農(nóng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)記錄范文表農(nóng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)記錄范文表農(nóng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)記錄范文表“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年9月12日活動(dòng)內(nèi)容感覺(jué)水粉畫(huà)活感人數(shù)30人感覺(jué)水粉畫(huà)1、出示作品：水粉畫(huà)、水彩畫(huà)特色顯然的兩幅作品2、著手實(shí)踐感覺(jué)水粉畫(huà)與水彩畫(huà)的差別，形成直接體驗(yàn)?；顒?dòng)3、賞識(shí)名作，加強(qiáng)對(duì)水粉畫(huà)藝術(shù)特色的理解。過(guò)程活動(dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年9月26日活動(dòng)內(nèi)容色彩三因素活感人數(shù)30人色彩三因素1、小故事引題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、經(jīng)過(guò)課件演示色彩三因素的定義。3、一同接受興趣考驗(yàn)！活4、色彩三因素的一般應(yīng)用法那么。動(dòng)5、讓同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)意會(huì)，提出誘惑或問(wèn)題，引出此后將學(xué)過(guò)的色彩課題。程活動(dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效不錯(cuò)安全狀況無(wú)安全事故發(fā)生“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年10月3日活動(dòng)內(nèi)容同類(lèi)色配色活感人數(shù)30人同類(lèi)色配色一、導(dǎo)入二、解說(shuō)新課三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)活1、先畫(huà)輪廓?jiǎng)?、畫(huà)棕色局部過(guò)3、綠色和和黑色彩配程4、湖藍(lán)和黑色配四、評(píng)學(xué)生作業(yè)五、拓展活動(dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年10月10日活動(dòng)內(nèi)容近似色配色活感人數(shù)30人近似色配色1.展現(xiàn)引入2.學(xué)習(xí)研究。3.賞識(shí)作品，討論感覺(jué)?；?.調(diào)色練習(xí)。動(dòng)5.展現(xiàn)討論。過(guò)6.課后延長(zhǎng)。程活動(dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年10月17日活動(dòng)內(nèi)容賞識(shí)作品，討論感覺(jué)活感人數(shù)30人賞識(shí)作品，討論感覺(jué)1.溝通告告。2.賞識(shí)感覺(jué)。3.創(chuàng)作表現(xiàn)?；睢?〕作業(yè)要求：用近似色或比較色彩創(chuàng)作一幅美麗的色彩動(dòng)畫(huà)。過(guò)〔2〕學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生勇敢用色、勇敢程表現(xiàn)。4.展現(xiàn)討論?；顒?dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年10月24日活動(dòng)內(nèi)容調(diào)色練習(xí)活感人數(shù)30人調(diào)色練習(xí)1、教師供給的無(wú)色色相環(huán)涂色，要求先分別涂上三原色，每隔三個(gè)色塊涂上一種原色，即紅、黃、藍(lán)。再分別在中間的空格上涂上三間色，即在紅黃中間的一個(gè)涂上橙色，活黃和藍(lán)之間涂上綠色，紅和藍(lán)之間涂上紫色。最后由原色動(dòng)分配成的間色再進(jìn)行相互分配獲得的復(fù)色涂上，如黃綠之過(guò)間涂上草綠色，黃橙之間涂上橘黃色，紅與橙之間涂上朱程紅色等。2、學(xué)生進(jìn)行調(diào)色涂色練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?；顒?dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年10月31日活動(dòng)內(nèi)容活感人數(shù)30人近似色表現(xiàn)近似色表現(xiàn)1.溝通告告?！?〕學(xué)生報(bào)告課前的察看，說(shuō)自己房間的色彩，并出示圖片進(jìn)行說(shuō)明。活〔2〕同學(xué)討論介紹能否適合。動(dòng)〔3〕教師小結(jié)：用不一樣樣的色彩應(yīng)注意選擇相應(yīng)的表現(xiàn)內(nèi)容過(guò)和環(huán)境，這樣才會(huì)給人一種圓滿(mǎn)而協(xié)調(diào)的美感。