—托班學期教師總結5篇老師應與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學，尊重同學。你有寫過老師總結？不妨與我們共享一下你在老師工作中的收獲。你是否在找正準備撰寫“托班學期老師總結”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#406917托班學期老師總結1光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；貞浗畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白，我取得的點滴提高都離不開領導的信任、栽培和老師們的激勵與支持。新的時期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業(yè)務水平豐富學問面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結：一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備同學并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的搞笑教具，課后按時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時辰以《師德標準》這面鏡子來要求自我。二、努力增加我的上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上獨特留意調(diào)動同學的專心性，強化師生溝通，充足表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得簡潔，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足思索每一個層次的同學學習需求和學習潛力，讓各個層次的同學都得到提高。此刻同學普遍反映喜愛上英語課，就連從前極厭惡英語的同學都樂于上課了。三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都專心征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自我的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次訓練都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改按時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況按時改善教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不一樣層次的同學進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要獨特留意給他們補課，把他們從前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得簡潔，提高也快，愛好和求知欲也會隨之增加。六、專心推動素養(yǎng)教育。新課改提了的，要以提高同學素養(yǎng)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學潛力的培育，把傳授學問、技能和進展智力、潛力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。在教學工作中，我的努力得到了回報，20X年6月我撰寫的論文《如何使同學一直持續(xù)高漲的學習心情》一文，榮獲基礎教育改革和進展論文評比活動二等獎；20X年10月28日我的論文《到同學中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20X年第10期上發(fā)表；20X年5月10日我的《學校教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學溝通》雜志20XX年第5期，并聘為中國教育學會成長研討會研討員。20X年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；20X年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學老師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20X年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成果微乎其微，只認為是對自我工作的一種肯定。成果屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史任務和對將來的歷史職責感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的鼓勵，為了不辱任務，為了無愧自我的良心，從今以后必需在教學這片熱土上，必需多打幾個翻身仗，讓教學成果更上一層樓!#639314托班學期老師總結2老師工作是繁忙的，瑣碎的，必需是更細致、而又深化的。在20X學年度，我擔當初高中生物試驗教學和七班級生物、勞技學科的教學工作，還擔任研討性學習學科的研討工作。針對七班級的教學特點我認真對待，在此過程中，在七班級全體老師的幫忙協(xié)作下，我從順應繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、端詳自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的閱歷，心中百般味道；而每當看到年輕老師和同學們的點滴進步又覺得無限勸慰、感動，而且更感任重。以下是本人對20X學年度工作的總結：一、老師專業(yè)化思想方面政治思想上，堅持四項根本原則，堅持改革開放，遵紀守法。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè)，對同學的愛賽過一切。