研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題指導(dǎo)老師：李俊李玲張?jiān)冽堮R文俊高一二、三部全體教師研究性學(xué)習(xí)的背景231聽(tīng)會(huì)忘記

youhear，youforget看能記住

yousee，youremember做才能理解

youdo，youunderstand我們主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)論述：什么是研究性學(xué)習(xí)？為什么要開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)？研究性學(xué)習(xí)研究什么？如何開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)？研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及參考資料實(shí)例定義：在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施指南）基本內(nèi)涵⒈回歸學(xué)生的生活世界⒉立足學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)⒊關(guān)注學(xué)生的自主探究特點(diǎn)⒈實(shí)踐性。強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題。⒉開(kāi)放性。主要圍繞問(wèn)題的提出和解決來(lái)組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是綜合開(kāi)放的。特點(diǎn)⒊自主性。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性和主動(dòng)性⒋體驗(yàn)性。重視結(jié)果，但更注重學(xué)習(xí)過(guò)程，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的感受和體驗(yàn)⒌創(chuàng)造性。重視創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)⒍大量依賴(lài)教材、教師和校園以外的各種教育教學(xué)資源二、為什么要開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)？中美學(xué)生的比較

中國(guó)美國(guó) 狹窄的專(zhuān)業(yè) 廣泛的興趣 訓(xùn)練面窄 訓(xùn)練面寬 訓(xùn)練扎實(shí) 訓(xùn)練無(wú)規(guī)則 漸進(jìn)式 跳躍式 沉靜 活躍 靦腆 大膽 缺少自信 自信 被動(dòng) 主動(dòng) 恭順 傲慢學(xué)生向科學(xué)家一樣工作地學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)過(guò)程,實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)科學(xué)家對(duì)未知世界的探索,注重結(jié)果,側(cè)重于改造世界三、研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容從哪里來(lái)？研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是課題，課題就是要解決的問(wèn)題。問(wèn)題來(lái)自哪里呢？

生活實(shí)踐、書(shū)刊雜志、學(xué)科學(xué)習(xí)、熱門(mén)話題、科學(xué)前沿、專(zhuān)家講座研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇要把對(duì)文獻(xiàn)資料的利用和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)。把身邊的事作為研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，關(guān)注當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、人文環(huán)境以及現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)、生活，從中發(fā)現(xiàn)需要研究和解決的問(wèn)題（自然、社會(huì)、自我）。研究性學(xué)習(xí)的課題大致有以下四類(lèi)（1）知識(shí)探究型。這是研究課題中的最低層次。學(xué)生學(xué)到某一方面知識(shí)，在教師指定下拓寬學(xué)習(xí)范圍，獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)，甚至形成學(xué)習(xí)報(bào)告。這種學(xué)習(xí)研究，盡管只是初步，但對(duì)于在更大范圍和程度上激發(fā)學(xué)生研究學(xué)習(xí)無(wú)疑是全新的起點(diǎn)。

余弦定理在日常生活中的應(yīng)用

數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化問(wèn)題

（2）學(xué)術(shù)研究型。學(xué)生在文理各科學(xué)習(xí)中，對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容發(fā)生濃厚興趣，從而確定課題，尋找導(dǎo)師給予指點(diǎn)，化上數(shù)周、數(shù)月甚至年余時(shí)間研究探索，寫(xiě)出學(xué)術(shù)論文。

語(yǔ)言精華--歇后語(yǔ)英語(yǔ)中的動(dòng)物習(xí)語(yǔ)（4）創(chuàng)造發(fā)明型。在學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)“課程中，最高的研究層次應(yīng)當(dāng)屬科技的創(chuàng)新發(fā)明。學(xué)生通過(guò)自已的努力，以科技創(chuàng)造為目標(biāo)，進(jìn)行認(rèn)真的科技發(fā)明嘗試，并取得了成果。然后應(yīng)用于社會(huì)并為社會(huì)創(chuàng)造出一定的社會(huì)效益。

設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)站喀什市商業(yè)布局及今后的發(fā)展方向四、如何開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)？2、研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程

課題名稱(chēng)研究的目的、意義、背景、價(jià)值研究的指導(dǎo)思想與原則研究的內(nèi)容、范圍與對(duì)象研究方法、步驟成果形式課題組成員及分工經(jīng)費(fèi)預(yù)算及設(shè)備條件的需求二周一月2、研究性學(xué)習(xí)的方案表專(zhuān)題研究課題名稱(chēng)：課題組組長(zhǎng)：指導(dǎo)老師：課題組成員及分工：課題的意義與價(jià)值：研究的步驟與方法：研究的條件分析：預(yù)期成果及表現(xiàn)形式：中國(guó)科普城

