破自我攀高峰計算：下面平行四邊形的底或高S=15平方分米S=20平方分米5分米5分米()分米
()分米34根據(jù)下圖內(nèi)容：你能夠提出哪些有關(guān)平行四邊形的問題？怎樣解決？
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