20.2.2平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用20.2.2平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用知識回顧（1）一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)椐的平均數(shù).（3）將一組數(shù)據(jù)按從小到大（或從大到?。┮来闻帕?，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的平均數(shù)是:（2）一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù).知識回顧（1）一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組（3）將一組情境引入平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）；中位數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）；眾數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）

A．多數(shù)水平B．平均水平C．中等水平BCA情境引入平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）；BCA新知探究

問題2：八年級某班級教室里，三個同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)成績最好而爭論，他們五次數(shù)學(xué)成績分別是：小華：62、94、95、98、98

小明：62、62、98、99、100

小麗：40、62、85、99、9989.4959884.29862778599新知探究問題2：八年級某班級教室里，三個同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)評：小明的平均分是89.4分(最高),小強(qiáng)的中位數(shù)是98分(最高),但小霞的眾數(shù)是99分(最高),且小明、小霞的成績在不斷進(jìn)步.而小強(qiáng)的成績有比較大的波動.通常學(xué)科測試成績主要以總分來衡量高底，由于小華的平均分最高，即總分最高，所以小華較好.老師點(diǎn)評：小明的平均分是89.4分(最高),小強(qiáng)的中位數(shù)是9

高一級學(xué)校錄取新生主要依據(jù)是考生的總分,這與平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)中的哪個量關(guān)系最大?想一想小知識:平均數(shù)較敏感,一組數(shù)據(jù)中任何一個數(shù)據(jù)的變化都會引起平均數(shù)發(fā)生變化,有時變化很明顯.所以評價成績一般用平均數(shù).高一級學(xué)校錄取新生主要依據(jù)是考生的總分,這與平均數(shù)問題3：隨著汽車的日益普及,越來越多的城市發(fā)生了令人頭疼的交通堵塞問題.你認(rèn)為衡量某條交通主干道的路況用一天中過往車輛的平均數(shù)合適嗎?為什么?問題3：隨著汽車的日益普及,越來越多的城市發(fā)生了令人頭疼的交分析:人們上、下班的時候是一天中道路最繁忙的兩個時段，其他時段車流是明顯減少，因此，如果用平均數(shù)來衡量道路的擁擠程度，則堵塞問題明顯被掩蓋，所以，較為合理的是按道路繁忙的不同程度，將一天分成幾個時段分別計算車數(shù)，而主要考慮的就是上、下班兩個時段通過某點(diǎn)的車的平均數(shù)量及平均速度，而不能計算整天的車的數(shù)量及平均速度來估計道路的路況.小知識:平均數(shù)雖然常用,但不是萬能的.如果不對具體情況做具體分析,那么得到的數(shù)據(jù)將不會有大的指導(dǎo)作用.分析:人們上、下班的時候是一天中道路最繁忙的兩個時段，其他時

對平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù)說長道短(1)草地上有六個人在玩游戲,他們的平均年齡是15歲,請猜想一下是怎樣的年齡的六個人在玩游戲?(2)為籌備班級的新年晚會,班長對全班同學(xué)愛吃的幾種水果作了民意調(diào)查.最終買什么水果,該由調(diào)查的平均數(shù),眾數(shù)還是中位數(shù)決定呢?(3)八年級有四個班級,如果我想比較在一次測驗(yàn)中四個班的成績,應(yīng)該用平均數(shù),眾數(shù)還是中位數(shù)呢?對平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù)說長道短平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各有什么特點(diǎn)呢？議一議平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各有什么特點(diǎn)呢？議一議比較三個統(tǒng)計量:區(qū)別：三個統(tǒng)計量從不同的側(cè)面提供了一組數(shù)據(jù)的面貌．1、平均數(shù)：應(yīng)用范圍最廣泛，比較可靠和穩(wěn)定。它與這組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都有關(guān)系，能夠最為充分地反映這組數(shù)據(jù)所包含的信息，在進(jìn)行統(tǒng)計推斷時有重要的作用。但容易受到極端數(shù)據(jù)的影響。2、中位數(shù)：在一組數(shù)據(jù)的數(shù)值排序中處于中間位置，在統(tǒng)計學(xué)分析中扮演“分水嶺”的角色，人們通過中位數(shù)可以對事物大體趨勢進(jìn)行判斷和掌控。3、眾數(shù)：著眼于各個數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)多少的考察，其大小僅僅與一組數(shù)據(jù)的部分?jǐn)?shù)據(jù)有關(guān)系。它反映一組數(shù)據(jù)的集中水平。

