本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級下冊第二單元四百字7篇小學(xué)的優(yōu)秀作文就是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是我為大家整理的六年級下冊其次單元四百字作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

六年級下冊其次單元四百字作文篇1

每個人都有自己的童年，而在童年中，都有自己的趣事，我也一樣，有著自己的趣事。

一年夏天，在田中有一家人種著西瓜。我和弟弟每日在那兒玩，可是那兒的西瓜太迷人了，又肥又大的，誰看上去不想吃？于是，我們用心籌劃著。

時機(jī)終究成熟了。我們提防翼翼的進(jìn)入了西瓜田，東張西望，看看有沒有人，沒人，走。我們鉆進(jìn)一個西瓜棚，我弟弟躲在門口放哨，我在里面東挑西撿，終究，盯上一個巨大的西瓜，我走上去，用手輕輕地敲了敲它，“不錯，帶走，快！”我輕聲說。我用手一抱，用力一起，叫弟弟來幫我，他用右手一托，左手拿著木枝?？斓匠隹跁r，我聽見了有人的說話聲，而且離我們越來越近。連忙要到出口了，又來了一個人，我們加快速度跑出去，剛剛要出去，一只狗在出口邊上，我們又往回退，我見有一個草堆，我們連頭帶腳全鉆了進(jìn)去。那個人從一個小路走了，可是大狗還在那，怎么才可以引開它呢。我東看看，西找找，望見三輪車上有一臺錄音機(jī)，叫弟弟看好瓜，我自告奮勇，去開啟錄音機(jī)，我提防地爬上草堆，又跳下草堆，可剛下草堆，就被地上的土滑了一下，在地上，狗一回頭，望見我了，向我走來，我特別畏縮，向后退了幾步，心想，這回我完了，這么一只大狗我怎么可能跑的掉，怎么辦，我腦海里不停地冒出出這三個字，手也在快速地抖動著，嚇地我都一身麻木了，我不知怎么辦，那大狗，口中帶口水，用殘酷的眼神盯著我……“買西瓜了，買西瓜了?。?！”我聽見了有人在叫買西瓜，我翻過身一看，是錄音機(jī)發(fā)出的，原來是弟弟在千鈞一發(fā)之際開啟了錄音機(jī)，狗被引了過去，我從地上爬了起來，熱淚盈眶，特別感謝我弟，我們一起抱著西瓜，開開心心地跑回家了。

我們回到家，開開心心的吃著西瓜。

六年級下冊其次單元四百字作文篇2

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家上午好!今天我要演講的主題是“祖國在我心中”。

由于那時是封建社會，所以我們祖國很困苦，我們的老祖宗經(jīng)常填不飽肚子，現(xiàn)在當(dāng)然不同了，家家戶戶都吃的飽飽的，有時還剩下了好多飯。說明我們的祖國強(qiáng)大了，為此我感到無比的驕傲。

我們的祖國變強(qiáng)大和大量人都有關(guān)系，他們都為祖國做出了付出。如：袁隆平，他為祖國做的付出是：在我國糧食缺乏的時候，他挺身而出，研究雜交水稻，經(jīng)過數(shù)次的失敗，結(jié)果終究研究告成，解決了我國糧食缺乏的問題。還有南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，屢屢嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我別無所求?！?/p>

臨刑前，監(jiān)斬官湊近說：“文大丞相，你現(xiàn)在變更方法，不但可免一死，還照舊可當(dāng)大丞相?！蔽奶煜楸闩鹊溃骸八谰退?，還說什么鬼話!”

