Word———幼兒園實習(xí)日記300字篇一：幼兒園實習(xí)日記300字

今日是第一次下園，剛開頭心里有點緊急，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小伴侶，心里的緊急感慢慢地消逝了，那些小伴侶，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個班就有兩個小伴侶，有的還沒有來，老師告知我們他們兩個比較特別，其中有一個小男孩還搞自立，他叫林睿，不和別的小伴侶玩，自己一個人，但后來，我發(fā)覺，他總跟著一個啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻好玩的。后來慢慢小伴侶都入園了，有的男生很淘氣，有的很活潑可愛，還有一個小男孩還想媽媽，哭了一個早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會兒才下來，沒過多久有開頭哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)覺這些小伴侶挺聰慧的，他們在看書時，我無意間的問一個小伴侶里面的有什么？結(jié)果好多小伴侶全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今日是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎牌給表現(xiàn)好的小伴侶。一上午就這樣過去了，原來當(dāng)一名幼兒老師也挺不簡單的。

下午比較輕松了點，幫助班主任幫小伴侶們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點心，最終等小伴侶的家長來接小伴侶，下午，我還是有點收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小伴侶，下午最終笑了，還和我談天，嘿嘿！在談天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小伴侶抱著我，不愿下來幼兒園小班實習(xí)日記實習(xí)報告。這些小伴侶，真的好可愛??！雖然一成天下來有點累，但是還是值得的。

櫟含珍寶，很可愛，很天真，他不知道我姓什么，就始終叫我豹紋老師，我很驚奇的問他，為什么叫我豹紋老師，他說，我的帽子有豹紋，呵呵！很可愛。他還喜愛爬到我背上，叫我背他，每次看動畫時，他很喜愛讓我抱著他，然后，就會有許多小伴侶都坐在我的旁邊，被一群小伴侶圍著，好幸福。

還有星期三早上，他奶奶送他來幼兒園，那時候還早，我就和他開玩笑，然后他說他要和我回家，哈哈！好可愛的一個孩子。

班主任對我很好，在這周的實習(xí)中，她會跟我說一些幼兒園有可能消失的狀況，比如：一個班有可能消失一個或兩個的特別的小伴侶，我所在的這個班就有消失，一位這樣的小伴侶

剛開頭，班主任第一次叫我小林時，我感覺有點怪怪的，由于還有另外一個實習(xí)生叫小玲，我以為是在叫她，后來才知道班主任是要我?guī)椭虒W(xué)。呵呵！其實，叫起來也挺親切的。

這群珍寶，個個都很可愛，年齡都和我家侄子一樣，也很聰慧，一周的實習(xí)時間就這樣畫上完善的句號。很舍不得他們，在最終一次幫助班主任讓這群珍寶們午休時，棒棒珍寶問我是不是要離開幼兒園了，當(dāng)時心里很酸很酸，但我還是忍著，只對他說了一句，我有空還會看他們的。當(dāng)我安排好這群珍寶們后，走出教室門口，老師和我告辭時的，那一刻，眼淚再也忍不住出來了，一個是不舍，還有一個再也聽不到，小伴侶叫我老師，和班主任叫我小林了。

篇二：幼兒園實習(xí)日記300字

首次到幼兒園見習(xí)很是奇怪，不過這次的見習(xí)多少讓我們有些失落，抱負(fù)與現(xiàn)實相差太大，當(dāng)然這次我們?nèi)サ挠變簣@是相對較差的。這同時大大的激發(fā)起我的激情，盼望轉(zhuǎn)變。

就這次的見習(xí)中主要了解到以下幾點：

1、該圓的課程支配很是不合理，基本上不讓小伴侶們到戶外來玩，嚴(yán)峻違反了國家對幼兒園兒童要每天在戶外活動2小時的規(guī)定，這樣很不利于孩子身心的進(jìn)展，體育這塊大大的缺乏，從小伴侶們的表現(xiàn)上看，他們是很想出去玩的，這樣合理的愿望都被剝奪了。

2、發(fā)覺了一個小伴侶們很典型的現(xiàn)象，當(dāng)我們這些見習(xí)老師跟他們談天嬉戲時，只要一個小伴侶想要上廁所或是要喝水的話，旁邊的小伴侶就都回說想上廁所，就先不考慮他們是不是真的想喝水這點，探究其可能的緣由就歸結(jié)了三點：一，小孩子比叫喜愛仿照，特殊是像他們這些小班的孩子，喜愛仿照，仿照力量也強(qiáng);二，小孩子喜愛得到別人的留意，他們知道只要他跟我們這些老師說他要喝水的話，老師就會留意他，并且回盡可能的滿意他，使他們自己認(rèn)為的自我表現(xiàn)價值得到實現(xiàn);三，他們喜愛和自己交談得來的多多的進(jìn)行親熱的溝通，一般他都是跟和自己溝通較好的老師提出要求的，不過覺得這個緣由有點遷強(qiáng)，哈哈。

3、該圓的小伴侶們的規(guī)章意識較差，不能很好的根據(jù)老師提出的規(guī)章做事，比如說老師分發(fā)完了點心就說了“吃完的同學(xué)就可以舉起手來，這樣老師就會過去收碗了”，可是基本上沒有一個孩子做到了，歸結(jié)其緣由應(yīng)當(dāng)是：一，老師沒有很好的培育他們的這種習(xí)慣，老師只要一看到哪個小伴侶吃完了，根本不給小伴侶機(jī)會，就立刻過去收，也不進(jìn)行規(guī)章意識的教育，沒有達(dá)到基本的教育效果;二，小伴侶根本不懂，或是做不到這點，老師沒有創(chuàng)設(shè)很好的.環(huán)境。

4、該圓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本上沒有，一進(jìn)幼兒園，只是在墻面上有一些簡潔的水粉畫，其他環(huán)境布置，區(qū)角活動什么的根本沒有，就連玩具也只是僅有那么幾種!

篇三：幼兒園實習(xí)日記300字

今日是實習(xí)的最終一天，早上我早早的來到了幼兒園，為的就是能和寶寶們多相處一會。想想心里挺難過的，究竟朝夕相處了十多天，和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。

其實總的來說來這里工作還是很快樂的，雖然孩子們淘氣的時候很讓人頭痛，但是他們究竟還不懂事，他們的可愛要比淘氣更讓我記憶猶新。還記得佳佳抹著眼淚跟我說“姥姥去買菜了，一會就回來了!”真是讓我既心疼我喜愛;惠子有一次看著我和另一個老師，很無奈的對我說“我要姍姍老師!”她的樣子真的是逗壞了我們;還有一次壯壯欺侮別的小伴侶，老師批判他，他躺在地上不起來了，真是讓人又氣有樂;還有浩亭穿著開襠褲站在廁所地政府尿了一地，真是不知道怎么說他好，可是看他被批判后無辜的表情真是惹人憐……每個孩子的可愛與天真都深深的印在了我的腦中，當(dāng)我無聊的時候，疲乏的時候把這些記憶翻出來回味一下，心里又是暖洋洋的。媽媽開玩笑說“怎么像自己的孩子似的!”其實就是這種感覺，