聯(lián)系：三個統(tǒng)計量都可代表一組數(shù)據(jù)，表示數(shù)據(jù)的“平均水平，中等水平或多數(shù)水平”，都反映數(shù)據(jù)的集中趨勢。歸納比較三個統(tǒng)計量:區(qū)別：三個統(tǒng)計量從不同的側(cè)面提供了一組數(shù)據(jù)的不唯一平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的比較公式先排序后求數(shù)出現(xiàn)次數(shù)最多唯一唯一反映中等水平反映多數(shù)水平反映平均水平易受極端值的

影響不能全面反映數(shù)據(jù)有多個眾數(shù)時沒多大意義中位數(shù)眾數(shù)平均數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表，從不同側(cè)面反映了數(shù)據(jù)的集中程度不唯一平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的比較公式先排序后求數(shù)出現(xiàn)次數(shù)最多下列幾種情況一般使用什么統(tǒng)計量？（1）要統(tǒng)計同學(xué)們最喜歡的動畫片，應(yīng)該選取（

）

A、平均數(shù)B、中位數(shù)C、眾數(shù)（2）小明七次跳遠(yuǎn)成績?nèi)缦拢?.23.13.43.31.33.53.7你認(rèn)為用（）表示小明跳遠(yuǎn)的一般水平比較合適A、平均數(shù)B、中位數(shù)C、眾數(shù)（3）五（1）有50人，五（2）班有45人，要比較兩個班的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該選?。?/p>

）A、平均數(shù)B、中位數(shù)C、眾數(shù)CBA下列幾種情況一般使用什么統(tǒng)計量？CBA答:這組年齡的眾數(shù)是13.答:這組年齡的眾數(shù)是13.3

35

2.7，3.5

請找出各組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。一組數(shù)據(jù)可以有1個眾數(shù)或多個眾數(shù)，也可以沒有眾數(shù)。沒有

3352.7，3.5請找出各組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。一組數(shù)據(jù)可以（1）一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，其中各種尺碼的銷售量如下表所示：如果你是鞋店的經(jīng)理，你會關(guān)注哪個統(tǒng)計量？有什么打算？學(xué)以致用由表可以看出，在鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中，23.5是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，即23.5碼的鞋銷量最大，因此可以建議鞋店多進(jìn)23.5碼的鞋。（1）一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，其中各種尺碼阿沖在公司工作了一周后平均工資確實(shí)是每月2000元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經(jīng)問過公司的職員了，沒有一個人是超過2000元的經(jīng)理

阿沖阿沖在公司工作了一周后平均工資確實(shí)是每月2000元,你看看公這個公司員工收入到底怎樣？經(jīng)理第二天，阿沖上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2000元,你在這里好好干!阿沖這個公司員工收入到底怎樣？經(jīng)理第二天，阿沖上班了。我這里報酬

該公司員工的月薪如下：問題1：請大家仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù)，討論經(jīng)理是否欺騙了阿沖?問題2：平均月工資能否客觀地反映員工的實(shí)際收入？問題3：再仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù)，你們認(rèn)為用哪個數(shù)據(jù)反映一般職員的實(shí)際收入比較合適？探究中位數(shù)眾數(shù) 該公司員工的月薪如下：問題1：請大家仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù)，張阿姨到那家公司應(yīng)聘比較合適呢？說說你的理由。

因公廠擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)急需招聘熟練縫紉工若干名，月平均工資2500元。有意者于2010年12月1日到我工廠面試。幸福制衣廠人事處

因公廠擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)急需招聘熟練縫紉工若干名，保證員工月工資不低于2000元。有意者于2010年12月1日到我工廠面試。