文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。他的品質(zhì)使我感動，使我想到了詩句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”

我們的祖先先后研發(fā)了我國的四大研發(fā)：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。為此我感到無比的驕傲。

我真為你高傲，中國。

我的演講到此終止，感謝大家。

六年級下冊其次單元四百字作文篇3

一個名叫尼爾斯的小男孩出世在一個農(nóng)人家里，他生性頑皮，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常淘氣搗蛋，尤其熱愛凌辱小動物。直到有一天，一個小精靈展現(xiàn)在了他的家中，尼爾斯由于捉弄了小精靈，被施了魔法，變成了一個小人。男孩子嚇壞了，在院子中被動物們諷刺的他，察覺家里的一只雄鵝要跟著一群大雁飛走。情急之下，尼爾斯抱住了雄鵝，卻忘卻了自己還是一個小人兒的事情。就這樣，尼爾斯開頭了他的騎鵝旅行。

剛開頭的時候，尼爾斯切實(shí)很悲傷?？墒撬芸煊珠_心了起來，由于他從未體驗(yàn)過在空中飛行的感覺。然而，大雄鵝莫頓和尼爾斯卻遇到了種種困難：莫頓是家鵝，所以很難堅持長時間在空中飛行；尼爾斯找不到食物，面臨著饑寒交迫；莫頓又由于長時間飛行奄奄一息……而這一切最終都迎刃而解，尼爾斯由于救了雄鵝莫頓——用完全身力氣將它拖到水塘邊，讓他喝水，而獲得了雄鵝的信任和一條魚。最終，他又從狐貍嘴里救走了領(lǐng)頭雁阿卡，獲得了雁群的信任。終究，他們要開頭真正的歷險了。

一路上，他們見識了白鶴之舞，遭遇了狐貍的追擊，去到了好多地方（厄蘭島、小卡爾斯島、海底城市威尼塔……），并且莫頓還熟悉了一只美觀的小灰雁鄧芬。就這樣，他們體驗(yàn)了一場驚心動魄、驚喜連連的旅行。故事的結(jié)果，尼爾斯變回了他原來的模樣，而他在也不是那個頑皮搗蛋的小男孩了。

六年級下冊其次單元四百字作文篇4

夏天的夜晚是多么的安寧、多么的美觀。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個個淘氣的小精靈。

“救命?。【让币宦暵暭泵Φ暮艟嚷暣蚱屏诉@夏夜的安寧。正在睡覺的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢中醒來。哦！原來是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐加緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。

蜻蜓妹妹飛過來，望見小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來趔趔趄趄，就熱心地說：“小螞蟻，讓我送你回家吧！”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正打定起飛時，突然停住了。他們遇到了一個大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時，螢火蟲哥哥飛過來，拍怕胸脯，得意地說：“這個難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧！”說著，螢火蟲哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過青青的假山，飛過了綠綠的草地，小螞蟻終究到家了。

得知小螞蟻安好到家了，大伙兒都趕來慶祝。青蛙敲起來打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一場巧妙的昆蟲音樂會就這樣拉開了序幕。遠(yuǎn)處的荷花姐姐貌似也被這美好的音樂聲所感染，不由自主地翩翩起舞……

夜，逐漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了；螢火蟲哥哥又點(diǎn)起了亮晶晶的燈籠；蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時的夏夜，更美了！

六年級下冊其次單元四百字作文篇5

都說書是最好的養(yǎng)分品，書是人類進(jìn)步的階梯，所以在我家的書架上，擺放著許大量多的課外書，其中最讓我印象深刻的一本書是《海底兩萬里》。

這本書主要寫的是“我”在追捕海怪時，無意中進(jìn)入了“海怪”。原來，這只海怪其實(shí)是一個叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。“我們”別無選擇，只能跟著船長尼摩一起周游各大洋，開頭了一段令人驚心動魄的海底冒險之旅

合上這本書后，我的心依舊久久不能寧靜。在“我”的身上，我看到了“堅韌”兩個字：被“海怪“甩入海中，不放棄；潛艇擱淺，不擔(dān)憂；遇見野蠻的土著人，不畏縮；來到南極，不退縮；被困水山，不悲觀；與長達(dá)6米的巨性烏賊血戰(zhàn)，不恐慌；得知了尼摩船長的可怕的瘋狂的報仇籌劃，也不恐慌，反而平靜地制定了逃跑籌劃，幸運(yùn)地得到了漁民的扶助

