數(shù)學(xué)模型:26-文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型_第1頁(yè)
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文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型數(shù)學(xué)模型文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型-提綱文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型數(shù)學(xué)模型12345問(wèn)題的提出建模分析數(shù)學(xué)建模模型應(yīng)用結(jié)果分析與討論數(shù)學(xué)模型問(wèn)題的提出文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型創(chuàng)建文明社區(qū)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是近年來(lái)精神文建設(shè)的一個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)。盧灣區(qū)文明社區(qū)指標(biāo)體系研究課題組,經(jīng)過(guò)深入街道和對(duì)有關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行充分調(diào)查研究,運(yùn)用科學(xué)的手段和方法構(gòu)建了盧灣區(qū)文明社區(qū)指標(biāo)體系:該體系有一級(jí)指標(biāo)10個(gè),二級(jí)指標(biāo)達(dá)42個(gè),三級(jí)指標(biāo)更是達(dá)到176個(gè)。由于文明社區(qū)的建設(shè)涉及面廣,內(nèi)容非常豐富,可以說(shuō)是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程,各級(jí)指標(biāo)的選取具有一定的主觀性,某些指標(biāo)之間還有一定的相關(guān)性,反映的信息不是完全獨(dú)立的。為了更好地展示社區(qū)精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),要求依據(jù)文明社區(qū)指標(biāo)體系建立數(shù)學(xué)模型,對(duì)各社區(qū)的文明建設(shè)狀況作出科學(xué)的和客觀、公正、公平的綜合評(píng)價(jià)和比較。建模分析數(shù)學(xué)模型文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型傳統(tǒng)的加權(quán)求和再根據(jù)分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評(píng)估和比較的方法簡(jiǎn)便易行,但指標(biāo)體系中指標(biāo)眾多,只是在不同的層面和側(cè)面反映了文明社區(qū)建設(shè)的某些信息,而指標(biāo)的度量單位多種多樣,數(shù)據(jù)繁多,信息量大,信息之間難以避免會(huì)出現(xiàn)重疊,因此要科學(xué)客觀地統(tǒng)一度量和確定各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重有一定的難度,通常只好人為確定,這樣做主觀性太強(qiáng)。本模型根據(jù)文明社區(qū)指標(biāo)體系,運(yùn)用多元統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)值代數(shù)和運(yùn)籌學(xué)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論,對(duì)文明社區(qū)的指標(biāo)體系進(jìn)行科學(xué)分類,建立P個(gè)新指標(biāo)(主成份)。新指標(biāo)的個(gè)數(shù)比原指標(biāo)的要少得多,但反應(yīng)的信息和原指標(biāo)體系反映的基本一樣多,且P個(gè)新指標(biāo)(主成份)是兩兩不相關(guān)的,即反映的信息不會(huì)重疊,同時(shí)這些新指標(biāo)在對(duì)文明社區(qū)評(píng)估中的權(quán)重可以科學(xué)計(jì)算確定。據(jù)此,我們能夠?qū)Ω鱾€(gè)社區(qū)的精神文明建設(shè)作出科學(xué)客觀的綜合評(píng)價(jià)和比較。

假設(shè)有m個(gè)文明社區(qū),記為,對(duì)這些社區(qū)文明建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的指標(biāo)有n個(gè),分別記為,設(shè)對(duì)每個(gè)社區(qū)根據(jù)這n個(gè)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),收集得到的數(shù)據(jù)如下:根據(jù)上述各指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果我們能夠得到如下的主成分分析的樣本矩陣。由該樣本矩陣可以確定相關(guān)矩陣R,并根據(jù)R的信息確定P個(gè)新指標(biāo)。數(shù)學(xué)模型數(shù)學(xué)建模文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型21………

………………

數(shù)學(xué)模型數(shù)學(xué)建模-確定相關(guān)矩陣R文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型

為了消除指標(biāo)不同的度量(量綱)帶來(lái)的影響,使得評(píng)價(jià)指標(biāo)具有可比性,我們對(duì)文明社區(qū)指標(biāo)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化:記,這樣有

由此我們得到標(biāo)準(zhǔn)矩陣其中

數(shù)學(xué)建模-確定相關(guān)矩陣R數(shù)學(xué)模型文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型根據(jù)X和Y之間的關(guān)系易知:Y的協(xié)方差陣正好是X的相關(guān)矩陣R,這樣