程2.賞識(shí)感覺(jué)。4.展現(xiàn)討論?；顒?dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年11月7日活動(dòng)內(nèi)容調(diào)解色活感人數(shù)30人調(diào)解色一、賞識(shí)導(dǎo)入二、解說(shuō)新課：1、色彩調(diào)解的正確定義是什么呢？書(shū)中介紹了那些色彩調(diào)解的方法？2、學(xué)生報(bào)告，讀定義。3、賞識(shí)感悟：?雞冠花?與活?睡蓮?這兩幅畫(huà)是如何使色彩調(diào)解的？4、假如我動(dòng)們來(lái)創(chuàng)作一幅畫(huà)，除了這幾種方法以外，還能夠用過(guò)其余什么色彩調(diào)解的方法？分組研究，討論。5、演程示調(diào)解色的調(diào)色方法。三、學(xué)生作業(yè)活動(dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年11月14日活動(dòng)內(nèi)容演示調(diào)解色的調(diào)色方法活感人數(shù)30人演示調(diào)解色的調(diào)色方法1、起稿2、選擇水粉色3、調(diào)色、著色活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年11月21日活動(dòng)內(nèi)容比較色活感人數(shù)30人比較色1、從色彩的色相環(huán)中〔掛圖〕進(jìn)行色彩比較P10示范分析單調(diào)顏色的明度變化辦理〔調(diào)理〕方法，使學(xué)生知道比較色的根源。2、教師指引學(xué)生利用色相環(huán)找出對(duì)活比色，并溝通比較色的色彩感覺(jué)。3、試畫(huà)一幅物畫(huà)〔老動(dòng)師示范供給鉛筆稿畫(huà)法〕，讓學(xué)生講講自己用什么顏色過(guò)上色，使畫(huà)面擁有明度變化的節(jié)奏感。并提示物體明暗程的色彩辦理。5、學(xué)生定稿后〔可自己設(shè)計(jì)〕上色，達(dá)成作品。6、作討論析。7、課后拓展活動(dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年11月28日活動(dòng)內(nèi)容近似色活感人數(shù)30人近似色1.溝通告告。種圓滿(mǎn)而協(xié)調(diào)的美感。2.賞識(shí)感覺(jué)。3.創(chuàng)作表現(xiàn)?；睢?〕作業(yè)要求：用近似色彩創(chuàng)作一幅美麗的色彩畫(huà)。動(dòng)〔2〕學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生勇敢用色、勇敢過(guò)表現(xiàn)。程4.展現(xiàn)討論?；顒?dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年12月5日活動(dòng)內(nèi)容冷暖比較活感人數(shù)30人冷暖比較一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。1、請(qǐng)同學(xué)幫冷暖色找朋友，為打亂的冷暖色塊找到同類(lèi)朋友。2、上節(jié)課我們賞識(shí)冷暖色彩的景色畫(huà)，讓我們?cè)俅巫鲞M(jìn)大自然去意會(huì)色彩美。活〔播放CAI課件〕二、賞識(shí)激趣，啟迪色彩聯(lián)想。動(dòng)三、發(fā)散思想訓(xùn)練：還能夠用冷暖色表現(xiàn)什么？過(guò)四、學(xué)生達(dá)成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。五、展現(xiàn)優(yōu)異作程品。展現(xiàn)構(gòu)想新、色彩運(yùn)用好的作品，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師評(píng)。六、課后小結(jié)。七、講課反?。夯顒?dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年12月12日活動(dòng)內(nèi)容純度比較活感人數(shù)30人純度比較1實(shí)驗(yàn)引入，揭示課題。2.擺列游戲，理性分析。3.深入生活，感覺(jué)色彩漸變?；?.賞識(shí)教材，察看分析。動(dòng)5.解說(shuō)示范，明確要求。過(guò)6學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。程作業(yè)要求：〔1〕在一排方格內(nèi)達(dá)成三組色彩的推移?！?〕采用適合的顏色，運(yùn)用色彩推移的方法為空白圖案填色，要求畫(huà)面工整，顏色搭配適合。7.作業(yè)講評(píng)，小結(jié)下課?；顒?dòng)見(jiàn)效見(jiàn)效一般安全狀況無(wú)安全事故“農(nóng)村少年宮〞活動(dòng)記錄活動(dòng)工程美術(shù)指導(dǎo)教師羅璇、譚國(guó)會(huì)活動(dòng)地址美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間2021年12月19日活