這讓我不禁想到我自己。在生活中，我只愛做自己擅長的事情，對于那些我不會的，不熟諳的，總熱愛用逃避的態(tài)度對待它。

記得那一次，我正在加入數(shù)學(xué)期末考試，前面都一切順?biāo)臁?，可是到了結(jié)果，一只“攔路虎”擋住了我的去路，我冥思苦想，可總也想不出答案。我想放棄“掙扎”，可是又轉(zhuǎn)念一想：假設(shè)我放棄了這道題，那這10分就都拿不到了！于是，我開頭換思路，在換了N種思路后，我終究找到了突破口，找到了答案！果不其然，這次的考試我取得了108分的高分。望著這個分?jǐn)?shù)，我心里暗暗竊喜。

讀了這本書，我懂得了：我們在遇到問題、麻煩時，不要一蹶不振。由于，不體驗(yàn)?zāi)ルy的人怎么會有炫目的光輝呢？每一個難題其實(shí)都是一個自我提升的機(jī)遇，在戰(zhàn)勝它的同時，也給自己不斷地加分。在人生這個成長的過程中，唯有不輕易放棄，才能攀登顛峰，會意美景。

劉向說：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”同學(xué)們，這么好看的、富有哲理又正能量的書，你們?yōu)楹尾患?xì)細(xì)品讀一下呢？

六年級下冊其次單元四百字作文篇6

蜜蜂媽媽

我的媽媽是一只勤勞的“蜜蜂”，每天早上很早就起床，要去磨練身體。她自己去磨練，卻把我也喊起來一起去。我不理她，持續(xù)埋頭苦睡。她就會持續(xù)喊，喊到我不得不跟她一起去跑步，她才肯罷休。家里的大大小小的事兒都被媽媽一人承包了，真是辛苦她了。

老虎爸爸

我的爸爸他其實(shí)就是一只大老虎。每天一到家就讓我們給他做事情。我們都不敢違反他的命令，只要你不聽他的，他就瞪大他那雙大大虎眼惡狠狠地盯著我們。所以我的爸爸就是這個家的統(tǒng)治者。每次我和弟弟放學(xué)回到家，爸爸盯著我們寫作業(yè)，來來回回的巡查。誰要是敢跑出去玩，他就伸出自己的大虎爪把我們抓回來，好好的教訓(xùn)一頓。

猴子弟弟

我的弟弟是一只分外淘氣的小猴子。記得有一天，弟弟和我出去玩。他望見旁邊有棵樹，正好我在買東西，他趁我沒有留神就蹭的一下爬到了樹上。我覺得太危害就讓他下來，他不僅不聽勸，還朝我做鬼臉。直到我說我回去報告爸爸，他才不甘心的下來。真的是太淘氣了。

我是小老虎

爸爸是一只大老虎，那我就是一只小老虎嘍。其實(shí)我也兇，總是在別人面前擺出一副威信凜凜的樣子。我也熱愛老虎，由于它是王。每次別人一惹我，我就會拿出“虎”的樣子嚇唬他。

這就是我的動物園之家，你們熱愛嗎？

六年級下冊其次單元四百字作文篇7

在學(xué)校里，有人熱愛嫻靜的語文老師，有人熱愛肅穆的數(shù)學(xué)老師，還有人熱愛溫柔的英語老師，而我卻熱愛那幽默的品德老師——田老師。

田老師特別美麗，而且很幽默，她往往把那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了！

上品德課時，田老師穿著白色的裙子，踩著乳白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進(jìn)教室，站在講臺前，大聲地跟我們問好，我們也向老師問好，可不知怎么回事，同學(xué)們都無精打采的，聲音像是從電力缺乏的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師，您好——?！碧锢蠋熉犃酥卑櫭碱^。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調(diào)，特地拖長聲音說：“同學(xué)們好——?！惫殴钟指阈Φ穆曇粢幌伦游舜蠹业牧羯?，同學(xué)們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，田老師持續(xù)放慢了幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個好聽？”這聲音還好聽？我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛砹?。這一問，也讓我們恍然