Word———秋季一年級下冊數(shù)學教學工作總結秋季一班級下冊數(shù)學教學工作總結范文（精選5篇）

無情的時間老人像一陣寒風，走得無聲又匆忙，回顧這段時間的教學，信任大家的力量都得到了很大的提高，這時候非常有必需要寫一份教學總結了！信任寫教學總結是一個讓很多人都頭痛的問題，下面是我細心整理的秋季一班級下冊數(shù)學教學工作總結范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

秋季一班級下冊數(shù)學教學工作總結1

本學期，我擔當一班級的數(shù)學教學工作。由于同學的學習習慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及同學智力的差異，因此我仔細討論教育教學方法，依據(jù)同學的實際狀況，實行有效的措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導同學參加學習的全過程。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進自己在教育工作上能更上一層樓。

一、師德方面

樂觀參與學校組織的各項政治活動，仔細對待每次的政治學習，并且仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校地實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。

愛同學是老師職業(yè)道德的核心，也是教育改造同學的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”。為了讓每一個孩子都體會到我對他們的關懷，讓每一個孩子都得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求同學做到的，自己首先就要做到。在和同學的溝通中，同學真正把我當成了他們的知心伴侶，也使我的教育教學工作更簡單開展了。

二、教育教學工作方面

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1．深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點、難點，并注意參閱各種雜志，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平。

2．仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的進展，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育，有意識地培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3．仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4．堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。

5．注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。這一學期，我在學校講了兩次公開課，通過講公開課，使我的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、遵守紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、對人真誠、喜愛同學、人際關系融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一名人民老師的責任，也深感一名人民老師的光榮。成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成果。

秋季一班級下冊數(shù)學教學工作總結2

我這一學期擔當一班級（1）、（7）班的數(shù)學教學工作，時間過的真快，一個學期就過去了，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一．基本狀況概述。

這學期我擔當一班級（1）、（7）班的數(shù)學課，雖然大部分同學已經(jīng)把握了所學的基本學問，學會并比較嫻熟的計算100以內(nèi)加減法、人民幣的熟悉、空間和圖形、簡潔統(tǒng)計、找規(guī)律等。但是也有個別同學由于基礎差，作業(yè)不按時完成，學習習慣差造成了成果不抱負的現(xiàn)象。

二．取得的成果。

1．仔細備課，不但備教材備教法而且備同學，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好教案。每一課做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課進行總結，寫好教學反思。

2．加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、精確化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心，留意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，同學動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學，學習需求和同學力量，讓各個層次的同學都得到提高。

3．仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中消失的問題進行分類總結，進行透徹地評講。

4．做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后對不同層次的同學進行相應的輔導。

三．存在不足。

存在的不足是，同學的學問結構還是很不完整，學校的學問系統(tǒng)還存在許多真空，這些都有待以后改進。

四。改進措施。

1．狠抓學風，我所教的班級上課的時候比較仔細，大部分同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但是個別的同學，學習上存在的問題，不敢問老師，對待作業(yè)態(tài)度不仔細，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風。

2．一班級數(shù)學，在整個學校階段占肯定的重要位置，著眼于進展同學數(shù)學力量，通過讓同學多了解數(shù)學學問的來源和用途，培育同學良好的行為。

在總結本學期閱歷教訓的基礎上，為下學期各方面工作做的更好。

秋季一班級下冊數(shù)學教學工作總結3

本學期，我接受了一班級的數(shù)學教學工作任務。這一屆孩子普遍年齡都很小，新生入學時孩子們都才5歲或6歲多一點，孩子的底子薄基礎差，對學問的接受力量相對更弱，以及學習習慣都還沒有養(yǎng)成等等，都讓我感到壓力頗大，所以我絲毫不敢怠慢工作，仔細學習，深化討論，立足現(xiàn)在，放眼將來，取得了肯定的成果和進步，當然也有許多地方有待提高。本學期已接近尾聲，現(xiàn)對本學期的工作作如下總結：

1、做好課前預備

在備課的過程中，我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際狀況，仔細寫好教案，分析教學中的重點、難點，方案課程類型與教學方法，對教學過程設計具體的步驟，每一個環(huán)節(jié)都預設好時間，爭取讓整個課堂緊湊有效而又不失趣味，力求每堂課都要做好充分預備！注意制作各種形象直觀的教具，注意教學語言的風趣性，肢體語言的豐富性，以此來吸引同學的留意力，努力做到課堂全員參加。

2、增加上課技能

上課時，我努力做到講解清楚化、條理化、情感化、生動化。注意調(diào)動孩子思索的樂觀性，加強師與生，生與生之間的溝通和互動，培育彼此的默契。特殊留意以學問本身吸引同學，奇妙引入，細心設疑，造成同學渴求新學問的心理狀態(tài)，激發(fā)同學學習的樂觀性和主動性！

3、培優(yōu)輔差

課后，依據(jù)同學的課堂把握狀況，對不同層次的同學進行針對性的輔導，以滿意每個同學的真正需求。對于后進生的輔導，不僅僅只局限于書本內(nèi)容的鞏固加強，同時還要技巧性地與孩子談天，激發(fā)起對數(shù)學的愛好與學習的樂觀性！在這個過程中，我注意對孩子們的表揚，準時發(fā)覺孩子做得好的地方，無論大小都要為孩子們指出來，讓他們覺得學習是歡樂的！

4、仔細批改作業(yè)

雖然我們每堂課都有課堂達標，作業(yè)量相對較少，但是適當?shù)恼n后練習也是很必要的。我總是準時、仔細批改同學的作業(yè)，分析同學的作業(yè)狀況，將消失的問題進行分類總結并進行透徹講評，進行強調(diào)。

5、教學過程中的不足

對小組意識的培育還不足；

對子幫扶的訓練還不是很到位；

同學的發(fā)散思維訓練，對問題的敏捷思索還不夠。

這些都有待以后改進。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期閱歷教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。

秋季一班級下冊數(shù)學教學工作總結4

本學期我擔當一班級數(shù)學教學工作。仔細學習，深化討論教學方法。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。

一、備好課

仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的.程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細備好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量

一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授《熟悉人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。同時，聯(lián)系同學的日常生活，教育同學將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設購物情境，讓同學在購物活動中熟悉人民幣。通過活動，使同學在買賣商品中把握人民幣的有關學問，提高社會交往和社會實踐力量?？梢?，仔細備課對教學非常重要。

增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

三、做好后進生的輔導工作

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補習功課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、博采眾長，提高教學水平

欲給同學一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

五、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成果。

今后社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

秋季一班級下冊數(shù)學教學工作總結5

本學期我擔當一班級數(shù)學教學工作，本人從未教過低班級數(shù)學，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低班級教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向其他老師學習。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、細心備課。

細心備課，不但備教材備教法而且備同學。備教材時，我著重了解編者的意圖，找準教學目標；備同學時，我重視搜集同學的已有學問閱歷和生活閱歷，以供應同學熟識的情景，使同學了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，關心同學理解并把握數(shù)學學問；備教法時，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支