勤奮制衣廠人事處招聘啟事(一)招聘啟事(二)張阿姨到那家公司應(yīng)聘比較合適呢？說說你的理由。

因公

幸福制衣廠月工資表

勤奮制衣廠員工月工資表張阿姨會怎么選擇工廠呢？

幸福制衣廠月工資表

勤奮制衣廠員工月工資表張阿姨會怎

一個射擊隊(duì)要從兩名運(yùn)動員中選拔一名參加比賽。在選拔賽上兩人各打了10發(fā)子彈，成績?nèi)缦拢杭祝?.5109.39.59.69.59.49.59.29.5乙：109108.39.89.5109.88.79.9（1）甲、乙成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少？平均數(shù)：甲為9.5，乙為9.5。眾數(shù)：甲為9.5，乙為10。（2）你認(rèn)為誰去參加比賽更合適？為什么？中位數(shù)：甲為9.5，乙為9.75。一個射擊隊(duì)要從兩名運(yùn)動員中選拔一名參加比賽。

我班的教室內(nèi)，三位同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)成績最好而爭論，他們的5次數(shù)學(xué)成績分別記錄如下（單位：分）他們都認(rèn)為自己的成績比另外兩位同學(xué)好,你知道他們怎么說的嗎?959780956299我班的教室內(nèi)，三位同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)成績最好做一做請老師準(zhǔn)備一根繩子．面對所有學(xué)生，捏住繩子的兩端，將繩子拉直，請全班同學(xué)目測幾秒鐘后估計這根繩子的長度．請全班同學(xué)設(shè)計和完成一張統(tǒng)計表和一張統(tǒng)計圖，全面反映每個同學(xué)對這根繩子長度的估計值，計算出全班同學(xué)估計值的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)．在全班同學(xué)估計值的基礎(chǔ)上，請給出一個最后的估計值，作為全班集體對這根繩子長度的估計值．最后，教師重新出示這根繩子，請學(xué)生代表當(dāng)眾用尺量出這根繩子的長度．這個測量值與全班同學(xué)目測的估計值接近嗎?全班討論一下比較的結(jié)果，為什么測量值與估計值相差不大或者相差較大．做一做知識梳理本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識？知識梳理本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識？隨堂練習(xí)1、檢驗(yàn)?zāi)硰S生產(chǎn)的手表質(zhì)量時，檢查人員隨機(jī)抽取了10只手表，在下表中記下了每只手表的走時誤差（正數(shù)表示比標(biāo)準(zhǔn)時間快，負(fù)數(shù)表示比標(biāo)準(zhǔn)時間慢），你認(rèn)為用這10只手表誤差的平均數(shù)來衡量這10只手表的精度合適嗎?隨堂練習(xí)1、檢驗(yàn)?zāi)硰S生產(chǎn)的手表質(zhì)量時，檢查人員隨機(jī)抽取了12、某商場一天中售出李寧牌運(yùn)動鞋20雙，其中各種號碼的鞋的銷售如下：請你推測一下，如果你是鞋廠經(jīng)理，在平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中你最關(guān)心哪個數(shù)據(jù)？最不關(guān)心的是哪個數(shù)據(jù)?2、某商場一天中售出李寧牌運(yùn)動鞋20雙，其中各種號碼的鞋的銷3、公園里有甲、乙兩群游客正在做游戲，兩群游客的年齡如下：

甲：13

13

14

15

15

15

15

16

17

17

乙：

3

4

4

5

5

6

6

6

54

57（1）求甲群游客的年齡的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，其中較能反映年齡特征的是哪個數(shù)據(jù)？（2）求乙群游客的年齡的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，其中較能反映年齡特征的是哪個數(shù)據(jù)？3、公園里有甲、乙兩群游客正在做游戲，兩群游客的年齡如下：20.2.2平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用20.2.2平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用知識回顧（1）一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)椐的平均數(shù).（3）將一組數(shù)據(jù)按從小到大（或從大到?。┮来闻帕?，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的平均數(shù)是:（2）一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù).知識回顧（1）一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組（3）將一組情境引入平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）；中位數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）；眾數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）

A．多數(shù)水平B．平均水平C．中等水平BCA情境引入平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）；BCA新知探究

問題2：八年級某班級教室里，三個同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)成績最好而爭論，他們五次數(shù)學(xué)成績分別是：小華：62、94、95、98、98