若記則有根據(jù)相關(guān)矩陣R,由數(shù)值代數(shù)方法,能夠求出R的特征根和特征向量。數(shù)學(xué)模型數(shù)學(xué)建模-求R陣的特征根和特征向量文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型因?yàn)橄嚓P(guān)陣,所以R的n個(gè)特征根非負(fù),不妨設(shè)它們由大到小排列為。它們對(duì)應(yīng)的正則化特征向量為,則的主成分為。我們把第i個(gè)社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)代入到第j個(gè)主成分(新指標(biāo))中就可以計(jì)算出第i個(gè)社區(qū)在第j個(gè)主成分上的分值,即得分,該分值越大,則說(shuō)明該社區(qū)在第j個(gè)主成分上的表現(xiàn)越突出。數(shù)學(xué)模型數(shù)學(xué)建模-選取主成分的個(gè)數(shù)文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型根據(jù)代數(shù)理論可知是線性無(wú)關(guān)的,因此n個(gè)主成分是互不相關(guān)的,所表示的信息是不重疊的,并且有我們用比值表示的方差在總方差的比率。根據(jù)實(shí)際背景,通常稱為第i個(gè)主成分(新指標(biāo)i)的貢獻(xiàn)率,越大,

的方差也越大,社區(qū)間的差異在第i個(gè)主成分上的表現(xiàn)越明顯。數(shù)學(xué)模型文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型由于,因此相應(yīng)主成分的貢獻(xiàn)率越來(lái)越小。也就是說(shuō)社區(qū)間的差異主要反映在前面幾個(gè)主要的主成分上。通常我們是以累計(jì)貢獻(xiàn)率確定選取互相獨(dú)立的主成分(新指標(biāo)呢)的個(gè)數(shù)。

數(shù)學(xué)建模-選取主成分的個(gè)數(shù)因此我們由下式確定主成分的個(gè)數(shù):一般來(lái)說(shuō),p比n要小得多,即新指標(biāo)(主成分)的個(gè)數(shù)比原社區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)個(gè)數(shù)要少得多,但它們反映的信息幾乎一樣多。數(shù)學(xué)建模-綜合評(píng)估算法數(shù)學(xué)模型文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型第一步:根據(jù)m個(gè)社區(qū)在n個(gè)社區(qū)指標(biāo)上的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣本矩陣R第二步:計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)矩陣和相關(guān)矩陣

第三步:計(jì)算R的特征值和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化特征向量第四步:確定,和主成分。第五步:首先計(jì)算各社區(qū)在第j個(gè)主成分上的得分,并按所有社區(qū)的得分進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,得到第i個(gè)社區(qū)在第j個(gè)主成分的標(biāo)準(zhǔn)化得分為然后計(jì)算各社區(qū)綜合評(píng)價(jià)最后按照的降序?qū)λ械纳鐓^(qū)進(jìn)行比較和排名。由實(shí)踐可知,通常第一個(gè)主成分反映樣本主要方面情況。一般來(lái)說(shuō),每個(gè)主成分反映社區(qū)的某一層面的發(fā)展或建設(shè)狀況,前p個(gè)主成分基本上反映了各個(gè)社區(qū)的總體情況。因此,用前p個(gè)主成分來(lái)評(píng)價(jià)各社區(qū)精神文明建設(shè)狀況具有較好的綜合性和客觀性。

