20182019學(xué)年度八年級物理上冊第三章第二節(jié)樂音的三個特色練習(xí)(新版)教科版20182019學(xué)年度八年級物理上冊第三章第二節(jié)樂音的三個特色練習(xí)(新版)教科版4/4膂PAGE4蠆螞薅20182019學(xué)年度八年級物理上冊第三章第二節(jié)樂音的三個特色練習(xí)(新版)教科版第二節(jié)樂音的三個特色

1．決定音調(diào)的是(C)

A．聲源的振幅

B．聲音的響度

C．聲源的頻率

D．是由聲源頻率與振幅共同決定的

2．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答以下問題才能讓老師和

同學(xué)們都能聽清楚，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的(B)

A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速

3．小明喜歡利用Pad聽歌，依照聲音的__音色__(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)

就能判斷出是哪位歌手；音量太大會使耳膜受損，為此需要減小聲音的__響度__(選填“音

調(diào)”“響度”或“音色”)。

4．用大小不相同的力彈同一琴鍵，發(fā)生聲音的__響度__不相同，原因是__振幅不相同__；用大小相同的力彈不相同的琴鍵，發(fā)出的聲音的__音調(diào)__不相同，原因是__振動頻率不相同__；用大

小相同的力在不相同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出的聲音的__音色__不相同，原因是__不相同樂器

的資料和形狀不相同__。

5．甲物體1min內(nèi)振動18000次，乙物體3s內(nèi)振動900次，則甲、乙兩物體振動發(fā)

作聲音的音調(diào)的高低是(C)

A．甲音調(diào)高B．乙音調(diào)高

C．甲、乙音調(diào)相同D．無法確定

6.琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音(A)

A．音調(diào)高B．音調(diào)低

C．響度大D．響度小

7.生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲

音的(C)

A．音色B．音調(diào)

C．響度D．頻率

為迎接歌唱比賽，音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排

練。這里“高”和“低”是指聲音的(A)

1

A．音調(diào)B．音色

C．響度D．振幅

夏商時期，已有銅制的鈴和皮質(zhì)的鼓。人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是依照聲音的

(C)

A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

一個同學(xué)遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課，他除了根

據(jù)講課內(nèi)容外還可以夠依照聲音的哪個特色來判斷(C)

A．音調(diào)不相同B．響度不相同

C．音色不相同D．聲速不相同

11.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是(A)

A．“聞其聲而知其人”主若是依照音色來判斷的

B．演奏笛子時，演奏者用手指按壓不相同氣孔，是為了改變發(fā)生聲音的響度

C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D．超聲波能夠在真空中流傳

12．以下列圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變

水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不相同。對此同學(xué)們提出四個問題，其中較有價值且可研究的問題是

(D)

A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不相同聲音

B．聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎

C．音調(diào)為什么會隨水量變化而變化

D．音調(diào)停水量多稀有什么關(guān)系

13．觀眾對中央電視臺舉辦的成語大賽好評如潮，以下成語跟聲音響度有關(guān)的是

(A)

A．響徹云霄B．直抒己見

C．自欺欺人D．耳熟能詳

有些同學(xué)有聽“耳機”的習(xí)慣，誠然對其他同學(xué)影響不大，但是由于聲音的流傳非

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常集中，所以在聽者的耳朵里__響度__很大，長遠(yuǎn)這樣，會造成聽力的傷害。

15.音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是由于琴弦在__振動__，演奏過程中，演

員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓地址是為了改變聲音的__音調(diào)__。

16．打電話時，我們僅憑聲音即可判斷對方是誰，這是經(jīng)過聲音的__音色__進(jìn)行判斷的；

從手機動聽到對方的聲音，是由于手機的喇叭__振動__產(chǎn)生；若是是在喧雜的環(huán)境中接聽電

話，經(jīng)常需要增大音量，這是增大了聲音的__響度__。

17．以下列圖聲波的波形圖，以下說法正確的選項是(A)

A．甲、乙的音調(diào)停響度相同

B．甲、丙的音調(diào)停音色相同

C．乙、丁的音調(diào)停音色相同

D．丙、丁的音色和響度相同

二胡是中國的民族樂器，有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出

聲音，以下列圖，以下做法不能夠改變二胡音調(diào)的是(C)

A．用手指按壓同一根弦的不相同地址

B．手指按壓在弦的相同地址，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦

C．加大摩擦弦的力量

D．旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度

19.請同學(xué)們自己來制作“水瓶琴”樂器，如圖在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不相同的

水，水面的高度不等。

(1)若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不相同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是__瓶

3

壁__(選填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越__低__。

(2)若用嘴依次吹瓶口，也能夠發(fā)出不相同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是__空氣柱

__(選填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動，瓶中的空氣柱越短，振動得越快，頻率__越快__，

發(fā)出的聲音的音調(diào)就越__高_(dá)_。

20．小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他

想研究：

(1)利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是研究音調(diào)與弦線__長度__的關(guān)系。②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇__a__和__b__兩弦線做實驗。

③小明研究