小明：62、62、98、99、100

小麗：40、62、85、99、9989.4959884.29862778599新知探究問題2：八年級某班級教室里，三個同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)評：小明的平均分是89.4分(最高),小強(qiáng)的中位數(shù)是98分(最高),但小霞的眾數(shù)是99分(最高),且小明、小霞的成績在不斷進(jìn)步.而小強(qiáng)的成績有比較大的波動.通常學(xué)科測試成績主要以總分來衡量高底，由于小華的平均分最高，即總分最高，所以小華較好.老師點(diǎn)評：小明的平均分是89.4分(最高),小強(qiáng)的中位數(shù)是9

高一級學(xué)校錄取新生主要依據(jù)是考生的總分,這與平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)中的哪個量關(guān)系最大?想一想小知識:平均數(shù)較敏感,一組數(shù)據(jù)中任何一個數(shù)據(jù)的變化都會引起平均數(shù)發(fā)生變化,有時變化很明顯.所以評價成績一般用平均數(shù).高一級學(xué)校錄取新生主要依據(jù)是考生的總分,這與平均數(shù)問題3：隨著汽車的日益普及,越來越多的城市發(fā)生了令人頭疼的交通堵塞問題.你認(rèn)為衡量某條交通主干道的路況用一天中過往車輛的平均數(shù)合適嗎?為什么?問題3：隨著汽車的日益普及,越來越多的城市發(fā)生了令人頭疼的交分析:人們上、下班的時候是一天中道路最繁忙的兩個時段，其他時段車流是明顯減少，因此，如果用平均數(shù)來衡量道路的擁擠程度，則堵塞問題明顯被掩蓋，所以，較為合理的是按道路繁忙的不同程度，將一天分成幾個時段分別計算車數(shù)，而主要考慮的就是上、下班兩個時段通過某點(diǎn)的車的平均數(shù)量及平均速度，而不能計算整天的車的數(shù)量及平均速度來估計道路的路況.小知識:平均數(shù)雖然常用,但不是萬能的.如果不對具體情況做具體分析,那么得到的數(shù)據(jù)將不會有大的指導(dǎo)作用.分析:人們上、下班的時候是一天中道路最繁忙的兩個時段，其他時

對平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù)說長道短(1)草地上有六個人在玩游戲,他們的平均年齡是15歲,請猜想一下是怎樣的年齡的六個人在玩游戲?(2)為籌備班級的新年晚會,班長對全班同學(xué)愛吃的幾種水果作了民意調(diào)查.最終買什么水果,該由調(diào)查的平均數(shù),眾數(shù)還是中位數(shù)決定呢?(3)八年級有四個班級,如果我想比較在一次測驗(yàn)中四個班的成績,應(yīng)該用平均數(shù),眾數(shù)還是中位數(shù)呢?對平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù)說長道短平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各有什么特點(diǎn)呢？議一議平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各有什么特點(diǎn)呢？議一議比較三個統(tǒng)計量:區(qū)別：三個統(tǒng)計量從不同的側(cè)面提供了一組數(shù)據(jù)的面貌．1、平均數(shù)：應(yīng)用范圍最廣泛，比較可靠和穩(wěn)定。它與這組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都有關(guān)系，能夠最為充分地反映這組數(shù)據(jù)所包含的信息，在進(jìn)行統(tǒng)計推斷時有重要的作用。但容易受到極端數(shù)據(jù)的影響。2、中位數(shù)：在一組數(shù)據(jù)的數(shù)值排序中處于中間位置，在統(tǒng)計學(xué)分析中扮演“分水嶺”的角色，人們通過中位數(shù)可以對事物大體趨勢進(jìn)行判斷和掌控。3、眾數(shù)：著眼于各個數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)多少的考察，其大小僅僅與一組數(shù)據(jù)的部分?jǐn)?shù)據(jù)有關(guān)系。它反映一組數(shù)據(jù)的集中水平。

聯(lián)系：三個統(tǒng)計量都可代表一組數(shù)據(jù)，表示數(shù)據(jù)的“平均水平，中等水平或多數(shù)水平”，都反映數(shù)據(jù)的集中趨勢。歸納比較三個統(tǒng)計量:區(qū)別：三個統(tǒng)計量從不同的側(cè)面提供了一組數(shù)據(jù)的不唯一平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的比較公式先排序后求數(shù)出現(xiàn)次數(shù)最多唯一唯一反映中等水平反映多數(shù)水平反映平均水平易受極端值的