聽從并做好領導分配的各項工作，工作主動主動?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老老師，依據(jù)新課程理念確定義務教育進展方向，不斷學習，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提示、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。二、專業(yè)化水平力量方面：人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、試驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對確實是活生生的同學與活生生的教材，轉變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深入的理解與體會、找到了支持與激勵。教育教學是我們老師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年本人，擔當初高中生物試驗教學和七班級生物、勞動技術學科的教學工作，組織科技活動小組的教學活動，還擔任研討性學習學科的研討工作。工作量大。備課量大，任務繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習，其中的勞累自不必多言。準備試驗消耗腦力和體力，試驗課上和科技活動實踐指導同學的試驗技能是勞累和辛苦，每天要轉換角色，轉換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，錘煉了我心里的調(diào)試力量，而且使自己更快的再次熟識教材，學問量也飛速增加，并融會貫穿。這對提高教學力量有很大的幫忙!這種跨頭的獨特閱歷的感受是：痛并收獲著，累并歡樂著!這一學期，我們除了圓滿完成教學工作，還完成了初中和高中的生物試驗考試任務。記得今年6月，初中試驗考查，為了取得鮮活材料，防止陽光暴曬，影響試驗效果，我起早貪黑去查找，愛人曾經(jīng)埋怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，。純屬傻瓜!7月驕陽似火，我不顧酷暑，不顧風雨，并且設法準備取得試驗材料。，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中，本人采納研討性學習的學習方式，以培育同學的學習力量為主，提高同學的素養(yǎng)為目標。通過教育，讓同學深切的感受到擁有科學學問和科學技能能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有財寶的人!本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!本人始終把教學看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七班級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織同學完成了燕山中學校內(nèi)內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和自然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側沖擊平原植被種類的調(diào)查，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課，留意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探究合適自己的教學模式。同徐成林、李國棟結為“師徒對子”相互聽課，促進兩位年輕老師的快速成長。為了協(xié)作領導和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。今年，在領導的帶著下，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地參加到改革的行列中，把課堂還給了同學，自己只做導演。由于課堂改革，組織科技活動課，從科技活動內(nèi)容，，從修改到上課，詳情的處理，時間的布置，我都會和七班級的領導、老師，活動小組的同學商議，讓我感覺不是我一人在開課，表達了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫忙的人!三、遵守紀律、考勤方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、在業(yè)務進修和工作成果方面伴著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，我主動參與校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的時機，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一明星民老師的要求來標準自己的言行。由于大家的幫忙和自己的努力工作。本人20X年7月生物雙優(yōu)課評比獲得縣級三等獎，20X年做好了初中科技教學工作，初高中生物試驗教學工作，初高中生物考查考試工作，還做好了上級文明同學大檢查，試驗室和試驗裝備大檢查，督導評估大檢查，學校辦學水平大檢查的各項工作，為我校爭了光，20X年11月受到校領導的好評，20X年12月接受上級的指示，犧牲個人的休息時間做好了初中義務教育生物原有教學裝備和緊缺裝備的增補預算。20X年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎，撰寫的論文《科學素養(yǎng)在生物學科課堂教學中的表達與浸透》20X年3月獲得市級三等獎，20X年4月獲得全國一等獎，7月又被天津市教育學會認定為市級教育教學科研成果。