Word———熱門計劃:2022年高三語文教師工作規(guī)劃范例

高三語文老師工作方案。

為了跟上公司進展的步伐，我們要早早為自己的工作方案做準備了。工作方案，是我們對自己完成工作任務的一系列的步驟，常常制定工作方案，可以提升自己對一項工作的掌控程度和規(guī)劃力量。有沒有可以參考的工作方案呢？我通過努力，整理了“熱門方案:2022年高三語文老師工作規(guī)劃范例”，但愿對您的學習工作帶來關(guān)心。

一、對策與措施

這兩個班同學的基礎(chǔ)差，尤其是10班偏科現(xiàn)象比較嚴峻。在高考語文復習中，如何針對同學現(xiàn)狀，獎掖先進，激勵后進，以達到共同提高的目的，是語文老師的當務之急。為此，我預備從以下三個方面入手，做好語文復習工作。

1、以同學為本。要求同學依據(jù)自身的學習狀況，制定出行之有效的復習方案，做到補缺補差，各科齊頭并進。

2、以考綱為本。考試大綱是高考的指南，既是同學的本，也是老師的本。同學要分析考綱，鉆研考綱，吃透考綱，這樣復習的思路清楚，復習的內(nèi)容充分，因此復習的效果也就明顯。

3、以教材為本。有選擇地檢查五冊課本和《唐詩宋詞》的背誦和基礎(chǔ)學問。從高考的實際需求動身，我會重點選擇詩詞單元、文言文單元，其他課文作為寫作素材進行積累。

二、突出重點難點，有方案地進行其次輪專題復習

(一)古詩文專題復習

1、完成課內(nèi)古詩文的其次輪復習。主要突出重要的文學文化常識、完成課內(nèi)古詩文的背誦默寫。復習鞏固每篇課文的重點字詞句及其他重要學問點。

2、對文言文中的文言句式、詞類活用、詩歌鑒賞中的表達技巧、意向意境等重點難點作進一步的專題復習鞏固。

3、連續(xù)堅持每天一篇的文言語段的訓練量，加強文言文語感。

(二)現(xiàn)代文專題復習

1、完成課內(nèi)現(xiàn)代文的其次輪復習。主要以文體來進行分類復習，比如分為小說、談論性散文、記敘性散文。

2、對現(xiàn)代文閱讀中的一些重點難點作進一步的專題復習鞏固。比如解析文中重要語句、鑒賞評價等專題。

(三)作文

1、談論為主，結(jié)構(gòu)訓練

連續(xù)訓練談論性散文的文體寫作，重點訓練分論點的概括歸納，以期文章條理清楚，層次分明，容量豐富。

2、素材積累、一材多用

連續(xù)由老師供應一些寫作素材。包括先進人物(如感動中國人物等)、文化人物(如蘇辛等)、哲學人物(如孔孟、老莊等)，讓同學在透徹地了解討論某個人物的基礎(chǔ)上能夠一材多用。

3、審題訓練

在傳授一些審題技巧(如“小題大做法”、“大題小作法”、“含義擴大法”等)的同時，讓同學進行當堂訓練，如在課上供應某一話題，讓同學思索溝通立意觀點，再由老師加以評點、指導。

4、表達訓練

每周完成一篇大作文，作準時的針對性的講評。

三、通過模擬考試來加以鞏固

兩周一次的模擬考，讓同學有更強的緊迫感，講評時突出重點難點。

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