影響不能全面反映數(shù)據(jù)有多個眾數(shù)時沒多大意義中位數(shù)眾數(shù)平均數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表，從不同側(cè)面反映了數(shù)據(jù)的集中程度不唯一平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的比較公式先排序后求數(shù)出現(xiàn)次數(shù)最多下列幾種情況一般使用什么統(tǒng)計量？（1）要統(tǒng)計同學(xué)們最喜歡的動畫片，應(yīng)該選?。?/p>

）

A、平均數(shù)B、中位數(shù)C、眾數(shù)（2）小明七次跳遠(yuǎn)成績?nèi)缦拢?.23.13.43.31.33.53.7你認(rèn)為用（）表示小明跳遠(yuǎn)的一般水平比較合適A、平均數(shù)B、中位數(shù)C、眾數(shù)（3）五（1）有50人，五（2）班有45人，要比較兩個班的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該選?。?/p>

）A、平均數(shù)B、中位數(shù)C、眾數(shù)CBA下列幾種情況一般使用什么統(tǒng)計量？CBA答:這組年齡的眾數(shù)是13.答:這組年齡的眾數(shù)是13.3

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2.7，3.5

請找出各組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。一組數(shù)據(jù)可以有1個眾數(shù)或多個眾數(shù)，也可以沒有眾數(shù)。沒有

3352.7，3.5請找出各組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。一組數(shù)據(jù)可以（1）一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，其中各種尺碼的銷售量如下表所示：如果你是鞋店的經(jīng)理，你會關(guān)注哪個統(tǒng)計量？有什么打算？學(xué)以致用由表可以看出，在鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中，23.5是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，即23.5碼的鞋銷量最大，因此可以建議鞋店多進(jìn)23.5碼的鞋。（1）一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，其中各種尺碼阿沖在公司工作了一周后平均工資確實(shí)是每月2000元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經(jīng)問過公司的職員了，沒有一個人是超過2000元的經(jīng)理

阿沖阿沖在公司工作了一周后平均工資確實(shí)是每月2000元,你看看公這個公司員工收入到底怎樣？經(jīng)理第二天，阿沖上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2000元,你在這里好好干!阿沖這個公司員工收入到底怎樣？經(jīng)理第二天，阿沖上班了。我這里報酬

該公司員工的月薪如下：問題1：請大家仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù)，討論經(jīng)理是否欺騙了阿沖?問題2：平均月工資能否客觀地反映員工的實(shí)際收入？問題3：再仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù)，你們認(rèn)為用哪個數(shù)據(jù)反映一般職員的實(shí)際收入比較合適？探究中位數(shù)眾數(shù) 該公司員工的月薪如下：問題1：請大家仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù)，張阿姨到那家公司應(yīng)聘比較合適呢？說說你的理由。

因公廠擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)急需招聘熟練縫紉工若干名，月平均工資2500元。有意者于2010年12月1日到我工廠面試。幸福制衣廠人事處

因公廠擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)急需招聘熟練縫紉工若干名，保證員工月工資不低于2000元。有意者于2010年12月1日到我工廠面試。

勤奮制衣廠人事處招聘啟事(一)招聘啟事(二)張阿姨到那家公司應(yīng)聘比較合適呢？說說你的理由。

因公

幸福制衣廠月工資表

勤奮制衣廠員工月工資表張阿姨會怎么選擇工廠呢？

幸福制衣廠月工資表

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一個射擊隊(duì)要從兩名運(yùn)動員中選拔一名參加比賽。在選拔賽上兩人各打了10發(fā)子彈，成績?nèi)缦拢杭祝?.5109.39.59.69.59.49.59.29.5乙：109108.39.89.5109.88.79.9（1）甲、乙成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少？平均數(shù)：甲為9.5，乙為9.5。眾數(shù)：甲為9.5，乙為10。（2）你認(rèn)為誰去參加比賽更合適？為什么？中位數(shù)：甲為9.5，乙為9.75。一個射擊隊(duì)要從兩名運(yùn)動員中選