數(shù)學(xué)模型模型應(yīng)用文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型

根據(jù)課題組提供的指標(biāo)體系:一級(jí)指標(biāo)10個(gè),二級(jí)指標(biāo)42個(gè),三級(jí)指標(biāo)176個(gè),為了方便起見(jiàn),我們僅考慮42個(gè)二級(jí)指標(biāo),分別記為。下面我們通過(guò)兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明模型的應(yīng)用效果。其中,我們僅根據(jù)文明社區(qū)指標(biāo)體系研究課題組提供的指標(biāo)體系來(lái)綜合評(píng)估模型的合理性和有效性,然后對(duì)模型的結(jié)果進(jìn)行分析和討論。指標(biāo)數(shù)據(jù)指標(biāo)數(shù)據(jù)指標(biāo)數(shù)據(jù)ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣ居住環(huán)境5555社區(qū)設(shè)施4.5332文化活動(dòng)1.51.511公共環(huán)境3311社區(qū)組織3.53.532文化資源1.51.511公共設(shè)施2.52.52.52民政福利2.5211科技普及1.21.211環(huán)境質(zhì)量21.81.51管理評(píng)價(jià)2211服務(wù)質(zhì)量2211管理評(píng)價(jià)1.5111教育設(shè)施2.8222物質(zhì)生活2.5211管理機(jī)構(gòu)3222教育內(nèi)容4.2432精神生活2210.5居委建設(shè)3222教育管理2222心理評(píng)價(jià)1.5111制度建設(shè)2.5211教育評(píng)估2.2212組織制度2.2222黨支部2.5222公益活動(dòng)2.4211資源共享1.81.51.51外來(lái)人口1111規(guī)范服務(wù)2.3211共建活動(dòng)1110管理績(jī)效1111樓組家庭2.3211共建評(píng)估1111綜合治理5.5553主義教育2221人口素質(zhì)2.2211安全小區(qū)4.544.53新風(fēng)活動(dòng)2222健康保健1.5111法制教育2.5222文化設(shè)計(jì)1.81.511.5生育狀況1.3111例1、我們考慮4個(gè)社區(qū),它們關(guān)于42個(gè)二級(jí)指標(biāo)的數(shù)據(jù)如下表:表1、四個(gè)社區(qū)的二級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)表數(shù)學(xué)模型模型應(yīng)用文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型根據(jù)上面建立的綜合評(píng)估算法和應(yīng)用數(shù)學(xué)方法軟件包,我們能夠計(jì)算出該問(wèn)題的所有特征值,其中前三個(gè)特征值為:它們的累計(jì)貢獻(xiàn)率為:93.68%.因此取主成份的個(gè)數(shù)為:P=3.這三個(gè)特征值的特征向量分別為:社區(qū)名次1190.901241.8423-93.2734-205.414社區(qū)分?jǐn)?shù)名次11001287237134624根據(jù)上面建立的綜合評(píng)估算法計(jì)算得到的結(jié)果與傳統(tǒng)的評(píng)估結(jié)果是一致的,所得的排名如下表:表2.綜合評(píng)估算法的排名結(jié)果表3.傳統(tǒng)評(píng)估方法的排名結(jié)果

例2、假設(shè)有4個(gè)社區(qū)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,它們?cè)?2個(gè)二級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果如下表:表5、四個(gè)社區(qū)的二級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)表數(shù)學(xué)模型模型應(yīng)用文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型指標(biāo)數(shù)據(jù)指標(biāo)數(shù)據(jù)指標(biāo)數(shù)據(jù)ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣ居住環(huán)境5555社區(qū)設(shè)施4.5333文化活動(dòng)1.51.511公共環(huán)境3311社區(qū)組織3.53.533文化資源1.51.511公共設(shè)施2.52.522民政福利2.5211科技普及1.21.211環(huán)境質(zhì)量21.811管理評(píng)價(jià)2211服務(wù)質(zhì)量2211管理評(píng)價(jià)1.5111教育設(shè)施2.8222物質(zhì)生活2.5211管理機(jī)構(gòu)3222教育內(nèi)容4.2433精神生活2211居委建設(shè)3222教育管理2222心理評(píng)價(jià)1.5111制度建設(shè)2.5211教育評(píng)估2.2222組織制度2.2222黨支部2.5222公益活動(dòng)2.4211資源共享1.81.51.51.5外來(lái)人口1111規(guī)范服務(wù)2.3211共建活動(dòng)1111管理績(jī)效110.51樓組家庭2.3211共建評(píng)估1111綜合治理5.554.53主義教育2222人口素質(zhì)2.2211安全小區(qū)4.544.54.5新風(fēng)活動(dòng)2222健康保健1.5111法制教育2.5222文化設(shè)計(jì)1.81.511生育狀況1.3111根據(jù)上面建立的綜合評(píng)估算法,我們能夠計(jì)算出上述問(wèn)題的所有特征值,其中前兩個(gè)特征值分別為:它們的累計(jì)貢獻(xiàn)率為:93.16%.因此取主成份的個(gè)數(shù)為:P=2.這三個(gè)特征值的特征向量分別為:數(shù)學(xué)模型模型應(yīng)用文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型社區(qū)名次1197.041261.2123-166.7644-166.93

3社區(qū)分?jǐn)?shù)名次11001287237034694根據(jù)上面建立的綜合評(píng)估算法和傳統(tǒng)的評(píng)估方法所得的排名結(jié)果如下表:表5.綜合評(píng)估算法的排名結(jié)果表6.傳統(tǒng)評(píng)估方法的排名結(jié)果數(shù)學(xué)模型結(jié)果分析與討論文明社區(qū)綜合評(píng)估數(shù)學(xué)模型①根據(jù)數(shù)值模擬可知,綜合評(píng)估模型和算法可以客觀公正的對(duì)文明社區(qū)進(jìn)行綜合評(píng)估和比較,它在多數(shù)情況下和傳統(tǒng)的評(píng)估排序法得到的評(píng)價(jià)排序結(jié)果是一致的。例如在例1中,兩種評(píng)估方法得到的排序結(jié)果不變。②當(dāng)兩個(gè)社區(qū)的評(píng)估結(jié)果相差

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