20X年撰寫的論文《在生物研討性學習中有效地培育同學的觀看力量》獲得縣級一等獎，論文《初中研討性學習的回憶和展望》獲得縣級三等獎，20X年6月至今擔當了骨干老師課題《中學研討性學習與中學課堂教學改革研討》，20X年—20X年擔當著《獨特、特長生的培育與提高同學整體素養(yǎng)》課題的研討與結題工作。20X年4月接受縣教研室的指示，做好了七班級課堂訓練的編寫工作，并成為編委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學心得體會等文章70多篇，拓展了燕山中學的知名度。今后本人要努力研討。多方學習，摸索出合適自己的高效課堂教學模式。#639727托班學期老師總結3通過對幼兒園區(qū)域活動的教研學習及互查，使我們明白所謂區(qū)角活動，它能賜予幼兒自由的游戲空間長自主的游戲氣氛，是幼兒自我學習，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動。同時它具有敏捷性，能滿意幼兒進展的需要，是實施個別化教育的有效形式。開學初，我們依據(jù)我班幼兒的進展水平，對部分活動區(qū)域材料進行了調(diào)整，在調(diào)整的過程中，充足考慮層次性、趣味性、易操作性。通過孩子們的活動，也充足證明了我們投放的材料符合幼兒的進展特點。特別是我們在美工區(qū)投放的用面粉、鹽、顏料混合在一起的繪畫材料，幼兒的作品表達出立體的效果，增加了幼兒繪畫的愛好。制作區(qū)，始終是我們活動效果不佳的區(qū)域，由于幼兒的制作水平有限。這學期我們經(jīng)過反復研討，為幼兒提供了新穎的衍紙畫，新的材料，吸引了幼兒，每天選擇這個區(qū)的幼兒多了，孩子們制作出來的作品也相當漂亮。但是在詳細的區(qū)角活動中，我們遇到了一些問題。問題一：在科學區(qū)中，我班小好友利用反沖力制作的小汽車，老師們提出有不衛(wèi)生的現(xiàn)象，這一點，使我們沒有考慮到的。依據(jù)老師們的看法，適時地調(diào)整活動材料，我們可以嘗試用替代物給氣球進行充氣，不直接用嘴充氣。同時對科學區(qū)的材料進行增加它的趣味性，可以依據(jù)一些科學原理，制作一些孩子們寵愛的玩具。讓孩子在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)科學原理。問題二：圖書區(qū)的環(huán)境有些不夠清靜，這有客觀原因，也存在著幼兒在看書的過程中有擔心靜的因素，這要靠日常生活中的習慣培育。老師也要按時調(diào)整一些圖書資料，吸引幼兒的愛好，能夠專注的看書。此外，老師應當按時的分析、長反思，在觀看長指導的基礎上，做好觀看記錄長進行理論、實際的分析。在這其中，可以從兩個方面考慮：一是老師自己，環(huán)創(chuàng)是否適合，布局是否合理；材料提供上是否要做調(diào)整；游戲中的介入行為是否按時、適時，對幼兒的游戲是否有推動作用。二是幼兒：孩子的愛好在哪里，游戲中需要幼兒積累怎樣的經(jīng)驗，幼兒是否已經(jīng)具備幼兒在游戲中的效、合作等到達怎樣的水平，還存在什么問題，需要怎樣的幫忙。有了分析反思，才能表達指導的價值，幫忙我們不斷發(fā)現(xiàn)區(qū)活動的價值，促進幼兒在枕頭的自主游戲中得到進一步進展。同時，還可以進一步將主題與區(qū)角有機結合，相互浸透，使主題在區(qū)角中生成和進展，使區(qū)角在主題背景下豐富和深化，表達出課程內(nèi)容的整體性，促進幼兒整體性進展。#581067托班學期老師總結4在老師崗位上一年的工作終于到了結束的時分了。簡潔的回首了這一年的工作，我覺得自己在教學上有進步。對于過去的教學工作，有進步的同時，我覺得也還要更努力，畢竟作為老師，給同學教育教學是我的本職，只有真正的把本職做好了，那樣才能夠把教育事業(yè)做好。一、教學工作這一年的教學從備課、寫教案、教學研討等幾個方面進行的。1、備課上，我備課一般都是從下午開頭，先把第二要教的內(nèi)容看完，先了解了，然后再去把上課要問的問題和要教的學問，一一寫好在備課本上，提前熟識上課流程，我努力的不看備課本教學，用自己的理解去講授學問。2、寫教案，寫的教案，我會具體的寫出自己的教學步驟和過程，并且把教學的結果也進行預估，在上完課后，把最終的結果寫上去，簡潔的進行一個總結。有時分還會去借鑒其他老師寫的教案，從中借鑒，把好的吸取過來。3、教學研討，主要是從課本動身，把書本里的內(nèi)容進行具體的分析，對于不懂的，我不會去跟其他老師商量探究，把課本真正的解析好。當然也研討怎么樣的教學模式更加合適同學，我不斷的去參與其他學校的課題研討，跟其他老師學習新的方法，補充自身的教學學問。二、同學工作這一年里在同學工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解同學的一個基礎上去上課，努力幫忙同學重視學習，讓同學對學習產(chǎn)生愛好。我是一個語文老師，所以我有必要去了解同學的內(nèi)心深處，了解同學為什么不喜愛學習。我在上完課后，會跟同學談心，會跟他們講一些自己年少時的事情，引導同學放開內(nèi)心跟我對話，與他們交友。關注同學的心理情況，幫忙他們改善心理的一些缺陷，讓他們變得陽光向上。這一年，努力的做著同學工作，我也讓我的班級的幾個同學慢慢的變得開朗起來，學習成果也好起來了。三、余留缺乏我在過去一年的工作最大的缺乏就是家長工作做的不是很好，與家長的聯(lián)系不是很頻繁，因此沒能了解到各位同學的家庭狀況，也沒能夠勸誡各位家長都陪伴他們的孩子。如此也就造成了一個問題，家長與孩子的關系不親切，孩子略微比擬叛逆，由于沒有父母的關懷和關。這個問題我爭取明年的工作里去改善。#653860托班學期老師總結5光陰似箭，轉瞬間進入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任激勵下，讓作為一名新老師的我成長、提高了不少?；貞涍@一年的工作，我對自我的表現(xiàn)有滿意也有缺乏之處，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。本年度，我擔任二班級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新老師，根本