中國(guó)科普

網(wǎng)上資源環(huán)境污染對(duì)生物的影響英語(yǔ)單詞速記法初學(xué)籃球技巧之我見(jiàn)如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力關(guān)于“豐富語(yǔ)文課內(nèi)外知識(shí)”的研究探究如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作計(jì)巧關(guān)于中學(xué)生課外讀書(shū)內(nèi)容的調(diào)查研究金字塔結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)原理生活中的概率中學(xué)生課外閱讀之我見(jiàn)如何快速背單詞關(guān)于云霧的探究探究金屬材料的性質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響淺談?wù)胃母镩_(kāi)放后喀什地區(qū)的變遷關(guān)于喀什氣溫變化的研究關(guān)于學(xué)生鍛煉的研究關(guān)于細(xì)胞全能性在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的研究調(diào)查喀什廢鐵回收及再利用的情況中西方飲食文化的區(qū)別交通法規(guī)知多少社區(qū)寵物調(diào)查關(guān)于“抵御不良誘惑”的研究關(guān)于維吾爾族飲食文化的研究探究水體積受溫度影響的函數(shù)圖象及性質(zhì)關(guān)于“英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧掌握”的研究慣性利與弊的研究用化學(xué)反應(yīng)解釋生活中的現(xiàn)象關(guān)于“我校高一學(xué)生在校食堂消費(fèi)情況”的研究喀什地形特點(diǎn)研究“血細(xì)胞的種類(lèi)、功能（及其凋零速率）”初探體育鍛煉對(duì)健康的影響金融危機(jī)對(duì)周邊人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懼芙軅惻c音樂(lè)的淵源對(duì)我國(guó)文化遺產(chǎn)——圓明園是否重建問(wèn)題的研究魯迅文集探究關(guān)于中學(xué)生課外讀書(shū)內(nèi)容的調(diào)查研究金字塔結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)原理生活中的概率中學(xué)生課外閱讀之我見(jiàn)如何快速背單詞關(guān)于云霧的探究探究金屬材料的性質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響關(guān)于喀什氣溫變化的研究關(guān)于學(xué)生鍛煉的研究關(guān)于細(xì)胞全能性在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的研究調(diào)查喀什廢鐵回收及再利用的情況春節(jié)的變化及其影響“超市特價(jià)”對(duì)消費(fèi)者的影響中西方飲食文化的區(qū)別中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法調(diào)查關(guān)于人們對(duì)唐代名士李白的認(rèn)識(shí)籃球的規(guī)則——違例怎樣又好又快地記憶單詞對(duì)中學(xué)生喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲的探索關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的研究關(guān)于高中生所喜愛(ài)的網(wǎng)路游戲的探究中學(xué)生高一近視眼人數(shù)以及形式的原因抽樣調(diào)查現(xiàn)代中學(xué)生的消費(fèi)觀合理分配自己的休息時(shí)間環(huán)境污染對(duì)生物的影響英語(yǔ)單詞速記法初學(xué)籃球技巧之我見(jiàn)如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力關(guān)于“豐富語(yǔ)文課內(nèi)外知識(shí)”的研究探究如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作計(jì)巧說(shuō)話的藝術(shù)研究《紅樓夢(mèng)》家族人員關(guān)系不同時(shí)段車(chē)流量的函數(shù)模型沙漠化對(duì)周邊城市影響生物物種減少對(duì)生物鏈及生物界的影響橋梁的設(shè)計(jì)與研究日常生活中對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的利用中學(xué)生的消費(fèi)與理財(cái)廢舊電池研究信息技術(shù)對(duì)人們生活的影響現(xiàn)代小說(shuō)與近代小說(shuō)的差異性、相同性發(fā)展與環(huán)境保護(hù)影視與生活關(guān)于“中學(xué)生課外體育運(yùn)動(dòng)情況”的調(diào)查中學(xué)生的偶像觀勾股定理的探究貨幣的發(fā)展過(guò)程硫化物對(duì)環(huán)境的影響牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“中學(xué)生課外閱讀”之我見(jiàn)細(xì)胞衰老的原因及延緩細(xì)胞衰老的對(duì)策關(guān)于“喀什氣候環(huán)境”的探討關(guān)于“數(shù)學(xué)與日常生活”的研究論臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分?jǐn)?shù)學(xué)對(duì)學(xué)生邏輯思維的影響關(guān)于高中生喜愛(ài)的作文模式的調(diào)查研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系了解美國(guó)俚語(yǔ)關(guān)于“提高學(xué)生心理素質(zhì)”的研究用化學(xué)的眼光來(lái)看環(huán)境污染月球